幼儿园新年主题活动设计方案例文.docx
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1、幼儿园新年主题活动设计方案幼儿园新年主题活动设计方案1一、活动目的:作为历史悠久的文明古国,丰富的民族传统节日是中国文化不行缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、奇妙传闻、独特情趣。作为幼儿园始终以来注意中国传统节日的渗透。因此,20xx年我园紧紧围绕中国梦的主题实行首届以“中国梦幼儿梦”为主题的幼儿园新年庙会活动。二、活动主题:“中国梦幼儿梦”三、活动时间:20xx年12月31日上午四、活动内容:(一)许愿树1、地点:幼儿园大厅2、内容:幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡,可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语,请家长和小挚友在家完成许愿卡的制作和装饰,打算好红色
2、绳线将许愿卡栓好,活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启幻想之门,成就将来之路。(二)中国年庙会:以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。详细内容如下:1、民间艺术(电影观赏、扭秧歌表演)地点:多功能厅、大操场2、民俗游乐街(剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等)地点:各班级3、传统小吃街(饺子,汤圆,糙米糖,花生糖,交切片、年糕等)地点:大操场五、活动说明:1、参与人员:幼儿园全体幼儿和家长(限1名)、老师及部分家长志愿者。2、每位参与活动的幼儿可领取年票1张,票上有8张项目门票,最多完成5项活动,最少完成4项活动,每项活动完成后可在年票上盖章,集满4个印章可在一楼大
3、厅处兑换价值4元的奖券,最多可领取5元奖券。年票上的套圈嬉戏自愿参与,只限一次,套到的物品可以拿走。3、活动全部结束以后,小挚友回班级,可在班级老师处领取新年礼物一份。幼儿园新年主题活动设计方案2活动目标:1、感受新年来临的欢乐,喜爱参与集体活动,乐意与四周的人进行情感沟通,能表达出内心的喜悦。2、懂得过一年长一岁了,萌发在新的一年要学习新本事、取得新进步的良好心愿。3、能大胆的展示自己的才艺,体验与家长、同伴共同合作的欢乐。活动打算:嬉戏材料(鞋样、鞋带等)、彩纸等活动内容:共分四大环节,以击鼓传花、解说词进行连接。第一环节:嬉戏大比拼:1、亲子嬉戏“造反嬉戏”2、亲子嬉戏“鞋带挚友”其次环
4、节:才艺打比拼:幼儿及家长才艺表演第三环节:折纸打比拼:幼儿及家长在彩纸上书写下新年的愿望并学习折千纸鹤悬挂在班上。第四环节:制作礼物大比拼:家长和幼儿共同努力利用各种材料自制新年礼物,并进行展示和评比。我们打算了两个亲子嬉戏请家长事先了解:附:亲子嬉戏1、造反嬉戏玩法:跟着主持人的口令,做出相反的动作。如主持人喊:“向左”,其他人做“向右”;喊“站起”,其他人则“蹲下”;喊“向上举”,其他人则“向下举”;喊“稍息”,其他人则“立正”。做错的人遭淘汰,最终剩下的就是成功者。2、鞋带挚友玩法:妈妈或爸爸手拿好鞋样在一边的凳子上做好,孩子拿着鞋带另一边跑向家特长,用大拇指、食指握好鞋带的一端,对准
5、孔穿进去,再把另一端穿进旁边的孔里,穿好后鞋空的上面打上蝴蝶结。幼儿园新年主题活动设计方案3活动目标:1、感受过年时手提彩灯与同伴共同嬉戏的欢乐2、激励幼儿在音乐中尽情嬉戏,并试着遵守嬉戏规则活动过程:一、活动导入回忆过年家家挂灯笼。灯笼很漂亮,那么你想不想把灯笼请到教室来,我们一起和它做嬉戏。二、共同嬉戏1、听听音乐里快乐的气氛,感受过年时的欢乐。2、说说自己拿到的小灯笼穿着什么颜色的衣服,长得什么样子。3、提着灯笼随着音乐在教室里四散地走动。4、用音乐节奏把走步动作和晃动彩灯等等动作分开来,让幼儿有发挥想象的空间。例如:跑跳、转圈、蹲、起等5、一段音乐结束时,找一个好挚友交换灯笼玩一玩三、
6、情感谢发我们一起和小灯笼跳个快乐舞吧。(幼儿尽情的在音乐中与灯笼共同嬉戏)再次感受过年时快乐的气氛。操作建议:由于小挚友是第一次拿着灯笼活动,出于新奇留意力全部集中在灯笼上。老师可以先满意儿童的新奇心,先让幼儿把玩灯笼,然后再进行舞蹈和做动作。幼儿园新年主题活动设计方案4活动时间:20xx年1月1日活动地点:幼儿园二楼多功能厅活动形式:亲子同乐活动参与活动班级:托一班、托二班、托三班活动目的:1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的快乐和喜悦。活动打算:录音机、音乐磁带新年好、恭喜恭喜、北京欢迎你音乐。活动流程:
7、一、主持人开场白:(敬爱的爸爸妈妈,小挚友们,大家新年好!因为您的孩子,我们走到了一起,形成了托班年段这个暖和的大家庭。仿佛就在昨天,我们从您手中接过哭闹的珍宝,珍宝们一每天的长大了,能干了,我们都为珍宝们的进步感到由衷的兴奋!新年的钟声即将敲响,今日我们托班年段的全体家庭相聚在这里,实行“宝宝一家亲”亲子同乐活动,共同迎接新年的到来,让我们共同唱响新年好),宣布迎新年亲子活动起先。二、师幼家长表演:开快乐心做体操冬天到了,天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小挚友邀请爸爸妈妈一起来表演开快乐心做体操三、家长才艺展示为了让今日的聚会更加的绚丽多彩,我们的小挚友和爸爸妈妈将在接
8、下来的时间里,为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的才艺展示,他们细心、细心、仔细地打算,现在就让我们一起来观赏由家庭带来的精彩节目四、放新年好歌曲。幼儿同唱“新年好”一首好听的歌,一份真诚的祝愿,好听的一曲新年好道出了浓浓的过年情。五、亲子嬉戏我们的小挚友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下嬉戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入我们今日的亲子嬉戏环节,感受嬉戏带给我们的欢乐!1、叠叠乐(每组6个家庭,嬉戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)主持人:抬花轿的嬉戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做其次个嬉戏,这个嬉戏的名称叫“叠叠乐”。这个嬉戏是这样玩的下面,请
9、蓝色爱心的家庭出来。嬉戏打算:易拉罐18个(3个6组)嬉戏规则:6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处支配6个仓库“易拉罐”。发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(留意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)2、抬花轿(每班四个家庭参与,嬉戏进行一次)(绿色12个)主持人:小挚友们,你们有没有坐过花轿啊?今日,请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好?下面这个嬉戏就是“抬花轿”请粉绿色爱心家庭的走出来!嬉戏打算:床单3条嬉戏规则:以班级为单位进行接力竞赛,3个家庭(
10、两个大人和一个孩子),站在起跑线后。发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿动身,到终点后返回起点,其次个家庭动身,依次进行,速度快的一组为胜!3、找宝宝(每组8个家庭,嬉戏进行2次)(黄色16个)主持人:我们的宝宝和爸爸妈妈协作的真好!接下来还有一个考验默契的嬉戏,“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。嬉戏规则是嬉戏打算:床单8条嬉戏规则:请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住),伸出小手,家长通过摸宝宝的手,推断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。4、踩圈圈(每组9个家庭,分班级进行嬉戏)(红色27)主持人:抢椅子的嬉戏你们肯定都玩过吧,今日我们也要玩一个和抢椅子类似的嬉戏,“踩圈圈”。嬉戏的规则类似于
11、抢椅子,下面,请蓝色爱心的家庭出来。嬉戏打算:打算9个呼啦圈嬉戏规则:嬉戏的规则类似于抢椅子,地上放许多圈圈,圈圈总数比家庭人数少一个,家长与宝宝手拉手,听着音乐在圈外走动,音乐停,家长和宝宝立刻找一个圈圈站好,没有找到圈圈的家庭则被淘汰,以此类推,最终留在场上的家庭获胜。(留意:找圈圈时家长和幼儿必需都站在圈内)毛毛虫嬉戏(18个粉红色)主持人:(出示毛毛虫图片)小挚友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫),今日毛毛虫也要来和我们玩嬉戏,要和小挚友们比一比谁爬的快,你们肯定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫嬉戏请黄色爱心家庭的走出来。活动打算:地垫若干连成3长条参与人数:分3组,每组6个家庭,共18个
12、家庭。活动玩法:家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最终一位幼儿爬过后,最终一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面接着为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路途嬉戏即可结束。六、老师家长表演嬉戏真的很精彩啊!你们玩的快乐吗?新年到,真喧闹,为了庆贺小挚友们又长大了一岁,老师和爸爸妈妈也细心打算了节目,请观赏歌曲北京欢迎你。掌声欢迎,再次把热情的掌声送给黄老师和爸爸妈妈,感谢他们给大家的祝愿!七、结束语快乐的时间总是过得很快,希望与美妙就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持,
13、机关幼儿园托段“宝宝一家亲迎新年亲子同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,欢乐平安!幼儿园新年主题活动设计方案5活动宗旨元旦是中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,欢庆元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日,加深对元旦的相识和了解,体验元旦的喜庆气氛,元迪龙华幼儿园特举办了“庙会、嘉年华“”其次届迎新年庆祝活动,本次活动让幼儿以逛庙会的形式了解中国的传统文化、民间艺术、风味饮食,不但增加了亲子之间的感情,还培育孩子学会交往、谦让、共享等良好的品德行为,为幼儿成为社会人打下坚实的基础。参加人员:元迪龙华幼儿园的老师、幼儿、家长、木偶剧团的人员。活动地点:元迪龙华幼儿园操
14、场及一二楼教室活动时间:20xx年2月14日上午10:30下午3:00摄像:拍照尹莉活动议程:一、活动依次:1、逛庙会品小吃活动。2、嘉年华大巡游。3、新年剪纸颁奖典礼。4、观看木偶剧表演。5、各班老师在大门口发放新年礼物。二、活动打算1、各种小吃的活动场地布置2、各摊位布展。3、巡游文艺节目编排。4、礼品5、心愿墙的布置、亲子制作心愿卡。幼儿园新年主题活动设计方案6新的一年立刻就要来临了,幼儿对节日的到来特别的兴奋,但是幼儿对于元旦的来意并不是很清晰。我们希望通过活动,使幼儿了解元旦的来意,体验动手制作的欢乐,用自己制作的作品装饰我们的幼儿园和活动室,体会节日的开心气氛。一、活动形式庆元旦、
15、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动。二、活动宗旨我参加、我动手、我欢乐、我们都是巧巧手。三、活动目的1、通过创设温馨、和谐的环境,让幼儿充分体验合作的开心心情,增进同伴间的感情。2、通过开展该活动使幼儿进一步相识、了解元旦,感受节日的开心气氛。3、通过制作方案的设计、实施,调动家长参加幼儿园教化活动的主动性,增进家园关系和谐。四、活动时间x月x日上午9:10起先。五、活动打算1、场地环境的布置。2、操作材料。六、活动过程1、相识元旦(知道元旦的意义和来历)元旦,也被称为“新年”或“新历年”,是指公历的1月1日。但在古代,“元旦”即是今日的“春节”,也就是农历新年。元旦是许多国家的法定假日;习俗方
16、面,“元旦”主要以各种方式相互祝愿,贺年卡是其中主要形式。汉语“元旦”含义:“元”是起先、第一的意思;“旦”即早晨天明的时间,也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的起先、一年的第一天。历史上,中国各个朝代对“元旦”说法不一样。为了“行夏正,所以顺农时;从公历,所以便统计”,定农历正月初一为春节,而以公历1月1日为新年。后来运用“公元纪年法”,将公历1月1日正式定名为“元旦”,自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动(1)幼儿绘画:年年有鱼。(2)幼儿剪纸:漂亮的窗花。(3)幼儿制作贺卡并互赠。(说一句祝愿的话)(4)展示幼儿作品。(
17、布置活动室)3、庆祝元旦。观看有关的电影,师幼共庆元旦。七、结束词快乐的时间总是过得很快,希望的将来就在不远处等待,信任我们的明天会更加美妙!成功幼儿园新年联欢会到此结束,今日,这个欢乐的日子将恒久留在我们的记忆里,为我们小挚友欢乐的童年描上欢乐的一笔,感谢各位家长的光临,我们诚心的祝福大家新年欢乐!也祝福我们成功幼儿园的明天更加辉煌,再见!幼儿园新年主题活动设计方案7一、活动目的1、通过活动使学生了解新年的各种习俗,用主动向上的看法迎接新年的到来。2、让学生感受新年的快乐气氛,使学生在活动中得到熬炼,增进同学之间的友情。3、通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校内、
18、感受老师慈母般教育的愉悦心情和对将来美妙学习生活的向往。二、活动地点x班教室。三、活动打算1、布置教室,体现节日气氛。2、主持人做好打算。3、打算好活动器材和奖品。四、活动过程1、仪式:出旗,敬礼,唱队歌。各小队集队、报告人数。2、主持人甲:“庆元旦迎新年”主题班会现在起先。甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片快乐的海洋。元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它庆祝。乙:让我们以最大的激情,唱起来吧;甩动双臂,舞起来吧。全班齐唱新年好3、班主任致新年贺词。敬爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年欢乐,身体健康,学习进步。4、新年习俗学问小竞赛。(1)你知道过年
19、的来历吗?(2)中国人过新年有哪些习俗?(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的?5、嬉戏1:冲破封锁线(在教室中间拉许多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧。)6、嬉戏2:词语连珠,(就是先说个词语每个组或每个人用最终一个字接词语,接不上的看着惩罚就可以了,挺有意思。)7、乙:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们傲慢地生活在爸爸妈妈的怀抱中。甲:尽管我们只是一颗小星星,但我们华蜜地闪亮在老师的身边。乙:在这美妙的节日中,让我们满怀感谢之情地说一声:合:感谢爸爸妈妈,感谢老师,祝愿你们一生健康,新年欢乐。甲:请听歌曲鲁冰花掌声欢迎。
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