人音版音乐二下《卖报歌》教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案20XX级音乐学课例教学设计卖报歌人音版音乐三年级（下册）第六课指导老师：杨桦执教老师：周迎奉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课 题卖报歌课 型综合型课 时1 课时教学用具自行车、油布包、旧报教学学校三年级同学纸、苹果一

2、个和石子儿对象如干教学目标1 、让同学把握 2/4拍的基本韵律。2 、明白解放前的少年儿童的酸甜苦辣，从而呼吁孩子们珍爱今日的幸福生活。教材分析卖报歌是人民音乐家聂耳在30 岁月创作并流传至今的优秀儿童歌曲。这首歌以朴实的语言，辛辣的笔调，刻画了旧社会卖报儿童的 苦难生活，全曲为F 凋， 2/4拍子，一段体结构，分节歌形式。歌曲既反映了孩子们对旧社会的控诉，又表现了孩子们对光明的将来布满 期望的心情和乐观主义精神。教学重点 卖报歌旋律颜色是明朗的，但所表现的心情又与一般轻盈，活泼的歌曲不尽相同，老师应启示同学正确熟识与表现音乐的速度和力度，完整表达歌曲的思想感情。教学难点1 、区分和把握八分和

3、前八后十六两种不同的节奏型。2 、重点把握前八后十六这种节奏类型。教学方法感受与鉴赏教学法、唱歌教学法教学过程老师活动学生活动设 计 意 图时间组织教学1 、师生问好！1、师生问好1 、培育孩子12分们敬重师钟长，懂得文 明 礼可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2 、刚刚进教室之前， 大家体验了一把卖报和买报，接下来，我们来看一个关于卖报的视频短片，好吗？2、“好！“貌。2 、导 入 新课。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结导入新课1 、组织同学卖报进教室。1、由 3 5 个同学，背着油布包在教室门口拿着旧报纸高呼：“

4、卖报啦 ！卖报啦 ！.” 同学们听见，领着旧报纸，进入教室。（注：3 个或者 5个同学领一份旧1 、用这种不同的方式， 引起 孩 子 们 的注 意 力 和 爱好。1、1 2分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2 、看一个简短的视频

5、短片。（视屏短片的主要内容是：雨过天晴，一为叔叔看完电影，闲逛在街上。耳边不时的传来“卖报啦，卖报啦”的声音。寻声望去，在有轨电车站邻近观察了跑来跑去忙 碌 卖 报的 那 个 小 女孩。她不过十来岁，瘦小的身上穿着打补丁的衣服，但浆洗得很洁净，她声音悦耳、洪亮，有次序的叫卖报名，仍同时报出报纸的价钱。这位叔叔走过去买了几份报纸，在和小姑娘聊家常 中 得 知她 的 名 字叫“小毛头”。父亲卧病在床，家里生活很困难。在回去的路上，这位叔叔心事繁重，他很想把卖报儿童的凄惨生活写出来。过了几天，这位叔叔，报纸，为一个小组。）2、认真的观看影片和听音乐。2 、1 让孩子身临其境， 感受“小毛头” 女孩

6、卖 报 的 艰辛，为结尾呼吁 孩 子 们 珍爱 今 天 的 幸福 生 活 做 一个铺垫。 2 提 前 听音2、1 5分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结拿着写好的歌一句一句乐，感受卖的教会“小毛头”唱报歌。在脑从今以后，小毛头就唱海 里 形 成 一着卖报歌卖报纸。个 模 糊 的 旋律概念。新课教学1 、“同学们，我们今日1 、齐声 回答 ：1 、通过提问20 30就来学习刚刚短片里的“好”。的方式， 增加分钟那首卖报歌好不好孩 子 们 的 兴啊？”2 、“好，下面，听老师2、回答：“好”。趣。2 、集中孩子给同学们范唱一边，你并认真听，认真们的留意力。们在听的过程中，认真摸索。

7、想想，那个的方最难唱，或者说，你觉得最不好把握。你们把它找出来，好吗？”3 、停止音乐， 提出刚才3、同学们指出难3 、1 抽同学回的问题并抽同学起来回点所在。答，师生共同答。参与， 提高教学质量。2 再可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4 、很好，现在请同学们和老师一起来看看这

8、首 歌里的几种我们以前没 学到过的节奏型。老师 用苹果来表示，两个八 分了，就是平均把一个 拼过分成两半。那么， 两个十六分该怎么表示 了？嗯，同学们真聪慧。那 ， 要 是四 个 十 六 分了？好，下面跟着老师 来 一 起 拍一 拍 这 个 节奏。5 、好，同学们回答得很不错。现在大家翻到书上的歌词，我们来朗读一遍。6 、现在请大家说说读完这首歌词之后，你们对唱词的懂得。7 、好，下面，老师用钢琴弹，你们大家跟着哼唱，好吗？8 、哎吖 ！同学们，你们真聪慧，才听了几遍 你们就会跟着哼唱了， 真棒！ 那么， 有没有谁，可以跟着老师的钢琴， 把这首唱歌出来了？会 的请举手。9 、嗯，真聪慧，信任会

9、唱的同学已经许多了， 仍不会唱的同学也没关系，大家再跟着老师的钢琴唱两遍，然后，我们大家一起来玩买报的回答：把半个苹果再平均分成两半。回答：把一个苹 果平均分成 4 份。跟 着 老 师 拍 节奏。5、很快的翻到歌词，并认真的朗读。6、讲的是旧社会那些穷苦儿童吃不饱、睡不好的艰苦生活。但他们仍旧对生活布满了信心，坚信光明总有一天回到来。7、“好”。认真的听，并跟着哼唱。8、举手，跟着钢琴 大 声 的 唱 出来。9、对自己的表现表示中意，对老师的夸奖感到很兴奋。欢呼，“好“。认真的跟着钢琴学唱。一 次 让 孩 子们感受音乐， 加 深 卖 报歌在脑海中的印象， 培育孩 子 们 的 听觉才能。4 、1

10、 找出难点所在。2 然后再 通 过 分 苹果 这 个 形 象的比如， 让同学 们 对 前 八后 十 六 这 个节 奏 型 有 一个 直 观 的 明白。3师生互动， 提高教学质量。5 、先明白歌词的内容， 为后 面 把 握 歌曲 情 绪 奠 定基础。6 、让孩子们说 出 自 己 对唱词的懂得， 加 入 自 己 情感区唱歌。7 、用钢琴带动 孩 子 们 学习，照旧是听觉的训练。 培育 孩 子 们 的音准。9 、以夸奖的方 式 让 孩 子们 享 受 胜 利的欢乐， 激起学 生 更 好 的爱好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名

11、师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案嬉戏好不好啊？10 、（嬉戏）同学们真棒，这么快就学会了这10 、领石子儿， 做嬉戏。10 、开发同学的思维， 增加首卖报歌，那么，孩 子 们 的 兴接下来我们就自己来卖趣，让孩子们一次报纸，好不好啊？真正做到， 在刚刚进教室之前，拿到玩中学， 在乐报纸的同学请站到后面中学。去，没拿到报纸的同学了 到 老 师这 来 拿 石 子儿？这个石子儿是干什么用的

12、了？这个石子儿啊 就 暂 时充 当 一 下 货币，你们拿着石子儿到有报纸的同学那去买报纸。有报纸的同学了，就 唱 我 们刚 刚 学 过 的卖报歌好不好啊？大家可以随便的想一些动作，自己加进去。要是想不出来了，也没关系，老师为你们编排了几个小动作。（做动作演示）好，下面，你们下去，根据之前分好的组， 3 个（或者 5 个）同学一组，大家轮番当卖 报 纸 的人 ， 好 不 好啊？要是有剩余的同学可以上来跟老师一组。好了，开头买卖报纸吧。教学拓展1 、“恩，你们真的表现1、对自己的表现1 、以夸奖的1 5分得不错，老师很中意。表示中意，对老方 式 让 孩 子钟来，掌声勉励！师的夸奖感到很们 享 受

13、胜 利2 、那么，同学们知不知兴奋。的欢乐， 激起道这首歌是谁写的了？也就是之前那个视频中2、“知道”、“不知道”学 生 更 好 的爱好。的叔叔，你们知道他是谁吗？3 、“嗯，很好，知道的同学值得夸奖，不知道3、认真的听。3 、通过熟识的音乐， 对孩的同学也不要哀痛，下子 进 行 听 觉面我们就来明白一下这的培育。位叔叔，第一，我们来听一段音乐”。（播放义勇军进行曲）4 、1 同学们，这首歌大4、1 熟识。4 、以提问的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结家熟识吗？2 大声的告诉我，这首歌叫什么？3 2 一片火热 国歌、义勇军方 式 和 孩 子们互动， 提高可编辑资料 - - -

14、欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案那老师再问你们，知道进行曲。教学质量。这首歌是谁写的吗？ 3 知道，聂耳！5 、同学们真聪慧， 都知5、好，认真听。5 、对音乐知道是聂耳，那么，老师识进行拓展。今日就给大家简洁的介绍一下他，好不好啊？（ 介绍 ：聂耳是云南玉溪人，自幼宠爱民间音乐，学校时就学会了笛子、

15、二胡、三弦、月琴等乐器。1927 年聂耳考入云南第一师范，常常参与校内外的音乐、戏剧演出活动。1928年聂耳加入中国共产主义青年团，积极参与活动，后 因 叛 徒告 密 逃 亡 上海。到上海后，聂耳继续从事革命生活，同时积极创作歌曲，用音乐鼓 舞 人 民起 来 斗 争 。1935年国内日益严峻的白色恐惧，迫使聂耳出国学习，赴苏途中，不幸在日本溺水身亡，年仅 23 岁。人民音乐家聂耳在短暂的一生中，创作了 41 首作品，为中国无产阶级革命音乐开辟了道路，奠定了基础。聂耳的代表作有义勇军进行曲、卖报歌、金蛇狂舞、大路歌、码头工人歌等。课堂小结“好，今日你们的表现“好”。布置了作业，12 分老师很中意

16、，今日的课上到这儿，下去之后要激 发 了 学 生的学习爱好，钟多巩固今日所学的歌，启 发 孩 子 们回家请爷爷奶奶给你们珍 惜 今 天 的讲讲以前的故事，下次幸福生活， 达上 课 的 时候 讲 给 大 家到 了 教 育 的听，好不好？仍要记得目的。同时，帮爸爸妈妈、爷爷奶奶呼 应 开 始 的做点力所能及的家务，教学设计。体验一下以前的小伴侣生活的艰辛。珍爱今日来之不易的幸福生活，好不好？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载