幼儿教师自纠的自查报告汇总.docx
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1、幼儿教师自纠的自查报告幼儿老师自纠的自查报告 篇1时间过的可真快,转瞬一年的时间过去了,在安华里幼儿园的园长领导下,各位老师的帮助下,通过自己的努力,使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点:一、在思想上,重新相识了幼儿教化。在踏入安华里幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小挚友一起做嬉戏,学习的简洁的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。幼儿教化是基础教化的有机组成部分,是学校教化的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教化相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教化,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教化工作的要
2、求,也是幼儿园全部的动身点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满意了幼儿身心的须要,真正使幼儿在活动中得到欢乐,得到发展!二、在工作中,我酷爱了这一行工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味!陈琪轩麒是我们班上一位小挚友,一次他感冒,坚持要到户外活动。到了户外,他就起先流鼻涕,我帮他拿纸,他说冷,我给他暖手。在户外活动结束后,大家一起回到了活动室,我想坐下。眼睛正在四处找椅子,这时,陈琪轩已经把小椅放在了我身边,我看着他笑了。他那双大眼睛,冲我眨了眨也笑了 孩子在午睡时,我们会为他们打算水果(午点),一
3、次我削苹果,快削完的时候,苏天鸿醒了,看到我拿着一把大刀“挥动”着,吓了一跳,赶忙说:“老师,你当心点,这么大的刀,可别削到手!”一件件与孩子们发生的小事,却让我深深的感受到了“人情味”,一种深情。让我在关切别人的同时也被关切着。这是何等的华蜜呀!我们还有什么理由不去努力工作呢?三、在实践工作中,让我成长工作没有多久,就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师参与,可对于一个“新手”而言,还是不免会惊慌。经过选择我选择了上一节“联想课”。内容是:把绳子抛到空中,自然落下,形成图形,请幼儿联想。这节课有许多孩子都没有发挥出来,没有完成教学目标,教学没有胜利。起初我很懊丧,可又转念一想,为什么这些
4、孩子会想象不出来呢?我分析缘由:可能是绳子长,落下来的时候线叠落在一起,不太简单看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前打算的铺垫工作没有做充分经过我的反省,发觉原来这节课有许多漏洞。在其次次上课时,我留意了课前的铺垫工作,结果就好的多。反省第一次失败的缘由,吸取了教训。在其次次,三次的活动中,一点一点的去克服,效果也一次比一次的好,就这样,在实践工作中,使我成长起来!四、现在的成果经过了一年的磨练,我在组织教化活动的时候,有肯定的进步,经过园内的业务学习,我在理论方面也增加了很多学问。在观摩课上,也学到了很多阅历,回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比,的确提高了很多,在这里要感谢我的
5、指导老师(顾老师),从她的身上,我学到了很多书本上学不到的东西热忱,勤奋,努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会,也要感谢园内各位老师的细心帮助,使我很快的“成长”起来。在这里向您们道一声:感谢!您们辛苦了! 在以后的日子里,我会更加努力的学习,工作,向您们看齐!幼儿老师自纠的自查报告 篇2在幼儿园组织的师德师风教化月活动中,我通过学习,使自己在师德师风的相识上有了提高,更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了详细内容和明确目标。比照幼儿园、中小学老师职业道德规范,以及对优秀老师的要求,我相识到,老师职业道德是指老师在其职业生活中,调整和处理与他人、与社会、与集体、与职
6、业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的教化教学工作,我仔细进行了反思,把自己在思想、工作和学习等各方面的状况作了深化的剖析,并提出了今后的努力方向。现自查整改如下:(一)自查状况:1、思想方面:能够贯彻国家教化方针,自觉遵守教化法律法规,没有违反党和国家方针、政策的言行;虚心谨慎、敬重领导,团结同志,和同事相互学习、相互帮助;听取家长看法和建议,取得家长的支持与协作,坚持科学的看法和求实的精神做好教化工作,时时到处严格约束自己,正确对待个人得失,勤勤恳恳,一心一意为教化、为人民服务。2、爱岗敬业方面:酷爱教化、酷爱幼儿园。我酷
7、爱我的事业,无论什么时候我都以我的幼儿园为荣。我酷爱我的孩子们,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,以主动的情感看法关注每一个幼儿和幼儿的每一个细微环节。对孩子做到关切、耐性、细心,促进幼儿的全面发展,让孩子们欢乐地成长。工作中能够仔细钻研业务,不断学习新学问。3、教化教学方面:我仔细学习大纲,力求备好每一节课,努力从整体上优化课堂的教学,提高课堂教学的效率;在教学工作中,尽量从孩子的学习爱好、学习主动性着手,以各种嬉戏贯穿整节课,在上课时力争发挥老师的主导作用、孩子的主体作用,从多方面、多角度去启发孩子,努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的阅历还不够丰富,工作上胆子也不够大,有瞻前顾后的思
8、想,惟恐事情做的不到位。4、为人师表方面:孔子曾说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”作为一名幼儿老师的我在日常的教化教学中比较留意自己的言行举止,为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子,以博大的胸怀去包涵孩子,让孩子“亲其师,信其道”。但是有时不能很好限制自己的心情,会把心情带到工作中去。5、业务学习方面:能够自觉、主动地钻研业务,敏捷运用合理的方法和措施。但学习教学理论学问还不够深化,专业学问也不够完善,教化技术技能依旧须要接着学习改进。(二)努力方向:1、严格要求自己,克服惰性,仔细学习新纲要,转变教化思想,以新观念引领自己的工作。2、要多学习教化理论学问,驾驭幼儿的生理和心理发
9、展规律。依据幼儿的学习规律,正确引导教化幼儿,用科学的教化理论武装自己,自觉端正不良的教化行为。3、多向有阅历的老师请教,丰富自己的教学阅历。主动参与同事间的教学反思、探究,找到新的教学方向。4、主动地面对工作,调整好自己的心态。工作中要解放思想,放下包袱。本着只要立足点站稳,基本点站牢的原则,大胆、细致地开展本职工作。综上所述,在这次的师德师风自查自纠活动中,我充分地剖析了自己,发觉了自身的问题,也坚决了自己今后的努力方向。我信任:自己在今后的工作中肯定能够逐步成为一名让幼儿园放心、让家长满足、让孩子喜爱的幼儿老师!幼儿老师自纠的自查报告 篇3师德师风工作已经开展到其次阶段了,通过这段时间的
10、学习与整改,我在老师这个岗位上用实践深刻的体会到了老师这一职业的重要性,同时也使我对自己的岗位有了更进一步的了解。作为一名老师,肩负着培育祖国后备军人才的神圣使命。老师,不仅要教好书,还要育好人,各方面为人师表。在日常生活中,老师的言行举止都潜移默化地影响着自己的学生,可见,师德师风建设特别重要。作为一名老师,要想做好自己的本职工作,培育出优秀的后备军,最基本的首先要常常的进行自查、自省,因此,我比照着老师职业道德规范,结合自己在工作中的表现,进行了一次深刻的自我反思。在工作中,自己还是有许多的不足,很多的事情自己做得不够好,不够完善。作为一名幼师,必需具备着一颗爱心、耐性、责任心,在这一方面
11、,我认为自己不够有耐性。幼儿园的孩子,特殊是中班的孩子,思想还是详细形象化的,这一代的孩子,大多数是独生子女,在家里如同“皇帝”一般受宠,要什么给什么,而到了幼儿园,到了这一个小集体里,很多东西不是想要就有的,这个时候,他们就会耍赖、哭闹。而我就是在这点上处理得很不好,我不能够很有耐性的去教化、劝告孩子,自己总是在劝了一会儿无果后,就起先心气急躁起来,有点不耐烦了,表情也起先变得肃穆起来,甚至会有大声训斥的行为,这样使孩子们的心灵受到了惊吓与损害,同时会使孩子有样学样的仿照,对孩子以后的成长有偏向的危急。对此,我做了深刻的反省,自己要时刻留意自己的语气,不让急躁的心态有机会出现,提高自己的耐性
12、,专心去做好人和事情,做一名合格的、有爱心、有耐性、有责任的心的幼儿老师。同时也要加强学习教化理论学问,专业学问,在工作中严于律己,虚心求进,时刻为人师表,力争做一名师德高尚,教化精湛的人们老师。幼儿老师自纠的自查报告 篇4通过幼儿园组织的学习,我在师德师风的相识上有了很大提高,更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了详细内容和明确目标。联系自己平日的教化教学工作,我仔细进行了反思,把自己在思想、工作和学习等各方面的状况作了深化的剖析,并提出了今后的努力方向。现自查状况如下:一、本人优点:1、我酷爱我的孩子们,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,以主动的情感看法关注每一个幼儿和幼儿的每一个细微环节
13、。对孩子做到关切、耐性、细心,促进幼儿的全面发展,让孩子们欢乐地成长。工作中能够仔细钻研业务,不断学习新学问。2、教化教学方面:我仔细学习力求备好每一节课,在教学工作中,尽量从孩子的学习爱好、学习主动性着手,以各种嬉戏贯穿整节课,在上课时力争发挥老师的主导作用、孩子的主体作用,从多方面、多角度去启发孩子,努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的阅历还不够丰富,工作上胆子也不够大,有瞻前顾后的思想,惟恐事情做的不到位3、业务学习方面:能够自觉、主动地钻研业务,敏捷运用合理的方法和措施。但学习教学理论学问还不够深化,专业学问也不够完善,教化技术技能依旧须要接着学习改进。二、本人缺点:1、面对幼儿的特性
14、发展有不尽相同,我有时不能四平八稳去照看幼儿的各自感受。 有的男孩子很淘气,我总是指责多于表扬,面对于听话的女生,我又过于宠爱。2、孩子的各自实力相差较多,却要他们向同一不平看齐,疏忽了按孩子的各自特点发展。因为每个孩子都有自己的优点,应当按幼儿的个体差异性,让他们在老师的正确引导下自由发展。象有的孩子喜爱画画,而计算就稍差点;有的喜爱手工,却不喜爱画画等等,我就应当针对他们的喜好,设计不同的教学方案,让他们取长补短,都到相应的发展。3、面对孩子有时提太多的问题,或有一点儿的事情就向老师报告,而老师正好有事就草草应付,或者用不 耐烦的声音应付了事。提问题是孩子的天性,我应当是启发和帮助,进一步
15、引导孩子的爱好,爱好是学习的最好老师。4、我在上课时,常常是过多的教和提问题,只让幼儿听而没有让幼儿自己去发觉问题、提出问题和解决问题,忽视幼儿的独立思维实力,形成灌输式教学。5、平常偶然发觉幼儿某一个幼儿的不良习惯后,立刻帮助改正,但时间一久自己也给忘了,而没有让幼儿彻底的改掉。6、自己还要加强业务学习,坚持说好一般话。综上所述,在这次的师德师风自查自纠活动中,我充分地剖析了自己,发觉了自身的问题,也坚决了自己今后的努力方向。我信任:自己在今后的工作中肯定能够逐步成为一名让学校放心、让家长满足、让孩子喜爱的幼儿老师。幼儿老师自纠的自查报告 篇5我是个刚刚踏上幼儿园教化工作岗位的老师,但我深深
16、地相识到对幼儿充溢爱是做好老师的关键。在这里面对新的挑战,一切从零起先,难免感到吃力。刚接触幼儿园时,以为是一件很简洁的事情,却不是我想象的那么简洁,每天有许多琐碎的事情,也正是这些琐碎的事,可以熬炼自己各方面实力,培育自己成为细心,注意细微环节的人。但琐碎的平凡。却是一种神圣的使命,因为我们面对的是孩子,每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的健康、平安、成长和欢乐。这几个月以来,我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有宠爱和成就感带来的欢乐。通过这次网上幼儿老师虐待儿童的事务,使我深深的反省了自己的师风师德,我不但要爱孩子,更要懂得如何去爱,老师的语言、动作、行为都深深的影响幼儿,孩子和
17、老师每天朝夕相处,幼儿已经是我们生活的一部分,老师就是一面镜子,孩子就是镜子里面的影子,在幼儿园时,我们要为孩子树立起榜样,老师的爱不是偏爱,要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿,要擅长限制自己的情感,做错时要适当的指责和订正,当表扬的也要给与确定。信任幼儿、理解幼儿、爱惜幼儿,微笑着面对他们,做一个好老师,要用爱心浇灌孩子的心灵。每天以平和的心态,饱满的心情,真诚的面对每一位孩子。用平平经常的心态,高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。最让我感动的是刚开学的日子,迎来的是一个个着急担心的家长和泪流满面的小脸,那时候老师这边抱一个那边抱一个,忙得不行开交,一个月以后,小家伙们都可以一个跟着一个
18、上厕所、洗手了,上楼梯也井然有序,每天给他们喂药、穿衣、教他们排队,做操,照护他们吃饭,睡觉,甚至在他们大小便的时候还要给他们帮忙提裤子,擦xx、冲厕所从事幼教的我,真正的体验到幼教工作的艰辛,才真正体会到一名幼儿老师的酸甜苦辣。每天的“老师,早上好,老师,再见”就是我们欣慰。我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事情,对孩子更加细心,更加包涵。幼儿老师自纠的自查报告 篇6我从事老师行业已经两年多了。在这两年来我始终以一个高的标准来要求自己,特殊是在师德方面对自己要求就更加严格了。从小事做起,从一点一滴做起,从自己的一言一行对学生的行为规范起到表率作用。首先我做到爱岗敬业,仔细备课,仔细上课,
19、仔细批改作业不断提高自己的业务水平,主动参与校内外各级各类培育。通过自己不断学习,把先进的教化教学理论,引进课堂,在工作中,与同行们主动协作,一切以学校和学生为主。通过开展“师德师风”教化工作,我认为一个优秀的老师应具备高尚的情操才能以德治教,以德育人。才能引导学生全面发展。现就对自己在师德师风方面的收获总结如下:一、酷爱、关切学生从教以来,我始终把关爱学生作为自己在教化教学工作中的第一准则。在这期间,老师应当以一颗真诚的心去关切学生呵护学生。教会他们如何做人做事,敬重他们。其次,对自己要求严格,对学生同样也要要求,但严不是罚,严也要注意方法,不要体罚或变相体罚犯错误的学生。通过体罚让学生改正
20、自己的缺点,我觉得是教化的失败,不利于学生的发展。二、酷爱学生老师这项职业在平凡中见宏大,只有酷爱这份工作,才能认清自己的社会责任和义务,才能自觉不断地完善自我,才能在教化教学中有所收获,作为老师只有酷爱这份工作,才能努力主动做好工作,才能在工作中把自己的聪慧才智融入到工作中。三、整改方案;1、仔细学习教化教学理论学问,加强思想道德的学习不断提高自己的的师德素养,以高度的责任感和事业心投身在教化教学工作中去。2、主动主动与其他任课老师亲密联系和沟通。为了提高自己的教化水平,为了能够多增加一点见识,在以后的工作中,我会和他们多联系,多沟通。3、老师工作须要竞争,更须要合作,老师要乐于合作,擅长合
21、作。学生的成长和学生素养的全面发展,因此,在工作中,我应当主动主动与其他老师合作。在以后的教化教学中,以师德师风的标准来要求和规范自己,严格履行老师的义务和职责成为一个优秀的人民老师。幼儿老师自纠的自查报告 篇7上周和海洋城的老师一起学习了关于东港区幼儿园老师日常行为规范基本要求20条针对自己本身,自我反省,自我检查。转瞬间来到这里已经有半年多的时间了,虽然已经参与工作许多年,有肯定的工作阅历,但是来到这里以后感觉自己还有许多须要学习的地方,正因为自己是一位老老师所以更要严格要求自己,所以要更加仔细努力工作,做到不迟到早退、主动组织集体活动、做到课前备课课后反思、坚持写博客、学习笔记等等,把每
22、次园里组织的活动都当成一次学习的机会,刚起先对中午时间组织的教研活动还有所抵触,然而每次学习结束之后都会觉得自己有许多的感悟,慢慢的喜爱上了园里组织的这些活动,并且把他们充分的运用到工作和生活中,以主动的看法面对工作和学习。经过这次的学习觉得自己身上还有许多的不足和须要改进的地方,关于手机的利和害每个人都很清晰,但是有的时候还是做不到,中午值班的时候还是会拿出来看一看,我们老是觉得中午值班没事做,其实就像孟主任说的午休时间老师应当常常巡察幼儿,视察幼儿的精神状况及睡眠状况,刚好帮幼儿盖好被子,刚好订正不正确的睡姿等等许多工作。在和孩子沟通方面,要多变换方式和方法,孩子的仿照实力很强,他们是没有
23、是非观念的。老师的一言一行都会影响到孩子。在以后的工作中要戒焦戒躁,接着以学习的看法来对待自己的工作。和班里的老师相互协作、相互学习,俗话说:“三人行必有我师”借鉴她们好的方面,提升自己的实力,让自己成长的更快、更阳光。幼儿老师自纠的自查报告 篇8伴随着孩子们阳光般的笑脸,惊慌而又充溢的一个学期又要过去,小班的孩子们也将要变成中班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我仔细做好各项工作,对每一件事情仔细负责,回顾一学期的工作,结合学习幼儿园老师专业标准,自查如下:1、作为幼儿老师我酷爱幼教事业,具有职业志向,关爱幼儿,敬重幼儿人格,富有爱心、责
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