幼儿园教师师风师德演讲稿优质.docx

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1、幼儿园教师师风师德演讲稿幼儿园老师师风师德演讲稿1在幼儿老师这条道路上，转瞬间，我已经走过了我人生的其次个年头，这两年来，曾经想放弃，曾经很迷茫，但是我渐渐才发觉，我已离不开这个职业，已离不开这群我爱的和爱我的孩子们，是他们，让我知道我人生的目标是什么，是他们，让我知道自己该如何做一个老师，也是他们让我渐渐懂得我该如去行使我的“师德”。师德是什么？理论上讲“师德”是老师和一切教化工作者在从事教化活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。其实，师德就是我们如何去做，如何去感染我们身边的每一个孩子，如何促进他们更好的发展，如何把我们的所学教给孩子，如何以一个“母亲”

2、“挚友”的身份走进孩子许多老师用“学高为师，身正为范”八个字去描述自己对老师的理解。告知我们：老师的道德素养比老师的文化素养更为重要，老师的道德是老师的灵魂，师德是老师人格特征的干脆体现。在教化改革的浪潮中，我也迷失过自己的方向，但通过两年的工作和实践我突然间才明白，幼儿教化事业是我的一份有关幻想的职业，是一份有关切灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业！面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我告知自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。幼儿园老师师风师德演讲稿2时候，我最钦佩、最崇拜的人是老师。在我眼中，老师是学问的使者，爱的化身。记得那是上小学时的一次课间，我的手指不当

3、心被门缝夹伤了，当时疼得我眼泪直淌。班主任李老师望见了连忙找来酒精为我消毒，当心地给我包上纱布，轻轻地摸着我的头说：“还疼吗？下次当心。”望着老师那心疼的眼神，一种华蜜感涌上我的心头。那时，我就在想，将来，我也要做一个好老师，去关爱每一个孩子。就这样我怀着儿时美妙的愿望走上了幼儿老师的岗位。身为一名幼儿老师，我常常问自己这样一个问题：做一名优秀的幼儿老师，最重要的是什么？是美丽的语言，广博的学问，还是丰富的教学阅历？在实践过程中我才发觉：作为一名优秀的幼儿老师，不仅要有美丽的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，最重要的是要有爱心。爱心是熊熊的火焰，点燃起孩子美妙的幻想；爱心是指路的明灯，照亮着孩

4、子光辉的前程！高尔基说得好“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。”是呀，幼儿教化事业是心灵与心灵沟通的事业。孩子们的心是最真、最纯的，一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充溢爱意的责怪，都将使孩子向你放开内心的世界。记得走上幼儿教化岗位的第一天，我微笑着站在教室门口，期盼着孩子们的到来，想象着他们欢蹦乱跳地围绕在我身边的情景。然而，我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们，有的抱着自己的洋娃娃坐在一旁独自垂泪；有的又哭又闹、又抓又跳，甚至对我又打又踢，弄得我手足无措。但我没有生气、没有退缩，只是想尽一切方法哄着他们，亲切的抱一抱哭泣的孩子，亲亲他们的脸蛋，摸摸他们的脑袋，给

5、他们唱歌、讲故事。直到他们挂满泪花的小脸蛋露出快乐的笑容。岁月匆忙，转瞬，我在幼教岗位上已经工作了17个年头。十七年来，数不清多少次，被不愿离开父母的孩子“”；数不清多少次，被哭泣的孩子吐脏了衣服；数不清多少次，为孩子擦屎洗尿换上干净的衣裤；数不清多少次为熟睡的孩子拭去额角的汗水。日复一日，年复一年，岁月在这些繁琐的小事中静静地溜走。一路走来，留下了多少酸甜苦辣的故事，而让我最欣慰的是我用爱心铺就的道路越来越长，我用爱心培育长大的孩子越来越多。有位教化家说过：“疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣”我深深地爱着班内的每一位孩子，也拥有着班里每一位孩子深深的爱，因为有爱，所以华蜜。记得有

6、一次，我们班的涛涛妈妈，送孩子的时候给我带来了一盒小膏药，我当时愣住了，他的妈妈接着对我说：“张老师，我们家涛涛告知我，昨天你的手臂被蚊子叮了好几个包，非要逼我去买这份盒小药膏给你，他说他被蚊子叮了之后奶奶给他涂上这小药膏很快就好了，张老师涂上也肯定会很快好的！”那一刻，我的心一下子被惊异和喜悦充盈，感动的泪，霎时漫过眼眶。”爱就是如此简洁，简洁得用一两元钱的小膏药来表示，却又那么沉重宝贵，宝贵的让我心甘情愿的付出一生的时间去做好一名一般的幼儿老师。世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西是越分越多。你或许会问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答：“那就是爱！”幼儿教化是爱的教

7、化，幼儿老师的职业是奉献的职业。我们幼儿老师用自己的爱诠释着对师德师风的理解。敬爱的老师们：爱是阳光，可以把坚冰溶化；爱是春雨，滋润孩子的心田。让我们携起手来，用我们的爱心、诚意、耐性去换取孩子的快乐、家长的放心、祖国的振兴；让我们尽情播撒爱的种子，让爱的旋律随风飘扬！让我们用爱心燃烧起永恒的火焰与孩子同行！幼儿园老师师风师德演讲稿3敬重的各位领导，敬爱的老师：大家好！我演讲的题目是幼师如花，花似你。因为幼儿园老师大都是女性，所以我以“花”来比方我们幼儿老师。这些漂亮的花儿有的雅致安静、有的热情执着、有的高雅温婉，散发着缕缕馨香。因为我们不仅仅仅是漂亮，而且不知哪位学者以前说过：老师的职业是太

8、阳底下最优越、最光荣的。是啊，作为一名老师就应觉得骄傲。这天的我，当个老师，是一种职责，一种使命，一种追求。虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名老师，所以拥有这样称号的我，就应不断进步，渐渐积累阅历，做个孩子喜爱、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和熊老师、郑老师带托班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的起先，看到孩子们生疏、胆怯的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，也有很多的无耐。经过两位老师的阅历传达，还有更多老师们的提示与帮忙，自我也不那么手足无措，渐渐地自我能够胜任担当老师这个职务了，在那里多谢帮忙过我的老师们，多谢！自从跨进

9、幼儿园的大门之后，我明白做一名幼儿老师是不简单的，而此刻我却发觉要做一名爱孩子的幼儿老师更不简单。随着社会的发展，人们对幼儿老师的要求、水平、自身素养也越来越高：“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾气小一点，理由少一点。”这十二字方针道破了做一名合格幼儿老师所具备的基本要求。怎样做好一名爱孩子的幼儿老师呢？要用真心去爱孩子，要用欢乐去感动孩子。作为一名幼儿老师的我，首先要酷爱和敬重每位幼儿。走进孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特点，感情世界、和家庭状况。用同等的眼光去对待每位孩子，使孩子同时也喜爱你，情愿

10、和你玩，在开心的氛围中学习。在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个激励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱。我们还采纳多激励、多表扬的方式，多发觉孩子的优点。在教化活动中刚好赐予孩子评价，树立孩子的自信念，同时也是对孩子的一种确定。我们的老师是宏大的，记得20xx年大地震来临那一刻，我们的老师们沉稳机灵、英勇坚决，在短短几分钟内就将全体幼儿集合到了空旷的操场上。没有惊呼，没有慌乱，没有去询问自我的家人和孩子的平安，我们只习惯性地做着常规的工作，稳定着孩子们的心情，为了保证孩子们的平安并联系家长，直到孩子平安送到家长手上，我们才会安下心来。我们对孩子的爱就像融入到我们血液中的养分，是

11、那样的根深蒂固，纯朴自然。说到老师的职业道德，人们立即会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿老师还应具备活泼开朗性格和专心向上的情感、以及融入群众的团队精神。一切师德要求都是基于老师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每一天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和好处。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。老师对学生的爱，简称

12、为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，须要“园丁”的呵护和培育。身为老师。我倾注了全部的爱心，关怀着孩子们的成长，这种情怀是无私的、投入的，幼儿园的工作须要多方人员的协作才能得以良好运作，这就须要老师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮忙。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好的发展。我们老师是高尚的、漂亮的，最适合的还是用花来比方。如莲一样的幼师总是用一颗雅致安静的心去应对纷乱困难的世界；火红的玫瑰，火一样的颜色！对幼教事业无限执着的幼师，热忱似火、浪漫多情；山茶一

13、样的幼师，承载了岁月的历练，糅取了自我的感悟，在一群机智淘气的孩子中收放自如；梅一般的幼师刻苦勤奋，应对幼教教科研的尖峰，从不畏缩，勇于登攀，一次次用事实向人们宣告：谁说女子不如男！水仙花一样的幼师，在我们的身边静静开放，她们用款款深情，温顺地呵护、关爱着孩子们，她们用一颗居家小女子的心情，静默地装扮着幼儿园的每一天。因此，师德不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问和文化品位的体现！师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养！我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不须要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德接着下去，让自我在不断自我剖

14、析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！多谢大家，我的演讲完了！幼儿园老师师风师德演讲稿4敬重的各位领导、老师：大家好！我是一名幼儿老师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边全部的人。当我走在路上，看到一个孩子独自由路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告知他让他离开危急地带，或许许多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿老师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太便利的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿老师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，

15、是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。每天早晨我踏着轻快的步伐来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的美妙，她们教会我以真心去面对全部的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有方法不去爱她们，我不能因为他长得不行爱就不爱他，我也不行能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进全部的角落，不管自己开不快乐，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的暖和，我会在他们不舒适时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能兴奋地吃完自己的饭菜。我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平常

16、在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的状况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，起先先喂，再渐渐的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小挚友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱接着在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让将来的世界充溢更多的爱，当又一个老师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝愿时，我真的很欣慰，我感觉我在肯定的程度上我胜利了。我庆幸我是

17、一名幼儿老师，因为作为一位幼儿老师，我比别人更多了一份爱。感谢大家！幼儿园老师师风师德演讲稿5大家好：一年前，我走进了XXX幼儿园，迎来了生命中第一批孩子。人生有很多第一次，第一次咿呀学语，第一次蹒跚学步，而我的孩子们让我体验了生命中很多的第一次。是他们让我第一次在晨光中迎来花朵般的孩子。是他们让我第一次同时与三十多个孩子说话而现在，我又第一次说出与这些孩子相处时的感觉。一年了，在与她们相处的日子里有难过难受，有快乐欢乐。记得刚接手这个班时，他们是一群来自不同家庭，具有不同特性的孩子。当语重心长劝告后，这群孩子还是哭喊着“我要妈妈”“我要回家”。当盛上香喷喷的饭菜，他们却一动也不动，或你喂他一

18、口，他含在嘴里老半天也不往下咽。慢慢的，慢慢的适应期和生疏感消逝了。于是我和孩子一起有了追逐春天的踪迹。在户外活动时她们会拉着我的手让我和她们一起玩，或是在追逐时藏在我身后。漂亮的风景总有被风雨洗礼的时候。记得那是小班其次学期的一次开放日。有两个小挚友在区域里玩玩具，可是不知怎么两人就起先抢玩具，我看到后过去劝阻，没想到其中一个小男孩尽然伸出拳头向我的脸挥了过来，那一刻，脸滚烫滚烫的，有多疼，只有自己知道，我什么也没说，起身去了卧房，关上卧房门，我放声大哭，我在心里一遍遍的问自己：为什么我要选择这个职业，为什么我要承受这样的损害。那个时候我只有十八周岁，是一个未成年，还是会有叛逆的心理“小孩怎

19、么了，莫非他什么都不懂吗?以后看我怎么整理他。”可是，当他的妈妈把他领到我面前让他和我说“对不起”的时候，看着他那可爱的脸和胆怯的眼神，我瞬间觉得我的想法是错的，我怎么还能把自己看做是一个小孩，我怎么还能耍我的小脾气。我已经选择了幼师行业，现在还有这么多可爱的学生，我已经是一名老师，所以我必需坚毅不在任性。我得让自己快快长大，得让自己能有足够的肩膀去为这三十多个孩子遮风挡雨。就这样，多数个日子在美丽的童谣中逝去。在逝去的日子里，我学会理解孩子们全部的美和不美，比如纯真比如任性。日子一每天过去，我和孩子们相处的一天比一天好，尽管我会发火会生气、会喊他们，但是他们却恒久不会记恨我。他们会在我不经意

20、间亲我一下，他们会喜爱和我在一起，会突然冒出一句“老师我喜爱你”，他们会在喝水时给我也接一杯水，他们会在我蹲下写东西时递上一把小椅子，他们会在吃完饭后帮我扫地擦桌子，他们会给我捶背，他们会在户外活动时只要我一声“集合”就跑到我面前。想一想，这样对你言听计从，无条件对你好喜爱你的人有多少，只有这些可爱的孩子们。他们在成长，我在陪他们一起成长，在每一个日出相互问好，在每一个日落相互再见。人们都说：专心去爱孩子的老师最美。我爱美，所以，我要让自己越来越美。我们的孩子就像是一只蜗牛。陪着孩子健康欢乐成长是每一个父母和老师的心愿。孩子兴奋不兴奋、欢乐不欢乐是我们特殊关注的事情。可是在“牵着”蜗牛前行的路

21、途上，我们是不是有过许多的焦虑、急躁和不耐?在这样的心情驱使下，什么花香、鸟鸣，什么微风温柔，什么漫天亮丽的星斗，统统看不到、听不见、感受不了。结果呢，“蜗牛”受伤，我们乏累，可以说是“两败俱伤”。是该明白的时候了。蜗牛自有蜗牛的可爱，是上帝让“蜗牛”牵着我们漫步，而不是我们牵着“蜗牛”。这个关系一搞清晰，你真的会发觉更多美妙的事物就在你身边。幼儿园老师师风师德演讲稿6敬重的各位领导、老师：大家好！罗伯特欧言文说：人类一切努力的目的在于获得华蜜。身为一名幼儿老师，我在求得个体生存的同时，也在担当着教书育人的责任，更从中获得到真实的华蜜，我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣，无时无刻不在享

22、受着幼儿教化的华蜜。我爱我平凡的幼教工作！我工作着，我华蜜着！或许有人会说：幼儿老师就像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累，有什么华蜜可言？！甚至还有人看不起幼儿老师，认为幼儿老师不须要什么技能，曾有这样的论调：教不了中学的教小学，教不了小学的去教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿老师，她所具备的技能必需是全方位的，除了要具备老师基本功之外，还要有美术，音乐，舞蹈。体育等多方面的才能。身为一名幼儿老师，我始终在努力提升着自己的多方面素养，在素养提升中体验华蜜，在幼儿教化中感受华蜜。有这样的一个故事：海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆忙走过，穷人问：你在忙什么？富人回答：我在忙事业！

23、穷人说：你还忙什么？你已经这么有钱了！不同的人有不同的华蜜，富人从金钱的积累和事业的胜利中感受华蜜，而穷人则为悠然的生活而感觉到华蜜。华蜜的关键全在于个人的安逸心境。身为幼儿老师的我，华蜜就在于和孩子们相处的每一个细微环节。走在街上，远远地听到孩子们亲亲的一声老师好！，我忽然感觉华蜜；被孩子们包围时，这个摸摸我的脸说：老师，您脸上的疙瘩好多了！那个拉拉我的衣角说：老师，你穿上这件衣服真美丽！我忽然觉得自己成了童话王国中的公主，漂亮而又华蜜！看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时，我的内心也鲜花盛开。华蜜，是孩子母亲遇见我，一个劲地说个没完，而孩子却藏在母亲身后，淘气地和我交换脸色，做出一个个滑稽

24、的鬼脸；华蜜，是为孩子擦去委屈的泪水；华蜜，是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品；华蜜，是摩挲着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物；华蜜，是翻阅相册看我和孩子的合影的时候。华蜜时刻陪我左右！每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候，假如我哪天没去上班，孩子们会反复叨念：王老师怎么还不来？正高尔基所说：谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教化好孩子。幼教工作就是一份爱孩子的工作。做幼儿老师的这四年，我深切地感受到爱的力气。爱一种发自灵魂的芳香，是一种深化骨髓的甜蜜。我和全部平凡的幼儿老师一样，专心实践着爱的教化，学习着爱的方式。每到孩子们入园离园的时间，我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个

25、小天使。时常地蹲下身子亲孩子们一口，顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑，自然的举动，却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。真诚地微笑迎送，既让孩子们感受到老师对他们真实的关怀和阳光般的暖和，也让家长感染到我的欢乐心情，共享我的愉悦心情。在迎送孩子的简短时间里，我微笑着和家长沟通，彼此间架起了心灵沟通的桥梁。微笑就如春雨，点点滴滴滋润着孩子们的心灵，也让家长感觉放心，舒心。在爱的尝试中，我一每天地变更，变得越来越像孩子们的母亲。有时孩子们不经意间会将老师叫成了妈妈。蓝天因为有了白云的依偎才如此清澈，高山因为有了山花的依恋才这样雄伟，大地因为有了绿草的点缀才有了朝气盎然，而我，因为有了可爱

26、的孩子们才如此华蜜！托尔斯泰曾经说过这样一句话我感觉我的生命越来越精神化了。行走在幼教路上，我感觉我的生命真的是越来越精神化了，我的内心充溢着华蜜。我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的华蜜。我爱我平凡的幼教工作。我工作着，我华蜜着。幼儿园老师师风师德演讲稿7各位评委老师：大家下午好！记得在很小的时候，别人就问我：“长大了你干什么呢？”我便会兴奋的说：“当老师呀”，因为在童年时代，老师是我最钦佩的人！正是这份激情，给了我无穷的力气。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了老师这一份职业。幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美妙，多数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的欢乐情景

27、，那时的激烈心情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又胆怯，面对一群群可爱的孩子，面对一张张可爱的小脸他们天真烂漫，我以为这就是我始终所憧憬的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发觉原来现实与志向的距离是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。面对他们，我一时手足无措，我曾想过退缩，曾想过躲避，可心里始终有个声音在告知我“既然选择了，退缩是不行的，躲避更不行。”是啊，面对我曾经的选择，我能放

28、弃吗？我能退缩吗？不，我要坚持。于是，多数次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感受我的爱；我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的挚友；我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事虽然他们有时真的很淘气，有时又很麻烦，但我还是依旧喜爱和他们在一起，因为他们是一群欢乐的天使，让我不断感受他们的真诚与和善，让我与他们一起沉醉在欢乐的童话世界里！每当看到孩子们的每一滴进步，每一点胜利，都让我感到莫大的欣慰！如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”，看到他们一张张可爱的笑脸时，我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，因为有一群喜爱我的孩子每天都在等我。他们纯净的就像一张白纸，须要我的

29、细心呵护与教化，才能成为一幅绚丽的画卷！我想，老师的心怀或许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢？孩子生病了，老师会比妈妈还焦急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发觉孩子脸上洋溢着华蜜的微笑。孩子进步了，老师会第一个发觉，并刚好汇报给爸爸妈妈，同时会嘉奖孩子一朵红红的花，激励他们接着努力。老师更会耐性的告知他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，教化他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。作为一个一般的幼儿园老师，在自己的工作岗位上做着平凡的事，或许，我们不是最漂亮的，但却是最可爱的；或许不是最聪慧的，但却是最勤奋的；或许不是最富

30、有的，但却是最充溢的因为我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗；用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏；用赞美启迪了每一个儿童的心灵；用敬重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱！我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪慧；爱他们的纯净、漂亮与和善。曾记得有个淘气的孩子问过我：“老师，你会老吗？”多么可爱的孩子啊！我真想对我的孩子们说：老师会老的，但岁月只能老去老师的容颜，而无法老去老师爱你们的心灵。只要有你们，老师将恒久年轻！我庆幸，庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个世界里，我将欢乐地奉献着，奉献着我的爱；同时，我也欢乐地收获着：收获着孩子们的爱！爱，是老师最美的奉献，最大的收获

31、！感谢大家！幼儿园老师师风师德演讲稿8敬重的各位家长，老师，挚友们：大家好!小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?我坚决果断地回答:是老师”不错，在我幼小的心灵里，我就喜爱老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会兴奋，激烈好几天当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告知老师”，我心里就胆怯极了在党的教化下，我也成为了一名光荣的人民老师在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对老师的含义也有更深刻地相识不错，老师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求学问，纯净的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量在这由学问、情感、志向、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣老师的一举一动将会影响这些

32、纯净孩子的一生因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的学问充溢自己，让自身的学问与时俱进，不断地创新只有这样，才能做一名合格的老师正如一位名人说：“教学对老师本人，来说也是一种最高意义的自我教化三尺讲台使老师照亮了别人，也升华人自己”甘愿吃苦，乐于奉献这就形成了老师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最暖和的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱在每次的“老师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很华蜜、很欢乐这种甜蜜的感受，并不在于

33、学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芳香时的满意感和成就感这，就是乐于奉献的老师精神站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄重这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的老师精神，铸成了老师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教化事业而无私奉献 的精神，这就是师德，师魂我酷爱党的教化事业，三尺讲台，是我无悔的选择 我愿把自己的一生无私奉献给党的教化事业。我的演讲完毕，感谢大家的倾听!幼儿园老师师风师德演讲稿9敬重的各位领导、老师：大家好！有人说：“幼儿园是最简单教的，却也是最难教的。”这句话乍一听起来很冲突似的。但是在我从教一个月以后，我却对这句话的内涵有了更为深刻的相识。说简单教

34、是因为孩子们什么都不懂，教的时候任你发挥；说难教，也是因为孩子们什么都不懂，所以要教好他们，除了应当有足够的耐性之外，还必需有足够的爱心和责任心。所以幼儿园老师的师德尤其重要。而且，幼儿园老师除了象一般的老师一样具备良好的业务素养和师德之外，还必需有一颗童心，只有这样，才能更好的和孩子们沟通沟通，更简单让孩子们接受你所传授的学问和阅历。我是一名新老师，在高校里我学的虽然是师范，却不是幼儿教化。但是毕业时机缘巧合我成了一名幼儿老师。虽说教化都是相通的，却也只是一句泛泛之谈，真正运用于实践还是须要许多努力和探究的。现在的工作对我来说是新颖而又充溢了挑战的。我始终很喜爱孩子，也一向自认很有孩子缘，原

35、本以为做一个孩子王对我来说肯定是驾轻就熟的了。可是面对三十特性格各异，来自于不同家庭的孩子，我还真是有些傻眼了。经过一段时间的磨合，加上搭班老老师的悉心指导，我才慢慢能够适应。作为老师，必需有一颗博爱且宽容的心。对于孩子们，不能存在偏爱，要一视同仁；对于不听话、简单犯错的孩子，也不能恶语相向，要有耐性的给他们讲道理，用爱心打动他们。孩子是最敏感的，谁对他好，谁对他不好，他是很明白的。作为一名新老师，我有许多须要向前辈学习和借鉴的。孩子虽然是很简洁，很简单满意的，但是作为老师，我还是要尽可能多的交给他们学问。幼儿园的孩子就象是一张白纸，一件未经加工的艺术品，老师的雕琢和加工是特别重要的。都说老师

36、是人类灵魂的工程师，那么幼儿园老师就应当是人类灵魂的启蒙老师了，其重要性由此可见一斑。所以，作为幼儿老师，我们必需把我们正确的生活阅历和健康的生活习惯教给他们，另外，也应刚好地把正确的人生观和是非观灌输给孩子们，让孩子们从小就在一个健康而且开心的环境中长大。感谢！幼儿园老师师风师德演讲稿10敬重的各位领导、老师：大家好！有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣！”我们的老师所赐予的爱恰恰就是这种神圣。“教化没有爱就成了无水之池”，老师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花。有一句话说的很好：“沽名钓誉、莫入校门，升官发财、莫当老师。”自古以来，广阔老师就崇尚奉献，被誉

37、为“春蚕”、“蜡烛”和“人梯”，老师之所以如此受人敬重，除了因为老师是人类驾驭学问，开发理性，奔向光明的引路人，还有就是他们的奉献精神，老师职业被人们誉为“太阳底下最光辉的职业”。在如今这个物欲横流的社会，我们欣喜地看到仍有数不清的老师们无怨无悔地坚守这三尺讲台、静默地耕耘着这一方净土，他们像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来扞卫这个神圣的职业。在处于成长期的学生的心灵里，老师是任何力气都不能代替的最绚丽的阳光。老师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳闻目睹、潜移默化的作用。近代闻名的大教化家陶行知先生，他曾出访海外26国，靠着他的才能，完全有

38、可能留在那物质财宝丰富的国度，可他却为了教化，满怀一腔热血，穿着布衣草鞋走向晓庄，这种“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，让中国的教化在贫困中放出曙光，在黑暗中看到光明。名人的事迹离我们或许太远，但就在我们身边仍有很多平凡而优秀的老师在静默的工作，很幸运初为人师我就遇到许多许多敬业奉献的好老师，近半年的毕业班经验更是教会了我“老师”二字的真正意义，最近沈燕飞老师最长挂在嘴边的便是“焦虑”，看着学生始终不见起色的成果，她几乎夜不能眠，平日办公室的闲聊中听她说的最多的便是每个学生的特点，怎样的学生能够接受何种的教化方式，她如涓涓细流般用自己的爱心浇灌着每个孩子；带教李莉老师给我指导最多的人，

39、在她身上我除了学会了教学，更学会了怎样做个老师，她对教学忘我的投入和对学生的全心关怀更是让我感动，许多次她的学生都看不过去，忍不住说“李老师，你不能每天中午都吃泡面啊！”可是她为了多点时间给学生讲课，多点时间批改作业，总是错过了吃饭的时间。女老师的关怀像是母亲的吩咐，细小而暖和，我总以为男老师可能没有那么周到，但办公室的两位数学老师却让我大跌眼镜，黄训林老师是我特殊观赏的老师，每次我看着学生的成果失去信念，起先急躁的时候，他总会劝慰我“孩子的成长是须要时间的，不能急”，是啊，老师承载的更多的是教化，十年树木百年树人，有时候教会孩子成长比传授他们学问更重要；班主任徐树茂老师是平常工作中接触最多的

40、，也是因为这样我起先胆怯做个班主任，因为在他身上我看到了太多自己不具备的素养，虽然是男老师，但他对学生的教化总是语重心长，为了学生他可以顶着烈日一家一家去家访，为了学生他可以牺牲双休日在学校接待家长，为了学生他可以不休婚假坚持工作，我总说3班的任课老师每个压力都很大，但压力最大的就是他，因为我们总是在不知不觉中就增加了他作为班主任的工作，看着年纪轻轻但已经沉稳得像个父亲的徐老师，我深深体会到一个年轻老师对学生的付出和对教化的酷爱。或许身为平凡的老师，他们的一生都只是像山野的小草一般，静默无闻，随风而逝，了无踪迹。但是，正是他们树起了万世师表，无边师魂，擎起了我们教化行业奉献的灯塔，也正是他们用

41、自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身的奉献。在老师歌会上，我们唱了一首名叫奉献的歌：“大地奉献给蓝天，蓝天奉献给白云”，那么，老师呢？老师把自己的青春奉献给学生，奉献给讲台，奉献给整个教化事业，因为我们都知道，老师，你的名字是奉献。幼儿园老师师风师德演讲稿11工作格言：让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。弹指一挥间，这已经是我来临安镇中心幼儿园的第三个年头，往事清楚可见。记得刚来时与姚艳老师、李雅佩老师搭班的情景。那时我刚到幼儿园工作，幼儿园的新环境我须要适应，班级上的工作我得尽快上手，在这样的状况下，我幸运的是遇到了她们两个好搭

42、档。在她们的帮助带领下，我很快适应了这份工作，并从中感受到了暖和、友爱，体会到团体协作的力气。在一起搭班的日子真的是累并欢乐着,我们总是争抢着做班上的工作，因为在我们心里，这个班级就是我们共同的家，班上的珍宝就是我们的孩子。孩子的健康成长、家长的微笑认可，是我们追求的目标。和孩子们在一起的日子总是过得很快，在两位老师的带领下我对幼儿园的工作已经得心应手了，并且对于幼教工作有了自己的思索和目标。雏鹰展翅，应当翱翔于天。在幼儿园工作须要的支配下，我充溢信念的接下了新班级班主任的工作，如何做好新班级的保教工作，我进行了系统的安排，同时和有阅历的前辈们沟通探讨，为的就是做好幼教工作，带好班上的孩子。第

43、一次带托班的过程艰辛劳碌而充溢，虽然我们常常忙得一早上喝不上一口水，没时间上厕所，孩子们都睡了才来吃午饭等等。但忙是值得的，忙中我积累了许多带托班孩子的阅历，学会了与家长沟通的技巧。我之前做的工作安排一一的在逐步落实，我边工作边反思，边反思边寻求更科学的方法。这样的忙让我成长得很快，我得到了孩子的爱、家长的观赏、同事的喜爱、领导的认可！现在我只要一看到孩子们天真的笑容，家长们感谢的神情，同事领导友好的笑容，我的心瞬间就会溶化在这充溢爱的事业里。是临幼这个人才济济的大环境，造就了我；是那么多有丰富阅历，多才多艺的老老师，帮助了我；让我的责任心更强了、进取心更足了、好学心更多了。信任在这个大环境的

44、锤炼之下，在通过自己持续的努力下，我定会成为一个华蜜感越来越浓的幼教人。因为临幼，是我无悔的选择！幼儿园老师师风师德演讲稿12记得法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你恒久不能胜利地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个老师的师德就犹如这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说老师是旗帜，学生如影随形般地追着走；老师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们老师若不是路标，你讲的道理再透，教化的形式再好，艺术性再强

45、，都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯！每个老师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清楚而精确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股移山倒海般的内化力。我出身于教化世家，现在是一名乡镇幼儿园的一般老师。从教至今已经有十个年头，我深深地感到老师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充溢。每当看到那一张张可爱的面容，不由得让人身心激烈，好像融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮美的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片纯洁的天地。那深夜窗下不眠的灯光

46、，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的训诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳闻目睹，久而久之，老师的道德品行便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”敬爱的老师们，我们要以陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的安静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的老师，而且做让人民满足的老师，让我们一起携手努力吧！幼儿园老师师风师德演讲稿13小时候，我最钦佩、最崇拜的人是老师。在我眼中，老师是学问的使者，爱的化身。记得那是上小学时的一次课间，我的手指不当心被门缝夹伤了，当时疼得我眼泪直淌。班主任李老师望见了连忙找来酒精为我消毒，当心地给我包上

47、纱布，轻轻地摸着我的头说：“还疼吗?下次当心。”望着老师那心疼的眼神，一种华蜜感涌上我的心头。那时，我就在想，将来，我也要做一个好老师，去关爱每一个孩子。就这样我怀着儿时美妙的愿望走上了幼儿老师的岗位。身为一名幼儿老师，我常常问自己这样一个问题：做一名优秀的幼儿老师，最重要的是什么?是美丽的语言，广博的学问，还是丰富的教学阅历?在实践过程中我才发觉：作为一名优秀的幼儿老师，不仅要有美丽的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，最重要的是要有爱心。爱心是熊熊的火焰，点燃起孩子美妙的幻想;爱心是指路的明灯，照亮着孩子光辉的前程!高尔基说得好“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。”是呀，

48、幼儿教化事业是心灵与心灵沟通的事业。孩子们的心是最真、最纯的，一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充溢爱意的责怪，都将使孩子向你放开内心的世界。记得走上幼儿教化岗位的第一天，我微笑着站在教室门口，期盼着孩子们的到来，想象着他们欢蹦乱跳地围绕在我身边的情景。然而，我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们，有的抱着自己的洋娃娃坐在一旁独自垂泪;有的又哭又闹、又抓又跳，甚至对我又打又踢，弄得我手足无措但我没有生气、没有退缩，只是想尽一切方法哄着他们，亲切的抱一抱哭泣的孩子，亲亲他们的脸蛋，摸摸他们的脑袋，给他们唱歌、讲故事、直到他们挂满泪花的小脸蛋露出快乐的笑容。岁月匆忙，转瞬，我在幼教岗位上已经工作了17个年头。十七年来，数不清多少次，被不愿离开父母的孩子“拳打脚踢”;数不清多少次，被哭泣的孩子吐脏了衣服;数不清多少次，为孩子擦屎洗尿换上干净的衣裤;数不清多少次为熟睡的孩子拭去额角的汗水。日复一日