家长会家长精彩发言稿优质.docx

《家长会家长精彩发言稿优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长会家长精彩发言稿优质.docx（80页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、家长会家长精彩发言稿家长会家长精彩发言稿1各位家长：大家好!首先感谢大家从百忙之中抽空来开家长会。你的孩子来我校就读已经有一个学期了，今日我们坐下来开家长会，就是想一起探讨如何来使我们的孩子主动健康地成长和提高他们的学习主动性。一、现状介绍首先，想向各位家长汇报一下上个学期我们学校开展的活动以及本班级取得的成果。上个学期学校开展的的活动有广播操竞赛，拨河竞赛、小纸报竞赛、黑板报评比和常规评比，文艺汇演等，我班都取得了好的成果，说明这个班集体是一个有凝合力的集体。二、家长要树立一个观念人人都可以成才不要觉得自己的小孩基础不如人家，又没考上中学而垂头丧气。其实每个学生都是假如您不放弃教化，都是可造

2、之才。本着这样的理念我们家长对每个孩子都应当严格教化和管理。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多如电子嬉戏厅、电脑网吧、不健康的影视和书刊、手机信息等任何一种都远远超出课本学问学习对他们的吸引力，都可以使他们的学习成果一落千丈。何况初中生刚上中专后的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成果就会优异;相反，家长成天说，哎呀!我太忙，也没时间管他，或说管不了他，就让他自觉吧，除极个别自理实力强的孩子外，学习往往都很差。基于如何教化这一点我要提出其次个观点三、家长要为孩子营造一个爱而不溺的家庭氛围打个不恰当的比方，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务

3、是下药，父母的护理是非常重要的。再打个比方同样小孩摔了一跤，中国父母立刻把他抱起来，美国人就不是这样做了，而是激励小孩自己爬起来，两种表现同样是使小孩起来，前一种是溺爱，后一种是真引导成长的关爱。料理孩子全部的生活是爱，这是溺爱;教孩子如何生活也是爱，而且这才是让孩子健康成长的爱。教化是门艺术，是一门充溢爱的艺术，如何来营造这种充溢理性的爱子氛围呢，我个人认为可从以下几方面入手(1)常常与孩子沟通，沟通是了解孩子心灵的最好方式，只有了解了孩子内心的真实想法和真实的表现后才有可能实行行之有效的方法。不要因为工作缘由或其它事情要么不管不问，要么对孩子心情化的呵斥，也不要因为忙而将孩子扔在家，常常通

4、过电话询问状况，殊不知电话那头只能传去你的声音，你的表情是传不到孩子眼里的。各位家长你们现在面对的是有思想的孩子，你们的孩子又是处于青春期有逆反心的孩子。所以平常的教化要讲究艺术，看到他的进步要适时表扬，看到他的缺点要旁敲侧击地教化，切忌唠叨，老生常谈几句重复的话，这样会让他们反感。你们应当同等地和他们对话，听听他们的心声，当然你可以正面引导他学习的方法;你也结合电视、网络、名人等事迹来教化孩子，你也可以用嘉奖的方法来确定他的进步，哪怕是一点点小的进步。我曾看过一篇文章说一个小孩的教化90%来自家庭，学校教化只起到10%的作用。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课

5、的时间是相同的，教学环境是一样的，教化内容是一样的，然而接受教化的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由很大程度上而在于家庭教化的协作上。督促孩子学习的最好方法是检查孩子听写。包括语文的字词、默写课文，考考文学常识或找有答案数学题练一练;学英语听写单词、短语特别重要，双休日家长检查听写同学的单词和短语，。有的家长说：哎呀!孩子上了中专，学习的事我们也插不上手、辅导不了，实际这是种推卸责任的说法。你陪在边上看报纸，看着他背书默单词这确定会收到很好的效果，你的陪伴会让孩子觉得你是在用行动关切他。也有的家长说，中小学都管累了，中专该省点心了，这种想法是极其错误的，因为中专生还是贪玩时期，自觉性又

6、差。是一个产生猛烈改变的时期，更是一个危急的时期。请您千万记住：上中专抓得更应当紧(因为学问量加大、难度加深，好用性学问加多)。比如上学期的制图课，煤矿电工学课，这个学期的工程力学等课就是一种很好用的课程。(2)与老师联系常常化。有的家长常问自己的孩子在学校怎么样，并且对孩子的请假，上课纪律，学习状况问的很细致。而有的家长给孩子请假时给班主任打个电话，电话里只说请假，也不问孩子在学校的表现。很快就挂机了。1、引导孩子利用好时间学习中专的学习任务是虽然不是繁重的，但是科目也不少。上学期八门课，这个学期制图课改成工程力学课，物理课改成化学课外还是八门，在学校里老师常常教化学生要仔细听讲、主动思维，

7、每天要花一点时间看一看当天学的课，做一做作业，这其实就是学习习惯的问题，哲人曾这么说过培育行为收获习惯，培育习惯收获人生，我要说的是培育学习习惯收获学问。刚才说的是每天，每周双休日就应当整理学问或者说梳理学问：数学可以将一周内错的题做一遍，语文可以将一个单元的词语默写一遍，将一个单元的笔记复习一遍，英语和语文是相同的，政治、要背背读读，作为家长要让学生树立这样一个观念：学习是一种责任，是一种积累、再苦你也要担当的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代担当这样的责任，这种责任可等同于你哺育他的责任。2、青春期的问题“有人说，学生上中专表现为，他们的愿望与自己的实

8、际实力是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的依靠，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识实力差。比如说上学期发觉班级里的男生有追逐打闹现象，担心全。学生上课玩手机，睡觉，用MP3听歌等。这样只会养成不好的生活习惯。3、平安问题首先：交通平安。上学放学期间，结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹，在校学校教化，在家家长教化，以保证自身的平安。其次：是饮食平安。早上肯定要吃早饭，孩子在校外吃零食要教化他在有证摊位上购买，不要在流淌摊点上购买，不在食堂吃饭的要引导他们到有营业执照店面就餐。课间喝水可

9、以带瓶子到龙头上灌温水，不喝冷水。再次：学生上网问题。孩子上网大多是两种：一是嬉戏，一是闲聊，来做学问的少之又少，他们筛选信息的实力，抵抗诱惑的实力都很差，假如家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间紧，建议家长每天问一问今日学什么了，让孩子给你说一说。让学生在问话的过程中复习所学的学问，看一看他们的流利程度就知道他们的用功程度。4、近忧必需远虑的问题很多家长，往往到了上中专的其次年后半年，学生进行毕业通考和答辨时才说，等到事情不行整理了再跑到学校求老师，或者埋怨学校的教化不负责。殊不知种子是在第一年的时候就播下的，到了木已成舟的地步，老师，家长都没有方法了。此事务必引起家长的警

10、惕。所以，家长对自己的孩子肯定要高标准，严要求，从其次学期起要引起足够的重视和相识。我认为：一个学生，中专毕业应当不成问题，。但是假如对学生只提出这样的要求，这个学生肯定不会有进取心。家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求松一丈。各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，我经常听到一些家长说：上中专就是为了给孩子找个工作，只要能混下来，其它顺其自然。所以现在向家长提出几点要求：1、培育孩子的好习惯，多数学生上学期不迟到，少数学生一周迟到好几次)。2、要求孩子在家必需干肯定数量的家务活。可以实行定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、整理房间、洗菜等，不学会生活，往往也不会学习，家长不要把孩子的一切事物都

11、包办。3、常常给孩子制订几个简单达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信念，从而有利于孩子发挥出潜能。4、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特殊是做人的道理。5、帮助孩子树立责任心、学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着。6、孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。7、订下家庭学习规则，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。8、养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，比如说明天交费，那你肯定要重视起来，养成大张旗鼓的习惯。做到责任在心中。9、引导孩子提出问题，要培育孩子多问为什么。新的世

12、纪，人人都面临同样的机遇和挑战，看我们怎样捕获它，机不行失，时不再来，让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习，学会生活，让他们拥有一个美妙的明天。家长会家长精彩发言稿2敬重的各位家长、敬爱的同学们：大家好!今日，因为孩子们的缘分，我们走进了重兴中学，走进了七(1)班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢!转瞬间，孩子们升入中学已两个多月了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课老师的悉心教化下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况

13、，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。我信任，这次家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!今日的会议有八项议程：一、班级基本状况介绍;二、期中成果分析及学生在校的表现的汇报;三、家长代表及各学习阶段学生代表发言;四、对家长的希望及建议;五、与会副班主任及任课老师的讲话;六、家长的看法和建议;七、班主任与个别学生家进步行个别沟通;八、班主任宣布家长会结束。一、班级基本状况介绍1、学生状况介绍我们班共有学生44人，其中男生31人，女生13人;住宿生共39人，男生28人，女生10人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，主动乐观向上，总体

14、来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关切爱惜，如我们班的班长董府朝、副班长裴光泽、学习委员叶雅茹、体育委员汪建忠、生活委员段建伟等同学表现主动,仔细负责，还有其他一些同学,像冯玉洁、包文丽、章孝东、香瑞先、杨万成等等,都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本状况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作仔细负责，上课大部分学生能仔细听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够主动主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别

15、同学不刚好完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不主动思索，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理实力还须要进一步加强，要做到刚好清理自己的卫生，保持衣服的整齐。尤其是住校生和在学校旁边租房子的学生,家长肯定要提示他们留意饮食卫生和个人卫生。2、老师状况介绍我是本班班主任兼语文老师范登清，首先有我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师：这是我校的x校长，这是我班的副班主任兼英语老师李延年老师，这位是我班的数学老师马星梅，大家欢迎!3、班委会组成班长董府朝、副班长裴光泽、学习兼文娱委员叶雅茹、体育委员汪建忠、生活委员段建伟4、班级管理理念班级是学校最基层的组织单位

16、，也是学生成长成才最干脆的环境。我们紧密协作学校的中心工作，大胆探究，勇于实践，强化学生的自办法识和老师的服务意识，尽心培育良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生;关注细微环节，注意个人习惯培育。有一句话，叫习惯确定性格，性格确定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教化，简洁一句话，就是要养成良好的习惯。”相识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特殊对于初一新生，我特别关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业状况、按时到校、请假制度、发言、探讨等要留意习惯的养成，习惯的养成特别重要，让

17、学生在近一个学期中能变更原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成果必定会跟着上来。二、期中成果分析及学生在校的表现的汇报期中考试是对学生半学期以来学习状况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成果优异的同学，全级前全级前二十名共有6人，他们分别是：董府朝、包文丽、杨康、杨青、叶雅茹、包海洋。总分在500分以上的共10人，全级前六十名共有13人。在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长协作教化。主要问题有：1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发觉问题不向老师提问、书写潦草，

18、屡教不改等等。3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而奢侈时间造成上课状态不好。4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体冷眼旁观，有的同学不情愿担当责任等等。这就须要家长和老师刚好联系，刚好帮助学生改掉这些缺点。5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。7、学生安于现状，没有竞争意识。8、对待老师的指责教化显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师

19、。对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长协作教化。三、家长代表及各学习阶段学生代表发言;首先有请杨万成同学的家长发言，大家欢迎;下面有请包林栋同学的家长发言，大家欢迎。首先有请叶雅茹同学发言;下面有请孙阳同学发言;最终有请章建成同学发言。四、对家长的希望及建议;初中，是学生由无趣的童年向青少年转变和特性渐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏相识或相识不足，未能依据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手

20、足无措，出现种种不适应，严峻影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要主动引导孩子适应初中的学习生活。中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比方为人的其次次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展改变急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应赐予足够的重视。1、生理特点初中生正处于少年期和青年前期(或称青春初期)。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能快速增加，趋向成熟。其次性征出现，男女差异明显，心理改变激烈，这标记着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。2、心理特点(1)自我意识在这一时期出现质的改

21、变。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地醒悟。假如说，儿童对自己的相识和评价基本是听从成人看法的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了剧烈的爱好，热衷于思索自己的优点、缺点、特点.显得非常“自恋”，同时又常常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完备”而懊丧。(2)独立性增加。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和敬重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。(3)感情的改变特别显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这经常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经起先产生和感受到很多细腻困难的感情。(4)起先关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时

22、期生活中非常重要的内容。任何一个青春期的孩子都不行能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。(5)与成人世界的关系起先改变。青春期的孩子不情愿再像“小孩子”一样听从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此常常固执地与父母顶撞。全部这些改变和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍旧是不完善、不成熟的：还不行能真正独立，还没有形成相对稳定的特性，还没有成熟的感情世界。所以在这特别的时期，孩子的发展须要得到家长的关注，他们才能顺当度过这青春发育期，(1)多给孩子一些敬重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简洁地听从和遵守你的吩咐。(

23、2)给你的孩子有发表看法和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。(3)请尽可能理解你的孩子。青春期终归只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的看法、推断很可能常常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在推翻孩子看法的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解_虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教化恒久离不开正确的家庭教化，假如没有良好、正确、合理的家庭教化相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教化效果。家庭教化的失败，往往导致学校教化事倍功半。为此，我们必

24、需在以下几个方面形成共识。(1)做一个榜样型的家长。协作老师加强对孩子进行思想教化和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起相互监督、勉励，共同进步。(2)做一个监督型的家长。作业督促：常常检查孩子的作业状况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促整理好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正值嬉戏如赌博的状况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要实行多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，刚好发觉不良苗头，刚好引导订正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。(3)做一个细心型的家长。学生的喜怒

25、哀乐经常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的改变中探究子女在校的表现状况。以下状况属不正常现象，没有作业，常常打电话，作业普遍较少等!家长发觉后应刚好了解真相，对症教化;并将状况通报班主任。(4)给孩子创建一个良好的学习环境。学习须要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的冲突干扰影响到孩子;读书须要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩子学习的事情。(5)随时与学校保持联系，互通状况，找寻教化孩子的最好方法，电话号码如有变动，请刚好转告，假如能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校沟通。五、与会副班主任及任课老师的讲话六、家长的看法和建议各

26、位家长，尽管在教化孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成果，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教化的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的看法和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教化学生。刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们肯定虚心听取你们的合理的看法和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信念三年后把这44个孩子都培育成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信念，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。七、班主任与个别学生家进步行个别沟通八、班主任宣布家长会结束。学生成果的进步，实力的提高，离不

27、开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关切和教化。欢迎家长们多多来校沟通状况，指导工作!也欢迎家长们刚好了解孩子状况!我希望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入志向的学校打下坚实的基础。最终，在这里我谨代表七一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。感谢大家!家长会家长精彩发言稿3敬重的老师，家长们：你们好！我是黄若兮的家长。首先感谢陈

28、老师给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。我们家是这样分工的，孩子的学习大部分归妈妈在管，课外爱好班都是爸爸在陪，出去旅游就全家出动。信任各位家长在教化孩子方面确定有许多比我们更有心得，我们仅算是抛砖引玉吧。孩子的培育教化不仅是学校的责任，更是我们家长的责任。如何能做一个称职的家长，在品德、性格、学习方面对孩子进行良好的教化和影响，也正是我们这些家长和孩子共同学习的过程。借此机会，我谈谈我个人的几点体会：1、尽量抽时间和老师当面沟通这里我要说一件小事，有一次，我在晚自习之前去教室看看孩子，正好碰上了陈老师，她给我说各科老师都反应黄若兮最近两天上课走神，让我问

29、问她缘由。因为正好是周三，我就确定晚上把她接回去，侧面的问问原由。我问她：“最近是不是有什么苦恼？”她回答：“有颗牙齿要掉了，一吃东西就痛而且还流血，然后就不敢吃，上课又肚子饿。”我们晚上就把那颗快掉的牙齿帮她拔掉了。其次天早上她喜笑颜开的说：“大苦恼解决了。”这件事情当时给我很大的触动，或许对于我们来说是一件小事情，但是对于娃娃来说，有可能是大苦恼。当时假如我没去学校，没有正好碰上老师，老师确定也不会因为这种上课间或走神这种小事情给我打电话，或许就会让孩子苦恼很久，进而耽搁孩子的学习。2、培育孩子的爱好我培育孩子学习爱好的方法就是：让孩子觉得每个学科的设置不是死板的，而是真正你须要的。比如写

30、作文，黄若兮以前总觉得写作文要写许多的字，很累。我就告知她，其实许多东西都是一种作文，比如一首歌。她问：“那我最喜爱的两只小象也是？”我回答她：“确定的呀，那就是写的两只小象像两个好挚友一样在河边漫步的事情。”后来她也渐渐觉得，其实作文不只是一个作业，是把自己经验的事情记录下来，和大家共享的过程。黄若兮很喜爱出去旅游，我就让她知道，学了数学学科，通过简洁的除法至少能让你知道，你去旅行的目的地须要多长时间，用来规划行程。当然英语学习更是出国旅行必不行少的了。我给她讲了以前我到印尼出差，因为英语词汇量的问题，想买酸奶不知道怎么说，最终是打电话给我们的翻译，让她在电话里面和超市工作人员通话才找到了的

31、。通过这些小事情，让她明白，学习不是为家长学习，是因为以后真正能用得到，所以才学习。3、帮孩子砌房子我们也是从小经验过学习升学的过程的，我觉得学习就犹如砌房子，假如基础不牢靠，房子确定也经不住风吹雨打。所以，我们家长就要帮助孩子把漏洞补上，尽量让孩子砌的房子牢固抗震。我给自己订的安排就是：每周解决一个小问题。最近黄若兮老是分不清“的地得”的用法，其实这个我也常常分不清。我在网上查了资料过后，总结出规律，然后给黄若兮讲了，因为经过了我的总结，她很快就学会了。连续做了十几个小题，全部都做对了。这个过程既是她学习的过程，也是我学习的过程。在这种共同学习中，让她明白，父母也不是万能的，生命的过程就是贯

32、穿着学习的过程。4、淡定的相识孩子的成果，再谈错题集的重要没有哪位家长不希望自己的孩子学习成果优异，我们也不例外。不过我们尽量淡化成果的重要性，孩子不说，我们从来不问。几乎孩子的成果我们都是先在老师或者同学那里知道的。我们始终给孩子灌输的是任何考试卷，只要修改，成果确定会高于原来的。我们告知孩子：“一张卷子，假如你考了九非常，你确定很快乐。事实上对你学习进步有意义的只是那个丢掉的非常。”所以，考试的目的不在于成果，而在于发觉你没有驾驭的学问。她会明白只要去解决一个错题，就能得到更好的成果；假如把错题始终追究下去，每次考试的最终成果都会是100分。这不但让孩子知道学习要一点一滴地仔细对待，最重要

33、的是她会因此觉得，得不得高分的主动权在自己手里。其实，全部的题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了。假如你孩子的成果一般，你以为他只是学会了一般的学问？他其实驾驭了一大部分学问，只是有几个没驾驭。就是那个没驾驭的，总是做错。而考试，考的都是综合题，一个学问点没驾驭基本就一票推翻了。（共享一下黄若兮的错题集）5、多给孩子讲案例，加强孩子的情商培育现在的孩子其实都很聪慧，我觉得可以多把自己遇到的难题或者心路历程用她能听得懂的方式给孩子讲一讲。黄若兮属于偏内向的孩子，情商方面没怎么开窍。所以我就常常给她讲我工作中遇到的难题，最终怎么解决掉，然后我们一起来评判什么地方做的好，什么地方还可以改进。在这个过

34、程中，提升她与人交往的实力。6、合理支配时间，耐性对待孩子，做一个“听话”的家长我因为常常出差，陪孩子的时间有限，只要不出差的日子，我都尽量不把加班和应酬支配在周末。周末的时间留给孩子，陪孩子做作业、做手工或者旅游。对于周末的活动支配，我们一般是提前一周把出去游玩的地方和须要耗费的时间告知孩子，让她自己来选择和支配，假如她自己选择去远一点的地方，她也就明白周五必需把作业做完。这样，让孩子对作业少一些抵触心情，也让她明白，每种选择就得担当必定的结果。家长总是习惯于要求孩子“听话”，这仿佛是为了孩子好，但其实这是大人与孩子间的不同等。许多时候父母根本没意识到自己在孩子面前扮演了权威的角色。有次，我

35、牵着黄若兮过公路，她正好在吃东西，突然零食袋丢在了人行道上。过完公路，我就指责她乱扔垃圾。她委屈的说：“不是乱扔，是还没吃完，袋子掉地上了。车多也没法捡起来。”后来我就告诫自己，指责孩子之前，多让孩子说说为什么，做一个能听孩子话的父母。不过孩子总是孩子，确定还是有无理取闹的时候，这个时候我们就冷处理，让她宣泄一下自己的心情，等她安静过后再侧面指责她。换个角度想想，假如你的下属工作不努力，你可以让他走人，但是娃娃是上天赐给你的礼物，是无法退货的，只能靠自己渐渐培育，不要总拿她与别人比较，正因为她的别出心裁，才能成为独特的她，真心的为她每天的进步喝彩！7、凡事让孩子多参加，培育孩子的动手实力我们家

36、的家务事，只要孩子有爱好，都让她来参加，包饺子、扫地等等。在黄若兮6岁的时候，我们送给她一个小本子，凡是我们觉得她做好的事情，都给她贴一颗星星，她出去旅游一次，就按旅程远近扣减相应数量的星星。现在她的目标就是存够30颗星星可以去迪斯尼。不过，这个本子上从来没因为成果好而贴星星，全部都是因为做家务或者其他有意思的事情。这就是我们提高她爱好的方法。（共享一下小本子）每个孩子都有自己的特质，对合适自己孩子教化的方法还得靠各位细心的家长自己摸索。最终用一段微博流行的话和大家共勉：当你这周或下周看到孩子成果时：无论成果好坏，请想想：每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一起先就会很绚

37、丽的绽放，有的花，须要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就焦急，信任是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，渐渐的看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，这何尝不是一种华蜜。信任孩子，静等花开。或许你的种子恒久不会开花，因为他是参天大树！家长会家长精彩发言稿4各位家长：大家好！首先感谢你们在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关切和对我们学校工作的支持。事实上孩子们的学习的确离不开广阔家长的支持。今日我想就年级的英语教学与诸位共同探讨，以更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。三年级英语，是小学英语学习中一个重要的

38、起步阶段。教材和中学教材已经进行了连接，而许多家长还以为“小学英语并不重要，到了初中还会从abc重新学习，以后再抓吧。”这是一种错误的思想。有时就因为家长的这种看法影响了孩子对英语的学习看法，所以造成英语成果两极分化非常严峻有的100分，有的只有二、三非常。所以请家长肯定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了。为了提高孩子们的英语学习爱好，我在课堂上注意寓教于乐，使孩子学得轻轻松松。在我们学校，英语老师的课务量很重，一个老师要教五个班级，除了上课，光批每天的作业就已经够忙的了。但为了真实了解学生的学习状况，我还是让每个学生利用下课时间到我那里进行过关背诵。可是，每个班总会有

39、一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能默写课文的单词开学一个多月了，为了让孩子有个适应过程，我教得很慢，照理说有足够的时间可以课课过关了，可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会读，更不要说背了。练习卷子发下去后，竟然又空着交上来了。了解下来才知道那些孩子在家里从来就不做英语家庭作业，这种现象值得担忧。英语是一门特别的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽的努力进行教学，但课余时间还须要广阔家长大力协作。如：听录音、背诵要家长多督促；每课的单词（课文一，二部分）这是基础之基础，得督促孩子先背诵并试默，直到默对为止。这样课堂上默写的时候，正

40、确率才能高，可有相当一部分同学回家默写就抄一遍，也没有家长签名，在老师的本子上却始终是默零分。这个问题希望家长能关注一下。为了帮助孩子更好地学好英语，请家长协作老师完成以下工作：1。确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，家长在旁监督，会更有效。2。每天检查孩子的回家作业是否完成，保证其次天能按时上交。3。英语单词默写要家长签名（注明默写），肯定要确保是默写的，而不是抄一遍交差的。4。预习作业就是通过听录音跟读后会读课文和单词（a和b部分），家长签名可以在课题旁签上已预习等。背诵的作业则签上已背。说了这么多，希望我们向着共同的目标：支持并帮助孩子踏踏实实地学好英语。最终，再次

41、感谢你们的支持，愿我们的学生在学校、老师、家长的共同努力下，都能成龙、成凤”。家长会家长精彩发言稿5各位家长同志：你们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教化的一个根本动身点。我希望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！一、孩子进入新学期的改变。孩子进入初二下学期，长大了一岁，一切又是一个新的起点。学生

42、的各项发展要求，都和原来有了很大的区分。因此本学期是很重要的一个转折，假如孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成果越落越后。假如要使孩子顺当的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必需了解孩子这个过程中的改变：1、学习方面：学问学习更广泛了，考试类型更多更困难了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。学问点越来越密集。随着年龄的增长，接受实力、理解实力也在逐步提高。其实这正是渐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成果像“高台跳水”一般从99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是

43、埋怨孩子不仔细成果退步了，又是埋怨老师水平低，把自己的孩子教差了。其实，我要告知在座的各位家长，这是必定的也是正常的。我们不能光看分数，更要看分数的含金量。2、心理方面：其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增加，不情愿将自己的小隐私与大人共享了，自尊心也渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最终的结果，可以先答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好指责的尺度，因为这阶段的孩子太怕“丢面子”，很简单有逆反心理。3、思想意识。再次，孩子们的思想从单纯更走向了困难。所以我经常听到你们说

44、：这孩子很犟，不听我们家长的话了。应当说，初二年级正好是他们的一个心理特别期。在这个阶段，孩子们的辨别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清晰，也不能完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做。这也就须要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教化中，肯定要留意大人的“口风”保持一样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。特殊须要指出的是，对孩子的教化，肯定要留意与学校老师的要求保持一样，否则学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将肯定出现效果为“零”的教化，有时甚至还会出现负数。二、上学期学

45、生存在问题期末考试虽然有值得确定的地方，但更让我醒悟地看到了班级里存在的差异1、学生习惯有差异班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时用心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，上课的时候静默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。有一部分学生做作业时不专注，喜爱瞻前顾后，窃窃私语，特别罗嗦。2、重视程度有差异对于学生的学习状况，有些家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻言放弃，特殊是对于那些不是因为接受实力问题，而是因为学习习惯、学习看法的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件特别缺憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行，成果无所谓

46、的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的相识应当提升到这样的高度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培育，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有特地帮孩子解除网瘾的教化专家说过：决心+毅力=100，决心加毅力等于胜利。假如一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较志向的结果的。反之，假如孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行信任总能打造属于自己的一份广袤天地的。可开学来我还是在许多布置的回家任务的反馈中感受到各个家庭对孩子的重

47、视程度的确有很大差异，比如：有的孩子常常有少做、漏做，甚至不做作业的状况，可我们的家长却丝毫不知情，或者知道了就干脆听之任之了。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教化呢？在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事仔细的形象，在无形中赐予孩子良好的影响和教化，这是隐性的教化因素，是我们学校教化无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。3、学习效率有差异。作业问题始终是一个敏感的问题，我理解每个当父母的心情，希望自己的孩子能欢乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题体现了学习实力和学习效率的问题。我比较赞同这个观点。凭心而论，学校的作业不是许多，每次作业的布置老师都事先估计了时间。接受实力强速度快的学生很可能在学校就已经做好了，而有些速度慢的习惯不是很好的，单门功课在一个半小时以上，都是很正常的。同样的作业，而有些家长说孩子要做2个小时甚至3、4个小时的作业，这就要问问孩子的学习效率了？我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是孩子在学习实力、学习效率上有问题。4、学习方法的差异有些同学很主动的主动地学习，除了完成老师布置的有限作业，还有安排地给