“学校社会家庭”三结合教育经验总结.docx

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1、精品名师归纳总结“学校 社会 家庭”三结合训练体会总结我们知道, 同学在健康成长的进程中, 受着学校、 家庭、社会多方面的训练力气的影响,其中学校训练、家庭训练、社会训练是实施德育训练的三种基本形式,这三个任何一个方面失控,都有可能危害同学品质的健康进展。因此,我校在做好本质工作的同时,积极的同社会、家庭取得全方位的联系,充分做好与社会、家庭的训练合作工作,详细做法总结如下：一、学校训练,培育良好品质。学校是同学学习生活的主要场所,因此,我们非常留意利用学校训练环境优势,对同学进行养成训练,培育良好品质。1、组织同学学习”学校生文明礼仪”。依据同学年龄特点,指导同学言行,促进同学良好行为习惯的

2、养成,同时将训练范畴逐步由校内向家庭向社会延长,引导同学对己讲外表、 对人讲礼貌、 学习讲勤奋、 社会讲公德、 在家讲孝顺, 从小做个好公民。2、做好常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督, 形成由值日行政、值日老师、值日队干、班级值日生组成的网络式的值日检查队伍,严格执行检查,准时总结、准时反馈训练。通过”流淌红旗评比”活动促进我校精神文明建 设,有效培育同学良好的行为习惯,在学校营造”学礼仪、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结讲文明、懂礼貌”的氛围,净化校内空气,实现美好人际关系,打造和谐校内环境。3、通过红领巾广播站、宣扬窗、晨会、讲座、黑板报 等少先队阵的对同学进行法制

3、、交通、消防、卫生、心理健 康等方面的训练,帮忙同学明白和把握更多的安全常识、健 康学问, 学习自护本事, 提高安全防范意识和自护自救才能。组织利专心理询问室,多渠道、有针对性的对同学开展心理 健康训练,准时的明白把握同学心理,做好同学心理疏导工 作。4、开展评比”小树伴我成长”活动, 并让”阳光之星” 在每周升旗仪式上介绍自己、呈现自己,担任升旗手,做同学的榜样。同时,各班选拔优秀队员,轮番担任出旗手,让更多的队员在实际活动中进一步增强爱国情感、产生民族骄傲感和使命感。6、重视队会、班会课的开展,让同学在自主活动中实现自我训练,促进身心进展。7、全面铺开各种训练活动,让同学在活动中学会团结合

4、作、相互观赏、相互包涵。同时,结合各种节日,对同学进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想训练和中华民族传统美德训练。例如清明节,我校组织同学步行到烈士陵园扫墓,在烈士碑前庄重宣誓,这不仅磨练了坚强的意志,仍让同学懂得珍爱幸福生活,树立远大的抱负,报效祖国。二、家校结合,促进品质进展。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结家庭训练涉及到的内容极其广泛。学校要管的,家长要管,学校不管的,家长也要管,孩子的衣、食、住、行、安全、才能、爱好、审美等都离不开家庭对他的训练。所以家庭训练的掩盖面很宽,正是由于家庭训练具有这些特点,所以家校结合就显得更为重要。1、成立家长委员会。为了得到广大

5、家长的协作与支持,学校引导成立了家长委员会,充分发挥家长委员会监督、建议的作用。组织家长和学校共同讨论同学中存在的问题和沟通训练孩子的体会。并向家长宣扬学校训练的要求、内容和详细措施。建议家长帮助学校开展好校外德育活动。收集家长对学校训练工作的看法和建议。去年,家长委员会在全校家长中征集看法和建议,整理了十一条,我们用一个学期的时间把这十一条仔细落实了,家长非常中意。学校就是在这个真诚服务的过程中逐步赢得了家长的信任,家长对学校的中意度越来越高。现在,这个家长委员会不但起着监督与建议、沟通与和谐的作用,他们仍利用一些社会资源组织同学开展丰富的校外活动。这都是我们乐见的。2、组织开展”家长学校”

6、。家长是孩子成长过程中的第一老师,家长是否把握科学训练方法,对营造培育孩子良好心态、健全人格和道德修养起着至关重要的作用。”家长学校”正是学校为家长提升训练观念,加强训练成效而特的开设的训练平台。举办讲座的都是优秀的训练工作者、心理学家。”家长学校”的开办,使家长能更有效的训练孩子。事实证明, 家长们都能积极参与, 珍爱学校供应的这个平台。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、定期召开家长会。家长会对老师与家长之间亲密的沟通、对老师与同学之间能和谐的相处、对家长能更多的明白和关注学校工作等都起到了很大的作用。在家长会上,学校可以向家长提出德育方面的建议和要求,通报学校开展的德育活

7、动,听取家长的看法,请家长介绍训练子女的体会, 仍可以全方位的呈现同学在校的表现情形。如同学在校学习生活的小片段,同学的各科作业、作品等。让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的明白。同时,通过家长之间的相互沟通也让家长们学到了一些优秀的训练孩子的方法。4、利用”校讯通”和家进步行通讯联络。我校同学多数来自小会外 , 给老师的家访带来了不便。 因此,”校讯通” 使家校联系落实得更加详细、有效。家长、学校可不受时间和的域的限制,随时沟通。学校能准时向家长通报同学日常表现、学校重大活动、学校提出的要求和建议,家长也能准时反馈同学思想状况,对同学显现的问题赐予准时处理。5、让家长走进校内。通过家长开

8、放日、亲子趣味运动会等活动让家长走进孩子的校内生活,这不仅促进了亲子关系,也更激发了同学学习和参与的爱好,于无形中渗透了情感训练,也使学校的相关工作达到了事半功倍的成效。学校和家庭训练相互作用,相互影响。三、三位一体,落实品质训练。同学平常不只是在学校里生活,他仍在家庭、社会里生活,因此,对同学的训练,仅仅依靠学校、家庭、社会的任何一方是不够的。要形成训练合力,肯定要三位一体,紧密可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结协作。只有加强学校训练、家庭训练和社会训练的融合,才能真正形成综合一样的整体性训练网络,营造同学健康的成长环境。1、勉励同学参与社会活动,锤炼才能。每学期末,学校都要给

9、同学发”告家长书”,除把本学期同学的品德、学习、体育等方面的情形向家长一一告知,仍勉励同学将良好的行为规范带到社会,积极参与各项社会活动、公益活动, 学做并参与家务劳动。学校仍要求各班在新学期开学时对同学的假期生活进行总结,夸奖好人好事。2、组织同学参与社会活动,培育才能。我校常常组织同学参与社会各类活动,如文艺表演、小记者采风等。同学受训练的范畴更大了。 同时,也为社会进一步明白学校工作, 主动担负起社会责任打下了良好基础。3、联系社会、家长,合力推动训练。对于社会准时反馈的同学校外情形,学校准时训练并联系家长,形成三位一体的训练网络。同时,整合各种资源,细心搭建有利于未成年人健康成长的活动

10、平台,使学校训练、社会训练、家庭训练相互连接。这学期我校与社会、家长协作,开展了”拥抱大自然,节省水资源”的环保训练主题活动,组织部分同学到杨柳青农场感受大自然,美化环境,参观植物园。当同学躺在草坪上,摆出大大的”节水”二字造型时,四周的游客也受到了震动。同学发自内心的说：”这次活动,既锤炼了自己,仍获得了不少学问,真是受益匪浅啊！”我校通过一系列活动的开展,为努力构建学校、家庭、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结社会”三结合训练体系”供应了平台,进一步加强了未成年人思想道德建设,为同学的健康成长提高了一个和谐、科学的环境,有利于同学全面健康的进展。可编辑资料 - - - 欢迎下载