小学美术四年级下册第16课《千姿百态的帽子》优秀教案范文.docx

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1、小学美术四年级下册第16课千姿百态的帽子优秀教案范文小学美术四年级下册第16课千姿百态的帽子优秀教案范文教学目标：1、通过观赏各种各样的帽子，了解帽子的基本结构和作用。用写生的方式，较真实地表现帽子的形态、透视特点。2、在观赏、探讨、嬉戏等学习活动中，让学生的自主探究实力、想象力、创建力得到熬炼。3、能从审美、好用的角度动身，设计出一顶新奇、美丽的帽子，培育学生的创新意识和创作实力。教学重难点：用写生的方式，描绘一顶常见的具有代表性的帽子。并在此基础上，引导学生从审美和好用的角度，再设计出一顶新奇、美丽、具有特别功能的帽子。打破传统意识，设计出有新意的帽子。在设计的过程中体验创新的乐趣。教具学

2、具：（学生）:记号笔、水彩笔、油画棒、（老师）:各种帽子实物、剪刀、范画、幻灯片、多媒体等教学过程：1、导入、观赏提问：在你的记忆里，你都知道那些帽子，你最喜爱哪种?他们都具有什么样的功能?（导入课题）（生）：军帽（军人的一种标记，具有威历感）平安帽（爱护工人在危急环境中工作的帽子）护士帽（白衣天使的象征）民族帽（维吾尔族的小花帽、回族的白帽等）凉帽（具有避暑遮阳的功能）（师）：老师加以补充，播放各类生活帽子图片。今日我们就共同来学习探讨各种各样的帽子。板书课题：各种各样的帽子2、写生、练习（小结）：千姿百态的帽子可以爱护人的头部，美化人们的生活或作为职业的标记，是人们生活的必需品。3、探究、发觉（1）（师）：上节课同学们在规定的时间内完成了写生训练的达标任务，我（2）（师）：老师让你们从家里带来的帽子，有没有特殊一点有创意的，拿出来让我们大伙见识一下，怎么样?（3）让学生观赏时尚大师设计的帽子，带着问题观看图片。 （4）设置情景，借虚拟人物提高学生创作爱好，以完成教学难点目标。4、创作、辅导学生进行创作设计，老师辅导学生突破难点5、点评、总结(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )