学院教学工作总结范例.docx

《学院教学工作总结范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学院教学工作总结范例.docx（41页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学院教学工作总结学院教学工作总结 篇1本学期共22周，现在时间已过半。各年级在第11周组织了期中考试和教学常规检查，写出了期中考试分析总结和常规检查报告;4月17号，市教研室来我校进行了一天的教学视导，下午对视导状况进行了反馈。在参照上述材料的基础上，结合平常教学检查的状况，形成了本学期的学校期中教学工作总结。本次总结有三个侧重点：一是侧重于总结教学方面的工作，其它方面的工作涉及较少;二是侧重于总结非毕业年级的工作，缘由是毕业年级没有组织期中考试和期中教学常规检查，缺少总结素材;三是侧重于总结各年级共性的工作。本总结共分两部分：一是上半学期做过的主要工作，二是下半学期的主要工作任务。一、上半学

2、期做过的主要工作1、各年级于第11周胜利组织了期中考试。这次期中考试各年级组织得都比较严格，比较规范，成果的可信度较高，值得确定的地方有：(1)老师们都能做到按时到岗，规范操作，仔细履行监考职责，确保了考试过程的高质量。(2)这次考试的考风考纪好，发觉的学生作弊状况极少，显示学校的考风越来越好，学生诚信考试的意识越来越强。(3)这次期中考试的阅卷工作组织有序，成果处理刚好，效率高，效果好。(4)在期中考试中涌现出了一大批优胜班级和优秀个人。名单如下：初中部：优胜班级：初一：12班，11班，10班;初二：9班、10班、3班;初三：2班、1班、5班;初四：1班、4班。优秀个人：初一：葛志娟、赵红霞

3、、陈建霞、魏玉兰、杨玉奉、宋琳;初二：郭澄澄、王振、张程、王娜、董学永、李雪、高寒、杨玉奉、朱超群、孙晴;初三：陈战、丁双、段小丽、张轩、冯汝训、王秀珍、陈楠、蒲业宁;初四：徐瑞勇、周长静、张倩、王洪卫、张志华。高一级部：优胜班级：23班、1班、13班、6班、12班、17班、21班、9班、22班、25班。优秀个人：吴笑春、刘延娣、张伟立、葛美玉、赵婷、尹晓妮、刘洪标、任丽娜、顾金霞、王玫。高二级部：优胜班级：试验班9班、10班，理科23班、21班、15班，文科2班、7班。优秀个人：程素芬、王纯洋、王毅、苗乃全、韩国栋、杜亚春、魏丽、秦厚峰、武曙光、孙兆海、谭红梅、袁美玲、袁丽、吴鹏程。期中考试

4、须要改进和完善的地方：(1)当自己命制试题时，选编试题，留意尽量避开学生已做过的熟题，这样可以防止成果失真，避开使考试失去“练兵”的意义。(2)要留意适当拉长命题时间，确保试题质量;命题结束后，肯定要支配专人试做，把试题的问题解决在考试之前。(3)要扎扎实实地做好考试的后续工作，保质保量地完成教学质量阶段性推动的各项详细工作。2、各年级都组织了学生教学信息反馈活动。这次教学信息反馈的内容主要有两项：一是学生的满足率调查，二是学生对学科教学、班级管理和学校教学管理工作的看法和建议。从学生评教状况看，值得确定的地方有：(1)各年级学生的满足率都在95%以上，说明学生对老师教学素养、教学实力和教学看

5、法的认可度较高。(2)学生评教中对老师们正面确定得多，负面的看法相对较少。学生不太满足的看法主要有：(1)个别老师上课拖堂现象较严峻。(2)个别老师上课或自习值班时有接听手机的现象。(3)有些学科布置作业太多，对作业的要求脱离实际。(4)有的老师不能同等对待所教班级。(5)有讽刺、挖苦和体罚学生的现象。3、各年级都在期中考试前后组织了教学常规检查。这次教学常规检查，主要有两项：学生作业和老师备课笔记。检查评价成果较好的老师名单如下：初中部：作业较好的有：初一：孙增湖、张强、林博蓬、魏玉兰、孙伟业、宋琳。初二：司秀英、杨玉奉、翟凤琴、郭澄澄、董学永、邢延健、金世亮。初三：段小丽、张燕、杜本红、岳

6、本营、李颖颖、丁双。初四：周长静、张志华、王洪卫、周婷。上课较好的有：初一：仇进、张娜、周建华、黄家圣。初二：王振、刘杰、李雪、张程、孙晴、唐翠红、张磊。初三：段小丽、李颖颖、王秀珍、蒲业宁、张燕、杜本红。初四：张志华、周长静、王洪卫、张倩。高一级部：王倩、范军峰、翟明春、李志刚、赵婷、刘延娣、王永福、耿庆华、王玫、齐文广、葛美玉。高二级部：刘文庆、黄丛丛、毛爱芝、郝恒、周保全、翟树伟、张庚、陈方芹、赵明智、肖谨荣。在教学常规方面须要改进的地方：关于规范化作业：(1)在规范化作业上肯定要标注完成作业的时间，因为规范化作业事实上就是一种限时作业。(2)规范化作业的评价可实行等级评价或评语评价等多

7、种形式。(3)要切实关注学生做作业的规范化程度。(4)作业布置和批改次数要达到教案数的一半。关于教案：(1)备教案要由重学问点的疏理转向重学法和教法的设计。(2)要留意学案、导案和练案的有机结合。4、各年级都顺当地组织了高效课堂打造活动。本学期支配的打造高效课堂活动，是一次全市性的教研活动。根据市教研室的统一支配，我校制定了打造高效课堂活动实施方案，分阶段组织了打造高效课堂活动。详细分成四个阶段，即宣扬发动阶段、骨干示范阶段、全员试验阶段和检查评比阶段。本学期将结束三、四阶段的工作。在这次打造高效课堂活动中，值得确定的地方有：(1)活动的方案设计比较具体。学校先后起草了“淄博四中打造高效课堂活

8、动实施看法”和“淄博四中高效课堂评估标准”等多个文件，刚好编印了打造高效课堂学习材料汇编，对活动的开展起到了很好的指导作用。(2)各个阶段的推动工作开展得扎实有效，推动效果良好。(3)在活动中老师们的思想观念和课堂教学方式都发生了一些可喜的改变。(4)涌现出了一批课堂改革先进个人。初中部：刘杰、丁双、赵红霞、蒲业宁、陈楠、孙晴、吴成林、冯汝训、葛志娟。高一级部：(部分老师还没讲完)王孚生、李金峰、张小曼、翟明春、杨玉泉、赵婷。高二级部：袁美玲、魏丽、张润清、毛爱芝、杜亚春、袁丽、张翠萍、谭红梅。下一步，我校将根据“学习探讨-构建模型试点试验全面推广验收评估”的思路，接着推动高效课堂活动，进一步

9、把我校的课堂教学改革引向深化。5、组织开展了“我心目中的高效课堂”征文竞赛。这次征文，共收到论文49篇。现正在评审中，安排五月份完成这项工作。值得确定的地方有：(1)这次老师们撰写的论文选题都符合学校的要求，紧扣了“打造高效课堂”这一主题。(2)从论文内容上看，老师们都对如何打造高效课堂进行了仔细思索，有自己的观点和思路，也提出了一些很好的设想。(3)论文行文流畅，观点显明，论据足够，质量较高。不足或有待改进的地方有：(1)参加面还相对较窄，还有许多老师尤其是年青老师没有参加进来。(2)个别论文存在着明显的抄袭痕迹。6、进一步调整了校内结构工资安排方案。这次调整，有下列几个特点：(1)正常工作

10、时间内的各项补贴增幅较小。如课时工资每课时由7元调整为8元，超课时补贴由9元调整为10元等。(2)属于加班性质的各项补贴增幅较大。如晚自习补贴由5元调整到8元，双休日加班由半天15元调整为25元。(3)全勤奖和一线管理人员(班主任、备课组长、教研组长等)的岗位补贴增幅较大。如班主任补贴由每月200元提高到350元，备课组长补贴由每月60元提高到100元，教研组长补贴由每月80元提高到120元。(4)新增的几个补贴项目，补贴标准也相对较高。如校本课程和奥赛辅导每节补贴30元等。7、以政教处为主，胜利组织了大型诗歌节活动。在活动中，政教处、总务处和语文组、音乐组的老师们，为此做了大量工作。8、为了

11、学习借鉴外地先进的教化教学阅历，学校组织了多次外出参观学习活动。9、本学期我校师生参与了多项教化教学评比活动，预期成果会比较好。10、学校的国内国际教化沟通活动也有了一些新的进展。11、我校的校本课程开发逐步趋于规范。二、下半学期要重点做好的几项工作1、检查学校及各处室的安排落实状况，还没有落实的要抓紧时间落实。2、做好高初中毕业班工作。重点做好下列几项工作：(1)搞好模拟训练工作。(2)组织好学生的回扣复习。(3)做好学生的考前心理辅导。3、做好高初中招生工作。今年中考招生政策的新改变：(1)填报志愿时间改在考试之后、中考成果公布之前。(2)规模内指标安排比例上升到60%，学校间录用分数线差

12、距扩大为“限制在50分之内”。(3)体育学科考试，分值由30分提高到70分。(4)市属学校艺体招生安排不再单列。4、搞好学业水平考试工作。(1)做好学生的思想工作，提高学生对学业水平考试的重视程度。(2)紧扣学业水平考试纲要，做好考前的复习工作。(3)做好培优促尖工作，努力提高学业水平考试的优秀率。(4)做好差生转化工作，努力提高学业水平考试的合格率。5、落实好新的老师教学工作评价方案。6、搞好新入校老师的上岗汇报课。学院教学工作总结 篇21 课堂教化：包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文老师所做的事情。主动引导，仔细做好工具性与人文性教化工作。2 班主任工作 ：刚好正确引导学生思想

13、，处理班上日常杂务，管理好学生日常行，培育良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。中国教化供应教化实习是师范教化一个极为重要的教化教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的学问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的阅历，争取在以后的教化实践中发挥利用自己的特长，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任老师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和相识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我

14、们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好。听了一周的课之后，我起先走上讲台，起先了自己的第一篇“处女作”。当然，刚起先心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课依次不清，师生协作不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我

15、多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是挚友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力。在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我运用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同

16、等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还主动举手回答问题。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习爱好。学院教学工作总结 篇3_

17、年度，在院党委的正确领导下，基础教学部紧紧围绕学院的建设和发展的中心思路，加强政治理论学习，深化科学管理，进一步强化师资队伍，与时俱进，全面提高了教学质量，开创了基础教学部工作的新局面，取得了一些成果，现总结如下：一、加强政治理论学习，提高政治思想觉悟依据学院党委支配，组织部门广阔教职工仔细学习了_重要论述摘编、中共中心关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的确定等文件，进一步提高了本部门全体人员的政治理论素养，增加了工作责任心，促进了工作的主动性、自觉性，坚固树立了教书育人的思想。二、加强教学管理，提高教学质量教学质量是我部一切工作的中心。它既是学院的生存之本、发展之本，也是我们老师的生

18、存之本、发展之本。在这一年里，为了保证正常的教学秩序，提高教学质量，部门要求老师依据课程教学大纲，仔细制定授课安排。备课笔记要依据课程教学大纲，突出讲授的重点、难点，教学步骤清楚合理。作业的布置与批改要刚好、要保质保量，课堂教学结束后，应刚好书写教学体会。我部教学管理制度健全，执行严格，各教研室对每一步工作都作出了基本合理的支配部署，督促老师们按规定要求执行。无论是青年老师，还是老老师，都能仔细备课、超前备课、集体备课。通过集体备课，细心设计教学目标与教学过程，同时，定期进行备课阅历沟通，督促全体老师不断优化教案，老师教案规范，内容完整。老师的教学大纲、授课安排完备，执行状况良好。教学大纲、老

19、师日志、试卷、评分标准、试卷分析、考试成果等资料规范、完整、齐全。从作业布置及批改的状况上来看，每位老师都布置了相关作业，都做到了全批全改。老师之间坚持相互听课制度，从期终检查的统计来看，很多老师都超额完成了听课指标。老师调、停课手续齐全，人均调、停课次数较少。三、教学教研同步，教研活动制度化，常常化1、进一步加强教研组工作力度，各教研室的教研活动主题显明，记录真实完整，讲求教研活动的成效及质量，教研活动严格时间及出勤，教研内容贴近学科教学及学生，言之有物，避开形式化，随意性。2、组织中青年骨干老师到无锡职业技术学院参观学习，收到了沟通、沟通、借鉴的良好效果。四、抓好日常工作部门仔细贯彻执行国

20、家教化法规和党的教化方针，严格遵守学校各种规章制度和工作纪律，建立稳定有序的教学工作和管理工作秩序，保持广阔教职工思想稳定，全方位确保防火防盗防人身和财产等各方面平安，各项工作均取得较好成果。主动开展工会活动和踊跃参与省市级体育竞赛。担当韩国班教学任务，提高了韩国学生的汉语口语表达实力。接着做好一般话培训与测试工作。五、工作中存在的问题与思索1、基础教学部一年来取得的成果是在院党委、院领导的正确领导、关怀、支持下取得的。实践证明，院领导对我们工作的理解与关怀是我们做好工作的重要保证。同时，我们在工作中得到了全体老师的支持，是我们做好工作的重要因素。当然，作为基础教学部的领导班子，是团结的，思想

21、是解放的，与时俱进的，工作是开拓创新的。2、一年来我们在工作中也存在一些不足与问题在老师的教风上，我们还做的不够，还有工作须要我们脚踏实地地去做。我们的老师要站在当今社会信息教化的平台上，更新教化观念，抓住育人为本这一现代教化理念。总之，_年是惊慌的一年、充溢的一年，同时也是取得进展的一年。我们坚信，在院党委的正确领导下，我们有信念、有实力把工作抓实抓好，在工作中开拓创新，在教学实践中创优，使工作在新的一年更上一层楼！学院教学工作总结 篇4一、落实规章制度，发挥规章制度的规范、引导功能落实xx学院老师教学工作规范、xx学院老师评学暂行方法、xx学院学生网上评教实施方法、xx学院教学和教学管理事

22、故认定及处理方法、xx学院考场规则、xx学院学生考试违规处理方法、xx学院监考工作规范、xx学院老师学术道德规范及管理方法、xx学院科研项目管理暂行方法、xx学院优秀科研成果奖评审方法、xx学院科研嘉奖暂行方法等系列规章制度，规范老师教学行为、教学评价程序、教科研管理措施，引导师生依规开展教学科研活动，加强教学的有效性，提高教化教学质量。二、加强教学管理，日常教学工作有序绽开依据学院教务处安排，结合校区教学实际，完成教学任务下达、课程支配、教材征订、教学安排异动、学籍异动、考试组织等常规教学管理工作。学期初，召开教学工作会议，学习了学期工作安排，总结了上学期工作，并对本学期学分制改革、课程建设

23、、科研等工作进行详细部署并提出明确要求。开展期初、期中、期末教学检查工作，召开任课老师代表座谈会、学生学习代表座谈会，征求师生对教学管理、教化教学等方面的看法建议，刚好向分管领导和相关人员反馈，改进教学工作，使日常教学管理与阶段性管理有机结合。按安排开展督导听课，每学年对中青年老师至少督导听课1次。每听一节课，听课人对教学状况写出书面评价，指出优点、短点，再由听课组长汇总，通过交谈或电子邮件的形式刚好反馈给任课老师，发挥教学督导作用。完善并落实教学质量监控与保障体系，学期末支配学生对全部任课老师网上评教，网上评教结果显示老师的教学看法、教学内容、教学手段、教学效果等状况，老师登陆教学平台查看学

24、生评价，对改进教学工作起到了肯定的促进作用。网上评教之外，还每班选出10名代表，对老师教学状况进行抽样调查，作为网上评教的补充。推动学风建设，在全校范围进行学习目标、学习看法、学习方法引导，严格考风考纪，加强学生学习过程预警和监控，建立学生学业预警机制，削减学生考试不及格现象。进一步完善和发挥教务管理系统功能，教学任务汇总、学生成果录入、学业成果管理、毕业成果打印通过教务系统实现，提升了教学管理自动化、信息化水平。三、突出专业建设，丰富专业建设内涵为主动推动学分制改革，顺当在20xx年进入专科段的年级实施学分制，学期开学前，邀请教务处李传银处长、李鹏副处长对群体任课老师进行学分制改革辅导，使老

25、师们明白了什么是学分制、怎样实施学分制、学分制下怎样成为受学生欢迎的老师等问题。为使学分制改革顺当推动，教科研办公室收集有关资料，以五年制学前教化人才培育方案为核心，把学分制改革的有关文件编辑成册，发放到每位老师和各班级手中，使老师们有了操作的依据。按人才培育方案的课程设置，采纳统一格式编制课程介绍及修读指导建议，为今后学科教学供应指导性建议，保证教学内容的系统性和规范性。优化课程体系，推动课程建设与改革，实力培育为主线，建构涵盖通识教化课程、专业基础类课程、专业核心课程、专业拓展课程和集中性实践课程为一体的课程体系。初步制订了各科课程标准，丰富了试题库等课程教学资源。加大教学内容、教学模式和

26、教学方法改革。提倡任务驱动、项目导向、问题教学、案例教学等多样化的教学方式，运用驾驭学习教学模式，加强课程考核改革，提高了教化教学质量。四、重视实践教学环节，有组织地开展专业实训仔细组织20xx届、20xx届要毕业学生的毕业实习工作，强化实习过程的监督指导，指导老师全程跟随和指导，实习同学虚心向幼儿园老师学习，主动为幼儿园服务，受到幼儿园的确定，加强校内外实践教学基地建设。仔细组织20xx级、20xx级在校学生的教化见习工作，精细组织，克服路途远、平安任务重的不利因素，确保平安，学生反映收获颇丰，巩固校外见习基地。引导学生社团活动，各社团结合自身特点，开展丰富多彩的活动，学生社团成为培育学生爱

27、好、发展学生实力，训练基本功的阵地。抓教研室建设，依托教研室开展教研活动，这学期有两个教研室申报教科研改革，有一项专利获奖，在教科研立项有了提高。五、提升老师实力，教科研有新进展开展课堂教学质量提升活动，部分老师按优质课标准，拿出自己最高的水平上好一节课。组织老师代表到学院听取报告，组织部分老师参与英语四级监考工作，开阔了老师的视野。六、关注学生技能发展，开展学生幼教技能十佳评比20xx年12月，用一个月的时间在全校学生范围内开展幼教技能十佳评比活动，经过初赛、复赛，参与同学仔细打算，评判老师仔细公允，评出“讲故事”、“绘画”、“手工”、“弹唱”、“舞蹈”、“说课”各项十佳，让学生充分展示才能

28、，增加了自信。七、提高服务意识，为教学有序运行供应保障1.图书室、阅览室进一步加强对图书的登记、装订、修补工作，发挥图书的作用，合理借阅，提高利用率，缩短借用周期；坚持每天的平安检查工作，防火、防盗，确保图书平安。2.网管中心对校内网络合理维护，制定运用规则，提高新老机房和多媒体教室的运用效果；坚持每天的平安检查工作，防火、防盗、防病毒攻击，确保网络平安。学校网络应用平台要真正起到服务于教学、教研及学校管理等众多环节，使校内网成为优化老师教学、便利师生教研、提高工作效率、树立学校形象的工具。3加强对教室多媒体的运用管理。教室内多媒体设备运用频率较高，但老化严峻，各班学习委员负责管理，发觉问题刚

29、好向网管中心反映，网络管理员要在第一时间内修理。4琴房加强对学生琴点练琴的管理，从纪律、卫生等方面严格要求学生，爱惜钢琴，提高了运用效率。八、完成学校布置的其他工作学院教学工作总结 篇5我院严格根据学院的教学工作部署和要求，以教学质量工程建设为重点，扎实工作，努力拼搏，在教学、基础设施建设和专业评估打算等各个方面均取得了较好的成果。现将我院20xx年的教学工作状况总结如下：一、日常教学工作：圆满完成了20xx年的学院布置的各项教学工作任务。20xx年药学院担当了药学、中药学、市场营销、公共卫生事业管理四个专业的课程及06级绝大部分专业的药理学课程。在教学管理中，药学院严格老师考勤制度，全年无任

30、何迟到、早退、随意调课、代课现象发生。老师和试验技术人员课前教学打算充分。老师课前均仔细书写了教案，教案内容充溢，格式规范。试验技术人员课前均按规定打算好了试剂和动物，保证了试验教学的顺当进行。绝大多数课程教学进度表编排得当。教学大纲、试验指导、教案等教学资料齐全。二、教学管理工作：药学院严格根据学院的各项教学管理规章制度和药学院制定的各项教学管理规定开展教学管理工作。在教学管理过程中肃穆教学纪律，任何老师未经药学院和教务处的审核同意，不得随意调、停、代课。药学院还严格根据学院、教务处的通知仔细做好了各门课程教学任务的录入，对重修、补考等教学任务进行了仔细支配，刚好录入补考成果，对下学期教学任

31、务提前进行支配和调整，对下学期选用的教材和自编教材提前进行规划，学生科对各年级学生的成果和学分进行清理，药学试验教学示范中心课题组接着主动探讨推动试验教学改革和试验室建设等各项工作。药学院还根据教务处的通知组织教职工仔细学习泸州医学院实行全国医学教化工作会议精神学习资料，使我院教职员工对今后药学、中药学教化的发展方向和教学改革重点有清楚的相识。今后我院将严格根据该会议精神和学院教务处的工作支配，仔细开展各项教学探讨，全面推动教学质量工程建设工作。三、教学改革工作：20xx年药学院依据学院关于推动精细化管理、开展教学探讨与改革工作的要求，主动进行了理论课和试验课的教学改革，接着开展药学试验教学示

32、范中心的建设工作，主要完成了以下工作：1、完成“药物的合成、制剂制备以及质量分析”综合性、设计性试验教学探讨。2、完成药学类专业多学科综合性试验教学的探讨。3、开展PBL、病例探讨及处方有机融合在药理学试验教学中的应用。4、制定中药专业毕业专题综合试验实力培育安排。5、开展了“荆黄汤熏洗液主要药效学及毒理学试验”和“复尔康药代动学参数测定及体内分布”两个开放性试验。我院依据试验教学的须要，逐步增加和修改试验教学内容，对试验教学学时学分也进行了初步探讨和调整。在增加综合性、设计性试验的同时，渐渐削减验证性试验；适当增加试验课课时数并相应削减理论课课时数；在设计试验项目时尽量融合不同课程、不同学科

33、的内容，以使学生对整个药品的研发、制备、检验过程有一个更清楚、更完整的相识。试验教学改革的内容将为以后药学、中药学专业学生的培育方案的修订供应参考。四、教学质量监控工作：药学院坚持并落实了青年老师试讲制度、教研室集体备课制度和领导及同行专家听课制度，教学质量有了进一步的提高。在20xx年学院组织的老师教学技能大赛中，药学院主动组织了所属各教研室的教学技能竞赛。依据支配各教研室先进行了预赛，在预赛的基础上各教研室举荐优秀老师参与药学院的选拔竞赛，通过专家评审组对参赛老师的课堂教学水平进行客观、公正、细致的评比，举荐出竞赛优秀的老师参与学校组织的教学技能竞赛的复赛和决赛。在复赛中我院参赛老师刘剑在

34、全院众多参赛选手的竞争中脱颖而出，进入竞赛的决赛阶段，获得了优秀的成果。五、药学专业评估打算工作：依据教化部下发的关于开展药学专业评估的通知，药学院领导特地召开了药学专业评估工作的动员会，就评估工作的落实和前期打算工作进行了初步的部署。目前各教研室、试验室的负责人均在仔细学习评估方案的内容，比照方案查找差距，制订整改措施。目前药学院已启动了试验教学的改革工作和试验室的建设和仪器设备的购置规划工作，并将于近期制定有关迎接药学专业评估检查的工作方案和安排。六、教学过程中存在的问题和整改措施（一）药学专业的师资仍旧缺乏。药学院安排20xx年引进5名师资，主要是药学、药理学等专业的硕士学位以上的专任老

35、师和科研人员。同时激励在职老师外出学习深造。利用一切有利机会，扩大我院老师同其他院校、科研院所的学术沟通与科研合作（实行联合申报科研课题、校企合作等方式）。加大对新老师的培育力度。实行多种措施改善药学试验室条件，合理支配师资，争取早日开设药代动力学和生物制药学课程的试验课。通过以上多种措施提高我院老师队伍的整体水平，逐步改善药学专业师资缺乏的状况。（二）教研室布局不尽合理。以前由于药学院师资极度缺乏，不得以将几个教研室合并为一个教研室，但这样的设置不利于学科的发展和教学队伍的搭建及教学质量的提高。药学院下一步将着手对教研室进行一次调整，按学科类别设置教研室，以促进药学院教学工作的有效开展和教学

36、质量的进一步提高。（三）教学手段和方法仍旧比较单一，不能适应药学学科教学发展的要求，同时也制约了我院其他课程开展精品课程的申报和建设。为此我院将接着开展教学质量工程建设，主动进行教学手段和方法的改革：如广泛实行多媒体教学、增加综合性设计性试验、开展教改课题探讨及开设启发式、案例式教学等。在接着做好药理学精品课程的规划和建设的同时，主动激励和支持其他教研室开展精品课程的申报工作。针对部分老师上课水平有待提高的状况，将有安排地聘请院内外有关专家开设一些有关教学方法的培训讲座，以提高老师的教学水平，同时组织资深老师加强对年轻老师的指导、带习。（四）试验室的仪器设备特殊是指导学生做毕业论文试验的有关科

37、研方面的仪器设备还不是很完善，干脆制约了对学生科研实力的培育。药学院将于教务处等职能部门沟通、协调，逐步增加药学院试验室的投入，使相关试验设备逐步配套，以增加对学生创新实力和动手实力的培育，同时也可以扩大留校实习的学生的数量。（五）由于安排制度的缘由及院系在实施二次安排过程中的一些实际条件制约，药学院在进行教学支配过程中不太能调动得起老师的教学工作主动性。药学院将在此次人事改革中，与人事处等有关部门通力协作，对人事安排制度进行改革，以真正体现多劳多得、优劳优得的原则。（六）由于试验经费的缺乏限制了综合性、设计性试验的开设，药学院将于教务处等职能部门沟通、协调以适当增加药学院等试验课程较多，须要

38、进行试验教学改革的院系的试验运行经费。学院教学工作总结 篇620xx年度临床学院共接受并顺当完成了医学院、药学院、护校、成教学院、留学生办下达的各个层次、各个专业班级的教学任务，授课课程共计480门，教学工作量共计30000余学时，其中理论课20000余学时，见习课10000余学时;有近300名临床老师参加本科生的理论与见习教学工作。20xx年7月5日，我院组织召开了临床学院首届教学工作会议，石河子高校党委书记何慧星、副校长陈创夫、教务到处长王维新到会并讲话。临床学院院长彭心宇做了临床学院教学工作报告，并宣读了文件：关于聘任教学管理人员的确定(院发20xx40号)，该文件进一步健全、完善了临床

39、学院教学管理组织和负责人，医院还制定了详细、详尽的教学管理人员岗位职责、相关待遇、考核和奖惩方法。本次会议还下发了关于成立临床学院第一届教学指导委员会的确定(院发20xx39号)和新版临床教学制度汇编。根据新版临床教学制度汇编中关于新老师试讲、集体备课、同行听课、实习生教学查房等一系列教学活动要求，我院主动组织各系(教研室)、科室规范化开展各项教学、教研活动，印制统一的教学活动记录本、相关表格，开学前要求各教研室制定出教学活动安排。期中阶段，我院组织教学指导委员会专家督导组对我院临床教学工作进行了为期两周的督导检查，对20个教研室的教学档案资料进行检查，并听取了教研室主任汇报，抽查见习课38节

40、次，共上报检查反馈表68份。据统计，20xx年我院各教研室共开展集体备课100余次;开展同行听课180余次;开展新老师试讲30余人次。今年高校加大了对我院临床教学和师资培育的投入力度。从“一省一校”经费中划拨100万元用于临床师资培训，截止日前，我院已派出7批，共计53名临床老师，分赴厦门、南宁、上海、无锡、北京、重庆等地高校进行微课制作与混和式课程改革、实践教学改革、医学模拟教学、临床专业论证等专题培训。我院还主动组织临床老师参与高校、医学院组织的各类教学专题讲座与培训，全年共组织参与校内教学培训9期，培训临床老师722人次。20xx年9月石河子高校教务处下发了举办在线开放课程建设应用教学培

41、训班的通知，我院有168名临床老师报名参与，为确保培训效果和质量，教务处现代教化技术中心特为我院开设两期专场培训，每期80人，培训时间8学时，培训内容为微课制作与网络教学平台应用。20xx年11月20日，我院举办了首场教学公开课，我院周政老师通过示范性授课和教学法专题讲座，观摩老师反响剧烈。通过一系列教学培训、观摩活动，对引导临床老师更新教学理念、提高教学实力、改善教学方法、深化教学改革，切实提高本科教学质量具有重要作用。20xx年12月12日医学院举办了兵团首届医学生临床技能竞赛，我院选手以优异成果分获一、二等奖。我院于9月7日启动了参赛选手选拔和培训工作。通过培训和考核，从在我院实习的68

42、名临床医学专业本科实习生中选拔出8名选手，组成两支队伍(兵团共有12支队伍参赛)代表我院参赛。为加强医学生医学人文教化和职业素养的培育，20xx年我院在医学生中开展医学与人文专家讲堂活动。已举办了三期，内容涉及：医患沟通技能培育、医学生与医生学习工作方法、医学生心理健康维护，每期均有350余名医学生参与，通过专家们的精彩演讲和与医学生的沟通互动，收到良好的教学效果。为激励教授、副教授上讲台，我院出台了根据老师职称和教学质量分层核算、发放课时费的方法，并规定教授每年授课时数不得少于4学时。20xx年，我院院长、书记亲自走上讲台为本科生授课，在院领导带动下，我院教授、副教授为本科生授课比例明显提高

43、。20xx年我院各教研室共申报高校混合教学改革专项课题9项;申报高校教化教学改革项目15项;申报高校教学设计竞赛9项;申报一类(精品)课程4门;报名参与高校青年老师授课竞赛4人;立项医学院重大教改课题2项;获高校优秀教学设计奖4人，获高校青年老师授课竞赛三等奖1人，优秀奖1人，20xx年我院徐江老师荣获石河子高校第七届教学名师(全校仅5名)，曾佳老师获石河子高校第四届教学能手(全校仅8名);周政老师在全国口腔医学院校青年老师授课竞赛中荣获一等奖，在第五届全国高等医学(医药)院校青年老师教学基本功竞赛中荣获二等奖并获最受学生欢迎单项奖;在第十五届全国多媒体课件大赛中我院口腔科周政老师申报的口腔修

44、复工艺学绪论荣获微课组二等奖并在“第十九届全国教化教学信息化沟通展示活动”(全校仅10项)中获二等奖，皮肤科曾佳申报的当代青年皮肤病、性病、皮肤美容健康教化荣获课件组三等奖，检验科马雅静申报的血涂片的制备和李伟等申报的染色白细胞计数操作荣获微课组三等奖，曾佳申报的玫瑰糠疹和儿科张惠荣等申报的新生儿窒息复苏获微课组优秀奖;在石河子高校首届“互联网+”高校生创新创业大赛中口腔系徐江、周政老师指导的项目互联网+口腔医疗全网闭环营销荣获二等奖，张桂青指导的项目网络医疗社区安排荣获优秀奖，全院共发表教学论文22篇。学院教学工作总结 篇7近段时间，在学校领导的正确指导和全体师生的共同努力下，科创的实作教学

45、工作取得了阶段性成果，通过实作教学使学生在驾驭理论学问的基础上，并较为系统的综合了专业技能。1月2021日，科创各二级学院的实作教学工作总结会议接连召开。副校长田xx以及教务处、质管中心、督查处、各二级学院相关负责人组成考评组，对本期实作教学工作进行了考评。总结会现场，各二级学院相关负责人就实作教学组织与实施，过程管理与验收考核，取得的成果与存在的困难，看法和建议四个方面进行总结。考评组仔细听取了总结陈述，并结合实作教学的基本要求提出相关问题，二级学院负责人一一进行了具体回答。随后，考评组一行来到作品展示区，细致查阅了实作过程管理资料，观摩了学生实作作品展，并提出修改看法和建议。展厅现场，各位

46、领导还具体询问了学生实作学习的基本状况，希望同学们接着努力，把作品做到精益求精，真正成为产品，并创建价值。田xx副校长作总结，她说：“本期长达一个月的实作教学，校领导高度重视，各二级学院仔细负责，同学们表示收获颇多”。田副校长希望各二级学院在思想上进一步重视，观念上进一步创新，管理上更加科学，行动上更加快速、坚决，加大宣扬力度，把实作、产品和毕业设计有机结合起来，提高毕业产品的质量和档次。她同时希望各二级学院狠抓实作教学，高职改革，把我们的学生打造成为即懂理论学问，又会实践操作的高级技能型人才。学院教学工作总结 篇8我院严格根据学院的教学工作部署和要求，以教学质量工程建设为重点，扎实工作，努力

47、拼搏，在教学、基础设施建设和专业评估打算等各个方面均取得了较好的成果。现将我院20xx年的教学工作状况总结如下：一、日常教学工作：圆满完成了20xx年的学院布置的各项教学工作任务。20xx年药学院担当了药学、中药学、市场营销、公共卫生事业管理四个专业的课程及06级绝大部分专业的药理学课程。在教学管理中，药学院严格老师考勤制度，全年无任何迟到、早退、随意调课、代课现象发生。老师和试验技术人员课前教学打算充分。老师课前均仔细书写了教案，教案内容充溢，格式规范。试验技术人员课前均按规定打算好了试剂和动物，保证了试验教学的顺当进行。绝大多数课程教学进度表编排得当。教学大纲、试验指导、教案等教学资料齐全。二、教学管理工作：药学院严格根据学院的各项教学管理规章制度和药学院制定的各项教学管理规定开展教学