小学美术教研组工作计划精编.docx

《小学美术教研组工作计划精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学美术教研组工作计划精编.docx（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学美术教研组工作计划小学美术教研组工作安排1全面实行基础教化课程改革的政策法规，遵循教化发展规律，进一步优化美术学科备课、上课、活动辅导、成果考核等教学常规，强化美术教学质量绩效管理，促进美术老师专业素养的发展和提升，推动课程改革，提高教学质量，实现xx教化教学的全面优质。一、教学探讨1.通过课题探讨，针对美术课堂教学现状与问题，以区内三所省级美术科研基地为试验点，着重加强有效教学策略方面的探讨。以此推动全区美术有效教学活动深化开展。2.开展“小班化”教学探讨，通过优质课展示，推动课程改革，提高小学美术教学质量。3.加强对全区中学美术类考生专业课教学视导，适时传达全国各级各类高等美术院校招生

2、考试信息，组织好阶段性美术专业高考模拟考试，进一步提高美术高考升学率。二、课堂教学1.建立建全科学的教学秩序和精确的评价机制，着重解决当前美术学科教学上存在的“双基”要求偏低、问题设置泛滥、评价激励失真、媒体依靠过分和专业实力退化等问题。2.通过专家讲座，案例分析，美术专业技能的训练，结合课堂试验，加速老师对课堂有效教学策略的相识与把握，促进美术有效教学的深化探讨。3.实施深度调研，加大对美术课堂教学的指导，注意提高美术课堂教学的直观性、形象性、趣味性，促进美术课程资源的开放和利用，激发学生学习美术爱好，优化美术课堂教学。三、队伍建设1.加快美术骨干老师队伍的建设，通过开展优质课展示，参加各级

3、各类美术赛课，美术老师基本功竞赛发掘和重点培育一批高素养，高水平的美术老师。2.发挥城区优秀老师的示范作用，组织优秀老师进行送教沟通，通过城镇联片美术教研沟通活动的开展，为乡镇学校美术教学活动供应支持。3.加强美术课程安排落实的调研和指导，加强教材的探讨和有效运用，加强对新老师的培育，促进中小学美术课程改革健康发展，全面提升美术老师专业化水平。实现xx中小学美术教化教学的全面优质。详细工作支配：1.召开区级美术中心教研组（含片长）会议。2.教研室集体或随机教学视导。3.xx区20xx年中小学生美术书法竞赛。4.“小班化”美术教学展示现场沟通活动。5.xx区20xx年美术专业高考模拟考试。6.南

4、京市“四区”（xx、雨花、白下、栖霞）联片美术教研活动。7.xx区中小学美术学科好课评比。8.区级美术学科带头人、骨干老师考核及评比。小学美术教研组工作安排2一、指导思想坚持科学、系统地推动美术素养教化。使美术老师在教化教学实践中以主动、探究，合作的学习方式中。用好新教材施教。使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。为全面提高美术教学质量，促进老师钻研教材，转变教化教学观念，把握新教材重点、难点，提高美术教学质量，特制定此安排。二、工作目标1、对新教材结构与体系的学习、探讨，努力做到吃透教材。2、促进素养美术教学，培育学生对美的感受实力。3、使学生养成良好的习惯，陶冶美丽的思想情感和道德

5、情感的培育。三、详细措施1、重视美术教学，常常运用电化教学手段，提高学生的美术学习爱好。2、主动参与优质课的观摩活动，逐步提高美术教学水平。3、转变教学观念，学习新的美术教学模式的基本要求，运用其模式进行美 术教学。4、组织集体备课，提高美术老师的备课水平。5、加强美术老师的业务学习，提高美术老师的理论水平。金山小学美术教研工作，在各位领导及同仁的帮助下，取得了很大的进步，工作方面也有了很多起色，每次活动本着教书育人，探究先进的教学方法，提高老师的实力、思想觉悟等方面着手，使我校的美术教学活动始终走在全市的前列，本学期中我们根据实践状况制定如下活动安排：三月份、调整新学期美术爱好成员的名单，上

6、报爱好小组成员名单，并定期开展活动。四月份、开展美术老师互听互评活动，探究新大纲、新教材的教学理念，找寻更适合教学方法。五月份、组织全校校美术爱好学生进行练一练，画一画，熬炼好绘画水平来参与上一级组织的美术竞赛。六月份、集体备课活动。七月份、“ 超特性”面具制作赛。小学美术教研组工作安排3一、学习指导思想，提高自身素养。我校的美术教研工作，以新课程理念指导课堂教学改革，明确各学校美术教化是全面实施素养教化中的重要内容。要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深化探讨课程实施过程中出现的新问题、新状况，找寻解决问题的对策。充分相识基础教化课程改革的重要性和艰难性，增加实施课程改革的使命感和责任

7、感，把课程改革作为教学探讨的中心工作。主动参加省、市、县美术老师选修模块的培训工作，主动推动课程改革。搞好校本课程开发，抓好课题探讨。以国家教委颁发的课程安排为指导；坚持全面贯彻国家的教化方针，面对全体学生；以学科教学新大纲、新教材为基础；以教科研为先导，努力提高老师的自身素养。二、了解主要工作，贯彻到教化教学实践中。(一)贯彻新课程理念，改善教学行为。1、学习新大纲，把握教改动向。进一步仔细学习基础教化课程改革纲要，更新教学理念，明确课改方向。2、接着仔细学习和探讨基础教化阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题探讨、反思、总结。3、学习有关教学策略和教学评价的理论

8、和阅历，不断完善小学美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。4、主动参加教化论文撰写、投稿。5、主动参与县、市组织的小学美术老师优秀课评比。(二)立足本职工作，改进教研方式。1、主动参与美术学科课标本新教材的教材分析和教学探讨，领悟新教材的结构体系和单元教学要求，发展学生的审美和表现实力。2、学习市小学美术学科教学建议。3、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，注意美术课程与学生生活阅历紧密关联，使学生在主动的情感体验中提高想象力和创建力。4、主动参加教学设计典型案例和优秀论文的投稿，在平常的教学中常常反思与总结阅历教训。5、接着学习

9、信息技术，不断提升学科老师的信息素养，增加学科老师应用信息技术的意识和实力，推动学科教学与信息技术的整合。6、常常在学校组织美术专题学术沙龙，营造良好学术氛围，沟通教化教学改革的阅历。(三)参加课题探讨，提升理论与实践水平。1、主动参加市美术课题探讨。2、树立“精品课”意识，上好每一节美术课。总结并沟通我们平常实践中的教化教学阅历，共享优质教化资源。3、主动参加美术老师教化教学论文的评比。4、重视自身在教学专业和专业技能方面的提高与进修，提高范画实力。小学美术教研组工作安排4一、指导思想美术学科是全面推动素养教化的切入点，美术是基础教化课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是实

10、施素养教化的重要内容，是基础教化阶段的一门必修课，也是实施素养教化的手段，更是学生全面发展的重要途径和内容。我们要用新的教化思想观念和素养教化理论来指导素养教化，推动课程改革的进程。由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、探讨特制定下列教研安排：1、严格执行国家课程方案。上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。2、优化集体备课和个人备课模式。创建性的开展教研活动，活动力求形式多样，重视和强化业务理论学问学习，依据教学中出现的典型问题绽开研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。3、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，主动探究

11、，创建课堂教学新模式。发挥骨干老师的传、帮、带作用，强化年青老师的业务培育和提高。安排组织好组内示范课、探讨课、汇报课等活动。4、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美实力，发展学生的感知实力和形象思维实力，增加学生的创新精神和技术意识，促进学生特性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培育。5、终生学习的意识：学问经济时代是人才的竞争，教化的竞争。新时代要求我们要不断更新学问，逐步提高自己的业务素养与理论水平。二、活动内容：二月份：1、作好开学打算工作，提前备好一周课。2、集体备课，将围绕学科核心素养之“图像识读素养”开展探讨。3、学好中小学美术课程标准，修订版高数课程

12、标准和区教研室的教研安排，制定本校这学期的美术教研工作安排和个人教学安排。三月份：1、教研组坚持每月一次集体备课，接着围绕学科核心素养之“图像识读素养”开展探讨。2、加强课堂常规教化，酷爱教化对象，培育良好行为习惯，提高学生学习爱好，每一位老师上一堂探讨课。3、全面开展美术、书法社团活动，主动打算区艺术节的书画竞赛。四月份：1、加强自我学习，仔细阅读一本教化书籍。2、全面开展美术、书法社团活动，主动打算区艺术节的书画竞赛。3、教研组坚持每月一次集体备课。4、老师间互听互评。五月份：1、教研组坚持每月一次集体备课。2、老师间互听互评。3、全面开展美术、书法社团活动，主动打算区艺术节的书画竞赛。六

13、月份：1、打算迎接期末考试对学生进行美术成果考查。2、做好状况分析及状况反馈，资料收集整理工作。3、做好教研组工作总结。4、全面开展美术、书法社团活动。主动训练学生打算参与第九届现场书写大赛和第十二届科幻画竞赛。小学美术教研组工作安排5美术学科是全面推动素养教化的切入点，美术是基础教化课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是实施素养教化的重要内容，是基础教化阶段的一门必修课，也是实施素养教化的手段，更是学生全面发展的重要途径和内容。我们要用新的教化思想观念和素养教化理论来指导素养教化，推动课程改革的进程。由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、探讨特制定下列教研安排：1、严格

14、执行国家课程方案。上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。2、优化集体备课和个人备课模式。创建性的开展教研活动，活动力求形式多样，重视和强化业务理论学问学习，依据教学中出现的典型问题绽开研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。3、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，主动探究，创建课堂教学新模式。发挥骨干老师的传、帮、带作用，强化年青老师的业务培育和提高。安排组织好组内示范课、探讨课、汇报课等活动。4、主动围绕美术学科各学段确立的创新、实践类教研课题，开展丰富多彩的校本教研活动。加强集体备课活动的组织，严格请假制度，每单周集体

15、备课全部人员无特别缘由必需参与。并作好每次的活动纪录，材料整理。5、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的.审美实力，发展学生的感知实力和形象思维实力，增加学生的创新精神和技术意识，促进学生特性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培育。6、加强教学管理，规范老师的教学行为，严格执行教学安排，开足开好美术课，严禁无故缺课改课换课。要不断优化美术集体备课和个体备课制度，增加备课的实效性。树立“以科研求突破，以特色求发展”的意识，结合自己的实际，找准切入点，选好突破口，创出自己教研品牌。7、终生学习的意识：学问经济时代是人才的竞争，教化的竞争。新时代要求我们要不断更新学问，逐步提

16、高自己的业务素养与理论水平。本组老师必需驾驭自制设计课件的实力。上组内探讨课必需运用自制的课件和教学挂图。并能帮助学校参加校内网站的设计与运用，提高自身水平。8、促进个人全方位实力素养的提升：教化教学基本实力、与人合作沟通实力、教化视察试验实力、教化科研实力、较强的学习实力、获得和处理信息的实力。9、培育自身的质量意识：不断搜寻外部信息，把握现代化教学发展方向，提高理论层次。激励“四自”活动，即“自选内容”，“自己请人听课或送课”，“自看录像”，“自己评课”。10、培育自身的服务意识：重师德，讲奉献，为提高教学质量献计献策，共同参加教化教学辅导，使我校美术教化教学质量更上一层楼。帮助大队辅导员

17、搞好我校德育工作。11、培育自身的目标意识：每一名老师每学期上出一节好课，写出一片高质量的论文，两篇优秀教学设计和反思，力争在各级各类竞赛中取得好的成果。活动内容：1、作好开学打算工作，提前备好一周课。2、制定本学期教研工作安排。3、教研组坚持每周一次集体备课，两周一次教研活动。4、集体备课，专题研讨“绘画造型”学习领域的课堂教学模式。5、组织老师参与市中区中小学美术老师画展活动。6、接着开展美术艺术节成果展示活动。7、举办校内书画作品展。8、收集本学科教学优质课件、教学设计、反思、论文。9、做好教研组工作总结。小学美术教研组工作安排6一、研训指导思想以实行基础教化课程改革纲要关于综合实践活动

18、课程的精神为指导,紧紧围绕学校教化教学工作安排;整合学校课程,以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,着力培育学生的创新精神和实践实力,全面提高学生素养。实施“发觉好课”行动安排,做好“一师一优课”和“新常规新设计”举荐工作,围绕各学科的研训主体开展课题探讨,通过课例研讨、论坛、团体赛课等形式,以教研促教学,引领老师优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。二、教研组成员分析:我们综合组成员美术、体育、音乐和英语各两人共8人,个个都很优秀,有肯定的成果,但是成果代表着过去,人生的阅历沉淀是珍贵的经验。综合组有一半的老师是学校中层,有很好的资源和很强的工作实力,且每个老师都有更好地发展自己的想法和

19、主动的工作热忱。在湾龙一小“高,大,上”的漂亮环境下,我信任他们在自己的教学路上会勇攀教学高峰,有一番大成就,结出累累硕果。三、研训目标和研训重点:1.充分发挥教研组的教研功能,提高学科老师的教研实力和业务水平,激励并组织老师主动参与市、区组织的各学科评比活动。2.在学校总体工作思路和工作安排的基础上,发挥各学科特点,有特性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。3.抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、特性化的教研组。4.通过观摩、磨课研课、教学论坛等形式,引导老师优化课堂练习,促进课堂教学方式的变革。体育:“技术体能运用”视角下的中小学体育与健康教学设计与实践专题培训;美术:美

20、术老师绘画技能与课堂教学音乐:教材歌曲多声部教学专题培训英语:小学英语自主学习活动设计专题培训四、主要内容和基本形式(一)探究学业质量评价机制,完善教学质量监控体系。针对一二年级的“拼音过关、识字过关测试”探究低段孩子语文学业项目测的评价策略,引导老师加强对学生学习习惯的培育,尤其关注后20%学生学业质量的提升,成为学期的一个重点工作之一。(二)强化常规管理。接着规范和落实教学常规管理,尤其加大备课的规范性管理,扎实推动学本课堂的进程。以20xx版语文课程标准理念为指导,接着探究“学本课堂”评价因子,探讨“学本课堂”的基本流程,加强“核心作业设计、核心问题设计和板书设计”等常规的管理,优化课堂

21、结构,促进课堂教学方式的变革。(三)课堂作业设计专题研讨。本学期打造“核心课堂练习设计”的专题活动,以20xx版语文课程标准和“为学生语文素养发展而教”的理念为指导,引导老师优化课堂,提高老师的高度相识。本组本学年主要以团体赛课的方式等努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学探讨努力追寻“轻负高效”的小学低段语文教学课堂。五、保障措施和预期效果1、每两周进行一次教研活动,注意活动的有效性,由于综合组课节支配不一样,活动暂定周三。2、每月对组员进行一次教学常规检查,将老师的听课记录、课例或案例、反思等文字材料和参与研训或探讨活动的考勤状况作为教研组检查、考核的重要依据。订正不足之处,共

22、享胜利之处3、坚持正常的“行健课程”活动,调整策略,变更原来不好的辅导方法,争取在艺术节、科技节、运动节、英语节中获得好成果。4、每学期组织一次分学科的有主题的集体备课,渗透“学本理念”,接着根绝区学科主题,开设组内公开课,以公开课为平台,提高各自的教学实力。5、深化教学,发觉问题,将自己喜爱的问题作为重点主题进行课题探讨,并能够在探讨中将表面现象升化为理论层次,形成个人独特的教学风格。6、加强教研绩效管理,确保研训实效。以教研组为核心,绽开“主题式”教研活动,让教研活动减负提质,同时加强教研纪律管理,教研活动必需定时、定点、定人,规范教研纪律,实施教科研绩效考核,确保研训实效。1)每人每学期

23、开一节公开课;2)每人每学期撰写一篇论文或案例;3)每人每学期读书笔记不少于4篇;4)每人每学期听课15-20节;5)每人每学期撰写评课稿不少于4篇六、行事历支配:周次 日期 内容预备周 8.248.301 8.319.6学生报到,始业教化,正式上课2 9.79.13校教研组长会议3 9.149.20一师一优课报名支配小学美术教研组工作安排7一、指导思想贯彻新的课程标准，仔细学习领悟课程标准，主动推动课改工作，改革教学方法，切实提高美术课的质量与效果。加强师德师风建设，树立以学生发展为本，以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培育，以变更学习方式为突破口，重点培育学生的创新精神和实践实力。以课

24、改为主线，切实加强新课程教材和教学的实施。引导教研组老师学习教化教学理论，用新的理念设计教学，探讨并创新教法，探讨课改理念，提升老师专业化实力和水平。二、主要目标美术课堂教学做到切实可行、行之有效、自觉能行。艺术教化科研扎实推动，师资队伍建设稳步提高。三、总的工作（一）贯彻新课程理念，改善教学行为。1、学习新大纲，把握教改动向。进一步仔细学习基础教化课程改革纲要，更新教学理念，明确课改方向。2、接着仔细学习和探讨基础教化阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题探讨、反思、总结。3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，不断完善小学美术学业评价体系，形成不定期随机抽样

25、测试的新的学科教学质量评价方案。（二）利用教研，加强学科联系，提高教学效果。1、建立同等民主、协同合作、资源共享的教学探讨组织，主动参与美术学科课标新教材的教材分析和教学探讨，发挥集体优势解读音美教材，依据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，领悟新教材的结构体系和单元教学要求，解决好不同年级段之间、音美课程之间的连接，使老师对为什么教、教什么、怎样教有精确的把握。做到发展学生的审美和表现实力。2、美术教化不仅能够促进情感发展，也能激发智能提高，老师要跳出学科本位主义，通过艺术课堂教学这一主渠道促进学生的人格、心理、实力的全面发展。3、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，

26、加强学习活动的综合性和探究性，注意美术课程与学生生活阅历紧密关联，使学生在主动的情感体验中提高想象力和创建力。4、有效利用各种现代化媒体，增加学科老师应用信息技术的意识和实力，对课堂教学进行分析、整理、优化，把它作为丰富教学资源的一个突破口，提高美术课堂教学的有效性。四、教研活动（一）努力探讨每一位老师都要提前一周仔细备好每堂课。要求课中有重、难点，层次清晰、过渡自然，特殊要注意在课中细心设计，充分体现学生的创建实力和实践操作实力，发展学生的思维实力，使我们的课更加生动、新奇、富有时代气息。仔细写好教后记，做到针对性强，措施可行，方法新奇。同时注意在课中体现“探究性学习”之处做好记号，并写上自

27、己的设计意图，写好反思，针对自己的教学刚好改进。（二）听课活动严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于10节，力求每周听课至少一节。提倡多听课，多研讨，努力做到学习、借鉴、提高。并且要主动参与市、区、学区等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，仔细做好记录，刚好写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改进的建议。（三）理论学习组织老师们学习美术新课程标准有关课程改革的材料。时刻关注当前小学美术教改的新观念、新思潮以及小班教学的新动态、新理念，更新陈旧的观念，刚好了解教化教学信息，协助教学。学习并收集有关课堂教学策略中体验性学习，合作性学习，自主性学习的

28、理论材料，刚好进行理论和实践相结合的运用，实施方法步骤，并能学会从网上收集资料，使信息更全面化。同时我们针对新课程标准，开展理论学习，要求大家做好教化理论摘记。（四）落实补差工作，同时做好与班主任、家长的沟通沟通。做好辅导记录，并将学生的问题和成果刚好告知家长，做好与家长的联系，为提高学生整体素养而努力。（五）仔细开展美术爱好小组活动，力求将有序，有效的的进行，尤其是针对今年的艺术节，我们要主动担负对口项目的辅导，保证科技节的顺当进行。（六）主动参与学校以及县、学区组织的各种教学大奖赛活动，人人参加，在人人参加的前提下，还要做到一人参加，全体协作，不计较得失，使教研组时时洋溢着深厚的教研氛围，

29、成为一个团结和谐，争创一流的小集体。五、爱好小组工作支配1、美术爱好小组，时间：周一下午第三节课。2、剪纸爱好小组，时间：周四下午其次节课（五、六年级）3、活动地点：爱国教学楼美术室（一）。六、详细工作支配：三月份：1、参与校教研组长会议；2、制定本学期教研组工作安排；3、开展组内集体备课。四月份：1、开展组内公开课活动；2、开展组内集体备课。五月份：1、开展组内公开课活动；2、开展组内集体备课；六月份：1、组织期末教学常规检查活动；2、美术期末考试；3、撰写工作总结。小学美术教研组工作安排8一、指导思想：接着课程改革，确立“以人为本”的思想，关注学生发展，以新课程理念指导美术课堂教学实践，能

30、够仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深化探讨课程实施过程中出现的新问题、新状况，找寻解决问题的对策。开全课程，开足课时，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力。以新课程标准为理念，以“全面推广玉环小学美术地方课程”为教研主题，协作学校、教育处落实学校教学安排，抓好教研组理论学习，钻研教学业务，课堂教学和课题探讨工作，使学校的教化、教学工作顺当开展。结合我校科研兴校的办学理念和我校美术学科组的实际状况，进一步提升我校艺术特色学校的知名度，为“练内功，塑形象”，我组很有必要在开学时期内制定出大体的工作和教研安排。二、工作要点：（

31、一）加强理论学习、要求教研组内每位老师深化学习自己所任学科的新课程标准，明确分年级要求，努力把素养教化落实到课堂教学中去。、依据我组老师课题探讨阅历不足特点，组织老师学习课题探讨方法，提高老师素养，促进课题工作的不断前进。、激励组内老师仔细参与教研活动，不断提高自身在学历、技能、业务等方面的素养，并力求在此基础上形成自己独特的创新的教学思想和教学方法。4、开发网络资源，以信息化带动教化现代化，利用媒体有效地服务于美术教学活动。（二）抓好课堂教学、关于备课：教学任务、目的是否正确，重、难点把握是否得当，教学过程设计是否合理，作业布置是否有针对性。、关于课堂教学：目标内容的科学性、教化性；过程方法

32、的合理性、启发性；老师素养能体现组织实力、表达实力、课堂调控、教学手段等整体素养。3、课后刚好反思：随时仔细总结教化的得失，既要写得，更要写失，一件事情，今日胜利了，有何体会？一个冲突，是怎样解决的？产生了一个挫折，又有什么样的感受？把这些记录下来，给今后的教学进行指导与借鉴。4、做好美术教学反馈工作：收集优秀作业，通过“公共橱窗、美术老师博客”等平台刚好展示及评价学生作品，使学生学有所长，学有所获。丰富了班级文化、营造良好学习氛围。（三）开展教研活动、写好教研论文案例：依据课程改革要求，结合自己的教学实际，将点滴阅历上升到理论高度，结合课程改革的理论学习，写教研论文和案例，争取每位老师都获得

33、好成果。、推动“精品课”建设，总结美术老师的教化教学阅历，共享优质教化资源。每位老师通过实践反思再实践，提升专业化探讨，撰写教学个案分析，为更好地教学总结阅历。3、通过组织美术研讨和沟通活动，参与县师徒结对活动，相互学习，不断提高专业素养。每人每学期1-2节，人人上课人人评课，主动邀请县市教研员来校听课指导，形成良好教研氛围。（四）深化课程改革1、确立“以学生的发展为本”的思想，强调学生的全面发展，注意实力培育及发展学生的特性；着眼于将来，培育学生良好的道德品质。2、追求真实有效的课堂教学，直面课改中遇到的困惑与问题：实施新课程，学生就不要采纳接受式学习了吗？合作学习就是小组探讨吗？课堂须要“

34、宁静”还是“活跃”？运用多媒体协助教学的课就肯定是好课吗？课堂究竟要不要示范等诸多问题，须要我们静下心来好好总结与反思。（五）课外美术活动通过课内教学活动和课外爱好小组活动（国画、儿童画两组、工艺美术），并利用大课间时间，培育一批美术苗子，以带动其他学生学好美术，从而提高全校美术教学质量。组织学生主动参与各级各类美术竞赛和活动，激发学生学习美术的爱好。举办师生书画展，为校内增加深厚的文化艺术氛围。三、工作支配：1.制订学期教研安排，学科教学安排。2.始业教化，画室大扫除。3.参与校教学工作会议。4.教室布置5.爱好小组起先活动（国画、儿童画基础班、儿童画提高班、工艺美术）。6.帮助班级刊出黑板

35、报。7.参与镇骨干老师评比。听课、评课、上传到博客。8学校宣扬长廊布置，整理上交美术窗作品。9.确定教研主题：“全面推广玉环小学美术地方课程”。10教室布置评比。11.教研组安排上交，下发。12.校本课程教材榴岛童心电子排版修改。13.投稿台州晚报、七彩校内十一专题。四、备课组内自查：（一）侧重安排制订1.教研活动：校本课程教材榴岛童心黑白稿打印修改。2.其次期黑板报刊出。3.教研活动：老师论文撰写。国庆后修改。4.参与县中小学美术老师写生团成立活动。5.申报课题。6.参与镇现场制作课件评比。7.开设美术尖子生辅导课，暨爱好小组加强班，每周23节，时间同大课间。8.参加校、镇各科教学论文评比9

36、.校“追求杯”青年老师基本功评比活动。10.教研活动：校本教材玉环小学美术地方课程榴岛童心定稿与印制。11.秋游，美术小组写生活动。美术老师所跟年级的爱好小组学生参与。12.参与港南片美术老师就近写生活动。（二）侧重教案的格式等规范性1.教研活动：“全面推广玉环小学美术地方课程”组内教研课活动。2.第三期黑板报刊出。3.教研活动：爱好小组工作半学期回顾、小结与调整。4.参与县美术课堂教学展示活动。5.投稿七彩校内。6.教研活动：学习优秀杂志文章。现有杂志校外美术教化、中国美术教化、中国中小学美术、少儿美术等。沟通，撰写教学随笔。7.帮助班级刊出第四期黑板报.8.打算画展作品，在大课间整理修改，

37、并送裱。9备课组内自查（三）侧重教学反思。10老师作品整理，迎接画展。11.教研活动，材料汇编。12.校第九届文化艺术节师生画展。13.帮助班级刊出第五期黑板报。14.教研组期末总结、记录本上交。15.听课本组内自查。16.技能课评估。小学美术教研组工作安排9一、主要工作：1、进一步推动美术课改试验工作，加强对有效课堂教学、“双基”渗透、美术新教材运用等专题进行重点研讨，将美术课改推向深化。参加开展区域内“课题协作组”活动，确保课题开展的过程性和质量性。2、深化各兼职美术老师的教学状况进行调查探讨，加强对“二套教材”“两套方案”的实效性进行教学探讨，进一步提高美术学科教学质量。参与各类征文评比

38、活动。3、参与、组织各项培训及会议，带动科研骨干群专业成长。以协作区教研活动及带徒活动为契机，加强对年轻老师培育和教学指导，为他们的成长搭建舞台。4、接着作好市区相关学生美术竞赛的有关工作，做好我校元旦艺术节的相关筹备、竞赛、表演、展览及校内环境美化等工作，以创建协和的育人环境为宗旨，以此推动我校艺术教化迈向新台阶。5、加快学校三香校内建设，通过诗化德育特色课题的推动，结合学校书画艺术特色，在学校外墙、走廊、宣扬窗及教室等处进行相关内容的绘制、张贴与布置，使学校的“每一堵墙壁都能说话”，彰显学校特色。6、从抢救学校历史文化遗产的高度，强化意识，参加学校校史室的设计及布置，通过学校传统文化的的挖

39、掘和深化，提升学校文化内涵。7、学校相关文集（老师论文集、学生作品集）的编印及出版等工作，编辑好各类报刊、印刷册等。二、月工作支配三月：1、制定安排、落实人员、组建校美术小组，整理美术室；2、开展“校内文化建设年”启动活动（三香校内、校史室布置）；3、收集、整理学生暑假作品出好宣扬窗。（国庆专刊）4、参加宁波市美术疑难问题研讨会既周信达老师美术教学新书发行会（9月23日，鄞州塘溪）；5、学区美术教研活动及带徒活动。四月：1、参加“课题协作组”活动（数学教化、体艺活动）；2、参加省领雁工程培训；3、参加“浙江省20xx年小学美术课堂教学评比”活动观摩（10月13日15日）；4、10月下旬参加初中

40、、小学美术“观赏与评述”教学策略研讨。五月：1、组织参加宁波市、北仑区科技创新大赛科幻绘画竞赛；2、组织参加宁波市学生四格漫画绘画和动漫电脑现场制作大赛（下旬，甬江职高）；3、参加省领雁工程培训。六月：1、学校艺术节学生摄影竞赛；2、学校艺术节学生制作竞赛；3、学校艺术节学生书法竞赛；4、12月中旬参与市中学美术新课程主题推动活动现场会；5、12月下旬区中小学石艺特色教学现场会（三山学校）。七月：1、整理学生艺术节相关竞赛活动作品，出好宣扬窗。（元旦艺术节专刊）；2、期终考核、学期工作总结；3、编印校报；4、寒假新课程培训。小学美术教研组工作安排10一、指导思想：1.在幼儿园美术活动中，孩子的

41、涂鸦或绘画从本质上讲是一种美术嬉戏的行为。本学期将结合我园幼儿的年龄特点、特性及爱好等特征，贯彻纲要规程指南美术教化法等指导书籍，开展丰富多彩的美术教研活动。2.切实绽开幼儿园美术教化教研活动，通过以老带新，请专家入园，园内沟通等活动形式，更新老师教化观念，学习美术基本功技巧，提高老师美术教学实力，促进我园美术教研组老师的个人专业成长，提升幼儿园美术教化的质量。3.为我园美术组老师专业成长和风采展示供应平台，形成教学探讨共同体。二、工作目标1.初步形成一支主动进取、团结互助的美术教研组活动团队。2.初步形成老师主动学习、主动探讨、大胆反思、仔细总结的美术教研组活动氛围。3.切实提高老师设计、组

42、织和评价美术活动的实力。4.增加老师专业化成长的内驱力。5.大班以“中国水墨画”为试验切入点，进行园本教材教学探讨，并在中小班进行推广。6.利用园所陶泥设备尝试组织中大班幼儿开展手工陶泥制作课程。三、主要措施和详细支配1.巩固和强大美术教研组队伍，提高教研质量。依据各年段实际状况，重新确定美术教研组成员名单。（附后）2.制定详细的美术教研组活动安排，明确成员职责。3.刚好收集美术组的活动状况、相关的活动照片、录像资料，做好整理存档，优秀教案或案例定期在上杭教化网进行发表。4.针对我园的美术教化实际，通过沟通、探讨、讲座等形式分析、反思我园美术教化的现状、存在问题，对存在问题进行集体诊断，共商对

43、策，真实、有效的帮助园所解决问题，提高美术教化水平。5.每次的观摩学习，组员需按时上交观摩记录和反思。激励组员主动撰写论文、教案设计，并主动投稿。6.收集整理优秀教学案例，建立美术教化资源库，实现优秀教化资源共享。四、活动形式与要求：1.坚持每周一次课题研讨活动。详细支配见附表。2.活动形式：理论学习、教学观摩研讨和案例学习相结合。3.活动要求：（1）要求组员遵守活动纪律，不无故缺席、早退。（2）开课老师要仔细备课，努力上好每一节课。（3）每次观摩教学活动后，开课老师个人反思，大家评议，沟通研讨；组员在研讨时要主动参加探讨，阐述观念，从理论、实施、反思、调整、研讨等方面做好记录。（4）刚好上交

44、教案及教学反思或案例分析等文字材料。五、美术教研组成员（共七人）组长：xx成员：大班段xx中班段xx小班段xx小学美术教研组工作安排11春意盎然季节，桃李盛开之际，新的学期、新的面貌、新的准备，美术组站在新的起点，将努力工作，做好本期工作。一、本组概况本组四位女老师，各有特长，很有团队精神，擅长协作，教学与辅导学生相得益彰，多次取得优异成果。坚持采纳生动好玩的教学，注意过程，注意评价，在有限的条件下，力求创设良好的教学氛围，使学生在美的教化中感悟美、观赏美、创建美，为学生正在形成的人格品质留下深深的、美的烙印。二、指导思想美术教研组以涪城区教研室教研组指导看法为精神，以御小的教学科研、校本研修

45、安排为工作途径，以人为本，仔细踏实、严谨地实行学校的教研安排，反复学习新课标理念，开展教研活动，主动参与各种竞赛活动，促进御小文化建设。甘当镙丝钉，为本组、御小增新颜。三、工作目标1、努力提高课堂质量，优化课堂教学。落实上课“六仔细”。2、以集体课为途径，有安排、有组织地开展教学优化设计，主动参与区教研活动。3、努力搞好美术校队建设，激发学生的爱好，创设丰富的校内文化生活，营造健康的文化氛围。4、努力提高老师专业素养，主动创作优秀美术作品，参与美术老师论文大赛。5、努力做好思想建设，团结协作，再为御小创佳绩三工作要点：1制定工作安排2、组内教研（集体备课、听课、评课、说课）3.开展微型课题探讨5筹备“六一”艺术作品大型展示活