新北师大初中数学九年级第一章特殊平行四边形分节练习题.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date新北师大初中数学九年级第一章特殊平行四边形分节练习题平行四边形的性质及判定 (典型例题)九年级(上)第一章特殊平行四边形 重点题目菱形的性质 1、菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是( )A. 对角相等B. 对边相等C. 对角线互相垂直D. 对角线相等2、 菱形的周长为100cm,一条对角线长为14cm,它的面积是( )A. 168cm2B. 336cm2C. 67
2、2cm2D. 84cm23、下列语句中,错误的是( )A. 菱形是轴对称图形,它有两条对称轴B. 菱形的两组对边可以通过平移而相互得到C. 菱形的两组对边可以通过旋转而相互得到D. 菱形的相邻两边可以通过旋转而相互得到4、菱形的两条对角线分别是6 cm,8 cm,则菱形的边长为_,面积为_5、四边形ABCD是菱形,点O是两条对角线的交点,已知AB5, AO4,求对角线BD 和菱形ABCD的面积.6、如图,在菱形ABCD中,ADC=120,则BD:AC等于( )(A):2 (B):3 (C)1:2 (D):17、菱形ABCD的周长为20cm,两条对角线的比为34,求菱形的面积。8、如左下图,菱形
3、ABCD的对角线AC、BD交于点O,且AC16cm,BD12cm,求菱形ABCD的高DH。9、如右上图,在菱形ABCD中,BAD80,AB的垂直平分线交对角线AC于点F,E为垂足,连接DF,则CDF的度数为 10、在菱形ABCD中,A与B的度数比为1:2,周长是48cm求:(1)两条对角线的长度;(2)菱形的面积11、如图所示,在平面直角坐标系中,菱形MNPO的顶点P的坐标是(3,4),则顶点M、N的坐标分别是()AM(5,0),N(8,4) BM(4,0),N(8,4)CM(5,0),N(7,4) DM(4,0),N(7,4)12、(2010襄阳)菱形的周长为8cm,高为1cm,则该菱形两邻
4、角度数比为()A3:1 B4:1 C5:1 D6:113、如左下图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,且AC=8,BD=6,过点O作OH丄AB,垂足为H,则点0到边AB的距离OH=_14、如右上图,菱形ABCD的边长是2cm,E是AB的中点,且DE丄AB,则菱形ABCD的面积为cm215、【提高题】 如图,在菱形ABCD中,顶点A到边BC、CD的距离AE、AF都为5,EF6,那么,菱形ABCD的边长是_菱形的判定 1、能够判别一个四边形是菱形的条件是( )A. 对角线相等且互相平分B. 对角线互相垂直且相等C. 对角线互相平分D. 一组对角相等且一条对角线平分这组对角2、平行四边形AB
5、CD的两条对角线AC、BD相交于点O, AB=, AO=2, OB=1. 四边形ABCD 是菱形吗?为什么?3、 如左下图,AD是ABC的角平分线。DEAC交AB于E,DFAB交AC于F.四边形AEDF是菱形吗?说明你的理由。4、如右上图,ABCD的对角线AC的垂直平分线与AD、BC分别交于E、F,四边形AFCE是否是菱形?为什么?第6题FECDBA5、已知DEAC、DFAB,添加下列条件后,不能判断四边形DEAF为菱形的是( )FDECBA A. AD平分BACB. ABAC且BDCDC. AD为中线D. EFAD6、 如右图,已知四边形ABCD为菱形,AECF. 求证:四边形BEDF为菱形
6、。7、已知ABCD为平行四边形纸片,要想用它剪成一个菱形。小刚说只要过BD中点作BD的垂线交AD、BC于E、F,沿BE、DF剪去两个角,所得的四边形BFDE为菱形。你认为小刚的方法对吗?为什么?EOB第7题CFDA8、如右上图,两张等宽的纸条交叉重叠在一起,重叠的部分ABCD是菱形吗?为什么?9、如左下图,四边形ABCD中,对角线AC和BD相交于点O,且ACBD,点M、N分别在BD、AC上,且AOONNC,BMMOOD. 求证:BC2 DNMBP第10题CQNDA10、如右上图,已知四边形ABCD为矩形,AD20、AB10。M点从D到A,P点从B到C,两点的速度都为2/s;N点从A到B,Q点从
7、C到D,两点的速度都为1/s。若四个点同时出发。 (1)判断四边形MNPQ的形状。 (2)四边形MNPQ能为菱形吗?若能,请求出此时运动的时间;若不能,说明理由。11、 【提高题】 如图所示,ABC中,ACB=90,ABC的平分线BD交AC于点D,CHAB于H,且交BD于点F,DEAB于E,四边形CDEF是菱形吗?请说明理由矩形的性质 1矩形具备而平行四边形不具有的性质是( )A对角线互相平分 B邻角互补 C对角相等 D对角线相等2在下列图形性质中,矩形不一定具有的是( ) A对角线互相平分且相等 B四个角相等C既是轴对称图形,又是中心对称图形 D对角线互相垂直平分3、如左下图,在矩形ABCD
8、中,两条对角线AC和BD相交于点O,ABOA4 cm,求BD与AD的长.4、如右上图,矩形ABCD的两条对角线相交于点O,AOD120,AB2,则矩形的对角线AC的长是_.5、已知:ABC的两条高为BE和CF,点M为BC的中点. 求证:MEMF6、如左下图,矩形ABCD中,AC与BD相交于一点O,AE平分BAD,若EAO15,求BOE的度数7、(2006成都)把一张长方形的纸片按右上图所示的方式折叠,EM、FM为折痕,折叠后的C点落在BM或BM的延长线上,那么EMF的读度为( )A85 B90 C95 D1008、如右图所示,把两个大小完全一样的矩形拼成“L”形图案,则FAC=_,FCA=_
9、9、(2006黑龙江)如右图,在矩形ABCD中,EFAB,GHBC,EF、GH的交点P在BD上,图中面积相等 的四边形有( ) A3对 B4对 C5对 D6对10、如图4,矩形ABCD的周长为68,它被分成7个全等的矩形,则矩形ABCD的面积为( )A98 B196 C280 D28411、如左下图所示,矩形ABCD中,M是BC的中点,且MAMD,若矩形的周长为36 cm,求此矩形的面积。12、如右上图,折叠矩形,使AD边与对角线BD重合,折痕是DG,点A的对应点是E,若AB=2,BC=1,求AG.13、如右下图,在矩形中,是上一点,是上一点,且,矩形的周长为,求与的长15、【提高题】(200
10、9年佳木斯中考卷第25题)如图,将矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠,使点B落到点B的位置,AB与CD交于点E.(1)试找出一个与AED全等的三角形,并加以证明.(2)若AB=8,DE=3,P为线段AC上的任意一点,PGAE于G,PHEC于H,试求PG+PH的值,并说明理由.矩形的判定1、下列识别图形不正确的是( ) A有一个角是直角的平行四边形是矩形 B有三个角是直角的四边形是矩形C对角线相等的四边形是矩形 D对角线互相平分且相等的四边形是矩形2、四边形ABCD的对角线相交于点O,下列条件不能判定它是矩形的是( ) AAB=CD,ABCD,BAD=90 BAO=CO,BO=DO,AC=BD C
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