安全培训总结报告范本.docx
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1、安全培训总结报告平安培训总结报告1为仔细实行公司年度平安生产会议精神,全面提升员工的整体素养,强化职工的平安意识,确保实现全年的平安目标和生产任务,公司从元月16日-18日起先对公司各部门及一线生产骨干进行平安生产学问培训,大力宣扬“平安第一,预防为主,综合治理”的平安方针。通过专家们深化浅出地讲解,学员仔细地学习了相关学问,学员们的平安理念、平安意识、风险防范实力与职业责任均得到了进一步加强,现将此次培训的主要工作总结如下:一、领导重视,组织健全。是平安生产学问培训取得胜利的保证。平安生产学问培训作为落实公司年度平安会议精神,广泛开展学习活动的一个重要组成部分,是提高员工素养确保平安目标实现
2、的重要手段。公司领导对培训工作特别重视,特地在办公会议上强调了各部门责任,质量平安部制定了培训方案和详细实施安排,并与公司各部门进行了协商沟通,同时要求公司各部门、项目部主动协作培训工作的绽开,督促各部门及生产一线员工参与培训,责任到人,培训过程严格根据安排进行。有了领导的支持和合理的培训安排做基础,整个培训过程中,员工主动响应,培训热忱很高。培训主要由省安监局、长沙市海事局、市消防中队等单位的专家负责。根据公司培训要求,授课人仔细编写了相关教案,质量平安部汇编了相关资料发放到各个学员手中,培训实行集中培训和自学相结合的形式,员工培训过程历时两天半,共有39名员工参与,基本实现了停岸待工项目部
3、平安责任人、船长培训率达到98%。二、培训内容实在,形式多样。突出结合平安意识、平安风险及施工实际,这次培训的教材以授课人依据公司要求编制的课案,针对公司施工实际状况,突出了海上施工相关平安方面的内容。同时质量平安部收集整理了培训学问手册等书籍作为补充教材,对员工灌输了先进的平安理念、介绍了应急救援机制的建立,传授了海上防火救生的方法与策略等等。在培训授课中,授课人利用投影仪,通过生动的画面,具体的介绍相关的法律法规,并结合一个个真实的案例,给员工分析事故缘由,教化大家防患与未然,提高预防事故的意识和实力,削减或杜绝事故发生。三、严格考核,奖惩分明。培训过程中,质量平安部对学员进行了严格地考勤
4、,每次上课均进行签到、点名。培训刚结束立刻进行理论考试。理论考试采纳人力资源部拟定的试卷,考试成果和员工的绩效挂钩,并对考试前七名及全出勤率的学员赐予了物质嘉奖。这次培训考试的参考率达到80,合格率达到88%。四、深化调查,收集看法。在培训过程中,质量平安部刚好就此次培训的效果及公司平安方面的工作状况,在全部参与培训人员中进行了问卷调查,共发放问卷调查表27份,收回27份,反馈率达100%,职工主动踊跃的提出了各自的看法和建议,质量平安部对看法和建议进行了归纳总结。(见附件)通过此次培训学习,员工在平安理念、平安意识、平安风险防范和职业责任四个方面有了很大的进步,通过活动的开展,加强了企业员工
5、凝合力和向心力,提高了员工的集体意识,培育了员工敬业爱岗的精神。五、存在的问题和建议。本次培训工作虽说做了肯定的工作,取得了很多进步,但离公司的目标还有差距。总结过去是为了更好的做好今日和明天的工作,在本次平安生产学问培训工作中,主要存在的问题如下: 1、培训的内容在理论和实践相结合上还有肯定差距,更须加强实际操作的培训。 2、培训参加的人员不主动,培训时间短,公司各部门经理、职员及项目经理参加度不高,内容形式还有待充溢。 3、个别员工对培训的意义相识不足,对培训重视不够。建议在今后的平安生产学问培训中,增加对员工实际操作实力的培育,增加培训工作和培训内容的针对性、实效性,强化培训纪律要求。平
6、安生产培训工作是一项长期、艰难的任务,关系到公司稳定健康的发展,任重而道远,今后我们将持之以恒地进一步做好此项工作,使公司的平安培训工作再上新台阶。平安培训总结报告2根据上级的支配和要求,在6月30日到7月9日通过中国老师研修网,参与了20xx年全国中小学校长校内平安管理国家级远程专题培训。经过为期九天的系统学习,个人在平安工作相识上,心灵上得到升华,思想上得到净化。作为一名校长,我深刻体会到学校“平安工作,重在专心”。我知道这次培训是为了实行中心综治维稳电视电话会议和教化部中小学平安工作视频会议精神,进一步加强校内平安工作的要求的一次中小学校长校内平安管理远程专题培训。在培训中我们围绕当前本
7、地区应急管理工作面临的形势与任务、学校平安突发事务的预案制订与处理、仔细落实中小学幼儿园平安管理方法依法做好学校平安工作、侵权责任法的解读、如何做好中小学平安教化工作、怎样处理校内意外损害事故、校内心理危机的干预与管理、学生法制教化的内容和方法、学校平安管理与平安教化的阅历进行学习、沟通和研讨。我深刻地相识到,当前和今后一个时期的“重大政治任务”就是维护校内平安。学校财力有限,还有依靠上级主管部门,加大投入做到学校的技防、人防、物防。校内的平安关系到千家万户安静、社会和谐稳定。面对突发事务、面对校内平安的紧迫性,从中心到地方、从精神到物质都体现着全社会对学校、对孩子的关切、守护。作为校长,维护
8、校内稳定、平安更是我们的义不容辞的责任和义务。因此,增长相关的校内平安管理的学问、技能燃眉之急。如何处理突发事务、如何关注平安管理的细微环节,是我们每一位校长应当学习驾驭的重要学问技能。学校一切工作必需以平安为前提,没有平安保障还谈什么工作学习生活,更不用说管理,只要时时事事把教化放在第一位,把平安融入全部教化教学及管理之中,就会最大限度地防范与未然,更不行能有责任追究。学生的一切成长必需有平安来作保障,离开“平安”二字谈什么都无任何意义,提高学生自我平安防护实力显得尤为重要。学生自我平安防护内容有:防触电,防火灾,防溺水,防食物中毒,防气体中毒,防拐骗,防自然灾难(雷电、大风、暴雨等)、防交
9、通事故、防偷窃盗抢、防其他意外损害等。我觉得有必要开设平安教化课,让学生驾驭平安防护学问,从而削减平安事故的发生,这也使学生终身受益。通过学习使我进一步体会到;校内平安管理的成败,干脆影响到学校教化教学质量,制约着学校的发展。正如前国务院副总理李岚清同志所说:“生命不保,何谈教化。”培训班上,多位专家通过调研和收集大量数据,帮我们分析,近来因校方干脆或间接责任,造成数十人、甚至上百人伤亡的交通、火灾、爆炸、踩死踩伤、溺水等特重大事故仍时有发生,前些天江西、浙江又发生了小学生溺水死亡事故,而且人数不少。食物中毒、服用药物引起的不良事务、不法分子冲击校内(特殊是小学、幼儿园才是真正的弱势群体)扰乱
10、学校秩序损害师生的案件都有增长趋势。这些事故、事务的发生、不能不引发我们的深思,学校正常的教化教学秩序被打乱了,学生的身心健康会受到损害、死伤学生的家庭遭遇不行挽回的损失。同时,也给社会增加担心定因素,造成比较严峻的社会影响。这些事务、案件的酿成、当然有因,但与我们主观上对平安工作不够重视、疏于管理以及对社会不法分子斗争不力有很大关系,致使很多原来可以避开、甚至根本不应当发生的事故、事务发生了这使我们特别痛心。这次的学习内容无时无刻不再提示我们:校内平安不能忘,平安警钟需长鸣。校内的平安是实行教化教学的保障,没有平安的保障,就没有方法实行教化教学。所以,我们要尽自己所能保障学生的平安。“纸上得
11、来终觉浅,绝知此事要躬行。”理论上,我们对学校的平安工作理解了。实践中,也给我们供应了很好的例子。接下来最重要的是要看我们的行动了,此时此刻,就要看我们下一步能否做一个有心人就显得至关重要了。“行动比语言更有力”,下一步,就要看我们的行动了。对学校来讲,还是那句话:“平安工作,重在专心”。平安培训总结报告3公司领导:我自20xx年4月16日至4月25日在大岭山接受平安主任培训学习,除去20号周日一天休息未上课,其余总计培训九天时间,培训学习业已结束并考核完毕,现对本次培训学习状况作以下报告:一 培训课程的大致内容本次共培训三大课程,即平安生产的法律法规学问;平安技术基础学问;生产经营单位平安生
12、产管理。在法律法规学问课程中主要针对平安生产有关的法律法规,如平安生产法,职业病防治法,劳动法,消防法,广东平安生产条例等进行培训学习,并在本课程中学习了注册平安主任制度的相关学问。在本课程中,学习到我国平安生产的方针为“平安第一,预防为主”,从劳动者的生命平安和身体健康,从危急识别,从生产条件,从对劳动者的平安教化和平安操作,从生产的平安保障等阐发了平安第一的内涵,从完善平安生产条件,从开展常常性的平安教化提高劳动者的平安素养,从加强和完善平安管理的各项工作等阐发了预防为主的内涵,并学习了平安与生产,平安与效益的关系等。在平安技术基础学问课程中主要学习了防火防爆,职业卫生,机械平安,电气平安
13、相关学问,主要是从技术层面上分析事故造成的各种干脆间接缘由,接合我公司实际状况与去年的所发生的几起工伤和火灾事故,本章学问内容与我公司有着亲密联系。在生产经营单位平安生产管理课程中主要学习了平安生产的基本观点,平安生产制度管理,平安生产检查,特作业人员管理,现场平安管理,平安生产教化培训,伤亡事故管理等相关学问,本章主要从管理和制度层面上对平安生产进行了学习。二 对培训课程几项重点概括1 从国家和企业各类伤亡事故案例中可以得出平安生产非常重要这一结论,因为事关劳动者的生命平安与身体健康,事关企业的生产与效益。平安与生产,平安与效益不是对立的而是相互促进相辅相成的关系,不能简洁的分割,要统一看待
14、。应树立和运用系统,预防,科学的观点开展平安工作和管理。所以加强各级干部的思想看法的转变和全员技术与学问的学习,是一项非常必要和重要的工作。2 注册平安主任制度是由广东省借鉴英国新加坡等国和地区的阅历于1994年领先在深圳试行的一项制度。制度的意义在于配备专职安生产管理人员,加强平安生产监管,解决“没人管”和“不会管”的问题,通过专职人员使企业全员增加平安法制观念,提高平安生产意识,驾驭平安生产技术,学习和运用平安生产学问,推动和开展各项平安生产相关工作,诸如执行国家平安生产相关法律,法规和方针政策,建立健全平安生产责任制度,平安生产管理制度,工作档案制度,平安操作规程等。3 我国对平安生产的
15、新格局是政府统一领导,部门依法监管,单位全面负责,社会监督支持。企业平安生产由主要负责人负全责,国家以法律形式对企业负责人和注册平安主任的职责和法律责任进行了规定。平安生产的方针是平安第一,预防为主,平安生产的实质是平安生产,人人有责,因此公司的平安生产相关工作应在主要负责人带领与指导和平安主任的推动与牵头及全员参加全面进行。4 平安生产的主要内容有:(1):建立健全平安生产管理机构;(2):建立健全平安生产规章制度;(3):完善平安生产条件;(4):进行平安生产宣扬教化;(5):开展平安生产检查;(6):加强生产现场平安生产管理;(7):做好事故预防和事故处理工作。接合公司实际状况,上述内容
16、将是我公司今后开展平安工作的重要方面和主要方面。5 引发平安事故的干脆因素有人的担心全行为,物的担心全状态,间接因素是管理的欠缺。人的担心全行为有违章违纪操作,思想上麻痹大意,技术上薄弱,学问上缺乏,上岗未经培训考核等,物的担心全状态有平安设施装置的缺陷,物体放置工作场所的缺陷,防护用品的缺陷,设备工具方面的缺陷等,管理的欠缺主要是对人对物的监管不力,未能刚好发觉,刚好限制,刚好处理等。三 公司平安生产管理工作的现状和不足依据平安培训学习的三大课程内容,我个人认为公司平安生产管理工作的现状还不够志向,从制度建设从人员管理从现场管理从技术环境方面都有待进一步的加强。公司领导虽在肯定程度上引起高度
17、重视,但未能就平安管理工作作以深化强化,使之系统,规范,细致。结合公司现状,平安生产管理存在的不足概括起来主要有:1:各级干部的平安生产意识较为淡薄,平安法制意识较为淡薄,平安生产管理的专业学问,专业学问技术比较欠缺,不能有针对性有目的的全面性的对员工平安生产工作正确的加以教化培训,指导疏引,监督检查,管理限制等。2:公司对员工的三级四新平安教化培训工作力度不大,日常性持续性平安教化培训,以及对事故责任人对事故案例对特种作业人员的专项教化培训工作力度不大,工作员工不具备或很少具备或具备很少本工种本岗们所必需的平安生产相关学问相关技能而干脆从事相关工种相关岗位的.工作,未经培训并考核合格后上岗,
18、特别岗位人员未能持证上岗,这是导致事故最干脆的因素和隐患所在。3:干部自身素养和员工自身素养诸如学习实力,理解实力,实操实力,管理实力,沟通实力,思想品德,文化学问,理论修养,遵章守纪,创新变革等方面存在着不足。4:公司平安生产管制度和平安文化方面的不足,主要存在平安生产目标管理的模糊,相关平安生产责任,操作规程,教化培训,检查监督,危急作业,平安会议,应急预案,现场管理,档案管理,嘉奖惩罚,值班报告,事故追究等制度的欠缺,员工在公司平安目标,平安价值观,平安意识,平安行为准则,各项平安规章制度的相识认同与遵守执行方面的欠缺。平安培训总结报告4学校平安小者关乎个人、家庭,大者关乎群体乃至社会,
19、尤其是今年屡次发生的校内损害学生事务引起了全部国民(尤其是教化部门)的高度重视,为了实行“中心综治维稳电视电话会议”和“教化部中小学平安工作视频会议”的精神,我校于六月份接到通知后,相关领导高度重视,马上组织实施,划分小组,仔细学习,仔细记录,形成书面材料。通过学习,知道了自身有哪些不足,具体排查了校内内的担心隐患,使师生都能够明确平安意识。现总结如下:一、领导重视、共同学习自教化局的关于校内平安培训的紧急通知下达后,我校领导班子高度重视,由校长亲自挂帅,领导班子共同关注,全校老师一起学习,先由学校领导、后勤老师、幼儿园老师、空节老师共同学习,后利用学生放学后的时间组织全校领导、老师共同学习。
20、共同观看了郑增仪的仔细落实中小学幼儿园平安管理方法依法做好学校平安工作、王大教授的如何处理校内损害事故等。后由集中形式改为分散形式,由各老师利用空余时间来自学。并将学习心得写成书面材料。二、以学促进,增加安保1、完善制度,落实责任制定并完善了针对性和操作性比较强的用电平安、消防平安、传染病防治、自我逃命演练、学校常规管理值班、学生跟车管理、门卫管理、危急物品管理、食堂食品卫生平安管理等制度,制定了火灾事故、群x性事务和突发事务、被盗案件、食品中毒事务、防讯排洪、地方病防治、学生突发急病、校内周边治安等方面的应急处理预案,并将相应平安制度的执行责任一一落实到校长、副校长、教育主任和全体教职工,形
21、成人人有责任、人人有担子的平安管理体系,平常利用主题班会、校会、升旗仪式、宣扬栏、校内广播、电视等途径,做好宣扬。为了使全体老师确立“人人都是平安工作者”的观念,主动把学校平安工作与各自的实际工作结合起来,增加“平安第一,预防为主”意识,在思想上建立起一道平安防护线,制定了平安工作责任追究制度,明确各类人员的平安责任,特殊突出执行平安责任的奖惩措施,做到制度建立、责任明晰、奖惩分明,保证学校平安管理无一真空、无一漏洞。2、配套硬件,完善设施彻底解除校舍方面的平安隐患。学校按上级教化、卫生部门要求,对学校食堂、用水设施和原教学楼的照明线路、校内网络等相关设施进行了升级改造,添置了多个灭火器,设置
22、了平安警示标语,支配执勤老师和学生。3、加强检查,解除隐患我校地处城郊结合部,学生大多来自农村,针对学校平安的薄弱环节,我们加强了学校平安防范,始终如一地坚持定期和不定期的平安排查,刚好发觉隐患,确保万无一失。一是学校平安工作领导小组开展校内平安大检查。在检查中,一一列出检查项目和明细,明确检查范围、重点,对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂等逐一进行全面检查,确认无平安隐患,并经相关检查人员签字后,方可投入运用。对检查出的平安隐患,学校马上组织整改,确保其正常运用。二是加强常规性的平安检查。学校对重点平安部位,强化警钟长鸣意识,做到时时检查、到处留心,严加防范。建立并严格执行“食堂食品卫
23、生平安日查制度”、“各班学生每天晨检视察制度”,并具体记载检查状况。对检查中发觉的问题或平安隐患,马上实行措施,切实整改。学校食堂严格遵守食品卫生法规,从业人员持证上岗,定期进行体检,统一着装。食堂的米、油、盐、肉、蔬菜等都是定点选购,严格验收、保管。对食物、蔬菜等的清洗、烹饪、售卖等,学校有严格的操作流程、措施,有特地人员进行监督检查。学生的餐具坚持每餐消毒,做到平安保洁。三是每学期结束及重要的节假日等,学校都要组织平安工作领导小组成员进行特地巡查,刚好发觉在运用过程中损坏或有隐患的设施和器械,并立随时进行维护,假日中支配专人进行值班巡查,切实预防校内平安故事的发生。4、平安教化,常抓不懈在
24、狠抓平安管理的同时,我校针对农村学生平安意识差的问题,将平安教化作为中心任务,注意学生平安意识的提高和良好平安行为习惯的养成,从根本上防止人为平安事故的发生。一是通过周一升旗仪式“国旗下讲话”和每日晨会、黑板报、班队活动、法律学问及交通法规讲座、消防平安逃命演练,对学生进行小学生日常行为规范、预防未成年人犯罪法等平安学问教化,还开展了形式多样的平安教化活动,如“平安学问竞赛”、“自办平安手抄报展评”、聘请法制辅导员为师生“以案说法”、观看平安教化图片展、作文竞赛等多种形式,提高学生的平安意识,扩展了学生的平安常识。二是加强家校联系,共同做好学生的平安教化与管理。对学生实行在校时间的监控和上学、
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