全国月自学考试《教育统计与测量》历真题.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -全国 20XX年 7 月高等训练自学考试训练统计与测量试题课程代码： 00452请考生按规定用笔将全部试题的答案涂、写在答题纸上。挑选题部分留意事项：1答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2每道题选出答案后，用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦洁净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项挑选题（本大题共15 小题，每道题 2 分，共 30 分）在每道题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选

2、出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均不得分。1利用实际获得的样本数据资料来对总体的数量特点与关系作出推论判定的统计方法是A绪论-5A推断统计B描述统计C应用统计 D数理统计2训练测量的特点是D绪论-7 A直接性、抽样进行 B间接性、总体进行 C直接性、总体进行 D间接性、抽样进行3适用于描述某种事物在时间序列上的变化趋势，或描述一种事物随另一种事物进展变化的趋势模式的统计分析图是B 1-33 A散点图B线形图C条形图 D圆形图4以下数据中，能说明量的相对大小，仍具有相等的单位，但不能用乘、除法运算的是C 1-15A称名变量数据B次序变量数据C等距变量数据 D比率变量数据5假设要反

3、映 8 岁男童在身体方面的变化到底是身高差异程度大，仍是体重差异程度大，可以使用的特点量数是B2-62 A平均数B差异系数C标准差D平均差6能反映各组数据的百分比结构的统计量表是B1-22 A简洁次数分布表B相对次数分布表C累积次数分布表 D肯定次数分布表7英国闻名的统计学家皮尔逊和英国闻名的科学家高尔顿在讨论中提出了A 3-71可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - -

4、- - - - - -A积差相关分析法 B等级相关分析法 C点二列相关分析法 D列联相关分析法 8以下属于进展常模的是C4-91 A百分等级常模B标准分数常模C年级常模 D组内常模9在标准（目标）参照测验中，其项目的难度应当是A5-122A 尽 量 接 近 0.50 B由被试的实际通过率打算C由项目的考核要求是否表达应有标准和教学目标来打算 D针对划界点（决断点）水平来确定 10制造力测验主要测量A6-188A发散性思维B 智 力 C规律思维D逆向思维11概率分布的表示方法一般不包括B7-208 A列表法B描述法C图示法 D函数法12T 分数的平均分和标准差分别为A4-111 A.50,10

5、B.10,50C.15,100 D.100,1513在统计决策中，把虚无假设属真却被拒绝的错误称为C8-243 A“真实”错误B型错误CI 型错误D“纳伪”错误 14以下中关于双侧检验描述不正确选项D8-245 A在抽样分布的两尾各有一个临界值 B显著性水平值平均分布在抽样分布的两尾 C在抽样分布的两尾各有一块危机域 D检验目的是为了判定某个总体参数是否大于某个定值15以下表达方差分析的条件中，正确选项A10-300A总离均差平方和的可分解性B样本正态性 C总体的随机性 D方差不一样性非挑选题部分留意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。二、名词说明题（本大题共4

6、 小题，每道题 3 分，共 12 分）16相对评分分数4-89可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -是指被试间相互比较而确定意义的分数。17内容效度5-141通过对测验所含项日作内容的系统考察，以确定由这些项目所构成的测验，是否是测验应测特质行为领域的代表性样本。18总体7-216客观世界中具有某种共同特点的元素的全体。19小概率大事原理8-23

7、4小概率大事原理就是认为小概率大事在一次抽样中不行能发生的原理。三、简答题（本大题共3 小题，每道题 6 分，共 18 分）20简述等级相关的适用范畴。3-77等级相关适用于下面几种情形。l两列观测数据都是次序变量数据，或其中一列数据是次序变量数据，另一列数据是连续变量的数据。如对学牛的绘画、书法作品、体育项目测试成果排名次等，就属次序变量数据。2 两个连续变量的观测数据，其中有一列或两列数据的获得，主要依靠非测量方法进行粗略评估得到。21简述标准化成就测验的概念及测验标准化的环节。6-156概念：由专家编制的， 依据系统的科学程序组织实施、建立统一的标准并对测量误差作了严格掌握的学业成就测验

8、。测验标准化的环节包括：命题标准化、施测标准化、评分标准化和分数使用说明标准化。22简述影响样本对总体代表性的主要因素。7-218影响样本对总体代表性的因素主要有三个：（ 1）总体本身的离散性。一个总体本身的离散程度大，就所得样本对总体的代表性就可能更偏弱一些。相反，总体本身离散程度小，就样本对该总体的代表性就可能强（ 2）所抽取样本容量的大小。样本容量是指样本中所包含的元素的个数。样本的容量大，就它对总体的代表性就强，样本的容量小，就对总体的代表性就弱。（ 3）抽样方法。不同的方法所抽样本埘总体的代表性是不一样的。四、运算题（本大题共3 小题，每道题6 分，共 18 分） 23某位同学认为身

9、高和体重存在亲密关系，并抽样调查得到以下数据（身高从高到低排列，为等级数据，体重单位为千克），试运算二者的相关系数并判定其关系亲密程度。（无需对运算所得的相关系数作假设检验，运算保留到小数点后两位数）3-77同学代12345678910号身高12345678910体重50615663556070676265可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可

10、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（运算公式：）rR16D 22可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结n n1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结解：rR6D 212n n1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结=1-6541099可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结=0.67答;由于 0.4| r|0.670.7，所以二者之间中等相关。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结24某人格测验信度系数r xx=0.84 ，测验分数标准差为15 分：(1) 求测验的测量标准误。(2) 如甲、乙、丙三人所测成果分别为127 分， 130

11、 分， 135 分，运算他们的真分数所可能落在的分数区间。5-136可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结解（;1）测量标准误=SEMSX1rxx =151-0.84=6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（2）甲的真分数可能落在的分数区间为：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结127127+6=133-6=121可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结乙的真分数可能落在的分数区间为：130+6=136130-6=124丙的真分数可能落在的分数区间为：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结135135+6=141-6=129可编辑资料 - -

12、 - 欢迎下载精品名师归纳总结答：测量标准误是6，甲的真分数区间是121133，乙的真分数区间是124136，丙的真分数区间是 129141.25假设某同学在中考中，语文成果为110 分，数学成果为125 分，现全部考生的语文平均成果为90 分，标准差为 10 分。数学平均成果为100 分，标准差为15 分，试问该生哪门学科的成果更优？4-104解： ZXX S某生语文的标准分数为（110-90） /10 = 2某生数学的标准分数为（125-100 ） /15 =1.67由于， 21.67 ，所以某生的语文成果更优。五、综合应用题（本大题共1 小题，共 10 分）26为了讨论父母吸烟对子女吸烟

13、是否有显著性影响，随机调查了160 名青少年及其家长，x2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结数据如下表所示，试问：子女吸烟与父母吸烟之间是否存在某种联系？（df=l ，留到小数点后两位数）9-282父母0.05 =3.84 ，结果保可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结吸烟不吸烟小计吸烟651580子女不吸烟255580可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - -

14、 - - - - - - - - -小计9070160解：（ 1）提出假设， H0：子女吸烟与父母吸烟是相互独立的。H1：子女吸烟与父母吸烟具有显著性的连带关系。n adbc 2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 2）带入公式：2 = ab acbd cd 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结160 （ 65=55-1525）2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 3）结论，由于80809070=40.63220.05 =3.84，所以子女吸烟与父母吸烟具有某种显著性连带关系。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结六、论述题（本大题共l 小题

15、，共12 分）27试述心理测验的主要用途并联系实际说明其在学校训练领域中的应用。6-176心理测验的主要用途：（ 1）人才选拔。心理测验进展和应用历史一再说明，借助科学的心理测验方法，可以极大的提高选拔人才的精确性和效率。（ 2）人员安置与人事治理。不同的职业活动，通常所要求的心理素养不尽相同。不同的个体，其心理差异是客观存在的。因此依据每个人的心理特点与特长安排工作，可以知人善任，人尽其才，才尽其用，提高工作效率与劳动生产率。（ 3）临床心理学讨论。心理测验在临床心理评估和临床心理学讨论中具有非常重要和广泛的作用。（ 4）学校心理服务。可以从根本上提高训练教学的科学水平，切实贯彻因才施教的原

16、就。（ 5）建立和检验假设。心理测验方法是心理学以及训练科学讨论的一种重要方法。其在学校训练领域中的应用：（ 1）应用于学校心理服务过程，把心理学方法和传统的德育工作方法相结合，相得益彰，优势互补。明白与评估同学的才能结构及进展水平，探测同学的职业才能倾向开发潜能，指导就业。明白特别同学个体在特定环境下的心理问题。（ 2）品行训练测验。在学校训练与治理过程中，需要客观的明白与评判同学的思想表现、性格特点、才能水公平。用于诸如考试作弊、好书的诱惑、说谎与炫耀等情境。（ 3）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载