学校年度德育工作计划精品.docx

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1、学校年度德育工作计划学校年度德育工作安排1一、工作思路完善推行年级工作考核方案、班主任工作考核方案、精神文明班考评方案，建立班级考核内容及指标体系，促进班级管理工作；以习惯养成教化为落脚点和突破口，指导各年级组分年级段进行习惯养成教化，逐步形成良好班风、校风。二、主要工作任务1、加强师德师风建设（1）在老师队伍特殊是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。（2）在班主任队伍中开展“我尽我责”的教化活动，提倡每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深化了解班情，实行妥当方法解决处理班级问题，教书育人，管理育人，加强学生的思想道德教化。2、班主任培训工作有针对性对班主任进

2、行管班培训，尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作看法两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高。3、班级管班工作，规范完善三个考核方案，并仔细实施。（1）年级组长工作考评方案（2）班主任工作考评方案（3）精神文明班考评方案4、习惯养成教化（1）小低年级组以入学宝典学习习惯为重点，逐条训练。（2）小中年级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、用心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。（3）小高年级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。（4）初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。（5）初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读

3、、行为规范为重点。（6）初三年级以行为规范、勤奋好学，主动学习为重点。5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评比活动；学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评比活动，进行嘉奖。6、家长学校工作（1）外请专家举办专题讲座23次。（2）组织召开家长会一次。7、结集印制有关班主任工作制度和要求，组织全体班主任学习，提高班级管理水平。8、平安工作（1）仔细开展“平安教化日”活动（每周一），开展禁毒防毒、水土平安、交通平安、消防平安、食品卫生平安和心理健康教化。（2）严格执行各项平安管理制度，特殊是平安事故防范管理制度、平安事故问责制度和平安事故报告制度。（3）组织法制教化活动。（

4、4）严格执行保安值勤制度，加强学校保卫工作。三、详细活动支配8月份：组织初一新生军训。9月份：（14周）1、开学教化、稳定秩序2、平安教化3、组织学生看电影4、“精神文明班”月评小结5、检查各班级学生仪表着装。10月份：（59周）1、组织新安排老师、新调入老师学习2、启动初二年级的课题探讨3、平安教化4、“精神文明班”月评小结5、家长学校开课11月份：（1013周）1、中段考迎考工作2、组织召开家长会3、法制教化4、组织学生看电影5、“精神文明班”月评小结12月份：（1417周）1、家长学校活动2、课题探讨阶段小结3、交通平安教化4、精神文明班月评小结xx年1月份（1821周）1、期末迎考2、

5、评优嘉奖3、平安教化4、课题探讨学期总结5、学期总结学校年度德育工作安排2新学期伊始，为了更好的把握语文教化的特点，体现语文学科“文以载道”的功能，通过组织学生学习课文涵养学生的语文素养，提升人格品质，依据语文新教材的特点及学生的实际状况，特制定了本学期本学科德育工作安排，内容：一、指导思想语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，因此，在语文教学教程中应当重视教学的熏陶感染作用，留意教学内容的价值取向，通过扎实有效的教学全面提升学生的语文素养，陶冶学生的情操，培育学生做一个高尚的人。二、德育内容及目标1、教化学生关爱生命，树立正确的人生观。第一单元的内容写的是作者对于人生的向往、体

6、验和思索，如在山的那边、紫藤萝瀑布等文章，可以让学生在品尝课文的过程中体会生命，并思索自己应当如何对待生命，进而树立正确的人生观。2、对学生进行美的教化第三单元向我们呈现了色调斑斓的大自然，这里有美的景物，美的情感，美的语言，利用这些篇章陶冶学生爱美的心灵，熬炼学生发觉美的视力，培育学生美的情感，使学生在领会美的同时酷爱大自然，酷爱生活。3、培育学生的科学精神看云识天气月球上的踪迹等文章向我们展示了丰富多彩的科普世界，自用这些文章的教学，丰富学生的科学学问，激发学生的求知欲望，培育他们的科学精神。4、进行亲情教化浓浓亲情，动人心弦，亲情是人间真挚而美妙的感情，在第五单元中，作者以自己的切身体验

7、，写出了亲情的丰富和多样，利用这几篇文章让学生领悟亲情的珍贵，并让他们在实际生活中亲自去体会感悟这些亲情，培育他们的孝心、爱心，培育他们和善的本性。5、培育学生的想象力第六单元的课文，都是想像力极为想为丰富的作品，作者以种种奇思妙想，描绘出一个个亦真亦幻的世界，令人惊羡，引人遐思。利用这些文章激活学生的想像力，并联系自己的生活体验，深化理解生活和社会。三、德育策略1、深挖德育因素，通过研讨沟通，潜移默化地提高学生的情商指数。2、敏捷开展活动，寓教于乐，按部就班地提升学生的人文素养。3、加强写作指导，借助体验反思，真正有效地落实学生的德育教化。学校年度德育工作安排3本学期依据县中教科XX年学年工

8、作要点和县教委会议精神，我校经探讨确定我校本学年德育指导思想：以中心8号文件为指南，以首都农村教化现代化试验区建设为契机，促进提高学生思想道德素养为目标；不断整合校内资源，结合农村中学特点，营造文化育人环境。加强学生良好行为习惯的养成教化，建设优良校风；构建“文化校内”的德育教化特色，以校本课程为载体，以礼仪教化、养成教化、孝亲教化、奥运教化为重点；将学生文明行为习惯的培育融入学校各项教化活动之中，融入学生生活的各个方面。围绕县德育重点工作，重点做了如下工作：一、加强班主任队伍建设，落实三级管理。班主任是学校德育管理的核心力气，班主任的工作作风、管理水平干脆影响到班级学生各个方面的素养，本学期

9、在落实常规工作的基础上明确提出凝合班风，形成班级特色的工作目标。在工作中，通过多种形式不断加强班主任业务指导与沟通，本学期班主任对处理突发事务的实力、与家长的沟通实力、对特别学生的管理水平和抓班风建设方面都有了显着提高，各年级组老师间协作实力也有所加强，年级合力基本形成。（1）抓实常规工作，以班风促校风学期初政教处、年级组长和全体班主任共同温习了各自的岗位职责，屡顺了常规工作，强调了常规工作是形成特色班风、学风的有力保障。在常规工作中又重点提出了班级自主管理，指导班主任要组建一只得力的班委会，加强生生间的管理。通过一学期的实践视察，各班整体日常行为的方方面面，如值日到位状况、考勤、学生礼仪、上

10、课纪律、早晚自修管理等各方面都能够按学校要求完成较好，并且大多数班级形成良好学风，达到了以班风促校风的效果。（2）落实年级组长、班主任例会制度每两周召开一次年级组长和班主任的工作沟通会，刚好总结一段时期内班主任工作中的成果，共同分析并解决阶段工作中出现的问题；在工作会议中采纳了工作布置和阅历沟通等多种形式，将我县教委的德育工作重点与班级管理中出现的实际相结合，有针对性的布置下阶段的任务和工作要求，提高了班主任工作的方向性和实效性。在例会中还加强了老师间的沟通，通过各案研讨的.方式总结老老师的实际工作阅历，有效的提高了班主任在处理班级事务方面的工作方法和管理艺术，尤其对提高青年班主任如何正确处理

11、突发事务和与学生家长的勾通技巧方面具有指导意义。（3）接着抓好学生、班级的量化管理。学生的量化工作以大城子中学德育量化评分细则为准则，本学期主要采纳学生自主量化管理的方式，充分发挥礼仪标兵和优秀学生干部的作用，加强了校内外小商贩的清理，保持了校内周边环境的整齐。同时对学生在校内内的文明礼仪、课堂常规遵守、课间的质量、日常卫生等状况进行量化评比，结合学校整体工作分别评比出了三个校级文明礼仪先进班集体、十五名文明礼仪标兵和十五名优秀学生干部，并的召开了表彰大会，为树立学生身边的道德榜样和形成良好的校风起到了榜样的作用。二、加强主题教化提高学生思想道德养息。本学期我校德育工作围绕“情系奥运，做家庭文

12、明使者”这一主题，以“孝亲教化”为突破口，重点培育学生的感恩意识，树立青少年的十个文明形象。教育处组织各班召开“情系奥运，做家庭文明使者”和“团结就是力气”两次主题班会，并利用国旗下讲话、班级板报、校内橱窗等多种形式集中对学生进行了社会主义礼仪教化、孝亲教化、奥运教化。促进我校养成教化深化开展。提高了学生践行文明礼仪、传承中化美德的责任感和使命感。三、做好家访工作，形成教化合力家访工作是形成学校与家庭教化合力的重要渠道，也是落实三结合教化的有力保障。胜利的家访可以增进家长对班主任的信任和理解，可征得家长对学校开展各项工作的大力支持，也可以使班主任有的放矢的做好特别学生的思想工作。学期初学校组全

13、体班主任和年级组长胜利的对全部在校生进行了一次普访。本次家访工作做到了有安排、有目标、有效果。首先在家访打算阶段各班主任对待访学生的在校学习状况、住宿状况及心理特点进行了分析，制定了家访的安排。教育处做好了车辆、人员和地域的部署，确保了普访工作的顺当实施。并在家访活动后做了全面的总结，为学年的工作中奠定了良好的开端，也使学校教化和家庭教化结合的更加紧密、步调更加统一。四、加强平安教化，为正常教学保驾护航。整个学期学校开展的平安教化活动与我县开展的“法制教化月”“构建和谐，喜迎奥运消防平安进校内，促千家万户平安”等活动相结合，开展了“预防煤气中毒”“铁路爱护与平安”“遵守交通规则”“校规、校纪学

14、习”等一系列教化活动。使我校师生遵纪遵守法律意识进一步加强，杜绝了校内违法犯罪的发生。并.建立健全各种平安制度，逐级落实确保平安。签订学校各级平安责任书，学生平安协议书，使我校平安工作有章可循，责任到人，层层落实。通过校会、橱窗、板报、致家长的一封信等形式对全校师生加强平安学问的学习及重要性的讲解，并且进一步规范了上、下学及周五回家交通平安制度，使全校师生树立平安第一的思想。学校年度德育工作安排420年学校德育工作要进一步实行中心关于培育和践行社会主义核心价值观的看法和教化部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的看法，牢牢把握立德树人根本任务的核心要求，在拓宽途径、丰富内容

15、、活跃形式、创新方法上下功夫，不断增加德育工作的针对性实效。一是扎实推动社会主义核心价值观。“三进”工作。深化“三爱”教化，开展“春风化雨育新苗”从小培育和践行社会主义核心价值观活动、“核心价值观引领我成长”主题教化活动、“发觉身边的美”微作品竞赛展示活动和少年传承中华传统美德系列教化活动，主动探究培育践行核心价值观长效机制建设。运用好传统节日、重大事务纪念日等重要时间节点开展教化活动，增加学生民族骄傲感和爱国主义情感。二是深化道德实践活动强化学生思想道德建设。全面推动学生行为规范养成教化，建立行为规范教化长效机制，把教化作为德育常规常抓不懈。深化开展“三节”活动和“俭以养德，从小做起”主题实

16、践活动，从小事入手引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯。深化“做一个有道德的人”系列主题活动，以“校内好故事”“校内好声音”“校内好集体”为载体，启动中小学生文明礼仪学问测评，培育学生良好道德风尚，营造崇德向善、见贤思齐氛围。三是进一步加强学生心理健康教化和法治教化。落实教化部中小学心理健康教化指导纲要，组织其次、第三期全市中小学老师心理健康教化通识培训，举办中小学“心理健康节”活动，开展心理健康教化“精彩一课”征集评比，实施心理健康教化特色学校争创安排，规范学校心理辅导室建设与管理。加强学生法纪教化，做实“法律进校内”活动，组织学生法律学问竞赛和征文活动，培训兼职法治宣扬员，开展“六五”

17、普法检查验收和评比表彰，强化师生法纪意识。四是以学生社团活动为载体推动校内文化建设。出台中小学生社团建设管理看法，举办学生社团活动成果展示暨“六一”儿童节晚会，选送节目参与全省中小学生艺术节，推动各类学生社团建设和社团活动的广泛开展。开展常常性“书香校内”读书活动和“五有”“五无”校内创建活动，创设良好校内人文环境。落实市委教化工委、市教化局关于推动全市中小学校内文化建设的实施看法，组织全市中小学校内文化建设达标验收，表彰校内文化建设先进单位。五是拓宽途径推动学校德育工作不断创新发展。规范和加强主题班会（共青团、少先队）活动课建设，实现主题班会活动课的主题序列化、活动多样化。组织XX市家庭教化

18、讲师团开展“家庭教化公益大讲堂”巡讲，落实省德育重点改革项目“探究家校和谐育人新模式”，构建家校共同育人网络。围绕热点难点问题开展市级德育专项课题探讨，召开德育研讨会，增加德育针对性实效性。组织全市骨干班主任培训和家长学校骨干老师培训，提升德育队伍实力。开展德育工作专项调研和德育工作专项督查，重视发掘和推广典型，推动工作落实。20年德育重点工作安排支配一 月1.召开年度德育工作会议,筹划部署新年度德育工作;2.召开全市中小学行为规范专项教化现场会;二 月1.下发市级德育探讨专项课题申报通知三 月1.开展全市中小学生行为规范养成月活动2.启动省德育重点改革项目“探究家校和谐育人新模式”3.召开学

19、校德育与校外教化有效连接工作会议四 月1.开展少年传承中华传统美德系列教化活动2.开展清明节祭英烈活动3.制定全市中小学生社团建设管理看法4.下发市级德育探讨专项课题立项通知5.组织其次期全市中小学、幼儿园老师心理健康教化通识培训五 月1.全市庆祝“六一”儿童节文艺演出2.开展校内“心理健康节”活动3.制定心理健康教化特色学校争创安排4.开展行为习惯养成教化和法制教化专项督查5.征求暑期骨干班主任培训工作看法六 月1.开展“书香校内”读书活动2.组织第三期全市中小学、幼儿园老师心理健康教化通识培训3.组织中小学生文明礼仪、法制学问测评七 月1.组织全市骨干班主任培训2.组织家长学校骨干老师培训

20、3.开展“发觉身边的美”微作品竞赛活动八 月1.开展暑假“蒲公英”行动2.组织全市中小学生网络法律学问竞赛3.组织全市中小学校兼职法治宣扬员培训4.制定推动中小学主题班（队）会课有效实施的指导看法九 月1.开展全市中小学生行为规范养成月活动2.开展第12个中小学弘扬和培育民族精神月活动3.开展全市中小学心理健康教化“精彩一课”征集评比活动4.开展全市中小学生“与法同行”主题征文活动5.组织检察官、综治副校长送法进校内十 月1.开展中华优秀传统美德巡回宣讲2.开展“校内好故事”“校内好声音”“校内好集体”评比活动3.评比表彰2020xx年度先进个人和先进班集体4.开展青少年校外活动场所管理检查评

21、估5.举办学生社团活动成果展示十一月1.举办全市中小学生法律学问电视竞赛2.召开培育践行核心价值观长效机制建设研讨会3.德育工作专项督查4.组织中小学生文明礼仪学问测评十二月1.开展“六五”普法检查验收和评比表彰2.组织全市中小学校内文化建设达标验收，表彰校内文化建设先进单位学校年度德育工作安排5一、德育工作现状分析大部分学生缺乏吃苦奉献精神，比吃比穿严峻，读书意识不强，读书仿佛是为父母、为老师，生活上缺少自理，学习中欠合作。普及九年义务教化，初中生因材施教难度增大，擅长文化学问学习的同学未能得到更好发展，不擅长文化学问学习却有其它特长的同学不能很好的呈现自己，学生潜能的挖掘不够到位。受诸多因

22、素影响，学生早恋现象时有发生，部分学生没有正确的价值观和人生观，放任自由，不知其将何为，人情味差，尊师观念淡薄。二、工作思路以上是我们教化工作中存在的一些状况，可能还有许多，针对这些状况结合学校实际，制定20xx年学校德育工作思路：1、要加强学生行为习惯的教化，从思想源头上开展工作。2、有效开展勤工俭学活动，培育学生艰苦朴实勤俭节约，独立自强的精神。3、拓展视野，引导学生树立远大志向，充分利用网络等有效途径，加强与外界的沟通。4、要开展好心理健康询问工作，搭建与青少年沟通的平台，关注他们的心理健康。三、主要工作内容1、加强理论政治学习，增加德育工作的系统性和针对性。学习关于适应新形势进一步加强

23、和改进中小学德育工作的看法、公民道德实施纲要等上级有关材料，加强德育科研。工作中，以培育社会主义“四有”新人为目标。以“三个面对”为指导，深化开展丰富多彩的校内文化活动。2、制定校内文学建设发展规划，进一步深化我校校内文学教化特色建设，依据学校校内文学建设发展规划主动开展面对全体学生的常常性的的丰富多彩的文学活动。每一学年举办一次校内文化艺术节，每三年实行一次学校学生教化成果展览，主动推动学校校内文学教化办学特色的建设。3、加强对学生的行为规范教化，搞好校风、学风建设。本学期，政教处将接着加强对学生的行为规范教化，加大管理力度，切实做好“校内半封闭式”管理，抓生管、促综治、保校风学风，推行班主

24、任、年段长及年段领导组责制三级管理制度，班级日常行为规范量化管理制度，加强家校联系制度，提高管理的科学性，搞好校风、学风建设。4、依据学校五五普法规划的主要任务，加强平安教化和法制教化，增加学生民主法制意识和平安意识。本学期，政教处接着开展平安教化，做到职责明确，责任到人，加强校内治安管理，协同相关部门进一步加强校内周边治安和平安管理。开展“学生带法回家”活动。使学生与家长共同学法、懂法、遵守法律，开设交通平安、法制等教化讲座，提高法制意识。5、加强德育科研，重视心理询问和辅导，完善德育工作的激励机制。本学期，政教处将接着加强教化科研，重视学生非智力因素，充分发挥期潜能。开展以德治校的探讨，加

25、强对学生的志向前途教化，加强毕业班政审，学生操行评语鉴定工作的领导，实现公正反映学生的表现。同时，重视心理辅导和询问开设心理讲座，解除学生心理存在的障碍。加强对评优评先工作的领导，完善德育工作的评价机制，激励学生健康向上的学习热忱。6、开展以爱国主义教化为主旋律的思想教化系列结合学生的年龄特征，确定各年段德育目标，开展一系列爱国主义教化活动、充分利用课堂这一育人的主阵地，在各科教学中有机渗透思想品德教化和网德教化，主动开展时事政策教化，实施课堂礼仪用语，促进学生养成良好的礼貌习惯。四、详细工作支配月教化主题或活动9月份：守纪律，尊师长10月份：讲文明，爱龙中11月份：勤熬炼，爱读书12月份：守

26、诚信，敬父母1月份：惜光阴，勤学习2月份：制定班规，争创文明班级3月份：义务植树月，开展校内绿化活动4月份：法制教化5月份：生命教化6月份：志向教化7月份：暑期德育实践活动学校年度德育工作安排6本学期我校将仔细实行有关加强中小学德育工作的看法，大力弘扬以爱国主义教化为核心的民族精神，以培育学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教化和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增加德育工作的实效。一、指导思想以养成教化为主线，培育学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参加为保障，对学生进行培育教化，使之学会做人，学会学习，为

27、成高素养的人才打下坚实基础。二、成立德育工作领导小组。三、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住一条主线：自主管理。四、主要任务和目标：（一）、加强学习，提高相识，确立人人都是德育工作者的理念。通过学习，充分相识未成年人思想道德现状和特点，主动探讨学生思想道德建设的新对策、新方法，增加学校德育工作安排的针对性。教书育人是每位老师肩负的神圣使命，坚决克服只教不育，重教轻育的错误思想，确立人人都是德育工作者的理念。把提高学生思想道德的评判实力，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓，全部的老师都要切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效

28、性。（二）、组织学生仔细学习新规范、新守则，切实加强学生良好行为规范的养成教化。新规范和新守则是学生学会做人的基本要求，肯定要组织学生仔细学习，反复训练，学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的，也不是教化一次二次就能养成的，必需经过一个相当长时间的反复教化，反复训练的过程，因此学生行为规范的养成教化具有长期性、反复性。学生行为规范和养成教化要留意做好以下方面的工作：1、从小事抓起，从坐、立、行抓起，要抓住行为养成教化的突破口，一抓究竟。2、要深化学生，了解学生，使行为规范的养成教化具有针对性。3、要充分发挥学生骨干的带头作用，培育学生自己教化自己，自己管理自己的实力。4、各班要建立班级

29、值日监督员，建立检查、监督、评比表彰机制。5、开展主题教化活动，寓教化于活动之中。6、对于问题学生要建立帮教制度，要加强和家长联系，家校共管，家校合力，做教化转化工作。学生的行为习惯养成教化是一项艰难的、长期的工作，学生的好习惯一旦养成将终生受用。（三）、加强班集体建设和班级管理工作。班集体建设是学校德育的基本建设，本学期，接着开展班集体的创建工作。我们要在以往创建的基础上，总结阅历，发扬成果，提高班集体创建的主动性和自觉性，提高班主任的责任心、事业心，抓好班主任队伍建设，提高班主任自身素养。为了把班集体建设提高到一个新水平，班主任在工作中，要了解学生、洞察学生、知道学生在想什么，在做什么，充

30、分利用周会课，针对学生的思想实际，有的放矢地进行教化引导。要着力培育学生的荣誉感、上进心、集体意识和竞争意识，争先争优，为班级添光，为磁小增彩。要切实加强班风学风建设，要注意发觉学生中的先进模范，发挥榜样的带头示范作用。要着力培育学生推断是非的实力，教化学生学会选择，学会推断，学会交往，学会合作，学会学习，学会做人。各班期初都要依据班级实际和学校工作安排的支配，仔细制定争创优良班集体的安排，要仔细组织开展主题班队活动，把思想教化寓丰富多彩的活动之中。学校年度德育工作安排7一、指导思想新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，仍以创“人民满足的学校”为目标，以养成教化为重点，以文明班集体创建和少先队活动

31、为载体，以家庭、社会教化相结合，以师德教化为保证，以“酷爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动为抓手，优化常规管理，深化德育活动，为学生欢乐学习、华蜜成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础。努力把学生培育成为有志向、有道德、有文化、守纪律的社会主义合格的、华蜜的公民。二、工作目标1.搭建家校沟通平台 , 创建人民满足的学校。2.加强师德建设，做好学生表率。3. 加强班主任培训，提升班级管理水平。4.规范养成教化，培育文明习惯。5.健全少先队组织，丰富少先队活动。6.加强阵地建设，优化育人环境。三、工作要点（一）搭建家校沟通平台 , 创建人民满足的学校。1.家长委员会工作常态化。本学期第一次家长会内

32、容之一就是家委会改选，并召开新的家长委员会会议，激励家长主动主动地参加到学校管理中来。期末要评出“优秀家委”。2.形式多样的家长会。本学期支配二次家长会。形式要多样，如：学生成长汇报会，家长阅历沟通会等。实现沟通无障碍。3.书信沟通无极限。接着以书信形式把教化教学中一些共性的问题向家长汇报、沟通，同时家长也反馈孩子在家表现以及对学校、班级工作的建议，形成一种有效的教化互动。4.文明家长评比。在创办“家长满足学校”活动的引领下，“开展酷爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动，期末评比“文明家长”“文明家庭”。（二）加强师德建设，做好学生表率。以“酷爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动为抓手，通过“文明

33、教研组”“文明老师”的评比，提升老师素养，加强师德修养。努力形成以师德带生德、以生德促师德的良好局面。(三) 加强班主任培训，提升班级管理水平。1.接着做好班主任的培训工作。利用班主任例会，外出学习，集中培训等机会，组织班主任进行阅历沟通、学习研讨会等活动，激励班主任学习先进的教化管理理念，并结合本班实际创建性的借鉴。2.接着规范班主任工作考核。为了激励先进，让班主任在工作中不断体现自身价值，进一步激发大家的上进心，学校接着规范班主任工作考核。考核结果每天，每周，每月进行公示，并干脆跟评优选先挂钩。3.加强德育科研。要树立向科研质量要效益的现代意识，要仔细学习教科研理论的书籍并运用于德育实践探

34、讨，针对新形势下的学生特点，进行分析探讨，撰写有肯定质量的教化论文、育人心得等，主动向报刊杂志投稿。学校年度德育工作安排8以教化教学改革为动力，以进一步促进中小学德育工作为重点，以全面提高老师的思想素养和班主任的班级管理水平为突破口，仔细实行中共中心国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，解放思想，实事求是，坚持不断创新，仔细实行党的教化方针，根据教化局和学校总体工作安排的要求，紧紧围绕新颁布的中小学生守则、小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。德育工作总体目标要全面实行党的中心、国务院关于进一步加强和改进未

35、成年人思想道德建设的若干看法，努力实施德育教化，接着在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。结合教化局和教化学院德育学前部的工作要点，加强老师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任老师的自身素养和管理水平；培育学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教工必需坚固树立“每一个教化工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。全校学生的思想品德合格率要达到100%。详细工作支配及措施（一）、师德建设根据教化局师德建设工作重点和学校总体工作安排加强老师队伍建设。以强化师德、师风为重点，组织全校老师仔细学习中小学老师职业道德规范、公民道德建

36、设实施纲要、鹤岗市中小学老师“七不准”及惩罚规定，结合上级要求制定了我校老师工作纪律。把各种制度落实到老师的师德评价上。并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位老师都具有品质高尚，爱岗敬业，敬重学生、教化艺术精湛的高尚的师德修养。加强班主任队伍建设依据我校实际状况制定了班主任培训方案班主任队伍建设要主动实施名班主任工程，每月定期汇报沟通与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。对班主任日常工作的考评要更详细有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平常必需仔细学习班级管理理论，主动探究创建优秀班级集体的有效途径，详细内容为：（1）学习德育文件。学习心理教化理论。（2）利用网络

37、如老师在线、教化在线等网站收集班主任管理方面的各种理论与阅历。阅读班主任、小学德育、中小学心理健康等相关的杂志增加理论学习。做好自学的笔记。学校德育领导每月做一次班主任培训主题讲座，每月要撰写一篇教化案例，期末写出一篇有肯定质量的关于班级管理方面或心理教化方面的专题总结或论文。（二）常规工作。加强德育常规工作的检查和管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，仔细落实。从小事入手，培育学生的良好习惯和优秀的道德品质。（1）本学期的值周工作仍以培育全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度，由政教处详细负责，建立领导带班制度，带班领导加强监督的作用。从微小之处入

38、手，强化管理，给全体同学创建良好的学习和生活环境。（2）要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有安排有针对性地对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、劳动教化、法制教化、平安教化、网络教化、心理健康教化和基础道德教化与基础文明养成教化，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培育全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素养做起，促进全体学生的全面发展，要结合“五讲五做”开展主题道德实践活动，结合“新三好学生”评价标准对学生评价.对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要接着强化，加大力度，扣紧重点，注意实效。做到要求明、检查细、考核

39、严、奖罚清。教育处会同各年级有安排地分批举办行规培训班，对后进生强化帮教措施，促使其转化。（3）要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校安排围绕教化重点，主动组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团队肯定要通过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的志向信念，为学校的三风建设作出贡献。组织学生参观爱国主义教化基地及社会实践活动。（4）要接着抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教化网络，为学生成才成长创建良好的教化氛围,家长学校要按要求办好,做到安排落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期

40、要实行2次以上，一学期中班主任的家访率必需达到100%。家访材料与记录要每月上交教育处。同时要主动组织学生参与有关社会实践活动。各年级深化加强对学生自理、自治、自律、自学实力培育方面的探讨和探究，树立典型，以点带面，逐步推动，并把“四自”实力的培育作为考核班主任工作的一个重要内容。（5）为接着强化班级管理。全体中层以上领导和有关老师协助联系一个班级，平常要主动深化班级，督促班主任抓好班级管理，初三年组由刘万山主任协助，初二年组由徐洪海校长协助，初一年组由刘斌校长协助，六年组由冯瑞堂主任协助，五年组由石景山校长负责，四年组由任德臣书记协助，三年组由张国友主任协助，二年级由严京兰团书记协助，一年组

41、由孙洪梅主任协助。做好学生思想教化工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。（6）加强学生的心理健康教化，增学生的自信念的科研课题要按教科所德育探讨中心的试验要求扎扎实实地主动实施。要有安排地主动组织老师,尤其是班主任学习心理教化理论,驾驭科学的心理教化方法。平常,老师肯定要深化到学生中去,深化到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教化与法制教化有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐性细致的思想教化和心理疏导工作。五月份聘请心理教化专家、法制教化专家来学校进行讲座。（7）接着重视校内文化建设，学校板报、

42、画廊有专人负责。班级板报每两周一期，要保证质量；校内广播要办出我校特色，为师生所宠爱；加强学校读写小组的培育，创建学生校刊。接着有安排有组织高质量争办好校内文化艺术节活动，使校内的文化气息更浓，给学生以薰陶与教化。学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中小学生身心发展的，降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高老师道德素养，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色。学校年度德育工作安排9初一年级的学生，从思想还是行为上都已经起先走向成熟且有所叛逆的阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必需要有很好的耐性和很正确的班主任工作安排。新的学期，我还将担当初一

43、（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成果，从微小处教做人，我的初一班主任德育工作安排有以下几项：一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创建良好的学习环境而努力1、 实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以嘉奖。2、 保证供应一个宁静舒适的学习环境。由班长到值周班干到一般学生，刚好反馈班级纪律状况，保证自习课的正常进行。3、 保证供应一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。二、学习

44、生活中，保持昂扬向上的心态1、亲密关注学生思想动向人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以要亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生刚好做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要刚好进行心理疏导，做好心理调整工作。2、确立目标了解学生的阶段学习状况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比较，找差距、找缘由，以取得进步。三、注意养成教化，尽力帮助解决学生实际困难1、做到生活有节奏，有规律。督促学生做好安排，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。2、加强家庭与

45、学校的沟通，了解学生生活实际。了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。（一）全体老师提高思想相识，树立全方位育人理念让全部的学生得到全面发展。把学生当成自己的孩子去爱。坚持实施素养教化，改革评价方式。老师要树立大教化观并坚持走班主任专业化之路。注意对学生进行养成教化和感恩教化。老师努力成为家长、学生最可靠的人。（二）仔细落实精细化管理，对学生进行有序教化本学年我们要树立有序教化理念，把有序教化仔细贯穿到平常的育人工作中，从大处着眼小处着手，培育学生遵规守纪，有序生活。学会与人和谐，与学校和谐，与自然和谐，用自身良好的素养和修养去适应社会。对学生的各项管理实力精细仔细，学生的每一方面表现都给出肯定的规则，让学生知规则，懂规则，守规则，根据或依照肯定的规则进行学习、生活、相片、竞争以此规范学生的言行，使学生语言行为文明有序，学生生活井然有序，从而达到学校秩序稳定和谐，师生生活有序平安的教化目的。（三）加强值周工作，强化学生管理本学年值周按年级组值周，值周老师对班级、年级进行检查和评定。每周按值周成果评出年级组前7名（按1、3、3分三档）为本周达标班级，其余按成果平均分三档（多余的加中间