个人教育科研工作总结6篇.doc
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1、-最新资料推荐- 个人教育科研工作总结6篇 写好相关的就是帮助了解能力的重要手段,完成一份工作总结可以具体地了解过去的工作内容。以下是职场范文网小编精心为您推荐的个人教育科研工作总结6篇,供大家参考。个人教育科研工作总结1我校坚持“质量立校,科研兴教,铸造名师,争创特色”的科研理念,教研并重,以研促教,教科研成为提升教师教育教学水平和学校内涵发展的强大动力。学校先后被评为“自治区基础教育科研工作先进学校”、全国教育科学“十五”规划国家教育部重点课题团体心理辅导理论应用与推广研究实验学校、自治区级语言文字规范化示范校和国家级语言文字规范教育特色学校。一、健全机制保障教科研活动校长室在每学年的学校
2、与总结中,在每一次的学校特色工作经验介绍与交流中,在学校发展规划中,在教科研常规活动保障基金使用项目中,始终体现着学校教科研工作的重要地位,体现着学校教科研优先发展的战略目标、方针与政策。(1)学校成立了科研领导机构,形成以教研组为核心的学科教学研究体系和以班主任为主要力量的德育研究群体。每学期举行一次科研报告会、班主任交流会和科组文化板报评比,邀请教育专家来校进行科研指导,如广西师范大学黄磷生教授、广西高考研究专家刘振林、北京大学教授王辑慈、北京大学教授国际关系学院院长王辑思、中国高考状元研究第一人王盛极等等。(2)学校建立了一系列促进校本研修开展的制度,制订教师外出学习、培训制度,师徒结对
3、子制度,教师外出学习情况反馈制度、这些制度和措施有效地保证校本研修持续、良性发展。(3)建立激励机制,保证经费投入,提供重要的教研活动实践与经费保障体。学校每年进行科研先进个人评比,设立“课题研究立项奖(市级及以上)”“学术交流成果奖”“著书立说赞助奖”,重奖在教育科研方面取得成绩的教师,使他们得到应有的回报,享受到科研成功的喜悦。(4)学校还建立性能优越的校园网,教师办公室实现“室室通”,多媒体教室等设施。二、课题研究过程的管理1、课题过程管理采用分层管理、责任到人的办法。科研处主动配合课题主管部门做好对立项课题的检查、评估和结题工作;科研处、教研组、课题组实行分层管理,课题组负责人为该课题
4、的责任人,切实加强进度管理。2、科研处要加强对课题组制定的研究方案、阶段研究计划以及实施情况的检查和考核;收集课题研究资料和阶段性成果,上报课题主管部门;聘请专家、学者进行课题指导,及时修正和完善课题方案;组织课题组成员参加相关课题的学习和研讨活动;实施课题档案管理,通报研究动态、进展情况和优秀论文。3、课题研究工作完成后,课题负责人应逐层向上提交研究报告、研究成果以及成果的自我评价。4、课题研究中,不得随意更改课题研究负责人,研究方案与计划。若需更改,需由课题负责人申请,经学校同意,报课题批准立项部门审核决定。若未经审核批准,对课题作重大调整或自行终止的,则撤销该项课题。5、省、市下达重点课
5、题、学校提供的研究经费,应合理使用,做到单独立项、专款专用、实行实效,不得挪作他用,违者按违反财务纪律处理。三、课题选题申报管理(一)课题选题选题总原则:价值、创新、准确、可行(1)价值:是指所选课题应具有一定的研究价值,即该研究预计成果将对教育实践有何理论指导意义,对教育科学理论有何贡献,可对什么问题给出理论上的回答;可解决什么现实问题,为教育实践服务。(2)创新:主要体现在“一感三新”,即具有时代感,观点新、内容新、角度新。(3)准确:是指课题限定要准确,找准自己能驾驭的课题。(4)可行:所选课题具有可操作性,研究者具有驾驭该课题的主客观条件。(二)课题主要来源1、联系当前的教育思想、教育
6、理念选定课题。推进以培养学生创新精神与实践能力为重点的素质教育是当前教育的主潮流,国家对课程政策的变化、学校课程决策自主权的下放反映了教育改革的进一步深化,从这些教育思想与教育理念出发,联系当前的教育实际,就不难总结问题,选定课题。如80/20教育法则的探索与研究“一轴两翼”高中语文教学模式实践与研究培养高中生思考力的实践与研究新课改下“小组合作探究”教学模式在高中历史教学中的应用研究等等。2、联系学校办学方向、特色,选定课题课题是打造学校品牌和特色的重要途径。课题研究过程就是学校的发展过程。每所学校都有自己的办学方向、学校特点及工作重点,每所学校在不同阶段也会有特殊的情况出现,以此为突破口,
7、也不难寻找到合适的问题,并由此来选定研究的课题。如我校确立的课题用王力精神办学育人,创建特色示范学校“王力精神+现代教育”模式研究规范中学生汉字书写教育模式实践与研究等就是考虑学校实在的特点。3、反思自己的实际工作,关注课堂,关注课改,微观入手,细节做起,不妨“小题大做”选定课题。如谈课改下“先学后教,当堂训练”在高中历史教学中的应用研究新课程背景下数学学困生的成因与对策研究高中英语课堂“幕后教学把舞台让给学生”模式的实验与研究新课改下“英语报刊阅读”在高中英语教学中的应用研究团体心理辅导在班级管理中的应用。四、立项课题结题工作课题结题是一个艰难的历程,又是充满新奇与挑战的砺炼!“结题比申报要
8、难得多。”很多人如此感概。它要求做到:一要“问题要真实”,二要“过程要扎实”,三要“成果要确实”。今年9月,学校结合科研课题到结题时间未结题的实际情况,行政会议决定:要求科研处对“十五”“十一五”到期未结题的科研课题进行一次集中清理,对立项课题进行统计并认真检查课题的进展完成情况,抓紧督促具体课题负责人在规定时间内按要求完成课题的结题工作。1、课题清理范围本次清理的课题限于20xx年以前批准立项且到结题尚未结题的全国教育科学规划课题、广西规划办、广西教育科学规划课题、玉林市规划课题等各级各类立项课题。2、具体清理检查办法(1)学校的高度重视。成立了课题结题领导小组,并得到市教科所、县教研室领导
9、的大力支持,县教研室朱汝洪副主任负责课题结题方式方法具体工作,针对课题实验教师开展针对性指导,为我校比较规范地收集整理课题材料、撰写课题研究报告和课题工作报告指明了方向,理清了思路,少走弯路。学校还给予课题结题组经费补助及奖励,解决课题组成员经费后顾之忧。(3)学校印发书面通知分发到课题负责人(调离学校的电话通知):要求课题负责人高度重视课题的结题工作,督促各课题组按时提交有关材料,按照立项时的承诺按质按时完成。(4)填写到期的课题登记表。到结题时间的在职的本校课题负责人或课题负责人调离学校的,这次没有参加结题的,要如实填写或电话通知落实填写xx县20xx20xx年结题时间到期的课题登记表是“
10、继续研究的计划”还是“终止研究的原因”等内容。(5)多次召开课题负责人结题准备会议,讲明意义,讲清要求,注重过程,保证实效。(6)科研处建立科研项目研究信用制度,对不能按期结题的负责人做不良信用记录登记,将影响今后课题的申报以及教师个人各项评优工作。(7)对有实际困难确实不能按期完成的课题,需课题负责人提出延期申请,由科研处审核后上报立项单位审批。对无特殊原因,又不上报延期报告,长期不结题者,科研处将视情况3年内不再受理其本人的课题申请。五、科研成果多年来,我校已经形成教育教学科研浓厚气氛,一大批德才兼备的中青年教育教学科研骨干、教坛中坚、教坛新秀脱颖而出。各科教师参加自治区市县课堂创新课、优
11、质课大赛均得获优异成绩。截至今年10月我校“十五”“十一五”共结题18个课题,出版2本求知至乐教师论文集,出版了8期xx中学校刊,20本校本教材,教师个人历史小说2部大唐王朝惹了谁(20xx年4月外文出版社出版发行)隋唐英雄们(20xx年4月1日由重庆出版社出版发行),每年教师参评论文获奖150人次以上。20xx年7月我校通过自治区级语言文字规范化示范校和国家级语言文字规范教育特色学校验收。六、展望未来,踌躇满志1、创设以弘扬人文精神为宗旨的校园文化我校是以著名语言学家、教育家王力先生名字命名的一所公立中学。学校坚持“龙虫并雕,求知至乐”的教育理念,“弘扬王力精神” “铸造名师,争创特色”的办
12、学目标。在校园布局合理、校舍美观、环境优雅整洁的基础上,进一步弘扬人文精神,尽力打造文化校园、人性化校园,使学校处处有文化,让学生时时受教育。2、继续需要各界的领导大力支持,完善教研激励机制,调动教师教研积极性,扶持鼓励青年教师著书立说。3、重视课题成果推广,加强教科研培训,树立榜样,典型引路。4、课题申报立项上今后应注重向国家课题高层次发展。5、加强教科研阵地精品化,加强校园文化和校园网络的建设,让王力中学校刊和校本教材成为学校教科研的宣传阵地。6、继续落实教研“三个一”:每学期每个教师写一篇论文、上一节研究课、撰写一个学生案例。7、坚持“走出去,请进来”举办各种论坛或讲座,组织多种类型的教
13、育教学比赛。8、举办各种活动,加强社团建设,让学生社团蓬勃发展。个人教育科研工作总结2本学期科研室在区科研室的指导和校长室的直接领导下,继续认真领会第三轮杨浦基础创新试验区的系列工作要点,以学校工作计划为依据,按照教育局义教科和区科研室的要求和学校整体工作的安排,完成了以下工作:一、科研工作(1)做好了20xx年度杨浦区教育科研规划课题新课程背景下语文学科校本作业设计的研究的开题工作。(2)做好区教育学院区级重点课题初小教育衔接可持续发展的实践研究子课题、我校一般课题初探真实生活中的化学问题拓展课程开发研究、指向提升初中生综合素质的“和美课程”群重构与学习方式变革研究的推进工作,做好了进程性管
14、理和过程性资料的收集整理工作。(3)在专家指导下,积极推进学校作为上海市公办初中强校工程实验校的建设工作,完成市区级强校工程经费表的网上及纸质申报填写工作;(4)完成了校刊“新语”20xx年第二期的编制工作,共收录35篇论文,完成了相关印制工作。(5)积极为教师创造科研学习机会,参与区科研室组织的各种学习活动,指导教师撰写教育教学论文,陈老师论文媒体在初中物理教学中的作用及运用初探在“20xx年上海物理教学论坛论文评选”活动中获二等奖。徐老师论文“快速回答”在初中英语教学中的应用20xx年8月发表于试题与研究,论文初中少先队的团体一体读少先队学后感发表于正青春 享智汇 20xx-20xx初中少
15、先队辅导员专题培训班学员读书分享集一书,雷婧薿老师论文让每个学生在课堂活动中探究,在自主评价中成长20xx年7月发表于中国教工。改变作业的构成形式 调动学生学习自主性20xx年9月发表于新教育时代。“我国地形地势的主要特点”教学案例于20xx年7月入选上海教育出版社出版的地理教学参考资料(七年级第一学期)。忻、叶老师的两篇表现样例20xx年4月入选于杨浦区思想品德学科“创智课堂”实践案例(中华地图学社)一书。二、师训工作作为区教师发展校,本学期继续结合学校作为“上海市加强公办初中建设实验校”要求,强化日常管理及制度保障,认真组织好学校校本培训的课程设计及相关组织工作,做好新学期教师十三五平台个
16、人信息管理审核和“十三五”教师市区级培训课程报名的宣传工作,组织全校教师认真参加市区校各类培训工作,积极搭建平台,推荐区骨干教师积极参与第四期“上海市普教系统名校长名师培养工程”“攻关计划”名校长后备、名教师后备学习,参与市课程领导力项目“提升作业有效性的实践研究”、区“中考改革背景下学校教学改进”攻关计划,推进校内青年教师发展共同体建设,督促全员教师思考撰写年度发展规划,及时跟踪完成情况。作为“区域教师教育方式创新”项目核心校,继续积极推进针对职初教师专业发展、能力提升的微课课程设计,加强在网络环境下的数字化教研活动,开发以“企业微信”app为载体,新平台、新手段在日常教育教学中的应用研究。
17、三、见习教师规范化培训工作本学期学校作为培训学校,承担3位本校和11位外校见习教师的“20xx-20xx杨浦区中小学见习教师”规范化培训工作。围绕职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展等四个方面的18个要点及学校“翰墨流芳”特色课程,通过专家及骨干教师开设讲座、教研组组内研修、学科班主任导师团队经验分享、教育教学实践指导等形式开展课程的研修。此外,督促导师日常管理、各类见习教师作业的收缴及汇报课安排、期末测评工作等,都一一认真完成。11月接受区见习教师规范化培训工作巡检,专家反馈良好。四、其他工作完成区教育局和区科研室、区教育学院、学校各层面下发的其他项
18、目相关的科研类工作。个人教育科研工作总结3我校教育科研工作在上级教育部门的关心和指导下,立足当前课程改革的新要求和新学期学校的中心工作,以课堂教学为主阵地,以课题研究为载体,充分发挥教科研在课程改革中的先导作用,依靠全体教职工的共同努力,本学期在教科研方面取得了一定的成绩。具体做法汇报如下:一、加强学习培训,转变思想观念。要开展教育科研工作,首先必须做到思想认识到位。本学期充分利用周三下午业务学习时间,以教研组为单位,要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策,组织认真学习与特教相关的教学刊物。通过看教学录像、组织教师外出学习、培训等方式,提高了全校教师教科研业务水平,使大家深刻认识
19、到教科研其实就在我们身边,就在我们日常的教育教学工作中,学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。我校十分重视和加强教师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合的办法,提倡写业务笔记、学后反思、教学随笔,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。二、承担课题实验研究,探索教改之路。1、坚持教研与科研相结合的方式,完善校本教研机制,深化课题研究,推动课改进程。充分利用学校主课题的核心引领作用,通过学科间的有效沟通与积极整合,带动语文、数学、音乐、律动、信息技术、烹饪、语康以及自闭症等的课题研究,形成“科科有专题、人人搞研究”的良好局面。2
20、、做好课题管理工作,对已立项的课题根据实验方案认真实施,动员教师“人人关心课题、人人参与课题”,45岁以下教师人人有课题,人人制定出切实可行的课题研究方案,积极建设科研骨干队伍。3、建设好我校市规划一般课题通过多元化职业教育课型研究,满足 智障学生就业需要大课题下九个子课题的研究工作。通过该课题研究和实验,通过组织骨干教师攻关,开展学习研讨,研究典型课例,总结实验成效,把实验不断引向深入,从而培养学生良好的学习习惯,改进教学,大面积提高教学质量,为学生的终身发展奠定坚实的基础。4、定期进行课题研究交流会,注重了课题研究的计划性,实效性。5、抓好课题研究的过程管理,注意落实研究计划,搜集、整理课
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