学年第一学期述职报告优质.docx

《学年第一学期述职报告优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年第一学期述职报告优质.docx（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学年第一学期述职报告学年第一学期述职报告1今日，我将用一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作状况，这几天的我始终在追忆中度过，因为一年又在忙劳碌碌中转瞬即逝了，在这一年里，我受益匪浅，现向各位领导和老师汇报自己这一学年的工作状况：（三大块：班主任工作、语文教学工作、网络教研。）一、班主任工作二十年的教学生涯，十几年的班主任工作经验，把我从一个稚气活泼的大小孩熬炼成了一个成熟稳重而又不失欢乐自信的小学人民老师形象。茶余饭后，同行们谈论得最多的是，班主任工作太苦太累太繁琐的确，随着教化的改革和发展，对班主任的要求越来越高，班主任要担当的责任也越来越多，班主任不但要管孩

2、子的学习，还要管孩子的生活，跟保姆差不多！而我没有把这一切当成苦恼，相反的，我感到特殊欢乐，因为我拥有了这些多的天真活泼的孩子们，虽然有时候他们会给我制造一些小小的麻烦，但我不在乎，这不正是他们单纯可爱的表现吗？那么，如何才能让学生健康欢乐自信地成长呢？前些日子，我有幸参与了迟希新老师和刘正荣老师在重庆地区的班主任工作讲坛，感受颇深，重新谛视了班主任工作，明白了要引领学生健康成长，必需先让自己健康成长。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”要想成为学生的良师益友，我们必需让自己成为一个学习型的班主任老师。只有不断学习，不断创新，才能不断超越自己，不断超越别人，最终成为优秀的班主任。我们教书育人，

3、除了做一个爱学习的班主任以外，还要努力做一个擅长思索和冷静处理问题的教化教学工作者。当然，这样的话谁都会说，做起来却相当难，下面就拿我自己身边的例子来说一说吧！几年前，我班的一个叫郑凯娟的学生，天生右手残疾，话不多，总是一个人躲在墙角。起先我以为是新来的学生怕生，就让几个比较稳重的学生主动和她交往。没想到的是她的话反而更少了，为了了解缘由，放学后我主动的去和她交谈，为了表示我的友好，我主动去拉她的手。她的反应着实把我吓了一跳，“噌”的一下，把手缩了回去。我尽量的压低声音说：“我们握握手就是好挚友了，别胆怯。”只见她犹迟疑豫，很久也不愿把手伸出来，我猜想：莫非孩子的手有声么毛病，不行，我肯定要弄

4、明白。于是，这一成天，我都留意着她的举动，最终发觉了其中的奇妙：原来，她的右手与胳膊弯成直角，活动特别不便。她不和别人接触，主要是怕别人笑话自己。缘由知道了我得帮孩子树立信念，不能让她恒久躲在角落里，要让她和正常人一样生活。于是，我想尽方法，在课上激励她主动发言，起先我并没有强调她和别人一样，举起手后再发言，而是看到她想说就叫。后来，为了能让她达到和别人一样的要求，在她几次要说的表情下我都没有喊，她显得很焦急。于是，我是时说出这样的一句话：“谁能把小手举得高高，老师就会让她来回答这个问题。”只见她安静下来，迟疑了一次又一次，最终渐渐地把小手举了起来。可是她的缺陷也暴漏在同学们面前，教室里一片哗

5、然。这个小女孩哭了，别的孩子却在笑。我抓住这一刻抓紧说：“同学们，我们平常从是说，遇到有困难的人，我们肯定要帮助他，现在须要我们帮助的人就在身边，你们不但不去帮助，反而笑得很快乐，这样对吗？”教室里的笑声停止了，孩子们一个个低下了头。这是下课铃响了，我没有多说什么，静静地离开教室。后来的几天，我偷偷的视察，有几个孩子已经和她成了挚友，帮她穿衣服，整理书包，孩子的脸上也露出了笑容。由此可见，为一个须要帮助的人树立信念是多么至关重要啊！现在，我已经是一个十岁孩子的母亲了，做了母亲，我觉得自己有了更多的耐性和爱心了，遇到孩子们犯了错误，总会用母亲的眼光去看待他们，虽然有时候严厉了一些，但更多的是宽容

6、和谅解。多少个周末，我都坐在电脑前和孩子们闲聊，谈心，谈他们的志向，谈他们的将来，谈他们的一切。和孩子们做挚友，也是当班主任的一种胜利。我们常说：“身体是革命的本钱。”身体是自己的，所以我们要爱惜自己的身体。当我们有了健康的身体时，我们才能做好一个老师，一个母亲。健康的身体是由欢乐的心情积累起来的，一位闻名心理学家说过：“我们无法变更天气，但我们可以变更心情。我们无法变更现实，但我们可以变更思维方式。我们无法变更生命的长度，我们却可以拓宽他的宽度。”对呀，我们不能变更自己的职业，但我们可以欢乐地工作，欢乐地生活。“笑一笑，十年少。”因此，我肯定要做一个健康欢乐的班主任。二、语文教学工作本学年，

7、我担当二年级的语文教学工作，我担当这个班的语文教学工作刚刚一年，语文成果不是很好，但在每学期开学时，总会转来一部分成果比较差的学生。看，新学期伊始，我班又增加了一名差生：从树人学校转来的郭旭，入学考试时考得特殊差，当时学校说他是在班上借读，不算成果，于是我便也没说什么，就把他收下来了，虽然只是借读，但到了我的班上，我又不能不管吧！差生也是人嘛，于是，我也像辅导其它学生一样辅导他们。日子长了，他没多大进步，我曾出于私心，为了全班其它学生能够考好而放弃了他。眼看就期末考试了，找来家长座谈，希望该生能不参与这次考试，可是，家长看法很坚决，非让孩子参与不行。没别的方法也只能依从家长。我知道，作为老师，

8、我们没有任何权利不让学生参与考试，这样对学生不公允。我也曾总被恶梦惊醒：学生们都拿着一张张考着三四非常的答卷站在我的面前，他们脸上充溢愁容和无辜。是呀，莫非他们情愿自己考得这么差吗？哪个孩子情愿当“差生”？谁不想让别人认可自己？总会有什么缘由导致了他们现在成果特殊差吧！于是，我起先找寻他们身上的缘由，帮助他们解决难题。综合上学期考试的状况，我发觉很多学生再审题方面存在着许多的问题，于是本学期一起先，我就从学生的各种练习起先，交给他们审题方法，弄懂题意后再做，这样大大削减了错题。除此之外，我还在培优上下了一番功夫，中游靠上的学生手拉手比一比，看看谁最棒，让学生在竞赛中取得进步。功夫不负有心人，这

9、学期我班在镇通测中取得了可喜的成果。三、网络教研工作网络教研是这一学期新开展的教研活动，目的是让老师们能够通过网络学到一些自己须要的业务学问，提高自己的理论水平，把自己的阅历写出来和大家一起共享，让大家互助互利。在这段教研的过程中，我充分抓住在学校内能利用的每一分钟，与同仁们探讨相关的学问，并努力把自己的阅历撰写成文章，和大家一起来共享。在此期间我自创日志11篇，引用相关教学日志30多篇，发表评论20篇，我的日志内容得到很多人的关注，并结交了很多博友，是网络教研让我相识到了自己的价值，相识了很多新挚友。最终，说说我的座右铭：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊

10、地垂着她的绿荫。”送老师们一句话：让我们在平凡事业的岗位上开启学生心灵的才智大门吧，让我们在平凡事业岗位上欢乐自信吧！学年第一学期述职报告2本学期我校以培育两个习惯的工作思路，主要做了如下工作,欢迎各位领导及同仁指责指正：平安工作：1、工作原则，从领导带班、老师值班和门卫的协作。保证校内内各个区域从学生入学到离校有人监管。特殊是上下学期间，课间时间及节假日时间内的有效监管。2、把好病从口入关，提倡学生不带零食进校内，禁止喝生水。除了平常每周例会上强调食品平安外，本学期又支配了两次食品平安讲座。同时，熬炼身体，增加身体反抗力。3、把交通平安、用电平安、及消防平安的工作做在平常，保证每周检查设施，

11、一周一强调，一月一次专题讲座。正是这些有效的措施保证了本期我校全体师生平安度过。存在不足，学生吃零食、喝生水现象还时有发生。师生熬炼：我们从每天熬炼1小时入手，依据我校的场地设计了冬、夏春秋三种课间熬炼方式，保证了全体师生都能每天心律活动达到要求，同时体育技能也得到提高。每名学生都能驾驭单摇、双摇及花样跳8字跳。在运动队的带领下，把我校的竞赛水平提高到又一个高度。今年的镇秋季我校取得了总分第五名的优异成果，选拔出5名队员代表我镇参与区运动会。正因为全体师生始终如一的坚持，学生在体质达标中成果明显提高。存在不足：参与镇级竞赛成果还可以，但在区级竞赛中成果不行。改进方法，在加大训练力度的同时留意方

12、法及向专业老师请教，争取使运动员的竞技水平上一个新台阶。师生读书：学期初学校统一制定师生读书时间，要求师生每周师生统一读书时间。语文老师随班与学生一起读书，其他老师在办公室一起读书，同时写读书笔记、心得体会。学校办公室有图书柜，专业书籍30多本，每班教室配有书柜，配有图书50多本，各班定期沟通互换。一二年级注音图书每学期读书不低于5本，三四年级不低于6本，五六年级不低于8本的读书安排。各班以班为单位每两周开一次读书沟通会，学校每月评比出一次读书明星在升旗例会上发言。争取通过23年让每个学生都养成读书的好习惯。学校为督促师生读书，班级评比读书之星，定期检查读书笔记。存在不足：师生读书内容规定不够

13、，专业书籍不够。改进方法：学生分年级定时完成读书书目的书籍。老师每月规定读同样的书，并做读书沟通，其次把家长也发动到读书的行列中来，多开展亲子读书活动。多开展老师读书沟通会，加大奖惩力度。写字教学：以书写规范字为基本要求，要求每天专项时间，专项内容练习，每天内容不能太多，但要坚持。学校每月评比书写之星，展示优秀作品。不足：学校检查力度不够，评比面太窄。改进：加大专业指导力度，精选3名老师分级指导。把评比放在作业上，日记上，练习册上。数字化校内建设：利用班班通系统。要求每位老师每周用课件上课不低于3节，制作简洁课件，下载优秀案例，学习优秀教案等。本期我校有两名老师参与镇班班通优质课大赛，均取得了

14、优异成果。下一步工作，下学期每位老师都能运用班班通上优质教化资源上课，同时举办好校级班班通展示课，争取使每一位老师都能到镇级以上上公开课。课堂改革工作：依据24字教学模式，利用导学案上每一节新授课。练习课，老师要仔细打算典型习题，不能照搬导学案，重点多讲驾驭不好的类型题，多用两人小组互查互调，两人小组是效率最高的学习方式。复习课，精炼少讲，多用兵教兵的方法，老师坚决不能大包大揽替学生讲。试卷评讲课实行敏捷多样的面批、自批、互批的方法找学问漏洞，采纳两人小组互说、向组长汇报的方法补缺，利用错题本、错字集中营的方法加强对错误的改正。此外，每周四下午业务学时间共同学习24字教学操作手册，仔细领悟其操

15、作要领，将其尽快运用到教学中去。研讨会，老师多沟通小组捆绑式评价的方法，运用要领，既要调动学生学习、帮助他人的主动性，又要不斤斤计较分数。不足：本校教研力气不足，各自为战，不能发挥团队精神。改进，多向周边优秀老师学习，发挥语文王丽娜、数学刘巧霞学科带头作用。争取使老师能走出去，剖析自己，学习他人，提高自己。以上是本学期我主要做的工作，不到之处敬请领导同仁指正。学年第一学期述职报告320xx20xx学年，依据学校的实际状况，分析学校发呈现状，经过学校领导班子及全体老师的仔细探讨探讨，明确学校的发展方向。我们首先对学校的基本状况再次进行分析，从学校状况、老师状况、学生状况了解现状，便于更好的开展工

16、作。学校状况：几年来校内荒芜，硬件滞后，学校除了教学楼附属硬化带别无其它硬化地面，难以满意师生正常教化需求。这些成为制约学校发展很重要的一个方面。在上级领导和社会各界的支持帮助下，学校硬化了两个篮球场地，硬化了出入学校道路，修建了自行车棚，修理了学校大门，教化中心和中心校为学校争取了新建厕所项目，前几天还进行了房屋治漏，学校已经满意了学生最低教化活动需求。老师状况：从学校老师数量来说，我校相比兄弟学校还算“富余”。学校老师最小33岁，最大59岁，平均年龄42岁，男老师占三分之二，年龄结构偏大。除我以外，有两个在这个学校工作11年，其它都是在这个学校至少工作十五年以上，多年来学校老师“只出不进”

17、，与外界老师沟通度不足，接受新事物、新理念、新方法颇有难度，在教学及学生管理上缺少方法与技巧。学生状况：我们的学生来自周边村落的“淘汰生”，学生成果底子差，养成教化习惯培育不太好，问题学生比比皆是。期中考试全区前500名每级1名学生，基本上中招省示范无望，而我们的老师缺少因材施教，对培育对象相识还不够清楚，教学效果的不志向又使老师们心情低落。鉴于以上状况，学校领导班子多次开会探讨，通过分析学校现状和基本状况，结合太谷学习所见所闻所感探讨、协商、辩论，确定以以下几个方面为抓手，摸索前进。一、以习惯养成教化为重点，落实班级周考核评价，狠抓学生管理。1、拟定xx二中学生行为习惯养成40问，全校师生人

18、手一份，各班进行学习、宣读，让学生通过学习知道日常生活中遇到什么问题应当怎么做。同时要求学生保存好40问，老师在发觉学生不文明行为习惯时可要求学生取出并现场让学生诵读对应条款，使学生在读的过程中形成正确的行为意识，同时也降低了学生与老师“顶牛”的可能性。2、拟定xx二中学生违纪班级扣分标准，通过学校政教处检查状况，结合老师值勤值班记录，每周对各班学生行为习惯养成及纪律状况进行评分，每周五下午进行公示，周一各班开班会进行总结及再教化。二、修订老师绩效综合考核方案，调动老师工作主动性。学校老师绩效综合考核方案在今年开学初已经进行了修订，本次修改主要是修订了老师教学成果考核方法和工作量考核方法。教学

19、成果考核方法的修订更重视了学生基础学问的驾驭，偏重于体现学生的平均分，同时兼顾高分学生和优秀学生。工作量考核方法主要是学习了太谷县学校的考评方案后，结合我校实际状况进行了修订，体现老师差异，使真正多付出的老师不吃亏。三、落实重点学科周清工作。每周支配特地时间对重点学科进行周清。周清内容是上一周该科学习的相关学问。班级全体学生周清最基本的学科学问，突出基础、考点、易清；班级前15名左右人数在基本学科学问基础上添加适量达标题型，突出重点；班级前5名左右人数在前两档基础上添加12个提升题，突出培优。科任老师在每节上课时可重点提示，如明确指出某个题、某个学问点、某个概念是周清内容，让学生提前驾驭，小组

20、长提前介入督促，达到真正使每个学生学有所获的目的。四、仔细开展冬季跑操活动，提升班级师生凝合力。每天上午大课间进行跑操活动，前5分钟打算、集合，中间15分钟全校师生跑操，后5分钟总结、课前打算。成果差的学生、班级最易涣散，难以使班主任、学生形成合力，而通过跑操活动和学校评价，信任各个班级不论在精神面貌上还是学生集体主义感上都会有显著效果，而这正是育人的契机。同时全校师生也熬炼了身体，增加了免疫力。我们也跑操活动支配由学生负责，举荐评比出全校负责人和班级负责人，并通过指导和评价来逐步熬炼学生的胆识和实力，使我们的“差生不差”。我们学校范围小，也缺乏一些阅历丰富的管理人员，本学期已经做的主要就是上

21、面几个方面。在下一学期我们还会通过分析研讨，逐步进行其它的一些方面的变更。1、修订小组捆绑式评价细则及实施方案，开展小组捆绑评价及各类先进个人评比活动，调动学生参加主动性，并使之与学生管理融合接轨，形成体系。2、拟定xx二中社团活动试行方案，开展学生社团活动，丰富学生课余生活，增加学生学习爱好，降低学生厌学心情。在今后的时间里，我们会落实好学校的各项工作，并不断总结阅历，改进发展，同时多为老师供应学习沟通的平台，通过外出培训、内部沟通逐步提升，使老师个人素养和实力得到提升，最终使学校健康良性发展。学年第一学期述职报告4又到述职的时候了，作业辗转反侧，回顾这一个还没有过去的学期，涌上心头的是两个

22、词语：感谢和反思。本学期，我担当三年级语文学工作和班主任工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下班主任工作和教学工作两个方面加以总结。班主任工作：1.良好班风的建设。暑假中看到北京巨山小学的“我负责、我能行、我欢乐”的口号，我觉得从整体上变更学生的状态，提升了整个班级的风貌。2.习惯的养成。我们班的教室在校长室的旁边，门厅的正前方。一二年级的时候我做的许多，但是这样我觉得并不是许久之计。于是起先关注各种细微环节和学生自理实力的培育。特殊是一日常规和打扫卫生的习惯。3.与各科老师的沟通。三年级以后，考试的科目增多了，与各科老师的沟通尤为重要。在平常的工作中常常与各科老师沟通沟通，自觉担当班主任的工

23、作。各科老师找到我肯定尽力完成。4.家校沟通。和家长的沟通分为平常和周四家长到校时。平常留意沟通，特殊是家长到校的时候，主义看法和语言。教学工作：1.课堂教学中，努力体现教化新理念，提高课堂教学效率。课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教化理念，创设轻松民主的教学氛围，激励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获得学问。提高学生的实力。此外，注意激励后

24、进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。现在本班学生喜爱上语文课，学习爱好比较深厚。2.通过多途径培育学生各种实力与习惯，促进学生的全面发展。（一）运用多种途径，培育学生良好的学习习惯。针对本班学生好胜心强的特点，一个月后评比语文学习主动分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位小老师领读，既培育学生的组织实力，又培育学生的朗读实力。经过一段时间的努力，本班学生上课热忱高涨，自我组织领导实力都得到了熬炼。（二）通过多种方法，培育学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作实力。首先为激发学生的写作爱好，我从作文的选题入手，另外，积累大量的语汇

25、是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮番，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平常还常常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作实力也有了比较明显的提高。3.加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注意培育优生的特长，同时，在班中成立互助小组 ，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予激励，树立后进生的信念，培育学生的学习爱好，促使每一位学生都有提高。总之，本学期以来，我不遗余力

26、做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。学年第一学期述职报告5大家上午好。本人今日述职如下：一、开发和坚持我们的开发：从接任这所学校的第一天起，我就暗下决心，肯定要保底，把平安工作做好，自己学校这么小，不能为诸葛教化做什么贡献，领导也不希望你干出什么名堂，但肯定不能添乱子。我始终很重视平安工作，门禁，消防器材配备，平安教化等等。这个学期，我们的演练增加了道具，以前假如准备做消防演练，就提前让学生从家里带条湿毛巾过来，演练时用毛巾捂住口鼻，学校现在不困难

27、了，秋季不足百人做预算时，我们预算了消防演练用毛巾，通过后，一周前得以实施了，我们投入300多元为全体师生每人购买了毛巾，提升了演练效果。我想，演练时这样做，比让学生把“失火时用湿毛巾捂住口鼻”这句话背上10遍都有效有用的多。我们的坚持：1、坚持熬炼。我希望学生从小就养成酷爱熬炼的习惯，这样，到中年或老年之后，他的生命质量才会更高。关于学校工作，假如说我最重视的是平安的话，排其次位的就是体育熬炼了。我们学校虽然很小，但经过6年的摸索和坚持，跳绳运动从训练到竞赛，已经积累了肯定的阅历。我们分别在20xx年，xxxx年和今年参与了河洛跳绳节，12年是表演赛一等奖，15年只参与了4项，但项项获奖，获

28、得总分二等奖，今年参与了15项，和涧西的芳华路小学一起获得外辖区一等奖。我们最宠爱的是花样跳绳，最近两年，我们的速度也有了很大的提高。六年级同学快毕业了，先把参赛的机会给他们，然后才是五年级和四年级的同学，六年级同学全部参与。其中，镇的竞赛项目，河洛跳绳节的竞赛项目，园区的竞赛项目都算上，王笑柯同学平常要训练13项，分别是两人协同跳，两人一带一，30秒单摇，30秒双摇，3人交互绳，4人混合交互绳，个人花样，两人同步花样，2分钟10人8字跳，2分钟8人同步跳，男女混合单双摇接力，女子单双摇接力，绳操。张贻豪同学没有一带一，没有个人花样，但有3分钟单摇，他要训练12项。还有五六个同学也至少是5项以

29、上，我们每次训练，都是分着时间段的，第一个15分训练单双摇，其次个15分训练协同跳，第三个15分训练交互绳，第四个15分训练集体跳和绳操。其中，王笑柯和张贻豪的花样放在晚上单独辅导和训练。从开学后到竞赛前，同学们可以说是争分夺秒，而且我还有一个条件，就是不占用一节正课时间，作业一个字，一道题都不能拉下，因为我向家长保证，不影响学习。我们是把别人吃饭，走路，休息，玩耍，睡觉的时间都用在了训练上。我们喜爱跳绳，当我们执着于这件事的时候，我们是不感觉累的。我为我的学生和自己感到骄傲。2、坚持记读书笔记。我们坚持要求学生每天记不少于60个字的读书笔记，精确的说是摘抄，每周二坚持检查，今年已经是第6年了

30、。3、关于书写，学校要求不拉下一个学生，人人都要过书写关，人人的作品都能拿出去展览。期末，我们收集了每一个学生最好的书法作品，安排在13号放假时，制成展板，并彩印出来，让学生和他的奖状一起带回家。4、坚持开展丰富多彩的活动，活跃学生的校内生活。这个学期，学校实行了眼保健操竞赛，足球操竞赛，和文明礼仪操竞赛，老师节，国庆节，元旦，实行了庆祝活动，实行了口算百题赛，硬笔书法过关赛，读书笔记评比，优秀作业评比，美德少年和文明少年评比，优秀运动员评比，优秀少先队员评比，平安好少年评比等。二、关注老师。在分课和分工上尽量考虑老师的专业特长，让老师收获更多的职业华蜜感和成就感。这个学期，学校的硬件和老师的

31、福利待遇有了较大的改善，我们现在有三台打印机，一台只能打A4的，一台彩印，一台多功能一体机，学校现有5台电脑，一个佳能M3相机。有了村委助学款，我们老师节，中秋节，春节都给老师们有所表示。三、不足与今后准备课改流于形式。我们学校的课改工作始终特别滞后。其中最大的缘由与我本人有很大的关系，我对课改的相识很到位，我知道课改好，真的好，但我始终没有深化细致的学习课改模式，总像是门外汉，仍旧固守着自己的教学习惯，随意性大，根本不知道从哪里下手去引导老师，我们学校的课改工作，也就是做了这样三件事，上课出示学习目标，下载一个配套的课件运用，把导学案上的题做一做。我们也有学习小组，主要还是检查家庭作业，背个

32、书什么的，小组合作与沟通的时候很少。下个学期，我们准备采纳西吉小学的预习单，加强导学案的规范运用和小组合作。周清工作没有坚持下来。就做了一次。明年要坚持做，还要检查落实。学生人人订报，人人有课外书，也有阅读课，但多数时候都上成了语文，同步阅读教材也没有，明年要落实阅读的时间和内容，确保学生的课外阅读量和质量。差生的转化令人焦头烂额。我们学校三年级有两个各科都不及格的学生，四年级有一个，一个连加一都要伸指头，一个学了一个月字母，只会写大写A，一个根本就不知除法是什么。这三个学生的共同点就是回到家不写作业，在校不想学习，家人都已经对他们放弃了，可是我们做老师的不能，我们做教化就是要想方法使人醒悟，

33、变得勤奋好学，可是面对这三个学生，我们几位老师都手足无措！但我们不会轻易放弃的，尽量去理解他们，少指责，多激励；少指责，多帮助；少漠视，多关切，当什么方法都不管用时，只有爱可能会创建奇迹了。关于做校长，还是经常会有手忙脚乱的感觉，这应当与我的管理实力和协调实力有关。我不会用人，不善用人，不善与人沟通，这些都很影响学校的发展，唯有多学习，多尽心。教化须要耐性，犹如等待花儿的开放，绝不能拔苗助长。在以后的工作中，我肯定会犹如呵护我的花草一样，时刻关注学生的进步和成长，同时，也会关注自己的不足，加强读书和学习，不断改进，让自己走得更稳，走得更远。学年第一学期述职报告6本学期教务处在校领导的关切和指导

34、下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力协作下，在教务处四位老师的共同努力下，根据学校开学初的总体工作支配和教务处工作安排，圆满地完成了各项教学任务，在这里一并向各位对我本人和我们教务处工作的支持表示真诚的感谢。本学期的工作即将结束，现将教务处主要工作总结如下：一、管理工作1、强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表支配上注意了现代教化理念和科学性，变45分钟的课堂教学为40分钟，合理编排了各级课程表，有效地利用了教学时间，削减了艺体特长生的丢课率，增加了学生的自习时间，为老师到班级辅导创建了条件。2、主动开发设置校本课程，今年在高一设置了学法课，在高一和高二设置了生活课和生

35、涯课。帮助学生学会学习，学会规划自己的人生。3、开学初组织老师观看了教化能变更吗?视频，林校长、杨校长、叶校长和刘慧主任分别为大家做了不同主题的培训。教务处对各方面的详细工作又做了具体的要求，让大家统一了思想，明确了相识，加深了大家对教化教学和本职工作的更深层次的理解。4、定期召开教研组长和备课组长工作会议，对学校的工作要求进行传达和布置，同时要求教研组长要严格规范老师的日常教学行为，多下班级听课，要常常对青年老师进行指导。5、组织老师对学校下发的工作量考核细则反复征求看法，修订并完善了高一高二中期质量考核奖惩制度，高三年级高考绩效奖金发放方法，在教学常规管理活动月中进一步规范教学常规管理制度

36、，制定了校本课程设置方案。6、组织支配好高二学年的会考报名，高三学年的空飞招生考试报名，高职专科单招考试报名，艺体生联考报名及其它学生的高考报名工作。7、负责高二年级语数外三科模块成果上传及通用和信息学业水平考试成果上传工作。完成了学校费的收缴和发放工作。这两项工作都是由韩钊老师负责。她仔细细致地做好各项工作，几乎没有出现过纰漏，这一点非常难得。8、完成了全校教材教辅资料的征订和发放工作，共计三十余万册。每本书都经过了商老师的手，对一个将近五十岁的人来说，工作量是可想而知，但是商云老师总是能够克服各种困难，常常利用假期休息时间到校分发图书，保证第一时间把书发到师生手中，尽量不影响教学工作。二、

37、常规工作1、集体备课检查。本学期我们每周检查一次集体备课记录和导学案，目的是能够让集体备课真正落到实处，真正发挥出作用。让教学更有针对性，更有安排性。在本学期能够自始至终坚持集体备课且每周主动到教务处上交各项材料的备课组有：高一学年的语文、英语、物理、化学、生物、历史备课组;高二学年的数学、物理、化学、历史备课组;高三学年语文、数学、英语、化学、生物、地理、历史备课组。2、上课状况检查。检查内容包括：老师的上课迟到，空课，着装状况和学生的睡觉状况。坚持每天有专人巡课三至四次，并仔细做好检查记录。发觉问题学生刚好反馈给班主任，上课睡觉现象明显削减。从检查和听课中我们还发觉大部分老师上课能以教学为

38、中心，扎实有效地开展工作，教学稳定有序进行，总体状况良好，个别班级的状况我们都反馈给年级组。3、教案检查本学期检查老师教案、听课笔记各三次，分别实行定期检查与随机抽查的形式。为提高工作效率不影响老师上课运用，我干脆深化到老师办公室对任课老师的教案及批改作业状况进行检查，评出等级，并记录在案。同时要求教研组长要定期检查本组老师教案和听课，发觉问题刚好与老师沟通，提出建议，尤其对青年老师要严格要求。4、听课笔记检查本学期大多数老师都能主动仔细地听课，尤其是因为有一中听课和我校微型课活动，许多老师的听课节数远远地超出学校规定的节数。5、作业检查本学期我们变更了作业检查方法，多种形式对各班级作业进行检

39、查。一是让学生干部参加进来，定期由学习委员上交记录。二是教务处对各个班级的作业全面检查二次，抽查期中成果不达标班级作业三次。三是期中考试学科最终一名的班级每次老师批完作业后课代表都要将作业拿到教务处进行检查。而排在第一名的班级在平常作业抽查时免检。作业检查结果中除个别老师的作业没有达到要求外，其余大部分老师都能仔细批改作业，尤其突出的是解培娥、刘慧、廉世臣、王艳双、王雄伟、刘丽艳、吕雪、郑红梅、李永梅、李丹、于爱敏、曹红霞、郭明、刘志林、韩伊华、张丽丽、王彩云、闫秀茹、贾博翔、何巨澜等老师。我要说明的是还有很多老师平常常常批作业和试卷，但学生上交的不全，不能精确统计，希望大家能够理解。在这里我

40、尤其要强调的是高一学年的各位老师，虽然我们挂在公共邮箱里的作业次数他们并不是很突出，但是他们每个班级的每一次作业的份数却比另两个年级多出三分之一以上，也就二次相当于三次，当我们每次走到高一老师的办公室时，那一摞摞的作业便是一道道风景，让人看着非常感动。6、考试组织本学期教务处圆满组织了高二学年的开学初考试。高一、高二学年的期中和期末模块考试。高三学年的四次阶段性考试。每次考试后孙莹老师都加班加点在第一时间做出详尽的质量分析与评价，给每个班级都刚好张贴状元榜，在公示板上公示全学年各个学科和总分前十名学生名单，目的是增加大家的荣誉感，向大家传递出正能量，调动广阔学生学习的主动性。考试结束后一周内我

41、们实行不同的形式分别召开各个年级的质量分析会。高一年级，成果出来后第一时间杨校长分别与不同层次落后团队的任课老师以及学科成果过低的老师谈话，然后召开了年级组质量分析会，对比分析各班级成果，表扬教学成果突出的团队和个人，点名指责教学成果不达标，与其它人差距较大的班级和老师，指出通过考试暴露出来的教学中的问题，对下一阶段教学提出要求和建议;高二年级，分别召开了理科团队和文科团队的质量分析会，会议分另由赵明丽和叶巍老师主持，会后各班主任又分别进行了各自班级的质量分析会;高三年级，重点班班主任将理科前100名，文科前50名学生的第一二三次阶段考试成果进行了统计，找出成果波动较大，有潜力可挖的学生，找出

42、他们的弱科，帮助分析缘由，让其主动与任课老师联系，并把这些目标生的名单交给了相应的任课老师，列为重点培育目标。然后以班级为单位召开了各班目标生会议，重点班以二本为目标，一般班以三本为目标，帮助学生树立信念，激发斗志，同时在学习方法和心态调整方面做了指导，收到了明显的教化效果。陈志强老师的电脑屏幕上都写上“拼了”两个字，看到这两个字我好像看到了全体高三人的心声，我们都共同期盼今年的高考高三能再传捷报。7、考勤工作。严格执行学校考勤制度，坚持每日两次考勤和日常抽查的方式，对发觉的问题除了进行正常记载外，还对当事人进行劝诫。本学期无故旷课，迟到，早退的现象明显削减。此外考勤工作除了严格执行学校的考勤

43、制度外，我们还实行了一些人文的敏捷性地措施。如每月请假4节课以内的不计入考勤，用于老师处理家里的特别状况。对带病坚持上课，上完课后去打针的老师请的病假不计入，怀孕的女老师和身体特殊不好的老老师，依据自身身体状况实行弹性管理，很感谢大家能理解，没有人提出异议。但不能回避的问题是我们对试验室和艺体教研的考勤抽查的次数太少，出现了漏洞。经过校领导的指责教化我们现在已经加强了这些部门的考勤力度，实行了签到制度。三、抓教研组工作一所好的学校必需要有一支高水平的老师队伍,提高老师素养是教务处工作的重点之一。所以我们高度重视教研组工作,主动为提升老师素养搭建平台。1、教务处定期召开教研组长会，杨校长亲自对教

44、研组工作加以指导，进行培训，并提出详细要求和建议。尤其是进入常规管理活动月以来，林校长多次给各个层面的领导和老师开会，还分别召开了教研组长和名师工作室会议，进行统一学习和培训，大力转变老师观念和各部门的工作作风，极大地推动了教化教学工作。教务处也牢牢把握住这次工作契机，进一步加大了教研组培训和管理力度，努力使教研组活动走向制度化、规范化、特色化。要求各教研组定时间、定地点、定内容、定发言人、不定形式的开展教研活动，数学、英语和文科综合教研组活动地点在行政楼会议室，语文、物理、化学、生物教研组的活动地点在教学楼五楼会议室。各备课组集体备课也都是在指定地点进行，每次集体备课时我们抽查了老师的教案，

45、并拍下每组的活动照片。这项工作是学校实行扁平化管理模式后教务处要重点抓的一项工作，我会努力把这项工作形成制度化坚持下去。2、督促教研组长细心组织编写适合我校艺体生运用的导学案和习题，以便今后各个备课组间相互沟通，互通有无，大家资源共享，提高工作效率。我们现已将本学期运用的九个学科的导学案全部装订成册。寒假前各备课组长要支配好下学期所要运用的导学案编写工作。3、教务处下发了林校长和杨校长供应的关于新课程理念的学习资料供大家学习，杨校长不断督促大家利用网络资源进行学习并在博客上进行沟通，并多次给老师和学生做各种主题的专题讲座，深化班级听课280多节，并和每一位听过课的老师交换看法，指出他们的优点和

46、不足，大大促进了青年老师业务水平的提高。4、在十一月和十二月利用双周五大教研的时间，开展了“雏鹰”培训微型课展评活动。活动分文理两组在班级进行，每组设评委十人，全体任课老师参与，有28位青年老师进行了微型课展示。5、学校为了给更多地老师学习的机会，主动推动与一中的合作办学，争取了我校老师到一中学习的机会，教务处细心组织全体老师分期分批地到一中进行听课学习，总计听课节数达300节以上。回来后每位老师都写了一中学习体会，并在博客上发表，我们现已将大家的心得体会装订成册。从大家的体会中能够看出大家对教化教学有了更深层次的理解和体会，看到了别人的优点，也找到了自己的不足，同时学到了许多珍贵的教化教学阅

47、历，这必将影响到每一位老师对待自己专业发展的看法。四、工作中的不足及今后努力的方向反思这一学期的工作，虽然是不遗余力，但工作上还是有很多不足和疏漏，还存在诸多问题不尽人意。1、就我自身而言，对教学管理与教学探讨做得很不够，工作依靠性强，不能够大胆创新，思想顾虑多，犯难心情重，有很多想法并没有落到实处，不能常常深化班级听课去了解教学中实际存在的问题。2、教学常规规范不到位。如个别备课组集体备课仍流于形式，存在应付检查的现象;少数老师的教案书写马虎，字迹潦草，内容也不完整，甚至没有提前备课;个别老师听课不进课堂，存在假听课现象;极少数老师不擅长限制课堂纪律，不关注学生，课堂纪律混乱或者是出现大面积

48、睡觉现象;还有的老师师教化方法简洁粗爆，常常叫学生站到教室外，甚至是体罚学生，给学校造成了不良的影响;还存在个别老师随意占用学生上课时间去进行其它活动等。杨校长在听课时发觉的问题有一部分老师课堂教学随意性较强，缺乏规范性。启发式教学原则贯彻不深化，以老师为主导、学生为主体的教学观念转变力度不够教学方法单一，师生互动过程比较差，课堂气氛不活跃，课堂容量小，教学效率低。高一的数学还出现了严峻的两极分化和平均分偏低现象。3、合作沟通，齐头并进的气氛不浓。老师之间的纵、横向刚好、广泛沟通既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。4、对学习委员的要求有先紧后松的倾向，尤其是对没有根据教务处要求仔细填写教学日志或每周一不能刚好到教务处检查教学日志的学习委员进行督促和教化，使这项工作并没有发挥出应有的作用。5、考