2022年江苏省灌云县穆圩中学九级化学上册第七单元《使用燃料对环境的影响》导学案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 江苏省灌云县穆圩中学九年级化学上册第七单元使用燃料对环境的影响导学案(无答案)新人教版一、学习目标:1. 明白化石燃料燃烧对环境的影响;2. 熟悉使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性;3. 能调查或收集有关酸雨对生态环境和建筑物危害的资料及当地空气质量日报或相关信息,能初步分析这 一时段空气质量变化的缘由;【课前预习】1. 汽车、轮船使用的燃料有_;埋于海底可能会代替化石燃料的新能源是_;2. 化石燃料燃烧造成对空气的污染,主要有哪些缘由?3. 试验室制取氢气最常用的药品,化学反应方程式;4. 写出乙醇、氢气燃烧的化学方程式【情境导入 】二、自
2、主探究 :学问点一:燃料燃烧对空气的影响_ ;_【自学】 阅读教材 P139140,并完成以下问题;【归纳】酸雨的形成煤的成分有、等元素;煤燃烧会排放出 分(氧气、水)发生反应形成降落地面;、等空气污染物,不完全燃烧仍会产生;前二者会与空气中的成【试验探究】 教材 P140“ 酸雨危害的模拟试验” ;向布满 SO2的集气瓶中加入少量的水;分别将表中所列的物质放入上述液体中,观看现象;加入的物质现象SO2+H2OH2O植物叶子或果皮镁条或锌粒大理石【争论】1. 依据上述试验,酸雨有哪些危害?危害人体健康;造成水体,严峻影响水生的生长;土壤、植被、森林;地面上的建筑物、金属制品、皮革、纺织品;渗入
3、地下,可能会引起地下水的;2. 对 于 酸 雨 的 危 害 , 应 采 取 怎 样 的 防 止 和 保 护 的 措 施 ? 工 厂 废 气 ; 含 硫 煤 的 使 用 或 使 用 煤; 改 善 汽 车 用 燃 料( 如 使 用 压 缩 天 然 气 CNG 和 液 化 石 油 气 LPG ) ;削减燃料的燃烧,大力开发使用;【自学】 阅读教材 P141142,带以下问题自学;1. 多数汽车使用的燃料是什么?、;2. 汽车的尾气主要含有哪些污染物?、等;3. 为削减汽车尾气对空气的污染,目前实行哪些措施?改进的燃烧方式,以使汽油能够燃烧;采纳装置 ,使有害气体转化为;使用汽油,禁止物质的排放;1
4、/ 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 在治理上,加大检测的力度,禁止没达到的汽车上路;4. 煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染,主要有哪几方面缘由?因含有硫、氮元素而产生、等大气污染物;因含有碳元素,不完全燃烧产生而污染空气;因末燃烧的、炭粒、排放到空气中造成粉 尘污染空气;学问点二:使用和开发新的燃料及能源【自学】 阅读教材 P142145,并完成以下表格;乙醇 酒精 氢气 (最清洁能源)化学式性物性、和等经过 、可得到乙醇来源广泛、燃烧值大、产物无污染;质化性特点来源用途 乙醇与甲烷比较:产物一样,反应物
5、所含的元素种类;【结论】某物质燃烧,产生水和二氧化碳,就原物质中肯定含有、元素,可能含有元素; 车用乙醇汽油(物):汽油+乙醇 =汽车燃料,优点:节约;削减;促进; 工业酒精 中常含有有毒的甲醇(【争论】CH3OH),故不能用工业酒精配制白酒!1. 氢气制取发生装置与试验室制取二氧化碳仍是高锰酸钾制氧气相同?收集装置用什么方法?2. 写出电解水的方程式;电解水和用锌与稀硫酸反应都能制取氧气;假如将氢气作为燃料广泛应用,你认 为用这两种方法可行吗?为什么?3. 其他新能源 : 使用能源的两个原就:要节约现有能源(例如使燃料充分燃烧),综合利用能源(例如煤和石油的综合利用);要积极开发无污染的新能
6、源;【课堂小结】 通过本节课的学习,你收成了什么?【我的收成】三、自我测评【课堂练习】 课本 P146.1 6 1. 化石燃料是不行再生能源,开发和利用新能源迫在眉睫;以下不属于新能源的是()A. 太阳能 B. 潮汐能 C.风能 D.石油 2. 爱护环境,就是关爱自己;对于生产生活中的以下做法你认为正确选项()A. 废旧电池随便丢弃 B. 大量施用农药化肥,增加农作物产量C.加高烟囱,削减二氧化硫的排放D.生活污水集中处理后再排放3. 从环境爱护的角度动身,以下做法正确选项 A. 烧树叶,以削减垃圾运输量 B. 废弃塑料就地烧掉,以排除“ 白色污染” C. 高工厂烟囱,以削减二氧化硫对环境的污
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- 使用燃料对环境的影响 2022 江苏省 灌云县 中学 化学 上册 第七 单元 使用 燃料 环境 影响 导学案
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