建筑学生工地实习报告精品.docx

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1、建筑学生工地实习报告建筑学生工地实习报告 篇1一、桩基础桩是靠摩阻力和端阻力来担当桩顶荷载的.摩阻力就是桩在承受桩顶荷载后，桩身产生弹性压缩向下位移，这时在桩身和桩周的岩土之间所产生的摩檫阻力;端阻力就是桩底放在强度比较高的地基持力层上，当桩顶荷载传到桩底以后，由桩底下的岩土层来担当荷载. 我们来到工地看到了很多分布在不同地方的桩!以下通过学习和查询的与桩相关的资料：A.桩分类1.摩擦桩：桩顶荷载全部由摩阻力担当;2.端承摩擦桩：桩顶荷载主要由摩阻力担当，少部分由端阻力担当：3.摩擦端承桩：桩顶荷载主要由端阻力担当，少部分由摩阻力担当;4.端承桩：桩顶荷载全部由端阻力担当.B.打桩的方式取样与

2、试件留置应符合下列规定：1、每拌制100盘且不超过100m3的同协作比的混凝土，取样不得少于一次;2、当一次连续浇筑超过100m3时，同一协作比的混凝土每200m3取样不得少于一次;3、每一楼层、同一协作比的混凝土，取样不得少于一次;4、每工作班拌制的同一协作比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次;5、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应依据实际须要确定。四。实习主要工作任务我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的学问。尽量争取参加并了解工程开

3、工前和施工中的各项打算工作，参加进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。我们应当去了解或者熟识工地上常用的机械设备的性能。带着各种各样的疑问，我们一边参观一边询问着，尝试了解常用的机械设备。为了了解不同机械设备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的“双锥反转出料搅拌机”，操作的师傅细心的告知我们它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。视察我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时，叶片不断将物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互掺合。主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的成本限制，工长告知我们正确的

4、放料依次为：石子，水，砂。因为放料依次不对会造成奢侈。我们在现场看到有师傅在砌筑空心砖，据他介绍空心砖具有良好绝热性能，主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位，比如阳台后砌墙。运用砌筑砂浆，孔对孔(空心砖)1/2处，孔向下(将少数分布筋埋入)交织搭接。若空心砖旁要开门窗洞，应将3块实心砖填入其中再施工。我们又询问了为了节约用水，可不行以运用生活用的污水来拌和混凝土。师傅笑了笑说，混凝土用水也须要干净的水，因为污水会影响混凝土的质量。不单是水，对砂、石的细度模数也有要求;对水泥标号也有要求。五、实习中存在的问题：不实践许多问题都考虑不到，实践后才知道什么状况都可能遇到，这就要求我们必需有丰富的

5、实践阅历，像刚刚走出校门的实习生实践阅历还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实习中比较严峻的问题有以下几个：问题一：对理论学问驾驭不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应当振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出缘由等等。问题二：熟识图纸的实力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的推断出施工的对错。问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的推断出施工的对错。问题四：对

6、于一些施工依次还不太明白，对每一个施工过程的操作不了解。六、实习的阅历及收获：首先本此实习最大的收获就是学会了适应环境。未去工地之前我从没想象国两个月的实习我能承下来。但是通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不肯定去工地工作，但有了这段时间的熬炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应当怎样去和工人沟通等。其次，通过这次实习使我对工程方面的有关学问在事实上有了更深一些的了解。应当说在学校学习再多的专业学问也只是理论上的，与实实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图实力都有肯定的

7、帮助，识图时知道哪些地方该留意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的平安问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习或许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不行能想到自己的设计是否能施工。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，熬炼的是解决问题的实践实力。例如：墙体也会发生偏移，楼梯支模时楼梯间的高度不够，阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等等许多问题，都是工程中可能发生的一些问题。只有通过实践后才能找到问题发生的缘由，才能找到解决的方法。另外，通过帮助资料员填写部分资料，使我对填写施工资料也有了肯定的相识，知道什么时候该

8、填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。实习活动已经告一段落，留给我们的不仅仅只有回忆。实习过程当然很苦很累，但是学到的是许多书本上没有的学问，是我们终身受用的财宝。这段实习经验必定会对我们今后的学习、工作、为人处世等方面有很大的影响和帮助，这次实习无疑大大增加了我们学习学问的主动性和自信念。总结起来，想作一名合格的对外汉语老师是相当不简单的，单单驾驭英雄语的基础学问远远不够，必需对中国文化有广泛的涉略及见解。换句话说，要把自己充溢成为一本“百科全书”，即使对于某一个问题，说不出专业术语，也要明白这个问题是什么，从什么角度回答。要不然，当遇到刁钻的学生问一些怪异的问题，作为对外汉

9、语老师却一脸茫然、不知所措，这是特别丢脸的。我们应当要明白，对外汉语老师代表着中国的形象，中国人连自己国家的文化都不了解，还怎么去传播汉语学问呢?还怎么让外国人心服口服呢?建筑学生工地实习报告 篇27 月14 日实习最终起先了，学习土木的，理论重要，实践更重要，所以老师建议我们暑假期间实习，今日上午，我们来到工地，项目经理给我们介绍给了张师傅，以后就有张师傅带着我们实习了。起先张师傅并没有立刻带领我们下工地，而是对我们进行了平安教化。他教育我们必需贯彻“ 学习为主、平安第一” 的平安原则。教育我们进入工地要留意“ 三保（平安帽、平安带、平安网）、四口（楼梯口、电梯口、通道口、预留洞口）、五邻边

10、” 。尤其是要留意头顶有没有可能掉下东西、脚下有没有钉子、电线等。他还给我们讲了一些工地的事故，把我们都给吓着了。后来他又向我们介绍了一些工程的状况：其中一再强调的就是留意平安，戴好平安帽，万事当心。这也是我今日最大的感受：平安第一。下午，张师傅让我们在办公室里整理资料，熟识四周环境，并说明天把工程的图纸找来先让我们熟识下图纸，后天再下现场。7 月15 日今日张师傅给我们拿来了一大摞工程的设计图和施工图，让我们尽可能把图纸看懂，有不懂的要向他们请教，或者自己看图集，要把问题弄明白了。虽然我们也做过课程设计，但那都是教学的一部分并没有应用到实际中去，几乎近似于纸上谈兵吧。和这些图纸相比，我们图纸

11、的工作量只是沧海一粟啊。打开建筑图和施工图，我望见施工图纸的几个也许的部分，图名、图框、比例等等。第一次接触正规的设计图，会很自然地拿自己的画的图纸和它比较，首先最先看到的是图框边缘的一级注册建筑师印章，那是建筑行业的通行证也是我们为之奋斗的目标，这枚小小的印章代表的就是值得信任的技术水平和平安牢靠的保证，多么希望自己能有这么一个章啊！7 月16 日今日，张师傅说要检验一下我们测量的基础，带我们去放线去。到了现场，他把我们介绍给了一个姓张的技术员，让他带着我们。张哥对我们挺好，一起先先让我们熟识一下放线所用的水准仪和经纬仪的操作。我发觉这里用的仪器和学校里的仪器有明显的不同：仪器比学校里的仪器

12、好用，操作也简便，可以这么说仪器的操作和在学校学测量时的有很大出处。这说明在学校里学的学问都是基础，教你一种学习的方法，而不是死东西。后来，张哥就给我们讲了放线的一些技巧和留意事项，听得我晕乎乎的，不过为了不影响他的工作，我们就在一边看他操作。后来他见我们都不懂，还特意找时间给我们补了补课，真的感谢他。7 月17 日今日，我们还是跟着张哥一起放线。今日放线的内容是柱子和梁。主要是确定柱子的定位轴线。他的技术特殊娴熟，没多长时间就把一个柱子定位好了，看着他那么简单就弄好了，我也想试试，不过他没让，而是让我先去一个空地，给了我们一组数据，让我们先练习一下，等他检查过关了才能让我们真正参加放线。真是

13、看着简单做着难啊。我们弄了好长时间都没合格，不是墨线太粗就是不清晰，有的地方还有双线，弹出来自己都感觉不好，更别说用来指导施工了。看来我还要接着努力啊。不过他还夸我们说第一次做成这样挺不错的了，听他这么说，兴奋了很多。后来我们就自己在一边练习了，争取明天能真正参加放线。今日张哥还告知我们一个使墨线又细又清晰的小方法：a 、将刚浇了墨水的线从墨斗里拉出来在空中拉紧，然后轻轻的弹一下。这样可以把墨绳上过多的墨水弹出来，从而避开了弹出来的墨线变得太粗。b 、弹墨线的时候，用力把墨绳拉紧，这样弹出来的线就可以又细又清楚了。后来我用这种方法弹出来的线就好看多了。7 月18 日今日张哥的工作没有那么忙，我

14、的愿望最终实现了，我们放了一道梁的线，虽然用了很长时间，但是感觉时间过的特殊快。看着自己放出来的线，感觉就是不一样，这个浩大的工程也有我们的一点贡献了。我们今日早早就收工了，后来他说明天就没有放线的活了，我们要跟别人去了。临走前，他对我们说: 虽然说定位放线和标高限制只是土木工程浩大的建筑施工中的一个很小的很微乎其微的部分，但是作用的确非常的重大，它关系到建筑的方位的规格是否能够根据图纸进行。线工是个综合性很强的工种，不仅要驾驭各种仪器的操作，而且得能识图，并且能快速地记忆数值，要求精确的操作等等。首先学会水准仪、经纬仪的操作，然后学习识图，最好是能画图，接着熟识图纸，从放大线起先，确定轴线位

15、置，最终放局部轴线，弹出墙体留置洞口等等，只有多练习，勤问人，等你放一两栋楼的线就会渐渐娴熟的。7 月19 日今日是张师傅亲自带的我们，他说带我们去看看钢筋的绑扎。在现场给我的第一感觉就是建筑物用的钢筋量可真大啊。这是在学校里不可思议的。钢筋的种类、数量均让我大为惊讶。张师傅介绍了一位钢筋工给我们，据说他是这个工地最厉害的钢筋工人。在他的介绍下我们还学了怎么绑扎钢筋。后来在谈话中他告知我们钢筋绑扎，一般状况下，要先长轴后短轴，由一端向另一端依次进行。操作时按图纸要求划线、铺铁、穿箍、绑扎，最终成型。后来一位监理又告知我们受力钢筋搭接接头位置应正确。其接头应相互错开，上铁在跨中，下铁应尽量在支座

16、处；每个搭接接头的长度范围内，搭接钢筋面积不应超过该长度范围内钢筋总面积的1/4 。全部受力钢筋和箍筋交接处全绑扎，不得跳扣。今日学到的学问可真多啊，什么钢筋型号，规格，形态，品种现在有了直观的理解。7 月20 日今日我们跟着监理到现场验筋，还是跟着监理学的学问多啊。这一天我们老围着他问，都给他问烦了。后来多不好意思问了。验筋主要看以下几方面：钢筋的品种和质量、焊条的牌号、性能必需符合设计要求和有关标准的规定；钢筋表面必需清洁；钢筋的规格、形态、尺寸、数量、间距、锚固长度、接头设置必需符合设计要求和施工规范的规定；焊接接头机械性能试验结果必需符合钢筋焊接及验收的特地规定；绑扎钢筋的缺扣、松扣数

17、量不超过绑扣数的10% ，且不应集中；弯钩的朝向应正确；绑扎接头应符合施工规范的规定，搭接长度均不小于规定值；用I 级钢筋制作的箍筋，其数量符合设计要求，弯钩的角度和平直长度应符合施工规范的规定；对焊接头无横向裂纹和烧伤，焊接匀称；接头处弯折不大于4 度，接头处钢筋轴线位移不得大于0.1d ，且不大于2mm ；还要符合某些误差的限制。7 月21 日今日为了熟识配筋图和更多的了解钢筋，我们拿着配筋图的图纸，和钢筋工绑扎的钢筋一一对应查看。我们着重看了以下几点：1. 是否按图施工，绑扎成型的钢筋骨架，直径，品种，数量，间距，形态是否正确。2. 绑扎成型的骨架外形尺寸是否符合设计要求，偏差是否超过规

18、定，爱护层厚度是否符合要求，构造筋是否符合构造要求。3. 锚固长度，箍筋加密区及加密间距是否符合要求。4. 钢筋接头：绑扎搭接，搭接长度，接头位置数量是否符合要求；焊接接头和机械连接，外观质量，取样力学性能试验是否达到要求，接头位置数量是否符合要求。在这里用到了以前土木工程材料课程里的钢筋的性能检验的学问，各种专业课的学问的融会贯穿对于我们这些实习生来说是很重要的。在以后的学习中我要重视每一门专业课，这样才能把学问学的更透彻，在实际应用中才能更得心应手。7 月22 日学习了放线，钢筋绑扎，今日我们来到支模板的现场。这里的模板大多是木模板，也许要循环运用4 、5 次左右，这样就既经济又能够保证模

19、板的质量。模板及支架应具有足够的强度、刚度和稳定性，能牢靠地承受新浇混凝土的自重、侧压力和施工中产生的荷载及风荷载。各种材料模板的制作，应符合相关技术标准的规定。模板支架材料宜采纳钢管、门型架、型钢、塔身标准节、木杆等。模板支架材质应符合相关技术标准的规定。安装模板的要求：模板支撑按专项施工方案搭设。不得运用腐朽、锈蚀、扭裂、劈裂、弯曲变形的材料。顶撑要垂直，底端要平整、坚实，并加垫木，支撑杆件应用横顺拉杆和剪刀撑拉牢。支模应按工序进行，模板没有固定前，不得进行下道工序，禁止利用拉杆、支撑攀登上下。支设独立梁模应设临时操作台，不得站在柱模上操作和在梁底模上行走。对跨度大于4 米的梁、板，其模板

20、应按设计要求起拱，当设计无详细要求时，起拱高度宜为跨度的千分之三，为防止模板漏浆，在大于2mm 的缝隙内加塞海绵条。7 月23 日今日我们来到前几天浇筑完混凝土的楼层，听说今日要拆模，我们就来看看。今日明白了老师说的“ 支三拆一” 的意思了。它的意思就是说：在这要浇筑混凝土的这一层下面要有三层的模板支撑不拆，这样有利于保持整个结构的稳定，防止事故的发生。回到办公室查了关于拆模的资料：1 、不承重的侧面模板，应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆模板而受损坏，方可拆模板；2 、承重的模板应在混凝土达到拆模强度以后才能拆模板；3 、混凝土拆模前要求填写拆模申请单同意后方可拆模。4 、墙、柱及梁侧模

21、拆除：应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损，一般强度达到1.0Mpa 左右方可拆除。墙、柱模板拆除后，刚好用木板条，将楼梯踏步、通道处阳角爱护起来。5 、拆模时间应依据混凝土的强度等级、环境温度或通过同条件养护试块进行限制。6 、梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m 以内时，混凝土强度达到设计强度的50 ；2-8 米范围内时，其强度达到设计强度的75 ；大于8m 的混凝土必需达到设计强度的100 时方可拆除。7 、悬挑构件的模板拆除：无论其跨度长短，均要求必需在混凝土达到其设计强度的100% 时方可拆除。8 、拆除阴阳角部位的模板时，禁止运用撬棍硬撬，以免损坏模板和混凝土表面，影响混

22、凝土的观感质量。9 、拆模时拆除高处钢管，二人协作作业，严防钢管等对楼面形成冲击荷载；拆除的模板、支撑均开码放，并刚好运出。7 月24 日今日，实习任务是混凝土浇筑 。还没到工地，大老远的就听见振动棒的“ 嗡嗡” 声，朝着声源赶去看到的就是混凝土浇筑。现在混凝土日趋专业化，全部采纳专业的混凝土公司输送商品混凝土以保证混凝土的质量，避开了现场搅拌产生的操作失误使得混凝土强度不能得到保证，减轻了工人的劳动量，并且浇筑也是采纳泵送混凝土以提高浇筑效率。回想课上学的关于泵送混凝土的学问，再结合现场明白了泵送混凝土的一些原理和泵送时要留意的问题。1 、泵送混凝土前，先把储料斗内清水从管道泵出，达到潮湿和

23、清洁管道的目的，然后向料斗内加入与混凝土协作比相同的水泥砂浆（或1 ：2 水泥砂浆），润滑管道后即可起先泵送混凝土。2 、起先泵送时，泵送速度宜放慢，油压改变应在允许值范围内，待泵送顺当时，才用正常速度进行泵送。4 、混凝土泵送宜连续作业，当混凝土供应不刚好，需降低泵送速度，泵送短暂中断时，搅拌不应停止。当叶片被卡死时，需反转排队，再正转、反转肯定时间，待正转顺当后方可接着泵送。6 、 泵送先远后近，在浇筑中渐渐拆管。7 、 在高温季节泵送，宜用湿草袋覆盖管道进行降温，以降低入模温度。7 月25 日今日下雨了，我们就没有方法去现场了，不过我们也没有闲着。昨天看泵送混凝土时，每一车都要检查坍落度

24、，所以我们今日重新复习了坍落度的试验。1. 用湿布将拌板及坍落度筒内外擦净、润滑，并将筒顶部加上漏斗，放在木板上。2. 用铁锹将混凝土装入桶内，并插捣，顶层装料时，应使拌合物高出筒顶。3. 插捣完毕后卸下漏斗，将多余的拌和物用镘刀刮去，使之与筒顶面齐平，筒四周拌板上的杂物刮净、清除。4. 将坍落度筒当心平稳地垂直向上提起，不得歪斜，提离过程约5 10s 内完成，将筒放在拌和物试体一旁，量出坍落后拌和物试体最高点与筒的高度差（以mm 为单位，读数精确至5mm ），即为该拌和物的坍落度。7 月26 日我们今日来看看前天浇筑的混凝土，看看工人们是怎么养护的.。我还发觉上面并没有铺塑料薄膜进行保养，也

25、没见有人往上浇水，后来经细致视察才发觉原来上面涂刷了一层养护剂，混凝土养护剂又称混凝土养生液，是一种涂膜材料，喷涂混凝土养护剂是高分子材料，喷洒在混凝土表面后固化，形成一层致密的薄膜，使混凝土表面与空气隔绝，大幅度降低水分从混凝土表面蒸发损失。从而利用混凝土中自身的水分最大限度地完成水化作用，达到养护的目的。7 月27 日今日我们任务是砌筑工程，在施工课上这也是个小重点。把师傅教的重点结合差的资料真理如下：（1 ）砖浇水：粘土砖必需在砌筑前一天浇水潮湿，一般以水浸入砖四边1.5cm 为宜，含水率为10 15 ，常温施工不得用干砖上墙；雨季不得运用含水率达到饱和状态的砖砌墙；冬期浇水有困难，则必

26、需适当增大砂浆稠度。（2 ）砂浆搅拌：砂浆协作比应采纳重量比，计量精度水泥为2 ，砂灰膏限制在5 以内。宜用机械搅拌，搅拌时间不少于1.5 分钟。（3 ）砌砖墙：1 ）组砌方法：砌体一般采纳一顺一丁（满丁满条）。砖柱不得采纳先砌四周后填心的包心砌法。 2 ）排砖撂底（干摆砖）：一般外墙第一层砖撂底时，两山墙排丁砖，前后纵墙排条砖。排砖时必需有个全盘考虑。 4 ）盘角：砌砖前应先盘角，每次盘角不要超过五层，新盘的大角，刚好进行吊靠，如有偏差要刚好修整。 5 ）挂线： 6 ）砌砖：砌砖宜采纳一铲灰、一块砖、一挤揉的“ 三一” 砌砖法，即满铺满挤操作法。 7 ）留槎：外墙转角处应同时砌筑。内外墙交接

27、处必需留斜槎，槎子长度不应小于墙体高度的2/3 ，槎子必需平直，通顺。对墙体砌筑质量要求：砖缝必需横平、竖直，错缝搭接，避开通缝，同时砖缝砂浆必需饱满，厚薄匀称。7 月28 日今日上午我们参与了个会议，张师傅让我们做会议记录，我们说不会，他就说熬炼一下吧，我们也只好硬着头皮上了。会议是关于最近出现的小事故绽开的，其实就是强调平安，质量，工期。会议后陈工看了我们的记录，要求我们以后要加强写作技巧的训练，不能这样只顾专业学问的学习。他对我们说：作为一名工程技术人员，应有一下两方面的写作技能。一是写科技论文的技能，要能把技术性问题、科研成果等正确地写成技术论文，要主题明确，论点正确，数据精确，层次清

28、晰，图文并茂，能很好地与广阔科技人员作学术性沟通。二是要有写科普文章的技能。能把深邃、困难的技术问题，用深化浅出、通俗易懂的方法以及简易、直观的试验方法表达出来，为广阔群众所接受。没有这两手，就不能算是一个合格的科技工作者。感觉陈工说的有道理，回去要加强这方面的训练。7 月29 日今日，张师傅带我们去工地时，我们问他施工方案是怎么确定的？他对我们说明说：施工方案的拟定是单位工程施工组织设计的核心内容，这是陈工在工地上一再给我们说的话。选择施工方案必需从单位工程的全局动身，慎重探讨确定，做到技术可行、工艺先进、经济合理、措施得力、操作便利。方案的合理与否，干脆关系到单位工程施工的质量、进度和成本

29、。施工方案的拟定一般包括：施工阶段的划分，施工依次的选择，选择主要分部分项工程的施工方法和施工机械，组织各项劳动资源等，是一个综合的、全面的分析和对比决策的过程。既要考虑施工的技术措施，又必需考虑相应的施工组织设计，并确保落实。拟定施工方案以前，要考虑现场的水电供应条件; 施工阶段主导的施工机械的型号、数量及供应条件；材料构件及半成品的供应条件；劳动力的供应状况；工期的限制等等。这些应当在施工方案的编制过程中逐步调整和完善。8 月1 日明天实习就快要结束了，这些日子以来的酸甜苦辣，都走过来了。8 月2 日今日就要回去了，见了总工，我就问这么大的工程他们是怎么管理的这么好？他说：1 、仔细执行工

30、程建设程序；2 、搞好项目排队，保证重点，统筹支配；3 、遵循施工工艺及其技术规律，合理支配施工依次程序和施工依次；4 、采纳流水施工方法和网络安排技术，组织有节奏、均衡、连续的施工；5 、科学的支配冬雨期施工项目，保证全年生产的均衡性和连续性；6 、提高工业化程度；7 、尽量采纳国内外先进的施工技术和科学的管理方法；8 、尽量削减暂设工程，合理储备物资，削减物资运输量，科学的布置施工平面图 。最终，在这里的实习结束了，回去后我会更加努力学习，把学问驾驭坚固。建筑学生工地实习报告 篇3一. 实习目的参观实习是土木工程专业基础必修的实践性教学环节。通过实地参观，使我们通过实践对土木工程的施工现场

31、和施工体系进行考查，了解土木工程建筑、结构、施工的基本学问，建立起初步的工程意识，激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课奠定感性相识的基础。使我们进一步了解土木工程专业，培育学生酷爱专业，增加学习和从事本专业的自信念。二. 实习内容了解相识建筑场地上的各种危急源。相识建筑结构，建筑材料，建筑机械。了解某些结构的施工工艺。理解辅导老师讲解的理论学问。三. 实习时间XX年12月31日四. 实习地点新旅城西区建筑工地五. 实习概况天气的寒冷并没有阻挡大家实习的热忱。作为一名刚刚接触专业学问的高校生来说，假如在学习专业课之前干脆就接触深邃的专业学问是不科学的，为此，学院带领我

32、们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性相识，为今后专业课的学习打下坚实的基础,为今后书本与实践的结合打下基础。当我们一进入工地，不管老师还是工地师傅都要求我们带上平安帽， 平安 是工地上很重视的一个问题，也是首要的问题。建筑生产活动多为露天高空作业，担心全因素较多，有些工作危急性较大，是事故多发性行业。每年死亡人数仅次于矿难，居全国各行业的其次位。从伤亡事故数量来看，仅次于矿井，给国家和人民生命、财产带来大很损失，制约着建筑业的进一步发展。近几年来，建筑施工中的多发性事故不断发生，据统计，因高处坠落、触电、物体打击、机械损害、坍塌这五类事故占事故总数的85%以

33、上。建设部最新统计显示，20xx年，发生建筑施工事故1015起、死亡 1193人，与上年相比，事故起数下降了11.28%，死亡人数下降了9.89%;其中共发生建筑施工一次死亡3人以上重大事故43起、死亡170人(未发生一次死亡10人以上特大事故)，与上年相比，事故起数上升了2.38%，死亡人数下降了2.86%。依据事故致因理论，事故是由于人的担心全行为和物的担心全状态两大因素作用的结果。据有关统计分析，90%左右的伤亡事故是由于违章指挥、违章作业造成，80%以上的事故发生在民工、临时工身上。施工平安是工程建设行业建设、维护作业工程中所遇到的平安问题。施工平安涵盖了全部的在作业过程中全部的平安问

34、题并且涉及管理、财务及后勤保障的相关内容我国政府历来重生产平安事故、人民群众生命和财产平安，并制定了相关的法律法规;建立健全了相应的政府机构对华人民共和国领域内从事工程建设行业人员单位进行了明确的要求。建筑工程是基本建设之一也平安事故风险较高的行业，建筑故事所涉及的人员、经济、社会等损失所牵扯范围广影响大是历届政府所重视的。所以我国政府对建筑平安问题极为重视，并制定了 以防为主、平安第一 的建筑工程平安工作方针。近年来建设部、平安生产监督管理总局对建筑工程的管理力度加大并要求全部建筑工程从建设单位到分包单位配备平安员，并要求对施工作业人员实行三级平安教化;特别工种和高危岗位的工作人员要通过国家

35、相关部门的考试后持证上岗。引起平安事故的主要缘由有以下几点：一线操作人员平安意识和技能较。以包代管，导致平安管理薄弱。平安制度形同虚设，监管部门力度不够。在对技术工人和工程管理人员的施工平安培训问题上，现有的培训机制也不健全。有很多技术工人和施工管理人员相当缺乏施工平安学问，其中甚至包括某些工程监理人员。在行业主管部门的日常检查中，常常可以发觉工地上民工不戴平安帽，即使有的戴了，也不扣帽扣，而帽扣不扣等于不戴。目前，施工队伍整体素养参差不齐。一些好的队伍，从工程开工第一天起，就能高起点、高标准地要求自己。各级主管部门任何时候去检查工地，都能始终保持良好的状态。此外，我们在工地师傅的带领下，了解

36、相识了很多的建筑材料和施工机械，还有一些施工标准，比如有：扣件：其分为十字型和旋转型等，作用是组结钢管支架。顶托：作用是当某材料支撑长度不够时，可由其代替，但顶托支出长度不能超过25公分，以免影响稳定性。脚手架：能为工人供应一个平安舒适的作业平台。对拉螺栓：起一个防水和固定模版的作用。标杆：观测楼层的沉降。剪刀撑：固定墙面的作用，其钢管长度不大于9米，受力范围不大于81个平方。塔吊：分为靠墙式和独立式，它的吊重是有规定的。递泵：可把混泥土送到不同的位置。悬挑平台：为了向楼上运东西是便利留出的。以上只是工地上的一小部分而已，还有很多都是我们以后要接触的，但由于时间关系，工地师傅只给我们介绍了一小

37、部分。在现场，我们看到了部分梁的端处有不少伸出来的钢筋头，看上去比较惊奇。于是就问老师是什么东西。老师告知我们那就是预应力钢筋。说实在的，提起预应力混凝土，我信任没有讲几个同学不知道，但是说到真正的，我估计则没有几个同学真正的见过。这一次参观，使大家能从感官上对一些建筑构造有个直观的了解，对我们以后的学习和工作都是很有帮助的。我们可以清晰地看到支撑上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有细一些的构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避开因墙身过长导致简单坍塌。我们看到上面楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁须要很大的支撑力。我们看到了施工后

38、浇带，里面还有钢筋网。老师告知我们在施工完成后这些后浇带就会被浇上。在一楼入口处旁边，大家还看到了地下室的通风采光口。混泥土的裂缝缘由及处里这是一个很困难的问题。裂缝的缘由混凝土中产生裂缝有多种缘由，主要是温度和湿度的改变，混凝土的脆性和不匀称性，以及结构不合理，原材料不合格(如碱骨料反应)，模板变形，基础不匀称沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂实力时，即会出现裂缝。很多混凝土的内部湿度改变很小或改变较慢

39、，但表面湿度可能改变较大或发生猛烈改变。如养护不周、时干时湿，表面干缩形变受到内部混凝土的约束，也往往导致裂缝。混凝土是一种脆性材料，抗拉强度是抗压强度的1/10左右，短期加荷时的极限拉伸变形只有(0.61.0) 104， 长期加荷时的极限位伸变形也只有(1.22.0) 104.由于原材料不匀称，水灰比不稳定，及运输和浇筑过程中的离析现象，在同一块混凝土中其抗拉强度又是不匀称的，存在着很多抗拉实力很低，易于出现裂缝的薄弱部位。在钢筋混凝土中，拉应力主要是由钢筋担当，混凝土只是承受压应力。在素混凝土内或钢筋混凝上的边缘部位假如结构内出现了拉应力，则须依靠混凝土自身担当。一般设计中均要求不出现拉应

40、力或者只出现很小的拉应力。但是在施工中混凝土由最高温度冷却到运转时期的稳定温度，往往在混凝土内部引起相当大的拉应力。有时温度应力可超过其它外荷载所引起的应力，因此驾驭温度应力的改变规律对于进行合理的结构设计和施工极为重要。温度应力的分析依据温度应力的形成过程可分为以下三个阶段：(1)早期：自浇筑混凝土起先至水泥放热基本结束，一般约30天。这个阶段的两个特征，一是水泥放出大量的水化热，二是混凝上弹性模量的急剧改变。由于弹性模量的改变，这一时期在混凝土内形成残余应力。(2)中期：自水泥放热作用基本结束时起至混凝土冷却到稳定温度时止，这个时期中，温度应力主要是由于混凝土的冷却及外界气温改变所引起，这

41、些应力与早期形成的残余应力相叠加，在此期间混凝上的弹性模量改变不大。(3)晚期：混凝土完全冷却以后的运转时期。温度应力主要是外界气温改变所引起，这些应力与前两种的残余应力相迭加。温度的限制和防止裂缝的措施为了防止裂缝，减轻温度应力可以从限制温度和改善约束条件两个方面着手。限制温度的措施如下：(1)采纳改善骨料级配，用干硬性混凝土，掺混合料，加引气剂或塑化剂等措施以削减混凝土中的水泥用量;(2)拌合混凝土时加水或用水将碎石冷却以降低混凝土的浇筑温度;(3)热天浇筑混凝土时削减浇筑厚度，利用浇筑层面散热;(4)在混凝土中埋设水管，通入冷水降温;(5)规定合理的拆模时间，气温骤降时进行表面保温，以免

42、混凝土表面发生急剧的温度梯度;(6)施工中长期暴露的混凝土浇筑块表面或薄壁结构，在寒冷季节实行保温措施;改善约束条件的措施是： (1)合理地分缝分块; (2)避开基础过大起伏;(3)合理的支配施工工序，避开过大的高差和侧面长期暴露;常见的质量问题主要有：砌体结构存在的问题地面工程存在的问题，暖卫工程存在的问题，等等。如何克服建筑施工过程中存在的问题提倡绿色施工 绿色施工技术对于工程施工而言,并不是很新的思维途径,降低施工噪音、削减施工扰民、削减材料的损耗等在大多数施工现场都会引起重视。而可持续发展思想在工程施工中应用的重点在于将 绿色方式 作为一个整体运用到工程施工中去,实施绿色施工,以便在建

43、立过程中对环境、资源造成尽可能小的影响。绿色施工是可持续发展思想在工程施工中应用的主要体现, 是绿色施工技术的综合应用。绿色施工涉及到可持续发展的各个方面,如生态与环境爱护、资源与能源的利用、社会经济的发展等。实施绿色施工应遵循肯定的原则,如削减场地干扰,敬重基地环境,结合气候施工,节约资源(能源),削减环境污染,实施科学管理,保证施工质量等。建立健全完善的平安制度 建立完善的平安制度有.建立平安权管理体系和平安检查两个方面，建立平安体系至关重要，工程项目部建立以项目经理部为现场平安生产文 明施工管理体系的第一负责人的平安管理体系。在建立了平安体系之后各个部门要适时进行平安检查，发觉隐患，刚好

44、补救。并且还要留意检查的时候要细致、仔细。加大管理力度，实现多管齐下管理建筑施工的时候肯定要跳出侧重于技术管理，忽视经济管理和组织管理的怪圈，要留意多管齐下，要技术、经济、组织三者齐头并进。还要留意要设立特地的管理机构，不要仅仅以包代管，更不要管理紧紧地依靠在包工头手里。还有特殊要留意平安观路问题，每每我们都会看到因为全管理疏漏而导致的悲剧。严把质量关、做好验收工作建筑施工作后的目的就是为了建出质量高的建筑成品出来。所以在社工过程中肯定要严把质量关，防止偷工减料，另外还要留意监理在这个过程中的作用。验收单位在验收的过程中千万不行马虎、大意，肯定要严格执行国家的标准，仔细验收，发觉问题刚好地与施

45、工单位进行协商。建筑施工是建筑得以实现的唯一途径，解决建筑施工问题不仅仅是建筑施工者们的问题，也是全部人为共同关切的问题。整个实习过程虽然只有一天，收获是不少的，自己的所学和今后的工作实际还是有差距的。这次实习虽然时间不长，但是接触到了很多之前不曾了解的东西。很多学问都是以前在书本上所学不到的。通过这次实习，我增加了实践实力，离开了书本，切身来到工地才真正感受到实习的必要性，也使我相识到基础学问的不扎实。实习中我看到了建筑材料的不必要奢侈，这一方面与工人的节约意识有关，一方面也与监管人员的统筹管理有关，假如能够有效的节约资源，那么或许可以产生更多的经济利益。另外，施工现场内外堆放着一些建筑垃圾

46、，这些建筑垃圾的堆放既不美观又污染环境，能否将这些建筑垃圾回收利用，变废为宝也是我们可探讨的一个问题。总之，目前，我认为许多工程在施工管理中海存在许多不足，我也希望自己能在今后的学习中探究出更多更好更有效的组织管理方法，工作后将其运用进去，做出优良的工程。建筑学生工地实习报告 篇4惊慌的期末考试刚结束，我们土木系大三的学生又要起先维持一个月的生产实习。还记得开动员大会的时候，我们是那么的起劲，仔细的做着笔记，老师讲的“三看、二动手、一学习工地管理技术”都记了下来，豪情满志的打算去工地上大干一番，把所学到的东西都用上去。回到家，拖亲戚帮忙找了个实习单位xxxx房地产开发有限公司，现阶段有两了项目

47、：一个项目立刻要结束了，另一个20号才开工。叫我20号去新的项目部那，到时等电话。在家休息了一个星期问问同学都已经起先实习一个星期了。这时我的起先有点焦虑了，新的项目开工是主体开工呢，还是起先土方工程，学校要求要主体正在建的工程，电话也没打来，越想越担忧。等到20号我便有个人去了实习单位问问状况，找到了郭经理便讲明白来意，沟通后确定让我去快要建好的工程，虽说快要建好但也能学到许多东西，我起初也很迷惑，都快建好了还能看到学到什么啊。下午便带我来到了“xxxx城”，见到了项目经理，帮我支配了一位师父，这便起先了艰苦却不乏有意义的实习。在去找单位的过程中，我学到了机会是等不来了，要自己主动去找寻的。第一天我带着“立刻就要结束的工程有什么可看的疑问”来到了xx城。见到了我的师父楮工一位很年轻、很负责、很专业学问扎实的工程师。毕业两年就考到了国家二级建立师。带我一起工地上转了