人教版小学语文四级下册教案《语文园地二》习作教学设计二.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载人教版学校语文四年级下册教案语文园的二习作教学设计二教学目标：1、写出自己的心里话，要真实，要有自己的想法。2、写出的文章有条理，内容清晰，有主题。教学重难点：文章真实的表达自己的看法，层次清晰，内容详细。教学过程：一、同学们，这段时间你有什么话憋在心里很想说出来，可又没有合适的机会说出来吗？现在说出来听一听。让同学相互说说。二、现在我们来看看这次习作的要求，让同学读一读，再说一说习作要求什么，给我们提示了哪些写作的内容。三、让同学在说一说自己想些什么？怎么写？四、老师带领同学一起分析同

2、学口述作文的优点与不足。再次提示同学文章的真实性。五、出示范文，进行分析。范文：奶奶，我想对您说亲爱的奶奶，有些话压在我心里已经一年多了，我曾几此想当面对您说，可是又怕您愤怒，话刚到嘴边，又都咽了下去。奶奶，今日我借写作文的机会，把憋在心里的话告知您。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载奶奶，我是一个活泼、有自尊心的男孩儿，虽

3、然有时也很顽皮，常常惹您愤怒，但不期望您对我的同学不客气。您知道吗， 同学们在背后老讲您的坏话，我的心里真不是味道。记得一个星期天下午，一个同学来找我。当时我正在房里做作业。是您开的门，您见到我的同学， 不问青红皂白就说： “去去去， 伟翔不在家。” 转身把门关上了。星期一，我一到学校，那位同学就对我说：“你奶奶好凶吖，我想问你一道数学题，话仍没说，你奶奶就把我赶走了。以后，我可再也不敢去你家了。”奶奶，您知道，听了同学的话，我的心里有多难过吗？奶奶，我知道您上了年纪，喜爱寂静，您也怕同学来我家里吵闹影响我的学习，是为我好，可您对他们也不必那么凶吖。我们同学聚在一起探讨学习上的难题，沟通学习方

4、法，有时难免会吵一点儿，但这不是坏事吖！我们有时也偷着玩，打打闹闹，我们究竟是孩子，仍请您谅解。我也常常到同学家，可别人的奶奶总是轻声细语、和气可亲，您为什么就那么凶了？奶奶，我真心期望您以后对我的同学和气点儿，成为一位和气可亲的好奶奶。亲爱的奶奶，您能答应吗.分析：给别人说话，要有礼貌，有分寸，为了让内容更详细，要有详细的事例，要入情入理的讲清晰道理，同时对别人也应当 给与懂得，对别人提要求要合理。六、同学习作。老师个别指导。七、以同学的文章作案例，进行讲评。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 -

5、- - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载八、同学修改自己的习作，交换修改习作。九、誊写习作。学习“日积月累”分页标题#e#1、告知同学，这些都是从古诗文中选取的名句，每句话都包含着深刻的道理。2、同学逐句自读，要求读正音，读顺句。3、读读自己能读懂的句子，提出不懂得的。4、师生释疑。5、熟读、背诵。学习“趣味语文”1、联系本单元中彩那天等课文，指出诚信是我们中华民族的传统美德。2、同学自读。3、师生共举生活中的事例，懂得“自信、守信、诚信”的含义。4、选取其中一个带有“信”的词，再依据这个词的意思，写一个事例。学习“我的发觉”1、读小林和小东的对话，说说小东说了哪些体会。2、归纳过渡：习作除了留心观看，把观看到的事物写下来， 仍可以把自己心里想的事，或者想对别人说的话写下来。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结*dT可编辑资料 - - - 欢迎下载