七级生物上册第一章导学稿 .docx

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1、精品名师归纳总结第一单元生物和生物圈第一章熟悉生物课题： 第一节生物的特点时间： 2021 年 8 月 12 日学习目标：1.观看生物 .和非生物 ,比较它们的区分 ,能够举例说明生物具有的共同特点。.2.通过观看四周的物体明白什么是生物，锤炼自己的观看才能，发散思维才能，分析问题才能和表达才能。3.通过学习养成爱惜动植物的良好习惯和才能， 学习重点和难点：1. 能够举例说明生物具有的共同特点,增强喜爱大自然、爱护大自然的情感。2. 培育自己的发散思维才能、观看才能和分析问题的才能。学习方法： 自主学习法、观看法、分析归纳法、合作探究法课前预备： 课本、导学案、同步轻松练习册学习过程：（一）自

2、主学习：同步轻练习册课前自主导学.（二）合作研讨： 任务一 : 什么是生物播放多媒体展现资料结合教材P2、 3 的内容，摸索以下各题。合作学习时由小组长安排任务，进行独学、对学、群学，再指派同学在全班沟通。1 、资料中哪些属于生物？哪些不属于生物？2 、判定一个物体是否有生命的依据是什么？3、谈谈你喜爱的生物，并能用语言向其它组员表达出喜爱的理由。（可以说日常生活中常见的，也可以说说从其它途径获得的有关生物的学问。）任务二：生物的特点阅读教材 P4-6 页的内容尝试总结归纳生物的主要特点。1、 生物的主要特点有哪些？（总结归纳出后请小组成员之间相互抽查）2、小组成员说说各自喜爱的生物的主要特点

3、。（三）展现汇报1、小组内展现任务一2. 小组派代表展现合作学习内容。（四）当堂检测： 同步轻松练习（五）总结、归纳1、举例说明什么是生物2、生物的主要特点有哪些？（六）我的收成（可从多方面谈想法）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 ：观看法是科学探究的一种基本方法，科学观看可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时仍需测量。科学观看要有 明确的目的， 观看要全面细致和实事求是，并准时记录 下来。生物知多少： 没有细胞结构的生物：最小的动物：最大的动物：最香的动物：最臭的动物： 种子最大的植物：种子最小的植物：新疆生物

4、知多少：哈密瓜，吐鲁番、阿图什的葡萄，库尔勒香梨，阿克苏的苹果，喀什的核桃、石榴、巴达木，和田枣全国著名。第一单元生物和生物圈第一章熟悉生物课题： 其次节调查周边环境中的生物时间： 2021 年 8 月 12 日主备人：朱新玲审核人： 张怡定稿人：学习目标：1. 说出调查的一般方法，初步学会做调查记录，并将你所知道的生物进行归类。2. 尝试描述身边的生物和他们的生活和环境，培育自己的调查才能以及和同学们的分工合作才能。3. 通过调查培育自己爱护生物资源的情感，关注四周的生物。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习重点和难点：1. 说出调查的一般方法，初步学会作调查记录。2. 尝试

5、描述身边的生物和它们的生存状态，留意爱护生物资源。学习方法： 自主学习法、调查法、合作探究法课前预备： 课本、导学案、同步轻松练习册学习过程：（一）自主学习：同步轻练习册课前自主导学.（二）合作研讨：任务一 : 调查的一般方法阅读教材 P9 并摸索以下各题。合作学习时由小组长安排任务，进行独学、对学、群学，再指派同学在全班沟通。1 、你曾尝试过小调查活动么？什么是调查？2 、试着说说调查的一般方法是？任务二 : 调查的详细步骤和留意事项阅读教材 P9-11, 摸索争论完成以下问题:3、结合第 9 页的调查方案，说说调查的详细步骤是？4、结合调查的思路，谈谈你认为在调查活动中应留意哪些事项？任务三 : 调查的详细步骤和留意事项依据本节学问内容，小组争论后设计一份调查方案并作一项小调查。（三）展现汇报1、小组内小展现。2.小组派代表展现合作学习内容。（四）当堂检测：同步轻松练习 P：（五）总结、归纳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结调查的一般方法：调查的详细步骤：（六）我的收成（可从多方面谈想法）：可编辑资料 - - - 欢迎下载