实习教师心得优质.docx

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1、实习教师心得实习老师心得1阳春三月，带着满怀热忱，我来到了这个充溢着青春气息的试验中学。一张张稚嫩的脸蛋上洋溢着不谙世事的笑容。只要看到他们充溢朝气的脸颊，我就恨不得把我懂的学问一股脑全部都教给他们。一起先的时候什么事情都是自己亲力亲为。我教两个班的语文，一共就有一百四十多份的作业，每天都要花费大量的时间去批改作业，备课的时间反而变少，整个人起先觉得时间不够用了。我该怎么处理这个问题呢？后来我细致思索了这个问题：有些作业只须要简洁检查对错就行了，比方说默写古诗和汉字，这些作业就可以交给各个学习小组长，让他们帮忙批改，而我则抽取四五个小组学生的作业批改，了解状况就好了。四个学生为一个小组，每周换

2、一个组长，每个学生都可以得到熬炼的机会；而写小短文，小作文的这些就须要我全部批阅，并针对他详细的写作提出指导性评价。通过批改作业，知道其他学生易错的地方，可以提高批改学生对重难点学问的敏感度，同时也可以让他们知道哪些学问是易错点，从而激发他们的学习爱好，主动巩固学习。对于学生来说，书本上的学问总是高高在上，有距离感。理论联系实际，把课本上的学问点和现实生活阅历结合起来，既可以帮助学生理解课文还可以把课堂活跃起来。例如在今日的作文课上，我讲到什么是细微环节描写的时候有一位学生在打闹说话，警告一次还不听话，我一怒之下就冲到他跟前，严厉地叫他站起来，这时候他不情不愿地慢腾腾的站起来了，全班学生都目睹

3、了这个过程。因势利导，我就利用这个插曲，让学生们写一段小短文，把这个过程描述出来，语言描写，神态描写，动作描写以及外貌描写全部都要用上，学生们都觉得这个作业很新颖，一点也不排斥写这个作文了。让学生练习这个短文的目的是在于如何把一件事最精彩的部分生动地呈现出来，触类旁通，学会了这点，在以后的写作的时候学生们就会下意识地把一件事中最重要最精彩的部分生动形象地呈现出来，真正学会细心剪裁，布局精致，详略得当。学以致用，所学的学问是为生活而服务。学会生活的技能，陶冶高尚的生活情操是学生学习的目的。学问从生活来，追求却高于生活，怀抱着一颗向上的心，沉醉于教，痴迷于学。实习老师心得2实习已经有两个半月了，对

4、于实习学校，对我所带的班级，都早已产生一种特别的情感。虽难言却一切又在不言中。有人说：“有一种职业最漂亮，那就是老师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情”。亦有人言：“好老师是一坛酒，醇香馥郁，味无穷；好老师是一杯茶，芳香扑鼻，意无尽；好老师是一本书，品读渊博，增长见识”。我虽算不上“好”老师，但是我始终用自己的真情去对待他们，关切他们，更多的是把他们当成自己的弟弟妹妹。所以我们之间的感情，弥足宝贵。实习生活中给我印象最深刻的除了每天的上课就是考试监考了。我们一起经验了第一次月考与期中考试。虽然在考场看到他们把老师上课强调的学问仍旧写错感到非常生气，但是一看到他们的成

5、果都有所进步又不免为他们兴奋。他们的淘气也总归是有限度的，当他们看到我不快乐时，会主动来劝慰我，看我快乐时，还会开玩笑逗我。突然想到前些日子热映的电影老师好中的一句话：“不是在最美妙的时间遇到了你们，而是遇见了你们，成就了我最美妙的时间。”我认为这句话实实在在的反映了我心底的感想。我所担当的是七年级2班、4班的副班主任，同时也是七年级1班、2班的语文老师。这个机会弥足宝贵，因为这会让我相识更多的学生，从而面对各种各样的学生更加有阅历与方法。七年级2班学生的特点就是基础学问不扎实，课堂气氛过分活跃。针对他们这个特点，我上课就要肃穆一些，尽量限制气氛。同时对于基础薄弱的学生，有针对性的让他们做一些

6、习题。但七年级1班的状况就有所不同，他们就比较沉闷，所以上课应当给他们多一些沟通沟通，多多与他们沟通。实习过半，感觉自己成长了不少。感谢老师与学生们的包涵！实习老师心得3我们06级级体育教化专业学生的实习工作全面铺开。该系今年的教化实习仍坚持“集中与分散相结合”的原则，分别在不同地区学校教化实习。参与实习的同学来，在经过长期积累和近两周的试教与微格教学熬炼，我们第一次以老师等身份面对学生。尽管面临着很大的压力，但最终他们还是以良好的精神状态投入到实习工作中，并且用实际行动去关爱学生、带动学生，用自己的热忱和表达方式去教他们。对与参与实习的来说，没有丰富的授课阅历，但却以最佳状态努力奋斗着，不放

7、过每一次学习的机会，虚心听取指导老师的看法；在这期间同学们有在我之前上课的，我也在旁边见习。之间相互沟通与学习；不断吸取阅历教训，取长补短，仔细改善，明显提高了教学实力，并且与实习学校的师生搭建了友情的桥梁。吴老师带领我们21个从事着不同项目的学生一起到电力学院，运动实习。在实习中，老师们深化了解实习生的生活和工作状况，并依据实习生在教学中所出现的一系列问题刚好提出看法。同时还对实习生提出了严格的要求：要求全体实习生要严格遵守实习学校的规章制度，要有严密的组织纪律性，完成实习任务；要求大家在实习过程中要虚心学习特区先进的教学和管理阅历，通过实习对所学的学问进行检验和刚好充电；要求要取得最好的实

8、习效果，为武体争光，使武体和电力学院两校的领导都满足。实习中，大部分同学都担当体育课教学工作的职务。实习的第一周，实习生先是熟识学校及学生的基本状况。听该校体育老师讲课，作笔录参加探讨，备教案，学习一些上课的技巧。其次周正式上课。吴老师把这次实习生的队长职务给了我，作为这次21个实习的队长更要把一切都精确支配课时，把每个人值班的时间分好。每个人都要根据规律来，我们大家是一个整体，更要相互帮助，同心同德，和老师主动协作共同让这次实习工序圆满胜利的结束俗话说：“难有真实的碰触才能真正体会到在教学过程中所带来的磨练与成长”，这就给他们供应了一个良好的时机。擅长扎住学生的心理特点，实行不同的实施管理充

9、分发挥自身创建性和自主性，并专心去关爱，专心去了解，这便是心得体会。实习看法。其实在这之前自己也是特别惊慌，怕自己做不好，不能完成第一节课。虽然在学校里也看过和学习过有关教学的一些资料，但是终归没有亲自体验过，也怕有许多学生不听话，不能相互协作！但是实习期间这些学生还是比较听话协作我的，看到这样情形我当然也越来越放松。在实习过程中，并且喜爱唱反调，对于这样的学生，更应当用和善的看法去了解他们，关切他们，多与他们沟通，并赐予激励和帮助，这样才会得到敬重。通过实习，实习生普遍感到自己在许多方面有了明显的提高：在体育教学过程中，应结合理论学问做好备课工作，这样才能合理的支配课堂安排并重视技术动作的规

10、范示范。对那些不能一下子就能接受汲取的学生更要耐性讲解，和多做技术动作的示范。也应刚好去了解学生的性格与思想，应专心去呵护，肩负起一名老师的责任，团结协作，在学生心中塑造一个良好专业体育老师的美妙形象。一个月的教化实习虽短，却给每一位参与实习的同学都留下了美妙的回忆。同学们在教学学问，教学水平，教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，向社会展示了体育系学子的良好素养，也为自身今后的参加工作打下了良好的基础。通过实习，同学们也增加了自信，坚决了信念，大家有一个共同愿望就是：成为一名合格的人民体育老师，为祖国的建设添砖加瓦实习老师心得4自从走上英语老师这个岗位，我就意识到身上多了一份责任，那

11、就是不遗余力教好我的这些学生，呵护他们健康欢乐地成长。我觉得成果当然重要，但假如能够在提高成果的同时，帮助他们增长见识，开阔眼界，提高修养，知晓更多的道理，对学生的发展会产生更大而且更长远的影响。他们之前的英语成果不是很好，基础学问很薄弱，有很多同学只能考出几非常，能够及格的同学并不多，成果优秀的同学则是更少，但我觉得只要他们真心想学，肯下工夫，吃得了苦，坚持一阵子下来，每个同学的英语成果或多或少都会有所提高的。经过这两个星期的视察与了解，我发觉许多同学对自己原来的英语成果并不满足，对这学期的英语学习抱有很高的期望，都希望能在这学期学到更多的学问，夯实基础，努力学习，最终提高英语成果。有想法是

12、不错的，证明他们现在学习的主动性，求知欲和上进心还是有的，目前缺少的是学习的方法，更精确地说是找出适合他们学习的方法。在班上，每个学生的学习实力与基础都是不尽相同的。有些同学可能始终以来英语基础就不错，不用费多大的功夫就可以学好并记住课上所讲的内容，对他们来说只学习基础的学问还不够，可以适当的多为他们讲一些课外的学问，多做些实力拔高的练习题。有些同学稍差一些，他们可以听懂课上所讲的内容，但是在做练习题时，并不能全部做对，缘由是课后没有刚好的复习巩固所讲的内容，导致在做题时左右拿捏不准，马虎出错。对这些学生要严格要求，让他们刚好复习仔细做题，驾驭并牢记新学问。剩下的是一些成果很差的学生，这些同学

13、分两类，一类是在课上从来不会主动仔细听讲，只知道贪玩捣乱引人留意，在课下又从来不看书做题的学生，老师对他们这些人绝不能心慈手软，该教训的时候必需下得了狠心，虽说训斥和责骂很过头，但要让他们明白来学校学习究竟是为了谁，明白老师现在的严厉终究还是为了他们好。另一类是一些始终想要仔细学，但苦于始终找不对方法，努力许久还是不能提高成果的学生，老师要去了解他们有关学习的怀疑，帮他们找对方法，尽快改正之前的学习陋俗，运用新方法渐渐的提高学习效率，最终提高成果。在我眼中，每个学生都是有希望的，只要他情愿学习，不怕吃苦，不怕受累，在正确方法的指导下，早晚都会取得进步，成为更好的自己！实习老师心得5来到新疆已经

14、一个多月了，在五十四中的实习时间也已过半，这一个多月中，我经验了许多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生面前上课，第一次给他们传授自己的学问，第一次体会作为班主任的任务的繁重那么多的第一次让我也学会许多东西。这段充溢酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经验，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财宝。从起先上第一节课到现在，我深深体会到了作为一名体育老师的不易。下面是我这些天的实习心得。在实习之前，脑海中演绎了很多种上课的场景，就像校内实习时给我们班教太极拳，每一位学生都能主动地协作我完成体育训练。在我上课之前，我的指导老师刘英老师建议我先听两节课，看看学生上课的状况，再确

15、定什么时候起先实习。听了两节课以后，看到学生能够主动协作老师练习，我也就起先了我人生中的第一节课。第一次跟学生上课有点惊慌。在此之前我也带过学生，不过只是教孩子游泳和武术，而不是体育课。这是本质上的区分，身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个学生的平安，其次还要让每个学生都要充分的活动，因为学生们一每天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很乏累，很厌烦。所以要在体育课上让他们充分的放松。开快乐心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。更好的去上其他的课。一节课下来，先不说学生，自己都快累坏了。初二学生活波淘气，课上总是说话打闹，作为老师，须要时时提示他们留意纪律，但收效甚微。

16、刘老师看了我的第一节课说：还行，学生不是很乱，但有些特殊淘气的就要惩罚他们。这些学生不像初一刚来的新生那么乖，比较好管，也不像将要面临中考的初三学生，比较自觉，所以，初二学生是最难应付的一个年级，但只要课上能调动起他们的学习爱好，这节课就没什么问题了。第一节课就在我的紧惊慌张、忙劳碌碌中度过了，接下来的几节课就轻松多了，但有些学生还是管不住。记得有一次，我在给学生教广播体操时，有一个男孩在打搅其他人练习，我罚他跑两圈，跑完之后他有意说：老师，再罚我跑两圈吧全班人哈哈大笑，我也气的哭笑不得，我让他归队，他还是在那打搅其他人，但我实在是不想再惩罚他了这节课后，我细致的想了想，觉得我惩罚这个学生的方

17、法欠妥当，我不应当当着那么多学生的面惩罚他，应当课后找他谈谈话，这样既能保全了学生的自尊，也让我在他面前树立了威信。现在，每节课后我都会进行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就能留意自己的错误不能再犯，教得好的再运用起来，例如老师对学生的要求不能过高，老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度和要求。课下还会主动虚心请教有阅历的老师，刚好在教案中写好课后总结。起先上课的其次周我就当上了初二（4）班的副班主任，师从罗江洁老师。罗老师，是一位教学阅历特殊丰富的老师，对于学生的心理等方面的相识是特别深刻而独到的。这个班的课堂纪律好，打扫卫生主动，学习风气也浓，正是由于罗老师

18、的细心管教，学生也很宠爱她。当时，罗老师就把班里的纪律、卫生，包括班里的一些须要处理的事情，比如订校服，办月票等都交给我负责，她说，想要真正体会到做班主任的感觉，就得让自己完全融入到班级中来，看看他们每天的学习生活，纪律卫生，不然你只是一个空架子，到实习结束也学到东西。听罗老师说完，突然感觉到自己肩上的沉重，不仅对自己产生了疑问：我能行吗但罗老师已经这样说了，我也只好硬着头皮干了起来。第一天早上早早的去监督他们打扫卫生，然后早读，下课了和他们聊聊平常的学习状况以及生活状况，有解决不了的问题和罗老师一起解决。中午也没有休息时间，有时监考他们的考试一天下来累的躺床上就睡觉，其次天接着。虽然很累，但

19、是很满意，每当我走进教学楼的时候，听到学生们的一句句老师时都会感到很欣慰。实习老师心得62月20日结束了短暂而美妙的春节假期，21日我背上行囊踏上了回校的路途，此次一路上的心情既惊慌又兴奋，因为这学期我将要去xx省xx市xx县xx二中当一名实习化学老师。抵达高校校内，这个既熟识又充溢魅力的地方。回到宿舍，与舍友们度过了没有父母陪伴的元宵节。休整了两天，整装待发。24日上午在驻县老师魏欣的带领下，我们广平、魏县、xx县的实习老师一行人带上行李坐上了去实习学校的客车。经过三个多小时的车程，我们抵达xx二中，和随行的同学分开了，留下了七个和我一同在xx二中实习的同学们。下车时正好是学生们的课间休息时

20、间，看到学生们活泼的身影让原本寒冷的天气变得有些暖和。下车后迎接我们的老师和学生主动帮我们提行李找宿舍，被他们的热忱相待深深的感动。迎接我们的是尹老师，我们将行李放置在宿舍后，他带着我们一行人去品尝了学校旁边具有xx特色的饭菜为我们接风，并且为我们介绍了学校的一些状况和留意事项。回到宿舍整理了一番，下午和同组的实习老师们一起参与了二中新学期起先第一次全体教职工大会，在此次会议中我相识了一部分学校的老师和领导。会议结束之后我们在学校张老师的带领下跟随组长去见了生活部的马主任，向他做了简洁的自我介绍后，我们将一些生活必需品大致告知了他，马主任也很主动的为我们供应便利。随后便又在与宫主任短暂的谈话中

21、了解到自己的职位和任务。晚上与我所在的初二C组组长李主任取得联系，记录下课表和一些详细工作事项，打算其次天的课程。在一切都支配妥当后，迎来了在xx度过的第一个夜晚，全身乏累，很累但却很充溢。只有一个晚上的时间我就要实现从一个大三的学生向一名人民老师的身份转换，一切来得很突然，没有一点点防备。第一个夜晚，大家都睡得很晚，都在为其次天的课程做打算，写教案、做课件.仔细投入到严谨的教化事业中。今日是我有生以来度过的最充溢的一天，很累很辛苦，但心里却没有一丝丝埋怨。我希望在接下来的日子里能够学习体验到更多关于老师这份真诚而严谨的职业的经验，这将是我以后最宝贵的回忆与财宝。实习老师心得7时间太窄，指缝太

22、宽，如白驹过隙，瞬间即逝。但是，短短两周时间，每一分每一秒我都在好好利用，不曾荒废。仔细备课，努力听课，当然，由于阅历不足，我做得最多的还是听课。我对听课的一大观点就是：专心倾听，听出精彩之处，取其精华。通过多次听不同老师不同学科的课，我总结如下几点。首先，是在讲课时是本身要留意讲课的细微环节，这既包括了老师自身对专业学问讲解时的用词，有一些习惯用语问题要尽量避开，还要留意不能太刻板的照搬课本，意思要用自己的话描述出来。醇厚说，有的话有时候只是一带而过，可是你不知道哪一个同学会留意你的那一句话，就可能给学生带来理解的偏差。假如我们备课讲课时留意了自己说话的方式和用词，可能会达到事半功倍的效果。

23、其次，在书写板书时既要留意板书的工整，又要达到板书的作用。让学生一抬眼就能够清晰地知道本节课的重点，看着板书就可以把本节课整体思路理顺。当然在写板书时也可以把相对简洁的，比如一些小结问题简洁地写在黑板上让学生一目了然，或许他们在不经意间在那一抬头的瞬间就登记来一个学问点。再次，这节课的内容比如是数学集合，应当以前置性作业作为探讨，进行组内和组际的沟通，要有肯定的操作模式，前置性作业设置的要简洁开放，开放也就是要有不同的角度方一直设置，并且要抓住根本，也就是教学中最原始的学问点。一些概念问题只需在实际中驾驭即可，不须要死记硬背，终归数学不同于文科的学问内容。然后，是提问的技巧，在课堂上提问时，可

24、以提一些简洁的在书中很明白的问题，但是不能全部问题都是那么简洁明白的。要让学生有肯定的探究让他们自己动脑子去思索，或者是在老师的应倒下水到渠成地说出答案。这样的提问不仅能够加强学生的学习实力还能够增加学生与老师之间的沟通与沟通。最终，这也是我感受最深的。就是老师提出的备课时老师的角度问题。以往老师在备课时总是想着自己如何上好这一节课，可是却忽视了学生的感受与接受实力。我们也都当过学生，想一想自己做学生时上课的感受。所以备课时多想一想学生他们想怎样接受这节课。切实地从学生的角度动身，假如自己是一名高一年级的学生，这节课会出现哪些问题？假如能与学生的想法相融合的话，那么课哪有不胜利的呢？在经过陈崔

25、校长、王主席以及指导老师的点评与指导后，我收获了更多的学问，更多的阅历，希望现在的我和以后的我不断完善，超越自我！实习老师心得8语文学习犹如小孩走路，来不得一点点的虚架子，必需在多数次的跌倒滚爬中反复锤炼，以写好每一个字、背会每一首古诗、翻译出每一篇文言文起先。在这里，我想与大家共享3个月顶岗实习以来，我的亲身经验和感受。通过以下措施，学生们的语文基础有了显著的提高。第一，学生最基本的字写不规范、错别字多。“语文教学大纲”明确规定，字要认仔细真地写，但我们的学生极不重视，把堂堂正正的方块字写的东倒西歪，叫人无法分辨，且错别字不少。在和师傅进行探讨后，我采纳了如下策略：每个班挑出十多名写字写的最

26、差的学生，取名为“练字队”，并委任一名练字儿队队长，每天上交小半篇儿练字。当然，全部的学生都根据“戴洪涛楷书初级教程”进行练字。3个月以来，不能说学生们的字有了飞跃，但至少写的工工整整，有了较大的进步。其次，学生写的作文犹如嚼蜡，作文如同冬天的老树有枝无叶，枝枯水干，表现不出鲜活的生命力。常言道：一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文，这句老话在我们的学生这里表现得淋漓尽致。面对这样的现实，我和师傅确定分头合作、分工克难：练笔，每周写一次周记，每两周利用语文双排课写一次作文、利用PPT评析学生自己写的作文（每篇周记、作文老师都写批语、打分）；积累素材，每周看一次新闻周刊、发一次报纸（对语文教材上人

27、物作者的补充）、抽出一节晚自习看读本（作文素材）、每一个月印几篇高考满分作文。累虽累，但成果也是自不待言的，学生们由不会写争论文，成长为能独立流畅的完成争论文的写作。第三，学生高考必背篇目驾驭不坚固，诗词、文言文背诵困难。在教学中，许多老师并没有确立相应的教学策略，未能有意识地去培育学生积累诗词、文言文等相关学问的习惯，导致学生课内诗词驾驭不坚固、课外文言文看不懂。为此，在师傅的建议下，我起先了为期一个月的大筛查工作：从五月一日到六月一日，两个班110名学生要把中学语文必修三和必修四的全部高考必考篇目来我这里背诵完并画勾为证。而我也见证了学生们由不情不愿、愁眉苦脸的背诵名篇到习以为常、自觉主动

28、的积累古典诗词。学生的遗忘是须要通过反复的训练来克服的，所以必要的背诵、筛查是必不行少的。当然，我也会每周抽出30分钟，平摊到各堂语文课的前几分钟，巩固学生的理解性默写。总之，只要我们在平常的教学活动中，切实加强语文基础学问和基本技能的训练，学生整体成果的提高指日可待，我们也肯定会遇见闪闪发光的学生和昂扬向上的集体。实习老师心得9老师是灵魂的建筑师，是太阳地下最光辉的职业。从古至今人们对老师的评价很高，如今的我也站在了三尺讲台，用自己的热忱去浇灌阳光下的花朵。始终都在期盼大三下半学期的顶岗实习，也为此做了充分的打算。将学校所学的学问运用到实际教学中，这并非是一件易事，相比于我们在学校的模拟课堂

29、，真实的教学环境存在着许多的不确定因素，须要我们针对实际的教学环境去敏捷的运用教学学问和技能，这对于初出茅庐的我来说是一个不小的挑战，同时也是一次珍贵的历练。我的顶岗生活起先了，不知不觉的已经过去两个多月了，从刚起先的欣喜惶恐到如今的安静应对自如，这是我真正的蜕变。走出象牙塔，真正的步入社会，没有了庇护，完全靠着自己去应对各种事情，角色的转换，责任的担当，实习生活从各方面熬炼出了我的实力。顶岗的日子让我更加透彻地理解了教化教学的实质。现在的时代是学问大爆炸的时代，学生学习学问不在只是单纯的从老师口中获得，现在只要有一部手机，一台电脑便可轻轻松松获得所需学问，甚至获得的学问更加全面详细。这种环境

30、下，作为新时期的老师必需与时俱进，通过优质的教学设计，把课讲活。我所在的实习学校，相对来说学生的整体素养不错，学校对学生的管理也很规范。所以这样的实习环境中更好的熬炼了我的实力，让我学到了许多珍贵的阅历。理论联系实际才能从根本上解决问题，在学校学习了许多教法学问，对不同的课程采纳不同的教学设计，并且在备课过程中肯定要遵循“三备”，其中备学生对于课程的设计起着特别重要的作用，了解学生的学情，清晰所教学生的学问水平和实力。实习老师心得10素养教化是以“教化要面对现代化、面对世界、面对未 来”的教化思想为指导的教化，是以提高国民素养和民族创 新实力为基本宗旨的教化，是以培育适应社会发展须要的人的全面

31、发展为核心的教化。那么，在基础教化中，如何培育 学生学会学习、学会做事、学会生存、学会共同生活，以适 应现代社会发展须要，成了教化工作者探究的主题。我们做为工作在教学改革第一线条的人民老师， 对于这份人人都致以崇敬的神圣职业， 应当怎样做好自己的本职工作， 我们做为科学教化工作者， 对其中的一些特点应当尤为关注：一是学问经济初露端倪，国际间日趋激烈，须要培育大批创新型人才； 二是社会的科学技术化， 以及科学技术的社会化， 须要提高受教 育者的科学素养； 三是科学技术以展的速度加快， 学习化社会的 特征日趋明显，须要着重培育学生终身学习的愿望和实力。面对新时代的要求和挑战， 我们该怎样在教化教学

32、工作中对 学生起到引导与指导思想作用， 怎样培育学生的创新精神和实践实力， 怎样才能促进学生转变学习方式变被动接受式为主动式学习，使学生在学问、实力、情感看法与价值观等方面全面发展。为了不断深化教化改革， 全面推动素养教化， 老师应以 “教” 导“学”，以“教”促“学”，实现从以往的老师为主到老师为 辅，主动引导学生，结合教材有关重点、难点学问，并与学生配 合，探究出学习胜利的根本。爱好是最好的老师， 在教学过程中多与学生沟通沟通， 了解学生的心理状况，让学生调整好心态、驾驭方法、学会学习，才 能够对所学学问融会贯穿。学生学习仅从学问传承的角度来说， 这样的体系无疑具有优越性：学问的结构比较完

33、整； 系统性较强； 层次分明；脉络清楚等等。然而在当今社会， “重学问传承，轻实力培育” 的做法已经明显不能适应时代的须要， 即使在学问传承方面，应当重视的也不是信息的量，而是理解的质。仔细备课，争取上好每一节课，作业批改刚好到位，端正教 学看法是每位老师的职责。在课堂教学中为学生供应标准练习时 间，引导学生进行练后反思，明确练习目的，调整学习，练有所 思，习有所得，为新学习的学问进行针对性练习，通过练习领悟 学问的要领，理解课堂要点，分层有序的支配适当强度的习题， 进行深化全面的课后练习，刚好巩固强化学问，熟识各类题型， 总结解题方法， 通过肯定量的不同形式的习题训练， 驾驭课堂基本学问、基

34、本技能、基本方法和基本应用，逐题突破，使学生更 全面的驾驭学问，更敏捷的应用学问，拓宽思路，激活思维，培 养实力。总而言之， 在当今这个高科技、多元化的现代社会中须要的 是全能性人才，不光单单指的是死板的文化教化。 应试教化已经 不适应现代化社会的需求，因此，应当提倡素养教化，培育全面性人才，才能更好的适应社会、发展社会、创建和建设美妙的将来。实习老师心得11课堂教学强化技能种类多，主要有以下几种类型：语言强化、动作强化、标记强化、活动强化。课堂教学强化技能的类型多种多样，假如我们在教学过程中能够合理运用那么将取得意想不到的效果。首先，语言强化是我们运用的最多的，当学生回答问题时，假如能够得到

35、一个确定性的评价，那么将树立学生的自信念。我在教学实践中， 常常会利用语言这把无形的剑，让它发挥正面作用，对于学生的你努力、进步， 毫不吝啬地大家表扬；对于学生的错误，言辞恳切地告知他，让他自己明白自己所犯的错误，深刻相识到自己所犯的错误给自己、老师、家长带来多大的困扰，甚至是难过、难受，让孩子从内心深处感到惭愧，并改正错误。其次，动作强化，我认为可以拉近与学生的距离，一个小小的摩挲让学生感觉老师并不是恒久高高在上的，一个微笑让学生感觉我们是多么的亲切。我在平常的教学实践中，特别喜爱运用动作来强化效果。当学生回答精彩时，我会忍不住口头上表扬，还会给他一个个大大的拇指，或者轻而有力地摁摁孩子的肩

36、膀，让他感受到老师对他的充分的确定；当学生的成果不志向时，我们对他赐予微笑，摸摸他的头说：“老师信任你可以做得更好的！”信任这个学生回给你一个满足的回答。接着，标记强化的效果也是不容忽视的，对于学生取得的成果，我们要赐予充分的确定，我们不要吝啬得不给学生优，一次成果优对于他们是莫大的激励。再者，活动强化，我常常喜爱把一些想要学生明白的道理通过活动来让学生明白。我觉得有时候老师把一项工作交代给学生的时候，他们会觉得这是老师对他们的信任，他们必需做的更好。这时我们可以抓住时机，对他们说，老师信任除了这方面，你们其 他方面也可以做得很精彩的。这样无形之中就对他们多了更多激励，他们会更加努力地学习，甚

37、至于其他的事情。在实际的教学实践中，这几项课堂教学强化技能是相辅相成的，不行完全分裂割开。只有适当地选择，综合地运用，才能充分地调动学生的主动性，达到学习目标，也才能将课堂教学强化技能的诸多好处发挥出来。实习老师心得12走近原野，才能饱赏春天的美色；融入江河，才能感知夏水的温顺；走进课堂，才能感受教化的魅力；走进生活，才能感受到身边的美妙。只有当我们真正去做一件事情，真正的去体验，才能真正有所感悟。转瞬间，我的实习生活已经过去了一个半月，刚来到学校的场景还历历在目，还清晰的记得刚起先来的时候对于生活上的各种不适。因为宿舍里没有独立卫生间的失落，因为没有厨具，不能自己做饭的无奈，不能尽快融入学生

38、圈子的感伤。到了现在，真的变更了许多，我慢慢的发觉了实习生活中的美妙。还记得我刚起先接触我的学生的时候，心里还有一点激烈，并且也有点惊慌，怕自己教不好他们，并且怕他们不接受我，但是，由于我对他们很温顺，他们很快就接受了我，但是，慢慢的我发觉，单单对他们好是不够的，因为他们不怕我，所以我留了作业有几个人总是不写，于是我起先反思自己，是不是自己脾气太好了，和他们走的太近了，于是我确定要做出变更，十月一回去之后我进行大整改，在我的课堂上课前非常钟进行听写，假如背的不好的下课就要去办公室单独给我背，果真，这个方法是很有效果的，学生们起先在课上仔细起来，不再有许多的小动作，渐渐的，课堂秩序渐渐的也起先好

39、起来。其次，我发觉孩子们的自尊心是特别剧烈的，一次下课的时候，我叫错了一个男生的名字，瞬间我就感受到了他的生气，我又起先反思自己，我设身处地的想了一下，假如我是学生，假如老师能够记得我的名字，我是会特别快乐的，也特殊喜爱他的课，但是，在这一点上，我做的很差，于是我确定，之后每天要记住五个人的名字，让他们感受到我对他们的重视。 在反思自己中，我学到了许多，仔细反思，渐渐成长。实习老师心得13有道是世上无难事，只怕有心人，我们在生活中常常会遇到一些让我们手忙脚乱的事情或是看似遥不行及的事情，有时我们会因为担忧结果不如意而不敢去尝试、有时是因为胆怯麻烦而错过一些我们努力就能达到的事情。但是只要我们足

40、够专心，我信任一切都会迎刃而解的。今日，我想和大家共享一件在顶岗时期这段时间里一段让我回忆起来很傲慢的一件事-为学生组织一次教具活动课。作为一名生物老师，我所在的年级时高一年级，而高一下半学期学生们正在学的是必修二-遗传与进化这一模块，而我真正面对学生的第一节课则是要挑战必修二其次章第一节减数分裂这一节的讲解。中学是理科生的同学都知道，必修二是整个中学生物中最难的一部分，而减数分裂这一节又是抽象的、难以理解并且很重要的一节，所以我必需要更加仔细的做打算。我的指导老师是一名资深的生物老师，同时也是一名很有阅历的实习生导师，所以在当我面对挑战减数分裂这一节时，老师向我提出建议：我们可以通过自制教具

41、来激发学生的学习爱好同时也更有利于学生对这一节学习内容的理解，听到老师的建议，我也是很激烈地就答应下来了，不得不说，我的指导老师真的是一名很负责任的老师，很快老师就已经帮我打算好了B4白纸、彩色纸张等各种教具材料，这更是给了我很大的激励，但是一时间我也是真的对于如何做教具、如何在真正课堂上展示教具还是没有一点思路，于是就起先日日夜夜的冥思苦想。做教具第一个问题就是该做一个什么样的教具，减数分裂过程该以一个什么的形式来体现?于是就起先了各种翻之前老师讲过的优秀教具照片、网上现成的教具模型，最终在一节观课的过程中一个“纸张翻页”的想法冲入了我的脑海，有了想法之后就起先一遍又一遍的模拟做教具、一遍又

42、一遍地进行改进，然后一个最初简陋版成型的教具最终完成了，但是又起先思索该如何实现在课堂上运用教具？是只有作为老师的我一个人演示还是让学生们也参加进来呢？这时候我想到了之前教法老师，夏老师常常说的一句话我们应当将课堂还给学生、让学生真正的参加教学过程，我确定这次教具教学我要让全体学生都参加进来一起完成一次，于是起先为期将近一周的裁剪彩色染色体、双面胶、为学生提前在网上购买展示须要用到的黑板磁钉等打算工作。在多数次演练之后起先最终正式授课了，我也许恒久都不会遗忘学生们看到我为大家打算的教具时的第一句话：“老师，之前从来都没有老师为我们做过这样的东西!”整节课同学们都很仔细、很仔细地听我讲课，在学生

43、动手操作的时候，我可以看出来全班每一学生都在很专心、很仔细的做教具，之后每一小组的同学也很珍惜老师给他们的这次展示机会，努力将自己小组能做到最好的教具呈现给全班，并为全班进行讲解。可以说这一次教具试验课是很胜利的一节课，同时也是对我将近一周时间打算的一个最好的回报，也是经过了这一次教具活动课，我的第一节面对学生的正式授课，我更加坚信了一句话：专心备课，总爱育人，功夫不负有心人，专心总会看到自己想要的结果。实习老师心得14见习期的近一年来，我始终努力熟识自己的岗位，做一个称职的体育老师。现对这近一年来的工作，进行以下总结：一、师德方面我遵守老师的道德规范，始终严格要求自己，身体力行，到处为学生着

44、想。一方面，不断地提高师德素养和业务素养，主动参与市教化局的新老师培训，参与学校里接着教化和体育组老师集体备课，不断提高教化教学业务水平，使学生对我的课堂感爱好，努力提高课堂的效率；另一方面，我不断的充溢着自己的学科学问，通过同行的沟通、网络的学习、走进体育学科的沟通圈、图书的借阅、杂志的阅读等各方面学习。从教案走向课堂，主动训练自己的学科实践实力，并将它精确的运用到课堂里，从而更好更快的提高自己驾驭课堂的实力。二、教学工作教学中仔细贯彻新课程标准，规范教学常规；坚持二次备课，超前备课，课后反思；课堂上充分调动学生的主动性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体、老师为主导、精讲多

45、练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习，提高四非常钟的课堂质量。课上对学生的学习状况进行有效的即时性评价和测试，通过刚好反馈的形式，培育学生良好的学习习惯，体现以学生为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。三、我的教学模式体育课我采纳欢乐任务式教学模式，即每一节课在欢乐的氛围中完成一个教学任务。苏霍姆林斯基曾说过：孩子只有在嬉戏，童话，音乐幻想和创建的世界里，他的精神生活才会充溢。正如体育嬉戏一样，它是一项综合性的体育活动，对熬炼身体、促进体力、发展智力、陶冶美的情操，培育集体主义意识和良好的思想品质具有特别的作用。于是我依据儿童的心理特点，

46、在课堂内容教学支配上尽量以嬉戏的形式进行。放松活动以身体运动配有音乐的形式进行，这样一来，不仅活跃了课堂的气氛，还大大提高了学生的主动性和运动参加实力。同时，课堂上我还采纳了师生交换位置的方法，让学生当老师，老师做学生的练习方法，激发学生的参加爱好，培育学生多方面的实力，让学生成为真正的课堂的主子。嘉奖小红花的方法也是我平常多用的方法，如遵守纪律、单项测试成果在班里前五名、具有较大的进步的同学，以发小红花的形式赐予嘉奖，对学生赐予激励和确定。我觉得这一设计对学生各方面实力的培育收到了肯定的成效。但是在自己不断完善的过程中产生不少缺点：例如课堂的总体把握上有欠缺，但是通过听课学习，领导的指导，自

47、己有了很大的进步；有的学生要求嘉奖的主动性过高，简单造成运动损害等。这种教学模式受到了学生的喜爱，学生不仅喜爱体育，而且还喜爱上体育课，感觉是较胜利的教学模式。四、副班主任工作步入教学工作以来，我始终担当三年级（2）班的副班主任，主动协作班主任高老师，向她学习，与高老师共同管理班级，仔细负责的做好本职工作，并且在这次运动会上，本班取得年级第一的好成果。五、学校工作努力做好学校里的各项工作，做好自己本职，仔细带好学校女子排球训练队，争取早一天参与正式排球赛，打出好成果。两操和课外活动我尽力协作其他老师，一起把年级的体育工作做好，提高学生的班级凝合力并提高学生参加体育运动的爱好。组织做好阳光体育的

48、工作，主动协作体育组老师，做好学生体质健康测试的工作，仔细做好学校冬季三项的选拔工作，做好学校运动会的举办工作。做到边工作，边学习，主动提高自己各项工作的实力。在这近一年里，我仔细参与学校里的各项学习与活动，主动参与学校的“教学之星”的评比，主动打算上级领导的调研活动，主动参与学校组织的说课，上课，听课，评课等活动，向其他学科的老师学习，向同科老老师学习，教学方法，教学看法，引导学生学习的实力。充分做好体育教学的汇报工作，给领导一个满足的汇报。六、科研方面体育科研是自己不断完善教学的重要手段，所以自己在这方面加强学习。从理论上为自己的课堂教学不断的总结，为自己的体育教学储蓄理论指导。自己通过向老老师学习，自己的教学水平也有了不小的进步。现在首要的任务就是接着提高学生的体质，丰富学生的课余活动和文化生活，同时加强学生的心理素养。随着社会的进步，老师的素养要求不断的进步，但我始终信任，胜利源自勤奋。在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发挥自己的特长，不断学习，取长补短，为明天美妙的体育教化事业奉献自己的力气。实习老师心得15在教学过程