幼儿园一日活动方案最新.docx

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1、幼儿园一日活动方案幼儿园一日活动方案1活动名称：漂亮的公园活动地点：迎泽公园活动时间：20xx、4、18早晨9：00动身活动目标：1感受春天的改变，了解四周环境的改变。2体验合作嬉戏的欢乐。活动打算：幼儿了解春游春游的打算、接送车5辆活动过程：一、打算活动幼儿整理自己的物品，做好春游春游打算。谈话活动，了解春游春游留意的事项。二、基本活动1、组织幼儿视察春天的主要特征。引导幼儿说出天气变温煦了，人们的衣着也穿得变少了，草也长出来了，各种各样的花也开了。2、组织幼儿做嬉戏。老师讲解嬉戏的方法，知道嬉戏规则。幼儿开展嬉戏活动。3、幼儿自由组合进行会餐活动。三、社会实践活动1、乘车到迎泽公园。2、引

2、导幼儿相识春天的主要特征。3、组织幼儿嬉戏。提示幼儿留意平安。4、幼儿自由组合进行活动。四、延长活动主题绘画“欢乐的春游春游”幼儿园一日活动方案2活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的深厚气氛。二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增加幼儿对民族文化的爱好。三、制作贺卡，小挚友之间相互赠送增进友情。四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。五、幼儿玩击鼓传球的嬉戏，球停在谁的手里，谁表演节目。六、老师赠新年祝愿，祝愿孩子在新的一年里健康欢乐，强壮成长。活动总结：12月30日上午，我们幼儿园中一班实行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们

3、看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了很多精彩的节目和嬉戏活动，有歌曲，歌表演，嬉戏，舞蹈等。元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。上午8:30分，庆祝活动在歌声新年好中拉开了序幕，我们中班的全体小挚友、老师团聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分呈现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与孩子们成长的喜悦!在击鼓传球的嬉戏活动，展示了孩子们灵敏的思维实力和运动实力。在活动中，孩子们主动参加，敢于竞争。孩子们还把自己细心制作的贺卡，进行相互

4、赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的欢乐。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜爱。整个活动充溢朝气，充溢激情。快乐的时间总是过得短暂，但老师对孩子们的祝愿却源远流长，信任在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康强壮的成长。幼儿园一日活动方案3活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，情愿表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与老师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。3.参加节日嬉戏。4.情愿主动参

5、与活动，感受节日的欢乐。环境创设：1.幼儿剪纸展示2.灯笼鞭炮制作3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，呈现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!祝愿语口号：鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，苦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小挚友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程：一、我有小巧手晨间活动：(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)依据班级特色进行区域活动。(2)老师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1)开场舞红绸舞2)儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼

6、儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示好心情加油站五星红旗我爱你我们的祖国真大唐僧司马咚哩个咚树真好3)歌曲展示我爱你国旗国旗红红的哩同唱一首歌戏说脸谱龟兔赛跑秋天多么美苹果丰收捏面人猪八戒吃西瓜猴哥雪花飞4)舞蹈展示挤奶舞哈达献给解放军金孔雀轻轻跳三、我有大才智趣味问答：1)冬天到了，怎样能让自己变温煦?2)请你背诵一首古诗，随机说明名词。3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?5)请你说出中国古代四大独创。6)小动物的过冬方式有哪些?7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。8)新的一年，小挚友又长大了一岁，你又增加了哪些本事

7、呢?9)小挚友，立刻就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)四、我是小健将幼儿嬉戏自理实力夹豆子亲子嬉戏你来比划我来猜幼儿、家长PK蜈蚣竞走抢椅子五、颁发奖状和礼品幼儿园一日活动方案4一、本园特点分析1、带班老师年纪轻，阅历少，非专业出身，老师基本功有待进一步提升。2、保教并重，在主题式课程下，将嬉戏融入幼儿一日生活。二、一日活动设计原则1、既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性。2、既符合幼儿的现实须要，又有利于其长远发展。3、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。三、一日活动设计（一）各环节内容及指导老师要点

8、1、早来园：（1）老师晨间接待微笑问好、拥抱察言观色主动与家长沟通（2）幼儿晨间活动依据幼儿年龄特点设计“来园记录”在自然角，依据幼儿须要供应协助工具支持幼儿探究学习。提示幼儿依据自己的须要穿脱衣服、喝水、如厕。2、区域活动（1）区域安排给幼儿公允选择的机会，形成自主管理、自主嬉戏的良好氛围。基于幼儿生活阅历，引导幼儿合理安排嬉戏目标。（2）区域活动过程保证幼儿足够的区域活动和角色嬉戏的时间和空间。供应丰富多样的嬉戏材料供幼儿自由选择，确保嬉戏材料的平安、卫生。给每个幼儿自由选择嬉戏的权利，让幼儿在轻松自由的氛围中敢于选择，学会选择。启发幼儿自主协商、确定嬉戏方式，创建嬉戏玩法，引导幼儿参加制

9、定嬉戏规则。 对处于不同嬉戏区的每一个幼儿予以关注，有目的地视察幼儿嬉戏的状况，并依据视察到的现象对嬉戏材料的投放和嬉戏区的划分进行调整。在必要时介入幼儿的嬉戏，但尽量采纳间接的方法进行支持和指导（3）区域小结抓住“问题”点，恰当进行教化引导。营造有利于幼儿自由共享沟通的环境气氛，使幼儿乐意对自己和他人的嬉戏做出评价。为幼儿供应充分表现、沟通、评价的机会，激励幼儿把自己在嬉戏中的所见所闻、心情体验表达出来，与同伴沟通共享，并探讨嬉戏中的问题，拓展或深化幼儿嬉戏中获得的阅历，激励有创意的玩法。3、学习活动（1）教学活动设计依据幼儿年龄特点确定相宜的活动目标，并在确定目标时考虑班级幼儿的特点，让幼

10、儿通过活动有所发展。通过日常生活中视察、与幼儿谈话、嬉戏等，发觉、捕获幼儿的爱好点，拓展有价值的爱好，生成教化活动。（2）教学活动过程做好教化活动前的打算工作，比如充分理解、分析熟识教材，打算好教化活动安排以及活动所需教具学具等，做好活动空间的打算工作，如幼儿座位的排放、演示黑板及操作材料的摆放。关注全体幼儿，接受来自幼儿的反馈，尽可能给每个幼儿表现表达的机会，并留意倾听幼儿的表述，必要时重复某些孩子的表达，引起其他幼儿的留意，引导他们向同伴学习。（3）教学反思课后刚好反思4、生活活动（1）盥洗饭前、外出、集体活动前和入睡前支配、提示幼儿入厕，便后洗手。对便溺在裤子里的幼儿尽量回避同伴，领到相

11、宜处边劝慰边换洗。培育幼儿每天按时排便的习惯，允许幼儿依据自身需求随时大小便。在照看幼儿入厕后、打算食物及吃饭之前刚好洗手，并提示幼儿在餐点前、如厕后和手脏时洗手。做好盥洗前的打算工作，放好毛巾、肥皂、护肤霜，指导或提示幼儿洗手后擦护肤霜。 提示幼儿洗手前卷好袖子，帮助有困难的幼儿卷好袖子，指导幼儿仔细洗净双手。 幼儿集体盥洗时，老师进入盥洗室视察指导，并保证每个孩子都在视线范围内。（2）餐点创设平安、整齐、宽松温馨的餐饮环境，使幼儿心情愉悦，增加食欲。指导幼儿开展餐前打算工作：如午餐报告、餐前盥洗等，午餐报告应依据不同年龄段幼儿的特点实行不同的形式绽开。为中大班幼儿供应餐饮自助的机会，教给幼

12、儿餐饮自助的方法，激励和支持幼儿自我服务并为同伴服务。如：中大班设立值日生服务岗。了解驾驭幼儿的食量、进餐特点及不同需求，运用相宜的方法订正偏食、挑食（如：对偏食幼儿采纳先少盛再渐渐添加，或用自身主动的语言、看法、表情、榜样行为等引导），为特别幼儿供应特别餐点。帮助和引导幼儿建立必要的进餐规则，进餐过程中，老师要进行适时视察和指导，为不同的幼儿供应帮助。（3）午睡睡前组织一些放松宁静的活动，如听音乐、漫步、谈话等。睡前提示幼儿小便洗手，特殊提示简单便溺的幼儿。教会并激励幼儿独立有序地脱穿衣物，并叠放整齐，放在指定的位置。睡觉前后做好“两开两关”：脱衣前、穿衣前关窗，午睡时、穿好衣服后适当开窗，

13、保证卧房良好的通风状态和亮度。实行相宜的方式，指导和帮助幼儿学会正确的整理床铺、养成正确的睡眠姿态（侧卧或仰卧）和习惯。幼儿午睡过程中做到常常性地视察、巡察、护理等（15分钟一次），刚好处理异样状况，如帮助幼儿盖好被褥；视察提示幼儿的睡姿；检查幼儿睡觉时手上是否有小物件，确保平安，防止异物进鼻、口；照看入睡困难、有特别须要（易尿床的幼儿、身体不适等）的幼儿等。5、户外活动（1）集体操老师示范节奏精确、动作有力。在做操的过程中，老师留意调动幼儿的整体精神面貌，并能与幼儿有语言和神态的互动和沟通。适时提示、订正个别幼儿的动作。（2）集体嬉戏与分散嬉戏提示并帮助幼儿做好运动前的打算工作（如检查鞋带、

14、整理服装、如厕等）。 做好幼儿保育工作和生活习惯上的培育：脱衣、擦汗、垫毛巾、饮水等。运动前强调与平安有关的规则和留意事项，运动过程中提示幼儿遵守规则，培育幼儿自我爱护的意识和实力，运动结束后提示幼儿合作整理运动器械和场地。运动过程中关注每个幼儿的状况，依据幼儿年龄特点和体质差异，合理支配运动量，留意运动的密度和强度。分散活动时激励幼儿自主的选择活动器械进行嬉戏活动。6、离园提前检查幼儿仪表，提示并帮助幼儿整理自己的衣物、玩具等。与幼儿进行简短的谈话沟通，稳定幼儿的心情，总结、共享当天活动中的欢乐并预报其次天的活动。准时带幼儿到幼儿门口排队集合，提示幼儿避开拥挤，视察家长带孩子的状况。 与个别

15、须要沟通的家长有礼貌但简短地沟通，或者与他们另外约定交谈的时间，避开疏忽对其他幼儿的监护。个别幼儿无人接，老师必需把幼儿交到值班老师处，做好交接工作后方可离园。 幼儿全部离园后，检查活动室是否已经整理完毕，必要时打算好其次天要用的材料7、各过渡环节奇妙利用音乐信号，有效提示幼儿不同活动的开展。设计有吸引力的过渡小嬉戏。如：手指操、猜谜语等。幼儿园一日活动方案5活动目标：1、让孩子乐意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，亲密家园情、师生情、亲子情。2、给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往实力的发展，初步建立孩子的环境爱护意识。3、让家进步一步了解

16、孩子，了解幼儿园教化，促进家园同步教化。日程支配：1、3月29日-4月6日各班发放春游春游邀请函，征求家长看法，明确参与人数。2、做好春游春游活动打算工作(班级召开家委会会议、发放通知书、做好平安防护及嬉戏材料和节目打算工作等)。3、活动地点：网球公园4、活动时间：4月10日学前组4月11日大班组4月12日中班组4月13日中班组备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程陪伴。活动流程：9：00-9：40参观公园，感受春天的漂亮9：50-10：20点心时间，感受共享的欢乐10：20-10：30整理场地、清扫垃圾，还原春天的干净10：30-11：30节目嬉戏时间，感受春天的欢乐11：30-12：00放

17、风筝竞赛，感受放飞的欢乐12：00活动结束活动要求：1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动支配与留意事项，要求详细明确，细致周到，强调纪律性和组织性。2、整个活动由各班家委会帮助老师完成。家委会成员协作老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、平安、嬉戏材料、场地布置等。3、全部老师在活动时提前一天上报参与人员名单及详细支配，活动当天提前半小时(即8点整)准时抵达集合地点，核实活动细微环节。4、加强管理和监督措施：对各个环节平安防范措施做到层层落实、责任到人(班主任为班级平安工作第一责任人，全面负责幼儿出游平安工作;副班老师负责协作班主任组织好幼儿活动，维

18、持好活动纪律;保育老师负责照看好幼儿出游护理工作)。除此以外各班级增配行政人员保障出游平安工作。5、活动前，班级老师要加强对幼儿进行春游春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。7、春游春游活动期间一切行好听指挥，准时动身，随时清点人数。幼儿园一日活动方案620xx年4月10日我园将开展本学期春游春游活动。为了确保春游春游活动正常开展，圆满结束，平安工作将是重中之重。要做到万无一失，就要提前重点防范，在提高大家平安意识的基础上，再制定出突发事务的预案，做到有备无患，尽一切努力把担心全因素降到最低。因此在中班年级开展春游春游活动

19、之前，加大对于平安工作的重视程度，探讨可能出现的问题，特制定本次春游春游活动的平安预案如下：一、成立春游春游平安小组，加强平安预控解决实力。组长：王慧老师副组长：舒余琴成员：刘枧兰、张善梅、付妮娜、陈莲花、杨晓娟、马雯及各班保育员老师。二、春游春游期间老师工作制度及要求1、年级老师在活动前必需清晰活动安排及活动路途，不得缺席，全程陪伴幼儿春游春游。2、老师在活动前检查幼儿鞋子、衣服是否穿的合适，包内有无危急物品。3、各班老师准时带领幼儿到指定地点集中，必需在活动前清点好本班幼儿人数，并上报年级组长。4、老师在活动前必需向幼儿交代外出活动的一些留意事项及平安常识。5、在前往动物园和返回幼儿园的路

20、途中，老师要组织幼儿排好队，走人行道和天桥，遇到车辆不惊慌，老师要留意力高度集中，共同协作好，带领幼儿平安到达。6、到达目的地后各班必需再次清点人数，并上报年级组长。待人数都齐之后才能进入动物园。7、在活动中各班老师必需保持手机联系畅通，有状况刚好上报相关负责人。8、各班老师在到达目的地后要按安排组织和开展活动，不要随意“放羊”。9、动物园内路面不平整，各班老师须提示幼儿看路，避开摔跤。并提示幼儿紧跟队伍，不乱跑，不和生疏人走，不到水潭边及偏僻的地方玩耍等。10、幼儿如要上厕所，须有一名老师陪伴，该老师必需和另外两名老师打招呼方可离开，上完厕所后老师须清点幼儿人数，确保人数正确方可离开。11、

21、分散自由活动时，要求幼儿三五成群，不要个别行动，教化幼儿发觉问题或发生事故时要刚好报告，老师要加强巡察，年级组长要做好监控，发生事故要实行应急措施。12、活动结束后要在规定的地点集中，各班清点好人数并上报，并按依次平安带幼儿返回幼儿园。13、回到幼儿园后须再次清点幼儿人数，并报告年级组长，人数无误之后支配幼儿进行午睡。三、意外事故处理方案1、一般运动损害处理方法幼儿园将派出一名保健医打算好一些一常见的运动损害药品跟队，针对幼儿可能出现的稍微的运动损害进行预防和治疗。2、幼儿一般性以外事故处理方法(1)当事人第一时间上报平安小组组长，组长报保健医，并由保健医第一时间对事故作出推断，提出治疗看法。

22、(2)较严峻的事故由年级组长上报平安组长，由平安组长第一时间联系120救援车进行急救。3、重大交通事故和重大人生意外损害处理方法事故发生后带队老师或第一发觉老师必需立即报警不得拖延，并且第一时间通知平安组长和幼儿园园长，不得以任何理由拖延处理躲避责任。四、春游春游中的平安教化活动前由各班班组长利用平安教化活动时间或者饭前时间对幼儿进行春游春游平安教化和行为规范教化。幼儿园一日活动方案7活动目标：1.切实加强元旦期间幼儿平安教化，增加幼儿平安防范意识。2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品平安、预防传染病等平安防范教化，增加幼儿的自我爱护和平安防范意识。3.了解节日的来历，知道节日的日子及习

23、俗，乐于参加节日的活动。4.了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。活动打算：元旦假期平安PPT课件活动过程：(一)介绍元旦学问。(二)防冻疮。1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。2.冻疮防护。(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10;(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;(3)袒露皮肤擦护肤品;(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。(三)交通平安。1.步行平安：(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。(2)行走时必需要看红绿灯，红灯停，绿灯行。(3)行人不准在车道上追逐，或车辆接近时

24、猛拐横穿。(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。(5)不准在马路上玩耍、嬉闹。(6)学龄前儿童在街道或马路上行走，须有成年人带领。2.乘坐公共汽车平安学问：(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后依次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。(四)迷路了怎么办?小挚友们要记住，平常应当精确地记住自己家庭所

25、在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便须要联系时能够刚好联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。假如迷了路，要镇静冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是非常苦痛的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危急性，教化小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严峻的各种烫伤，特殊是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面袒露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加

26、快创面复原。(六)食品平安小挚友们要记住，路边的小食品颜色明丽，包装精致，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些美丽美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择养分丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱惜自己的身体。(七)预防传染病流感流行的时候要削减到人群密集的公共场所。保证健康饮食及足够的睡眠，勤熬炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要刚好告知家人，前往正规医院看病。在学校，要刚好告知老师，老师会

27、通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。(八)不玩电。小挚友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会平安用电。四、平安总结，祝小挚友们元旦欢乐。教学反思：平安工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的平安，牵系着每一位家长的心。幼儿园一日活动方案8一、主题活动名称大班幼儿学本事社会教化活动二、设计意图及状况分析面对21世纪的教化环境，是促进幼儿体、智、德、美、身心全面发展，培育有实力的幼儿，在幼儿的生存和发展的时期，我们老师树立现代教化意识，主动开展社会性活动，把教化教学活动搬到社会井

28、场，让幼儿感受社会实现，用多种感官接受新生事物，从而使幼儿更好的了解我们社会，了解石油及工人们工作的艰辛及石油的用途，发展幼儿的智力及动手操作实力，丰富幼儿对社会空间环境的相识，培育幼儿良好的特性品质和审美观念，把道德教化与社会教化活动紧密的结合起来，使幼儿的社会性教化得到进一步发展。本班大部分幼儿都是油田的后代、少部分幼儿是地方的,他们也都居住在油田的四周，和油田的孩子们一样，对油田方面的一些简洁的学问，以有初步的了解。三、详细实施过程（一）入园接待工作7：308：10老师董桂珍明晓艳目标与指导1、老师热忱接待幼儿，正确运用礼貌用语。2、在老师的指导下学习把外衣挂在固定的地方。3、在老师的指

29、导下幼儿学习擦椅子，值日生为小挚友摆餐具，小挚友洗手，不要把衣服弄湿留意正确的洗手方法并用小毛巾擦手等。（二）早餐7：408：10老师董桂珍明晓艳目标与指导1、教化幼儿宁静进餐细嚼慢咽。2、疼惜粮食，保持碗净、桌面净、衣服净、地面净。3、幼儿在老师的指导下，自己整理碗筷放入盆中，留意轻拿轻放并用小口巾擦嘴等。（三）晨间活动8：108：50老师董桂珍明晓艳户外活动拍球、顶沙包、跳绳、踩高跷、溜冰、玩沙等。室内活动看油田风景画、看图书、泥塑、绘画、拼图等。目标与指导1、激励幼儿主动参与体育熬炼，学习各种技能和基本动作。2、提示幼儿遵守常规，不因自己而影响集体，和大家一起玩。3、教化幼儿从小酷爱油田

30、，并学好本事，长大后建设油田的愿望。4、指导幼儿学习自我爱护的方法。晨间谈话1、师生共同评价晨间活动的状况，表扬活动好的幼儿，激励每个幼儿主动活动。2、教化幼儿团结友爱，友好相处，在活动中留意平安等。3、提示幼儿遵守一日活动常规，多学本事，长大为祖国作贡献。（四）早操8：509：05领操老师董桂珍配操老师张桂琴目标与指导1、要求幼儿在早操时按节奏做操，动作正确有力度，留意力集中。2、指导幼儿在做操时留意力集中，学会限制自己的行为。（五）盥洗活动9：059：10老师张桂琴董桂珍明晓艳目标与指导1、幼儿小便时，留意不要把小便尿在池子的外面。2、引导幼儿正确的盥洗，不要把衣服弄湿等。3、指导幼儿在洗

31、手时擦肥皂，手心手背搓干净并用小毛巾擦手等。（六）教化活动9：109：40分组进行教化活动，一组到井场活动，另一组在室内活动：看动画片、阅读、区角嬉戏活动等。幼儿园一日活动方案9一、幼儿园一日活动的设计要求(一)制定科学合理的生活作息制度作息制度要有利于幼儿的健康成长，要能保证幼儿吃好、睡好、精神面貌好，在嬉戏、教学活动等各种活动中表现活泼、主动、主动。为此，各项详细活动的支配必需符合幼儿的生理、心理特点，要有规律；各项活动的时间安排要合理科学，小、中、大班应有区分；活动制度要富有节奏，尽量削减不必要的等待现象。(二)充分开展嬉戏活动嬉戏是幼儿最主要的学习途径。因此，在时间上要充分保证幼儿开展

32、嬉戏活动，在空间上要供应足够的场地，在玩具材料上要满意幼儿嬉戏的须要。嬉戏种类的支配要做到室内室外结合，动静交替，有集体性嬉戏，也有个人自选的嬉戏。(三)各种活动丰富多彩幼儿的爱好和求知欲望是多方面的，所以，一日活动的内容也应当是多方面的。比如，操作、练习、小试验等可满意幼儿动手实践的爱好；视察、参观等可增长幼儿的见识；自我服务可培育幼儿爱劳动的品质。(四)活动结构要紧凑，各环节转换要自然在活动中和活动间隙，要尽量避开拖沓，要把幼儿静坐等待的时间变为主动活动的过程。在一个环节向另一个环节过渡时，可采纳幼儿喜闻乐见的歌曲、故事、儿歌、嬉戏等方式，以提高一日活动的整体效益，帮助幼儿调整心情。二、幼

33、儿园一日活动的设计与指导(一)起床(寄宿制幼儿园适用)教养员和保育员应提前非常钟上班，在幼儿起床前与值夜班的人员做好交接班，了解幼儿人数和他们的健康、睡眠状况，并做好书面记录。起床前，老师应检查幼儿的服装是否齐全，并应依据气温状况适当增减衣服。打算好干净的手帕。请小挚友起床。做晨间检查，摸摸头，听听呼吸，看看眼神，了解有没有不舒适的幼儿。逐步教会幼儿穿衣服的方法，帮助穿衣有困难的孩子穿衣服。叠被整理床铺。全部幼儿穿好衣服后，检查幼儿衣服是否穿整齐，然后让他们离开寝室，开窗通风。(二)晨间活动(全日制幼儿园适用)1幼儿来园前，做好活动室的通风和清洁工作。2晨间检查。每一位幼儿来园时，都要接受晨检

34、。保健老师要驾驭全园儿童的健康状况。对季节性疾病应作重点检查，做到及早发觉，及早隔离。各班老师要仔细询问，了解幼儿的健康状况，留意视察幼儿的心情，检查幼儿个人清洁卫生状况。家长带来的药品要标明儿童的姓名、所在班级、用法及每次用量，交给保健老师，保健老师按时给幼儿服药。3做好个别幼儿的工作。如个别谈话，个别辅导，给个别幼儿剪指甲、梳头等。4分组活动。引导幼儿以开心的心情参与宁静的活动，如看图书，搭积木，下棋，画画，插塑等等。5组织幼儿参与力所能及的劳动。每个幼儿都要完成自己的一份劳动任务。如小班幼儿要按依次抹干净自己的小椅子；中、大班幼儿除完成分工的劳动任务外，还要当好值日生。在劳动中，老师不但

35、要给以指导，还要刚好进行评价，坚持把培育劳动习惯与劳动看法的教化贯穿于晨间活动之中。6组织幼儿开展丰富多彩的活动。可开展小型多样的体育活动，围绕一两项基本动作训练，让幼儿自由选择项目，在轻松、自如、多变的活动中进行熬炼。最多20分钟的体育活动后，要刚好转入宁静的嬉戏。此时开展小型的多种智力嬉戏，以复习性内容为主。依据幼儿的爱好爱好，由他们自己选择嬉戏内容，发展幼儿的创建实力，调动幼儿参与活动的主动性与主动性。另外，也可在体育活动后组织幼儿进行宁静的视察活动。如看看种植的青菜长出来秧没有。蚕豆发芽了没有。视察时可以分小组或三三两两，让幼儿有自由交谈争论的机会。整个晨间活动中，老师要不失时机地进行

36、个别教化。制定晨间活动安排要留意以下几个方面的问题。(1)晨间活动的支配要与季节特点相结合。如，夏天活动量不宜过大，冬天宁静嬉戏时间不宜过长。活动的内容，视察的范围，材料的收集，可充分利用自然界的自然物，如秋天的叶子等。这样既可丰富幼儿的生活内容，又可节约开支。(2)要留意动静交替、小型多样，非集体性的应以复习为主，有改变的余地。晨间不进行新课教学，给幼儿有选择自己宠爱活动的机会。支配活动内容时要细致全面，要求明确，重点突出，有针对性；安排要科学合理，尽量面对全体幼儿。(3)晨间活动不要支配集体谈话。不然，会侵占幼儿珍贵的嬉戏时间，增加幼儿的负担。对幼儿的个别谈话及活动的评价应在两三分钟内完成

37、。假如有一系列存在的共性问题，可组织全班性活动，但在晨间活动时不要延长谈话时间。(三)早操和体育活动早操是幼儿园一天集体活动的起先。通过早操把接连入园的幼儿组织起来，集中他们的留意力，使他们很快地参与到集体中来，有秩序地度过一天的生活。早操的内容、组织形式要符合幼儿的身心特点。早操一般限制在10分钟左右，以基本体操为主体，支配23个活动内容，采纳幼儿宠爱的活动形式，根据运动量科学支配早操的程序。要把早操上得生动、活泼，绘声绘色，使幼儿自始至终精神饱满，兴趣盎然。小班一般以仿照操为主，用有故事或有情节的嬉戏形式贯穿始终，最好将幼儿的仿照动作与儿歌内容紧密联系。音乐强弱与动作节奏一样，可削减和消退

38、幼儿练习中的多余动作，增加协调性，同时大大提高孩子的熬炼爱好，使孩子学得快、记得牢。现以统编教材小班第一套仿照操为例，讲解怎样领导早操。在上早操前34分钟，告知小挚友：“我们整理玩具吧，一会儿就上早操了。”并帮助幼儿整理玩具，提示他们擦鼻涕，同时检查幼儿的服装、鞋带等。到早操时间，老师站在活动室门口，用温柔而确定的语调招呼幼儿：“小挚友来，我们要学哥哥姐姐上早操去了。”要求幼儿一个跟着一个站好，听着老师的信号，跟着老师走到户外，按事先画好的圈，走成圆圈。(信号停)老师说：“小挚友转过来，你们看，早上空气真正好。”随之做四拍两臂上举、向左右摇摆的动作，要求幼儿跟着老师的儿歌一句一句地仿照着做操。

39、这样反复一次后说：“小挚友，我的汽车要开了，开到哪里去?”让小挚友说开到XX地方去。“好，我们握好方向盘。”(手放胸前做握方向盘的姿态打算)到小班末期，可提高要求，早操不肯定都是情景性故事性的，也可以在音乐伴奏下，做徒手操，然后做些运动量较小的体育嬉戏或音乐嬉戏，最终走步回活动室。中、大班则应以徒手操和轻器械操为主。孩子们喜爱在那美丽欢 快的音乐伴奏下，做有韵律感、节奏感的活动。一般采纳音乐指挥早 操的全过程，按运动量(从相对安静逐步上升至高峰，再渐渐下降)的规律和既有集中又有自由的原则，支配早操程序。早操起先，可先让幼儿按音乐自由地想像各种不同的仿照动作、舞蹈动作或音乐嬉戏，然后听音乐信号排

40、队，做基本体操，最终宁静地走步回活动室打算上课。领导好早操还应留意以下几点。1幼儿驾驭体操动作，主要通过干脆仿照和练习。因此，老师的示范必需精神饱满、动作正确、节奏合拍。老师示范或领操的位置要让每位幼儿都能看清晰。老师应穿合体的便于熬炼活动的服装(最好是运动服)，这样能明显地表现动作，易于幼儿仿照；还有利于表现老师运动时的体形美，对幼儿产生较强的感染力，增加孩子学习的爱好。2早操的配乐要旋律清楚，节奏明显，口令清晰，速度适当，过渡连贯。3冬季寒冷，幼儿的衣服较笨重，可以用有肯定运动量的带跑的体育嬉戏来进行早操。但运动量不宜过大，以免影响后面须要高度集中留意力的学习活动。4每学期更换23套操，新

41、的操节一般是通过体育课教给幼儿，一些简洁的操节可以在早操时间干脆教给。5应随时提示幼儿留意姿态正确。如走步时挺胸、抬头、两手前后自然摇摆。在订正个别幼儿姿态时，不要停止全体幼儿正在进行的动作，只能在进行中用语言提示一下。如“小强把胳膊再举高点就像飞机了。”但这种提示不能过多，以免影响幼儿的心情。假如有的幼儿动作很差，老师可利用户外嬉戏时与他同练习，帮助他学会。体育活动也是幼儿一日活动中的重要部分。其内容有发展幼儿基本动作的训练，如跑、跳、钻爬、攀登、平衡、投掷等，还有球类活动、跳绳、跳橡皮筋、踏三轮小童车等，也可开展体育嬉戏。每周体育活动的内容应有所不同。活动时间可以支配在早上、课后或午睡后。

42、体育活动尽量在户外进行。各种类型的幼儿园，幼儿在户外体育活动的时间应保证每天不少于一小时。场地小的幼儿园在支配一日活动时，首先要保证各班至少有一小时户外体育活动。活动量不宜过大，也不要过小，要全面照看幼儿，留意平安，包括设备平安和场地平安。(四)入厕和盥洗1入厕要培育幼儿定时大便的习惯(最好在早饭前)，但不能限制，要允许随时大小便。中、大班幼儿便后要自己擦屁股。老师要视察幼儿大便状况，遇有拉稀、腹疼的应刚好予以治疗。对个别便溺的幼儿要多加提示，尽量削减便溺状况。假如幼儿便溺了，不要埋怨发脾气，更不要当众斥责，应当细心照料并刚好给他换好裤子。2盥洗要教会幼儿正确洗手、刷牙、洗脸的方法。洗手时，手

43、心手背都要洗。刷牙时，要顺着牙缝竖刷，刷完外面再刷里面。洗脸时，不仅要洗面部，耳后、颈部都要洗干净。养成饭前便后及手弄脏时洗手的好习惯。盥洗最好用流淌水，不应让幼儿在同一脸盆中洗脸洗手，防止皮肤病和眼病的交叉传染。洗手的形式和步骤，应依据园舍设备条件而定。为避开过分拥挤，一般可分小组进行。(五)进餐和点心、饮水1进餐为促进幼儿的食欲，应做到准时开饭，进餐前不做猛烈活动。饭前和吃饭过程中，老师不要处理问题，更不能对幼儿指责指责，使他们在进餐时能保持开心宁静的心情。应当要求幼儿细嚼慢咽，不挑食，不偏食，不剩饭，不用汤泡饭。做到饭菜分开盛放，每位幼儿一份。留意使幼儿在吃饭时端正坐的姿态。老师要驾驭幼

44、儿的进食状况，不催逼他们吃饭，让他们吃好吃饱。对吃得少的幼儿，要激励他适当添饭；对吃得慢的幼儿，要个别加以照看和帮助；对吃得过多的幼儿，要适当驾驭其用餐量，防止暴饮暴食。幼儿吃饭时，不要有人扫地、拖地，不要高声谈笑。要求幼儿在吃完最终一口饭后再离开座位，并且要求他们在整理干净桌面、放好餐具后再漱口、擦嘴。2点心和饮水考虑到双职工孩子起得早，早饭也吃得早，因此，幼儿园上午最好供应一次点心，如豆浆、饼干等；午睡后，应再供应一次点心。点心应经济实惠，规模较大的幼儿园应以自制为主，量不宜过多，但要考虑质量。要保证开水的供应，使幼儿在口渴时能随时喝到开水。平常一日至少供应两次开水。每个幼儿应有专用茶杯。茶杯最好放在固定的地方，并要留意茶杯的消毒工作。(六)午睡和漫步1要坚持按时午睡老师必需严格执行幼儿园生活作息制度，不得随意提前或拖延孩子吃饭和午睡的时间。固定时间午睡，大脑皮层易形成条件反射。这样坚持下去，到午睡时间，孩子就产生睡意，渐渐就能养成自动入睡的习惯了。2要坚持午睡前漫步俗话说，饭后百步走，能活九十九。饭后活动一下能促进胃肠