2022年沪粤版八年级物理上册总复习3.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 沪粤版八年级物理上册总复习第一章 走进物理世界1.1 期望你宠爱物理1、物理学就是争论、等各种物理现象的 和 的一门科学;2、和 是进行科学探究的基本方法,也是通向正确熟悉的重要途径;3、爱因斯坦:牛顿:伽利略:A. 万有引力 B.摆的等时性 C.相对论1.2-1.3 测量长度和时间(应用)1、在国际单位制 SI . 中,长度的基本单位是:_,符号是: _. 此外仍规定了一些其他单位:千米 km 、分米 dm、厘米 cm 、毫米 mm、微米 m、纳米( nm)等;1km= m , 1m= dm,1dm= cm ,1cm=_mm,1cm=_ m,
2、1 m = _ nm;时间的基本单位是:_,符号是: _. 此外仍规定了一些其他单位:时h, 分min 等.1h= min,1min= s,1h= s. 3、完成以下单位换算:(1)8cm= m (2)4.2nm= cm 36.7dm= km (4)0.18km = m 51.7dm= cm= mm nm m 620min= h 70.5h= min= s 如下图所示,用最小刻度不同的刻度尺测量物体 A 的长度 . 4、( 1)图( a)中,刻度尺的分度值是( 2)图( b)中,刻度尺的分度值是,物体 A 长度为 _厘米 . ,物体 A 长度为 _厘米 . ( 3)如下图所示是刻度尺测一木块的
3、长度是 _mm. 5、如下图是用厚刻尺测量木块的长度,其中正确的测量图是:()6、如下图所示,用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径,其中测量方法正确的是()7、某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度,作出如下的记录:2毫米(1) 18.74 厘米(2)1.87X102毫米(3)0.187 米(4)1.874X10名师归纳总结 正确的记录是:B(1)和( 4)C(2)和( 4)()第 1 页,共 20 页A ( 1)和( 3)D都符合要求- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 8、一位同学测量一物体的长度,测量结果是5.37 cm ,那么他用的测量工具是
4、()A能精确到1mm的刻度尺 B能精确到0.1mm的游标卡尺C能精确到0.01mm的螺旋测微器 D不能判定用的是什么测量仪器9、一名马虎的同学在测量过程中忘了写单位,请你选用恰当的单位填在横线上(1)一位同学的身高 175 (2)一本物理书长 2.67 10、一张纸的厚度约 0.07mm,合 _ m . 非典型肺炎的冠状病毒平均直径 100nm,合 m.某校一节课 45min=_ h =_s.11、测量值与真实值之间的 _叫做测量误差;误差只能想方法减小,而不能肯定防止;即无论使用何种测量工具,采纳什么测量方法,误差总是_的;但是,选用更精密的测量工具,改进测量方法,均可使误差_;通常采纳多次
5、测量取;_的方法来减小误差;某同学测得100 页书的厚度为0.42cm,就每张纸的厚度是12、用一把同学的三角尺,测得一个物体的高度,共得五组数据如下:(1) 4.57cm; (2)4.56cm; (3)4.44cm ; ( 4)4.58cm; ( 5)4.59cm. 其中有问题的数据是哪个?;该物体高度比较正确的值应为多大?;39 )13、下表是国家标准鞋码与脚长对比表,表中“ 光脚长度” 的单位是(Am Bcm Cnm D mm 鞋的尺码36 37 38 40 光脚长度230 235 240 245 250 14、用右上(左)图所示的刻度尺测量铅笔的长度,该刻度尺的最小刻度为_mm,所测铅
6、笔的长度为 5.25_填单位 ;5678 cm15. 上图是小明用刻度尺测量金属片的长度,该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是()A 1 cm、5.50 cm B 1 cm、8.30 cm C 1 mm、8.30 cm D 1 mm、2.80 cm 1.4 尝试科学探究1、科学探究过程正确次序为:F.提出问题G.猜想与假设B.制定方案与设计试验A. 进行试验与收集证据C.分析与论证E.评估D.沟通2、掌握变量法:一个物理量跟几个因素有关时,要探究它们的的关系时:先弄清这个物理量究竟与那几个因素有关,然后一个一个因素分开探究;探究其中一个因素进行多次试验时,每次试验要留意:A、探究因素要 不同
7、;B、其它因素要 相同 ;例:在学习吉它演奏的过程中, 小华发觉琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他打算对此进行探究;经过同学们的争论,猜想:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料、长短、粗细三个因素有关;为了验证猜,他们找来以下几种规格的琴弦,借来了一个能够测量振动频率的仪器进行试验;为验证音调跟长度的关系,应选用编号为 的三根琴弦进行试验;如测出编号为 1、2、3 的三根琴弦振动的频率越来越小,你可得结论:;名师归纳总结 如用三根琴弦验证音调跟材料的关系,就第5 组的数据应是cm、mm2;第 2 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - -
8、- - 随着试验的进行,同学们又觉得琴弦音调的高低,可能仍与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必需进行的操作是:;编号1 2 3 4 5 6 7 8 9 材料铜铜铜铜铜铜钢尼龙尼龙长度 cm 60 60 60 80 100 80 80 100 2 横截面积 mm0.76 0.89 1.02 0.76 0.76 1.02 1.02 1.02 课本上所涉及的探究试验中,有些试验的争论方法与上述方法相像,例如其次章声音与环境2.1 我们怎样听见声音1、产生条件:声音是由物体的 产生的;人讲话靠 的振动;振动停止,发声;停止击鼓后,仍能听到鼓声,这是由于;2、传播条件:声音的传播需要;声音能在一切
9、 中以 的形式传播; 不能传声的利用与防止:(分析真空罩中闹钟试验)抱负化试验:声音在真空中传播试验,运用抱负化处理推理出结论;3、传播速度:声音在不同的介质中传播速度(填“ 相同” 或“ 不同”);一般情形下, v金属 v液体 v气体(填“ ” 、“ ” 或“=”);声音在 15的空气中的传播速度,v空气 = ;声音在不同的介质中传播成效不同,固体传声成效,速度;(古代战争中,士兵用耳朵贴在地上能及早地听到敌人的马蹄声,为什么?)4、人听到声音的过程:发声体,经传播,引起振动,经过及其他组织传给,信号再传给大脑产生听觉;)鼓膜振动;5、骨传声:声音通过头骨、颌骨传到听觉神经;骨传声与空气传声
10、不同,骨传声(填“ 通过” 或“ 不通过”平常,自己听到自已讲话的声音主要是通过 传声;6、声音的反射、吸取与回声:回声与原声到达人耳的时间t :传声,别人听到自己讲话的声音是通过 当 t 0.1s 时,能区分回声与原声,即能听到回声;例:平常要听到回声,人与反射物应至少相距 m;当 tu 放大镜2、成像特点:一焦分(是成实像与虚像的分界点)二焦分( 2是成放大像与缩小像的分界点)物远像,像变;(物越远离凸透镜像越靠近凸透镜,像变小)物近像,像变;(物越靠近凸透镜像越远离凸透镜,像变大)3、成像作图(实像用 线画,虚像用 线画;)例:请在下图中画出 A、 B、C、D 各物体所成像 A、的大致长
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- 2022 年沪粤版八 年级 物理 上册 复习
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