春节元宵节活动方案范例.docx

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1、春节元宵节活动方案春节元宵节活动方案1爆竹声声辞旧岁，欢高兴喜过大年。新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为仔细实行关于春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知精神，深化开展“建设现代国际旅游城市，人人争做文明健康黄山人主题活动，以深化推动社会主义核心价值体系建设为根本，以“我们的节日”为主题，深化挖掘春节、元宵节所凝聚的优秀传统文化内涵，激励学生主动参与形式多样的群众性民俗活动和文化消遣活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。经探讨确定在全体师生中接着组织开展“我们的节日春节元宵

2、节”主题活动，特制订活动方案如下：一、活动主题以春节，元宵节辞旧迎新、平安团聚、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深化挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参加，培育和树立学生认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加学生对中华优秀文化的认同感和骄傲感，着力营造快乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。二、活动目标1.深化实行中共十八届四中全会精神，为促进社会主义文化发展贡献力气。2.让学生在品尝春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生剧烈的民族骄傲感。3.开展包饺

3、子、做汤圆等实践活动，感受团聚、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。4.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培育孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。三、活动时间20xx年x月x日20xx年x月x日四、活动内容：1.了解“年”的学问：学生通过网上学或民间收集，深化了解我国民间的“年”的来历、风俗等学问。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)我知道的“小年”、“大年”、“元宵”。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)2.xx县的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并留意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力气。学生可

4、以先在学校新网站实名注册之后，再将自己优秀的作品上传到：xxx3.春节实践活动：(1)文明理财实践活动“我的压岁钱我节约收支”。(2)我送文化下乡来为村里(小区)人写春联(书法小能手应主动参与这样的活动，并留意为活动留下照片。);三年级以上的学生可以结合语言文字活动，开展“奇妙春联我收集”实践活动。(3)美在家庭，美在社区与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。高年级中队还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并刚好清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。(4)中华经典我诵读广泛开展中华经典诵读、春节元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中

5、华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高(仔细学习并践行xx县试验小学平安文明礼仪手册各项内容)。(5)我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学共享，还可以上传到学校网站，让更多的人了解我们xx县人的“年”味。(6)拜大年活动：向师长、挚友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，提倡用无纸低碳方式互致新春祝愿。(7)开展平安自护教化活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教化主题活动;开展平安学问教化，在学生及家长中发布学生平安自护提示，特殊是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣扬教化，提高学生和家长的防护意识;开展学生自护体验活动，向学生传

6、授自我爱护的基础学问和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增加自护本事，切实提高学生的平安意识和避险自救实力。五、活动要求：1.各班要利用元月14日的结束班队会时间进行细致的支配部署，尽最大努力保证活动的实效性。2.开学后，各班要深化了解活动开展状况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并刚好上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展状况作为假期活动评价项目。3.德领组主动总结活动开展状况，发觉活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展供应借鉴。春节元宵节活动方案220xx年新春佳节即将到来，为了让xx人民共享经济社会发展成果，激发群众干事创业的热忱，充分展示

7、xx风貌，丰富活跃广阔群众的文化生活，营造快乐喜庆的节日气氛，现将20xx年春节、元宵节群众文化体育活动支配如下：一、指导思想仔细实行党的十八届五中全会精神和省、市有关会议精神，坚持践行社会主义核心价值观，以满意群众精神文化需求、营造快乐喜庆的节日气氛为目标，开展内容丰富、形式多样的文化体育活动，为打造平安、富有、文明、生态、和谐xx营造良好的文化氛围。二、活动支配春节期间，文化活动要坚持“三贴近”和“重心下移”原则，接着以村为单位开展活动，贴近实际，贴近生活，贴近群众，充分呈现xx人民昂扬向上的精神风貌。各社区、各村要高度重视、及早行动，宣扬发动，严密组织支配部署；要依据本村实际状况，主动组

8、织人员创作、挖掘、包装具有本村特色的民间文艺作品。务必做到村村有节目，把秧歌扭起来，锣鼓敲起来，小戏唱起来，让群众乐起来；要在村与村之间相互沟通，开展竞赛。1、元宵节文艺汇演农历正月十二，管委会将组织规模宏大、丰富多彩的民间文艺竞赛，民间文艺竞赛实行定点表演的方式进行。要求农历正月十二以前，各村抓紧排练，自行活动。正月十二当天各村表演队统一进行表演。时 间：农历正月十二（20xx年2月19日）地 点：裴村大门楼以北广场责任单位：管委会科教文卫中心、各社区、各村要 求：（1）各村参演队伍必需由村支书或村主任带队参与；（2）每个村必需有10名安保员参与，负责保证本村节目的演出顺当有序进行；（3）各

9、责任单位必需高度重视，实行定人、定点、定责，确保活动圆满胜利；（4）各村文体活动支配表务必于20xx年2月15日前报送管委会科教文卫中心；（5）本次汇演管委会将评出奖项，并分别赐予嘉奖。一等奖奖金5000元；二等奖奖金3000元；三等奖奖金20xx元;参加奖奖金1000元。经管委会推选，代表xx参与市级汇演，另外嘉奖6000元。注：此嘉奖措施为专项嘉奖方法，不行与济源市xx产业集聚区管理委员会关于农村文化阵地建设的将补方法（xx文20xx91号）同时运用。2、丰富多彩群众快乐活动各村要认清群众文体活动的重要意义，以营造快乐氛围、团结干群关系为目的，组织本村的春节文体活动，活动形式要丰富多彩，确

10、保群众度过一个快乐祥和的新年。责任单位：管委会科教文卫服务中心、各社区、各村要求：各村务必于20xx年2月15日前将本村的春节文体活动安排上报到管委会科教文卫中心。3.悬挂灯笼春节期间要抓好辖区亮化美化工作，拟确定在机关大院及裴村主干道悬挂灯笼，营造节日气氛。要坚持政府主导、部门协作、业户参加，全社会行动起来，共同营造良好的节日氛围。时 间：20xx年2月4日（农历十二月二十六）前全部到位地 点：管委会机关大院、裴村主干道责任单位：管委会科教文卫中心、裴村社区三、工作要求1、高度重视，组织协调到位。各社区、各村要提高相识，把此项工作作为全面落实社会主义核心价值观的重要工作去支配、去落实，要建立

11、一把手负责制，在人力、物力、财力上赐予大力支持，确保春节、元宵节群众文体活动圆满开展。2、留意平安，责任重于泰山。各成员单位要进一步强化大局意识、责随意识、平安意识、服务意识，主动担当责任，为广阔人民群众欢庆节日供应场地、用地、平安等保障。3、加强督导，确保活动成效。管委会对各村工作开展状况进行评比，对活动中领导重视、组织周密、成效显著的村要进行表彰嘉奖，对活动开展不力、不能按要求完成任务的通报指责。春节元宵节活动方案3一 、活动目的传统节日凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，开展好“我们的节日”主题文化活动，可以丰富中小学生节日精神文化生活，培育和树立相识

12、传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。二、参与人员全区中学生、小学36年级学生三、活动内容围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、力所能及的原则，开展以下两项评比活动。1、撰写主题征文。征文要求：(1)围绕“我们的节日春节(元宵节)”主题，文题自拟，体裁不限;(2)作品必需为当前原创，并且没有在任何媒体、网络上公开发表过;(3)稿件要在征文末尾注明所在学校、班级、作者、指导老师;(4)字数：小学组600-800字，中学组800-1000字。2、创编节日小报。引导中小学生学习节日文化，搜集节日资料，深化了解春节、元宵节的文

13、化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。小报纸张为8k纸大小，个人独立创编。小报的背面要求注明学校、班级、创编人及指导老师。四、奖项设置本次主题征文、手抄报评比活动按中学组、小学组分别设奖。春节元宵节活动方案4为实行中心文明办关于在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的工作方案精神，依据区局精神，结合我校实际现就开展“我们的节日”主题活动安排如下:一、活动目的丰富学生节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。二、活动内容围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲等主题，遵循学生身心特点的成长规

14、律，贴近实际、贴近生活，开展三大系列活动。（一）“我们的节日中华经典诵读”主题活动。1、要坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合。紧密结合时代特点组织开展诵读活动，使广阔中学生在诵读经典中受到传统文化的熏陶，弘扬和培育民族精神，激发爱党爱国爱社会主义情感，树立正确的道德观念和志向信念，促进社会主义核心价值体系建设。2、要坚持诵读活动与日常教学相结合的原则。充分发挥学校作为诵读活动主课堂、主渠道、主阵地作用。把经典诵读活动融入语文、品德与社会学科日常教学中，推动教学方法创新，完善教学评价体系。3、要坚持知行统一、教化与实践相结合的原则。引导学生在经典诵读中感悟做人的道理，把道德文章转化为道德观念和

15、行为规范，让学生从“读圣贤书”到“行君子事”，强化诵读活动效果。（二）“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。根据简便易行、突出实践、注意实效的原则，组织引导每个学生，在寒假期间开展“做一个有道德的人”主题实践活动。 详细内容为“五个一”的实践活动。即：我当一天家（帮父母买菜、做饭、洗衣等）；为父母做一件事（洗头、洗脚、按摩等）；做一次志愿者（清除小广告、打扫街道、清扫楼道、拾检白色垃圾等）；向自己的邻居和长辈拜一次年（表达感恩和祝愿）；为你身边的热心人制作一个贺年卡（赞美他们关切人帮助人的善举）。各班主任教化学生在假期中学礼仪、懂礼仪、守礼仪，主动实践“五个一”道德实践活动，展示广阔学生

16、良好的精神风貌。（三）“读书欢乐成长”寒假读书活动。为培育学生博览群书的习惯和爱好，让每一个学生想读书、爱读书、会读书。本次活动主题是：读书，与经典名著为友，为精神打底，为人生奠基，营造书香校内，打造人文校内；让学生真正体验到：我读书，我欢乐，我成长。活动时间：20xx年2月2日 2月22日 参与对象：全校学生。活动要求：向同学们举荐语文课外阅读课本、小学生必看的几本名著，经典文学作品。每位同学选择其中一本阅读后写一篇读后感，经指导老师点评后， 于20xx年2月24日， 每班举荐3篇参评，校团委将组织评比优秀读后感。 评奖方法：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，以及相对应的老师指导奖。四、活

17、动阶段支配（一）部署动员阶段（20xx年1月25日）各班主任利用班会课，依据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。（二）普及推动阶段（20xx年元月25日至20xx年2月23日）1、开展“我们的节日”专题诵读活动。各班要在春节、元宵节，细心策划和组织开展经典诵读主题活动。2、开展“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。广泛开展社会公德、家庭美德、个人品德教化，深化开展文明礼仪教化道德实践活动，引导学生撰写实践心得体会。3、开展“读书欢乐成长”寒假读书征文活动。各班要加强对学生阅读指导，讲授读书方法，激励、引导学生撰写读后感。（三）成果展示阶段（20xx年2月23日至2月2

18、5日） 组织“我们的节日”主题活动各项评比。五、活动要求1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深化开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣扬教化。2、营造氛围。各年级要加强宣扬力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、登载中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参与“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教化的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体支配，制定详细方案，抓好工作落实。春节元宵节活动方案5我们的节日，共同的文化春节一、 项目概述1、 项目主题：我们的节日，共同的文化春节

19、2、 项目背景：我们常听到这样一些声音：“年味儿越来越淡了”、“找不到年的感觉了”，甚至一些学者还发出“抢救春节”的呼声。而借助年画、春联、剪纸、皮影等构成的浩大深厚的农耕社会年俗文化的载体或道具，在现代文明的冲击下，好像并未发生多大的改变。过年，不仅仅是合家团聚，不仅仅是走亲访友，更重要的是一种文化的继承，这几千年持续的文化在这样的一个节日里充分彰显着它那无穷的生命力。它给了人们一份浓得难以化开的情，一种经年酿造的淳厚的味，这就是生养我们的“文化之根”。 然而，继承爱护和宣扬我们的文化之根是我们每个炎黄子孙义不容辞的责任和义务。春节成为中国传统文化的载体，代代相传，沉淀下厚重的含金的矿藏。文

20、化国门，作为展示中国文化的第一道大门，在此举办“我们的节日，共同的文化”展览旨在让全部酷爱中国文化遗产的公众参加，在热衷弘扬爱护祖国文化遗产事业的企业赞助支持下，通过展览的形式向更多人展示我们中华民族的文化遗产，使他们深化了解中国节中所蕴含的无穷文化韵味，让外国人对中国记忆犹新，让中国人对自己的文化充溢憧憬。也让这样的一种文化的质历千年而不变，源远流长二、活动举办单位主办单位: 中国文物信息询问中心北京首都国际机场股份有限公司承办单位:中国文物信息询问中心文化国门项目办公室三、展示时间和地点1、展示时间：待定2、展示地点：首都国际机场四、主题表达方式1、静态展示：（1）年画展览：以祥瑞喜庆、迎

21、喜接福类为主的桃花坞木刻年画、天津杨柳青木版年画、四川绵竹年画和山东杨家埠木版年画展示。桃花坞木刻年画：桃花坞位于江苏省苏州市以北，源于宋代的雕版印刷工艺，由绣像图演化而来，到明代发展成为民间艺术流派，清代雍正、乾隆年间为鼎盛时期。桃花坞木板年画是中国江南主要的民间木板年画，与天津扬柳青并称”南桃北杨”。桃花坞木刻年画，在诸多方面有别于他处年画。题材新奇，多以祥瑞喜庆、神像、戏文、民间故事等传统祥瑞的形象为主，构图丰满而均衡的，相像国画而不让人看似国画。天津杨柳青木版年画：继承了宋、元绘画的传统，汲取了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台的形式，采纳木版套印和手工彩绘相结合的方法，创立了显明活 泼

22、、喜气祥瑞、富有感人题材的独特风格。制作时，先用木版雕出画面线纹，然后用墨印在上面，套过两三次单色版后，再以彩笔填绘。既有版味、木味，又有手绘的色调斑斓与工艺性，因此，民间艺术的韵味浓郁，富于中国气派。绵竹木板年画：绵竹年画具有显明的地方特色，构图讲求对称、完整、饱满，主次分明，多样统一。设色单纯明丽，剧烈明快，构成红火、热情的艺术效果。用线讲求洗炼、流畅，刚柔结合，疏密相间，具有剧烈的节奏感，艺术形象生动感人。绵竹木版年画与地方习俗紧密联系在一起，仅张贴就有很多规则，不能违反。画中种种图像亦有不同的象征与说明，和图像一起反映或呈现在各种民俗仪式中。山东杨家埠木板年画：寒亭杨家埠的木版年画，是

23、我国民间艺术宝库中的一朵奇葩，数百年来，杨家埠木版年画根据农夫的风俗信仰、审美观点、生活须要逐步发展完善，形成了自己古朴雅拙、简明艳丽的风格。它植根于民间，题材极为广泛，形式多种多样，有祈福迎祥、消灾除祸；美女娃娃、祥瑞快乐等。长期以来起着丰富精神生活，反映美妙愿望，美化节日环境的作用。（2）剪纸画展览：山西浮山剪纸、福建漳浦剪纸、河北省丰宁满族自治县剪纸画的展览。山西浮山剪纸：浮山剪纸历史悠久，遍布全县各地，并流行于晋南一带，有“剪纸之乡”之称。剪纸主要用于民俗活动，如新春佳节的窗花、壁挂、吊帘、佛尘纸等，构图简洁雄浑，线条流畅夸张，融汇了北方剪纸粗犷、明快的地方特色。民俗产生了剪纸，剪纸又

24、丰富了民俗活动，剪纸是浮山县民间既古老而又流传较广的一种传统装饰艺术品。福建漳浦剪纸：福建漳浦剪纸艺术源远流长，唐宋以来特别活跃，漳浦剪纸最初只是作为刺绣的底样，随着民间民俗活动的盛行和受北方贴“窗花”等中原文化的影响，漳浦剪纸起先应用于春节、祭拜等活动，剪各种猪脚花、饼花、花贴于各处以寄予美妙的心愿。漳浦剪纸以构图丰满匀整、对称平衡、线条连贯简练、连接自然、细腻雅致著称，以阳剪为主、阴剪为辅，阳剪和阴剪互为补充，亲密协作，使整个画面主次分明，错落有致，富有层次感。在色调上以单色为主，在对比色中求协调，具有剧烈的工艺装饰效果。是千百年来漳浦人民创建并享受的文化，它见证了漳浦民间习俗演化的进程，

25、对了解漳浦民俗、闽南民俗进而陶冶民情民风具有主动的意义，是民众的才智创建并形成了自身特有的艺术风格和特色。河北省丰宁满族自治县剪纸：丰宁满族剪纸始于清代康熙年间，至乾隆年间形成了具有地域特征与民族特色的新异风格，它以阳刻为主，阴刻为辅，批毛纤长，剪工精细。被文化部命名为“中国民间剪纸艺术之乡”。 每年都有两次大规模的、固定性的全民剪贴活动。第一次是迎春贴窗花。窗花多以纸刻成，蒸染上色，贴在新糊的窗纸上，以此装饰新年，烘托喜悦气氛。窗花的图案多为四季鲜花、民间传闻人物、祥瑞动物、十二生肖等；其次次是端午节贴葫芦。丰宁的剪纸作品常常出现龙和凤的身影，常常出现福、吉、寿等祥瑞字样，这充分说明丰宁人民

26、历来就憧憬着祥瑞如意的生活（3）书法展：楹联书法作品展出，行、草、篆、隶、楷等字体，内容丰富，为迎新春增加不少传统文化气氛。（4）皮影展：唐山皮影、陕西皮影展、展示形式：绘画、工艺作品、书法、图片和文字说明相结合的方式。3、 场景展示：支配两人博弈，一盘棋局，落子黑白。对弈棋技之时又支配一人在其旁弹奏古典乐器（最好为古筝，曲目最好为高山流水），带着伯牙子期的知音相惜情节将人带回五千年的古老传统文化长河中去，宫商角徵羽，琴棋书画唱，场景展示中于此我们都会全面地提及，使受众能够完整地感知我们的传达。3、动态展示（1）在候机大厅进行义写春联赠送活动；（2）“剪出龙年新蓝图”的剪纸活动；（3）现场中国

27、结编制展示，“吉字结”、“罄结”、“鱼结”结合就成为“吉庆有余”；以此类推 “长寿安康”、“财物丰富”、“团聚美满”、“华蜜祥瑞”、“喜庆快乐”等祈福的内涵的中国结祥瑞饰物编制展示。以传承人技艺的现场演示为主，邀请旅客一起制作，切实感受，春节元宵节活动方案6活动时间：xx年x月x日活动地点：幼儿园内(操场)参与人员：全园幼儿及家长活动目的：1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。2、通过活动提高幼儿的主子翁意识和爱动脑筋的品质。活动打算：制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、布置活动场地、打算糖果作为奖品活动流程：一、全园征集谜语在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜

28、的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清晰，放学前交给班主任。二、班主任统计谜底状况交至办公室三、各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯(如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等)四、上午协调空班老师和办公室成员共同完成场地布置五、下午全园猜谜庆元宵活动幼儿在家长的带领和帮助下，在操场上进行猜谜嬉戏，每人限猜一条谜语猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果春节元宵节活动方案7为庆祝新春佳节，xx地区人民群众节日的文化消遣生活，营造喜庆祥和的节日氛围，城关街道将在举办元宵节大型群众秧歌花会表演活动。表演以“传统秧歌花会”为主轴，旨在传播中华传统特

29、色文化和城关人主动向上的精神面貌，及春节快乐祥和的气氛，充分展示本地区的文化底蕴。活动将由各村、社区细心创作而成，富含城关本地的民俗民情，将传统与现代有机结合。一、时间：上午9:30-10:30二、地点：xx体育场三、参与人员：各村、各社区自愿组队参与四、组织机构：秧歌花会活动将成立以高武军主任为组长的 领导小组（ 领导小组名单附后），领导小组下设一室八组。办公室主任：郭xx副 主 任：陈xx成员：巩xx主要职责及分工：全程负责组织、支配、协调各组工作，并督促各组进度状况，确保各组活动环节连接顺畅。（一）会务组组 长：郭xx副组长：巩xx成员单位:党政办公室、社区管理科主要职责及分工：会议的通

30、知、包村、社区现场工作人员的支配及会场布置。一是负责与活动有关的会议的通知。二是负责现场机关干部分工负责所包村、社区演员及观众的平安。三是开好一个动员会。（二）表演组组 长：陈xx副组长：籍xx成 员: 魏xx主要职责及分工：负责起草活动通知、策划及制定方案；表演团队的组织、队列排放。负责标语、横幅制作悬挂。（三）现场工作组组 长：郭xx副组长：巩xx成 员：党政办公室主要职责及分工：负责现场服务、机关干部到岗到位状况的检查及各表演团队的平安表演状况。（四）宣扬报道组组 长：赵xx副组长：刘xx成 员：房xx主要职责及分工：负责邀请新闻媒体和宣扬报道工作。（五）WW组组 长：郭xx副组长：张x

31、x成 员：信访办主要职责及分工：负责活动当日不稳定因素排查，疏导、维护活动，确保平安。（六）平安保卫组组 长：申xx副 组 长：王xx成员单位：万宁交通大队、城关派出所、城管分队综治办、平安科主要职责及分工：1主要负责活动方案的上报及公安、城管部门的协调，确保警力布局合理，保证参与活动的领导、演员、观众的平安。2主要负责协调交通平安管理部门，支配演出团队及观众车辆停放地点，并指挥车辆依次停放。指挥疏导交通，保证花会表演活动顺当进行。（七）表演场地环境整治组组 长：张xx副 组 长：冀xx成员单位：综治办1、主要负责表演场地环境卫生。如遇下雪，负责清理积雪，确保表演场地环境整齐。2、体育场表演场

32、地内有大小足球框4个，负责推至表演场地外，避开影响花会表演。（八）医疗保障组组 长：陈xx副组长：付xx成员单位:城关街道社区医疗服务中心主要职责及分工：负责活动现场人员的医疗救援和意外状况的应急处理，做到有备无患。（九）后勤保障组组 长：郭xx副组长：张xx成 员：财政所、机关服务中心 租赁公司主要职责及分工：做好后方保障，用车用电等。春节元宵节活动方案8一、活动内容：1.了解“年”的学问：学生通过网上学或民间收集，深化了解我国民间的“年”的来历、风俗等学问。要求中高年级学生完成收集作业（可以是小报、等形式）我知道的“小年”、“大年”、“元宵”。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业（不

33、少于2份）2.黟县的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并留意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力气。学生可以先在学校新网站实名注册之后，再将自己优秀的作品上传到：3.春节实践活动：（1）文明理财实践活动“我的压岁钱我节约收支”。（2）我送文化下乡来为村里（小区）人写春联（书法小能手应主动参与这样的活动，并留意为活动留下照片。）；三年级以上的学生可以结合语言文字活动，开展“奇妙春联我收集”实践活动。（3）美在家庭，美在社区与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。高年级中队还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活

34、动，并刚好清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。（4）中华经典我诵读广泛开展中华经典诵读、春节元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高（仔细学习并践行黟县试验小学平安文明礼仪手册各项内容）。4.我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学共享，还可以上传到学校网站，让更多的人了解我们黟县人的“年”味。5.拜大年活动：向师长、挚友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，提倡用无纸低碳方式互致新春祝愿。6.开展平安自护教化活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教化主题活动；开展平安学问教化，在学生及

35、家长中发布学生平安自护提示，特殊是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣扬教化，提高学生和家长的防护意识；开展学生自护体验活动，向学生传授自我爱护的基础学问和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增加自护本事，切实提高学生的平安意识和避险自救实力。二、活动要求：1.各班要利用元月14日的结束班队会时间进行细致的支配部署，尽最大努力保证活动的实效性。2.开学后，各班要深化了解活动开展状况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并刚好上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展状况作为假期活动评价项目。3.德领组主动总结活动开展状况，发觉活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动

36、开展供应借鉴。春节元宵节活动方案9为使孩子们度过一个快乐、祥和而富有意义的春节，龙港六小特组织和推广德育综合实践活动“走进春节、元宵节”，通过了解节日，体验节日，更好的相识和领悟中华民族的传统文化，培育爱国工义的情感。一、主题：我们的节日春节元宵节二、活动时间：1月18日-2月19日。作品上交截止日期：2月22日前三、竞赛项目(一)书签制作竞赛1、参与对象：一年级学生2、作者原创;可用手绘、电子彩绘、植物茎叶等，材料不限;最长不能超过10厘米，宽不超过15厘米，颜色及形态自定，形式大方有特色;背面写好班级、姓名。3、内容：有创新意识，主动向上，贴近读书生活，尽可能图文并茂。(二)贺卡制作竞赛1

37、、参与对象：二年级学生2、贺卡需手工自制,不得购买;3、贺卡要求围绕活动主题进行创意,(大小不超过A4纸大小，废旧的书皮，不用的鞋盒等都可利用)，提倡节俭,不铺张奢侈。4、完成贺卡后，在贺卡上写出自己对亲友的新春祝愿。(请注明班级、姓名。)(三)绘画竞赛1、参与对象：三年级学生2、绘画种类不限，可以是素描、色调、国画、儿童画、装饰画、版画、卡通画等。3、绘画要求围绕活动主题进行创意，用8开美术纸。背面写好班级、姓名。(四)手抄报竞赛1、参与对象：四年级学生2、版面制作均运用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴，版面制作用笔可随意选择。3、文稿要紧扣主题，内容精炼，健康向上，图文并茂，色调

38、搭协作理;有创建性，选材奇妙;报头新奇、贴切、有创意，用8开。背面写好班级、姓名。(五)摄影竞赛1、参与对象：五年级学生2、表现内容:新春佳节时期的各种生活场景:除夕夜、拜、圆饭、游玩、新年新景象等。3、作品形式:用相机、手机拍照，相片要求500万像素以上。作品大小5-7寸。背面写好班级、姓名。(六)剪纸竞赛1、参与对象：六年级学生2、剪纸作品要求围绕活动主题进行创意,3、作品大小要求： A4。背面写好班级、姓名。四、参赛作品报送要求1)参赛作品以班级为单位报送，各班作品供应至少5幅。2)每班作品统一交与班主任。由班主任收齐作品须于2月22日前上交到美术办公室。五、嘉奖方法奖项分别根据各年级组

39、设置，依据各个班级上交作品状况，评出班级团体奖及学生个人奖，将统一纳入月文明班考核。开学初开展优秀作品展。春节元宵节活动方案10“我们的节日”寒假社会实践活动方案传统节日凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的珍贵资源。试验小学坚持与时俱进，贴进实际，贴进生活，深化挖掘传统节日的文化内涵，着力引导少先队员们继承和弘扬中华民族的优秀传统，畅想主旋律，凝合精神气，谱写新篇章。特举办以“春节、元宵节”两大节日为主题的“我们的节日”寒假社会实践活动。一、活动时间：20xx年1月18日20xx年2月

40、16日二、活动地点：依据社会实践主题自行确定。三、组织形式：以班级家长委员会的合作小组为主。也可以家庭为单位。四、活动意图：感知传统节日文化、累积实践阅历、提高认知水平、培育学生的信息收集实力和社会责随意识。五、活动主题：1、开展“雏鹰练飞练本事”假日小队活动。要求以小队的形式参与一次公益活动。例如：参与办事处、社区组织的各项实践教化活动；参与青少年不文明行为劝导和志愿服务活动；主动帮助老、弱、孤、寡、病、残，为他们做一些力所能及的事。2、开展：“春节、元宵”节主题节假日活动。开展理财活动。开展“我的新年我做主”活动，实施“不讨压岁钱，只要压岁言”行动，得到“压岁钱”的队员要用好自己的压岁钱、

41、正值理财小能手，促进队员养成正确的消费和良好的价值观。开展家庭亲子主题诵读活动，组织孩子和家长参加背诵节日经典诗篇，增加对民族传统节日的宠爱，加深对中华文化的理解，使学校教化与家庭教化有机结合。六、活动要求：1、小队或亲子共同制定社会实践活动方案（如地点、内容、目的、路途、分工、情境预设、必要打算等等）。2、实践内容可以是其中的一项或两项。也可是外出旅游见闻、感受。3、实践活动以电子报的形式进行总结展示。1、3、5年级每班制作一期春节主题电子报，2、4、6年级每班制作一期元宵节主题电子报，题目自拟。4、各班所上交政教处的资料以年级为单位传至xxxxxxxxx,截止日期为20xx年2月24日。春

42、节元宵节活动方案11主办方：河北杂技频道星光绚丽栏目组中国农夫网络电视台 一 活动背景文化由人创建，人是文化发展中最关键、最活跃的因素。一个国家、一个民族，只有不断激发蕴含在人民大众中的创新潜力和创建热忱，才能使文化始终保持活泼旺盛的生命力。刚刚闭幕的十八大报告指出：“建设社会主义文化强国，关键是增加全民族文化创建活力。”国家新闻出版总署署长柳斌杰代表认为，总体上我国文化实力还不够强，一个重要缘由就是文化创建活力不够。我们现在就要乘着十八大的东风把此次竞赛吹到农夫身边，激发农夫的创建性及其活力，让农夫动起来，从冬天的热炕头扭动到全国的舞台上，并提倡在秧歌舞上独树一帜，使农夫的聪慧才智尽情发挥，

43、并掀起农夫舞动热潮。农夫秧歌舞大赛作为一期专为农夫而设的竞赛节目， 就应具有深厚的乡土气息，在此基础之上添加创新元素，使秧歌舞风采各异。而我星光绚丽栏目组在知名度上不及星光大道人尽皆知，大家会主动找寻其参赛方法，那么我们就要在宣扬方面做到位，不行盲目仿照其参选流程及方式，要按着自己的现状及其状况进行，并且，此次参赛者都会是一个个团体而且更加贴近农夫的生活，是一个大家都可以登上去的舞台，那么，我们在宣扬方面就要尽可能的做到全面。二 活动目的及意义竞赛是一种竞技，也是一种融合及学习激励。此次竞赛可以让农夫的生活活跃起来，并激励大家博采众长，进行创新性的表演。在竞赛进行的过程中，使各个环节做到独创性

44、，开创新风。三 活动名称全国农夫秧歌舞大赛四 活动目标胜利地开创一个全新的特色赛程；公允公正的选出各个奖项的得主；把星光绚丽栏目推广到全国农夫身边，提高收视率；获得进行下一期节目的潜在资源五 活动开展（一）活动打算阶段：？年？月？日-？年？月？日1 绽开调查，是否近期有类似节目也在同时实行，若有则调查其 规模及其影响力，比较双方竞争力。（需时？谁负责？）注：若有，得其结果后是否接着进行？若进行则以下可行，若否，则尝试其他方案2 召开会议，拟定竞赛方案，并安排各项工作。（需时？谁负责？） 3邀请并确定评委及嘉宾，制作评委卡及嘉宾卡（需时？快，谁负责？）4拉取赞助（需时？在确定方案之后就起先进行与

45、“3”可以同时绽开，谁负责？）5制定相关材料（宣扬资料、报名表、宣扬海报等）（需时？快，敲定前期事项后立即执行）6 宣扬流程：通过中国农夫网络电视台进行宣扬（包括竞赛的各 项流程，时间，地点，报名及参赛方式等）为避开宣扬不到位可实行双管齐下，在资金及人员允许的条件下最好与县级文化部门进行接洽（全国约有2862个县级，611个市）或者与省文化厅联系，做一个告知，并传真一份资料至各个县。（需时？谁负责？）把传真号记录下来，以防万一，或作后期所需 （二）活动举办阶段1 人事支配）、灯光、场景、道具、VCR等（场记、剧务、制片等协调再做细化），提前征求参赛者看法是否要求换场景做具体记录并提前打算好相关道具在布置时要留意结合频道的色调，做好包装宣扬作用 3 评比流程1 网传视频，进行初步评选，电话告知是否进入到下一轮比赛，对于未进入的给予安慰，告知其可以收看星光灿烂节目，并可以试着参加其他的节目2 在各省进行预选 得胜者进入到决赛 3 总决赛 决出冠军之队注：设置好3个环节之间的时