2019版高考数学(理)高分计划一轮高分讲义:第5章 数列 5.1 数列的概念与表示 .docx
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1、5.1数列的概念与表示知识梳理3数列an的an与Sn的关系(1)数列的前n项和:Sna1a2an.特别提醒:若当n2时求出的an也适合n1时的情形,则用一个式子表示an,否则分段表示诊断自测1概念思辨(1)相同的一组数按不同顺序排列时都表示同一个数列()(2)根据数列的前几项归纳出数列的通项公式可能不止一个()(3)若数列用图象表示,则从图象上看都是一群孤立的点()(4)如果数列an的前n项和为Sn,则对nN*,都有an1Sn1Sn.()答案(1)(2)(3)(4)2教材衍化(1)(必修A5P31T2)已知数列an的通项公式为an912n,则在下列各数中,不是an的项的是()A21 B33 C
2、152 D153答案C解析代n值进行验证,n1时,A满足;n2时,B满足;n12时,D满足故选C.(2)(必修A5P33T4)在数列an中,a12,an1an,则数列a5_.答案解析a12,a22,a3,a4,a5.3小题热身(1)(2017石家庄模拟)数列an:1,的一个通项公式是()Aan(1)n1(nN*)Ban(1)n1(nN*)Can(1)n1(nN*)Dan(1)n1(nN*)答案D解析由分子3,5,7,9归纳为2n1,由分母3,8,15,24归纳为n(n2),奇数项为正,偶数项为负故选D.(2)已知数列an满足:a1a21,an1(n3,nN*),则a6_.答案解析由题意可得a3
3、1,a411,a611.题型1知数列前几项求通项公式根据数列的前几项,写出下列各数列的一个通项公式:(1)1,7,13,19,;(2)0.8,0.88,0.888,;(3)1,0,0,0,0,;(4),1,.注意项的正负号,分子、分母分开进行不完全归纳解(1)符号问题可通过(1)n或(1)n1表示,其各项的绝对值的排列规律为:后面的数的绝对值总比前面数的绝对值大6,故通项公式为an(1)n(6n5)(2)将数列变形为(10.1),(10.01),(10.001),an.(3)把数列改写成,分母依次为1,2,3,而分子1,0,1,0,周期性出现,因此数列的通项可表示为an或an.(4)将数列统一
4、为,对于分子3,5,7,9,是序号的2倍加1,可得分子的通项公式为bn2n1,对于分母2,5,10,17,联想到数列1,4,9,16,即数列n2,可得分母的通项公式为cnn21,所以可得它的一个通项公式为an.方法技巧由数列的前几项求数列通项公式的策略1对数列的前几项进行归纳、联想,具体如下:分式中分子、分母的特征;相邻项的变化特征;拆项后的特征;各项符号特征等;化异为同,对于分式还可以考虑对分子、分母各个击破,或寻找分子、分母之间的关系如典例(4)2根据数列的前几项写出数列的一个通项公式是利用不完全归纳法,它蕴含着“从特殊到一般”的思想,由不完全归纳得出的结果是不可靠的,要注意代值检验,对于
5、正负符号变化,可用(1)n或(1)n1来调整如典例(1)冲关针对训练(2017青岛模拟)数列1,3,6,10,15,的一个通项公式是()Aann2(n1) Bann21Can Dan答案C解析代入进行验证可得选项C成立故选C.题型2数列的周期性在数列an中,a11,a25,an2an1an(nN*)(1)求a2018; (2)求S100.本题采用累加法解(1)由a11,a25,an2an1an(nN*)可得该数列为1,5,4,1,5,4,1,5,4,.由此可得a2018a33662a25.(2)anan1an2,an1an2an3,a3a2a1这n1个式子相加得:anan1a3an1a1,Sn
6、an1a2(nN*且n2),S100a99a2a1663a2a3a29.方法技巧数列的周期性是数列的性质之一,其解法往往是依题意列出数列的前若干项,从而发现规律找到周期冲关针对训练(2018大兴一中模拟)数列an满足an1a1,则数列的第2018项为_答案解析a1,a22a11.a32a2.a42a3.a52a41,a62a51,.该数列周期为T4.a2018a2.题型3由an与Sn的关系求通项公式(2017河南八校一联)在数列an中,Sn是其前n项和,且Sn2an1,则数列的通项公式an_.转化法Snan.答案2n1解析依题意得Sn12an11,Sn2an1,两式相减得Sn1Sn2an12a
7、n,即an12an.又S12a11a1,因此a11,所以数列an是以a11为首项,2为公比的等比数列,an2n1.条件探究将本典例条件变为“an2SnSn10(n2,nN*),a1”,则an的通项公式为_答案an解析当n2,nN*时,anSnSn1,SnSn12SnSn10,易知SnSn10,所以2.又S1a1,2,数列是以2为首项,公差为2的等差数列2(n1)22n.Sn.当n2,nN*时,an2SnSn12.an方法技巧1已知Sn求an的三个步骤(1)先利用a1S1求出a1.(2)用n1替换Sn中的n得到一个新的关系,利用anSnSn1(n2)便可求出当n2时an的表达式(3)对n1时的结
8、果进行检验,看是否符合n2时an的表达式,如果符合,则可以把数列的通项公式合写;如果不符合,则应该分n1与n2两段来写如条件探究2Sn与an关系问题的求解思路根据所求结果的不同要求,将问题向不同的两个方向转化(1)利用anSnSn1(n2)转化为只含Sn,Sn1的关系式(2)利用SnSn1an(n2)转化为只含an,an1的关系式,再求解如典例冲关针对训练设数列an的前n项和为Sn,数列Sn的前n项和为Tn,满足Tn2Snn2,nN*.(1)求a1的值;(2)求数列an的通项公式解(1)令n1时,T12S11.T1S1a1,a12a11.a11.(2)当n2时,Tn12Sn1(n1)2,则Sn
9、TnTn12Snn22Sn1(n1)22(SnSn1)2n12an2n1.当n1时,a1S11也满足上式,Sn2an2n1(n1)当n2时,Sn12an12(n1)1,两式相减,得an2an2an12,an2an12(n2)an22(an12)(n2)a1230,数列an2是以3为首项,公比为2的等比数列an232n1,an32n12.当n1时也满足a11,an32n12.题型4由递推关系求通项公式角度1形如an1anf(n),求an(多维探究)(2015江苏高考)设数列an满足a11,且an1ann1(nN*),求an.累加法(或凑配法)解由题意可得,ana1(a2a1)(a3a2)(ana
10、n1)123n.条件探究将本典例条件“an1ann1”变为“an1an2n”,其他条件不变,则an的通项公式为_答案2n1解析由题意知an1an2n,an(anan1)(an1an2)(a2a1)a12n12n2212n1.角度2形如an1anf(n),求an已知数列an满足a1,an1an,则通项公式an_.累乘法答案解析由已知得,分别令n1,2,3,(n1),代入上式得n1个等式累乘,即,所以,an.又因为a1也满足该式,所以an.角度3形如an1panq,求an(多维探究)已知数列an中,a11,an12an3,则通项公式an_.待定系数法、转化法、构造法答案2n13解析递推公式an12
11、an3可以转化为an1t2(ant),即an12antt3.故递推公式为an132(an3),令bnan3,则b1a134,且2.所以bn是以b14为首项,2为公比的等比数列,则bn42n12n1,所以an2n13.条件探究1将典例条件“a11,an12an3”变为“a11,an12an43n1”,求an.解原递推式可化为an13n2(an3n1)比较系数得4,式即an143n2(an43n1)则数列an43n1是一个等比数列,其首项a143115,公比是2.an43n152 n1.即an43n152n1.条件探究2将典例条件“a11,an12an3”变为“a11,a22,当nN*,an25a
12、n16an”,求an.解an25an16an可化为an2an1(5)(an1an)比较系数得3或2,不妨取2.代入可得an22an13(an12an)则an12an是一个等比数列,首项a22a122(1)4,公比为3.an12an43n1.利用上题结果有an43n152n1.当3时结果相同条件探究3将典例条件“a11,an12an3”变为“a11,an1”,求an.解两边同取倒数得.故是以1为首项,为公差的等差数列,an.方法技巧已知数列的递推公式求通项公式的常见类型及解法(1)形如an1anf(n),常用累乘法(2)形如an1anf(n),常用累加法(3)形如an1band(其中b,d为常数
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