研究性学习全册教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案活动内容探究甲型 H1N1流感指导老师徐汇活动时间2021.2.21-3.18活动的点学校 社区1. 学问与技能：使同学明白甲型H1N1型流感等传染病的有关学问，提高同学自我爱护的意识和应对各种传染病的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动目标活动过程2. 情感态度价值观：让同学体验合作学习、网络探究的欢乐。明白甲型 H1N1流感的相关学问， 增强同学自我爱护的意识和应对各种传染病的才能，使同学对甲型H1N1流感形成正确的看法。第一课时前期预备阶段。使同学产生爱好，经过谈论

2、提出问题，利用相关的网络资源或调查走访等方式解决问题，明白甲型H1N1流感，完成初步的探究报告。明确目标，收集整理资料。通过初步的调查明白，同学对甲型H1N1流感有了一个整体的熟悉，然后自由结合，小组商量挑选本组探究的主题，在小组长的带领下进行自主 学习、合作学习、查询资料、调查争论，收集有关信息。调查明白他人对甲型H1N1流感的看法。通过网上阅读相关文章、 走访询问等形式明白人们对于甲型H1N1流感的看法。分工合作，提交作业。依据所收集到的资料，小组成员共同整理，以争论报告或主题电子作品等形式分工完成，。合作沟通，预备汇报。小组内合作学习，进行小组内沟通，进一步加工、整理、整合材料，开成小组

3、沟通文稿。确定发言人。沟通总结，完成争论报告。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案活动内容探究甲型 H1N1流感指导老师徐汇活动时间2021.2.21-3.18活动的点学校 社区1. 学问与技能：使同学明白甲型H1N1型流感等传染病的有关学问，提高同学自我爱护的意识和应对各种传染病的

4、才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动目标2. 情感态度价值观：让同学体验合作学习、网络探究的欢乐。明白甲型 H1N1流感的相关学问， 增强同学自我爱护的意识和应对各种传染病的才能，使同学对甲型H1N1流感形成正确的看法。其次课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动过程1. 成立活动小组同学们经过争论，将实践活动分四个小组进行。同学们依据自己的爱好自由组合，选出小组长，确定组员。2. 指导各小组制定活动方案。由小组长负责，依据本小组的活动重点，争论本小组的活动方案。3. 指导各小组进行人员分工。4. 确定争论课

5、题。5. 确定调查方法。6. 形成初步的手稿资料。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案活动内容探究甲型 H1N1流感指导老师徐汇活动时间2021.2.21-3.18活动的点学校 社区1. 学问与技能：使同学明白甲型H1N1型流感等传染病的有关学问，提高同学自我爱护的意识和应对各种传染

6、病的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动目标活动过程2. 情感态度价值观：让同学体验合作学习、网络探究的欢乐。明白甲型 H1N1流感的相关学问， 增强同学自我爱护的意识和应对各种传染病的才能，使同学对甲型H1N1流感形成正确的看法。第三课时（一）成果展现搜集的资料。预设同学的展现内容：1. 什么是甲型 H1N1流感.2. 传染源是什么 .3. 通过什么途径传播 .4. 哪些人群易感 .5. 临床表现有哪些 .（二）防护与拓展：甲型H1N1型流感的预防措施。（三）摸索与实践：如何爱护自己远离它们了. 分析汇总各种资料。. 形成书面报告。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名

7、师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案活动内容探究甲型 H1N1流感指导老师徐汇活动时间2021.2.21-3.18活动的点学校 社区1. 学问与技能：使同学明白甲型H1N1型流感等传染病的有关学问，提高同学自我爱护的意识和应对各种传染病的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动目标活动过程2. 情感态度

8、价值观：让同学体验合作学习、网络探究的欢乐。明白甲型 H1N1流感的相关学问， 增强同学自我爱护的意识和应对各种传染病的才能，使同学对甲型H1N1流感形成正确的看法。第四课时结题一、活动成果与评判. 各组汇报争论性学习报告。2. 班级评判。小组评判。老师评判：今日 , 我们各个小组都展现了自己的探究成果, 大家都特别积极、热忱。通过这次活动, 我们增进了对甲型H1N1流感的明白。二、活动的体验与反思综合实践活动是一门综合性较强的学科，它强调同学通过实践，增强探究和创新意识，学习科学争论的方法，进展综合运用学问的才能，增进同学与社会的亲密联系，培育同学的社会责任感，它强调同学学习的独立性，让同学

9、在丰富多彩的活动中体验学习的乐趣，在实践中锤炼各方面的才能，综合实践活动的内容相当丰富，其活动空间不仅仅局限了教室，我们可以将同学带出教室，带出校内，走向社会，在这次活动中，我看到了孩子们的团队合作精神和高涨的学习热忱。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案活动内容探究传统节日指导老师

10、周霞霞活动时间2021.3.21 -4.11活动的点学校 社区1、学问与技能：学习有关中国传统节日的学问，明白各个中国传统节日的简介、由来或传奇、节日习俗、古今诗词等，涉及与主题探究活动相关的学科学问，如历史、政治、经济、文化等领域的内容。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动目标活动过程2、情感态度价值观：让同学体验合作学习、网络探究的欢乐。明白中国传统节日的相关学问，增强同学民族骄傲感，培育美好的道德品质和高尚的思想情操，从传统文化中吸取养分，使同学获得“真、善、美”形象体验，使同学对中国传统节日形成正确的看法。第一课时前期预备阶段。依据生活的节日活动，引出中国传统节日的由来

11、或传奇，使同学产生爱好，经过谈论提出问题，利用相关的网络资源或调查走访等方式解决问题，明白中国传统节日，明白其丰富的文化。完成初步的探究报告。明确目标，收集整理资料。通过初步的调查明白，同学对中国传统节日有了一个整体的熟悉，然后自由结，小组商量挑选本组探究的主题，在小组长的带领下进行自主学习、合作学习、查询资料、调查争论，收集有关信息。调查明白他人对中国传统节日的看法。通过网上阅读文章、走访询问等形式明白人们对于传统节日的看法。分工合作，提交作业。依据所收集到的资料， 小组成员共同整理， 分工完成 Word、PowerPoint等形式争论报告或主题电子作品。合作沟通，预备汇报。小组内合作学习，

12、进行小组内沟通，进一步加工、整理、整合材料，开成小组沟通文稿。确定发言人。沟通总结，完成争论报告。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案活动内容探究传统节日指导老师孙述平活动时间2021.3.21 -4.11活动的点学校 社区1、学问与技能：学习有关中国传统节日的学问，明白各个中国传统

13、节日的简介、由来或传奇、节日习俗、古今诗词等，涉及与主题探究活动相关的学科学问，如历史、政治、经济、文化等领域的内容。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动目标2、情感态度价值观：让同学体验合作学习、网络探究的欢乐。明白中国传统节日的相关学问，增强同学民族骄傲感，培育美好的道德品质和高尚的思想情操，从传统文化中吸取养分，使同学获得“真、善、美”形象体验，使同学对中国传统节日形成正确的看法。其次课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动过程1、成立活动小组同学们经过争论，将实践活动分四个小组进行。同学们依据自己的爱好自由

14、组合，选出小组长，确定组员。2、指导各小组制定活动方案。由小组长负责，依据本小组的活动重点，争论本小组的活动方案。结果如下：一组同学调查传统节日的名称、日期及有关传奇。二组同学调查传统节日里有何风俗, 寄托着家乡父老怎样的期盼。三组同学搜集关于传统节日的诗词。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -

15、精品教学教案活动内容探究传统节日指导老师周霞霞活动时间2021.3.21 -4.11活动的点学校 社区1、学问与技能：学习有关中国传统节日的学问，明白各个中国传统节日的简介、由来或传奇、节日习俗、古今诗词等，涉及与主题探究活动相关的学科学问，如历史、政治、经济、文化等领域的内容。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动目标活动过程2、情感态度价值观：让同学体验合作学习、网络探究的欢乐。明白中国传统节日的相关学问，增强同学民族骄傲感，培育美好的道德品质和高尚的思想情操，从传统文化中吸取养分，使同学获得“真、善、美”形象体验，使同学对中国传统节日形成正确的看法。第三课时成果展现师: 我

16、国的传统文化博大精深,传统节日更是丰富多彩.一组同学对此做了调查 , 欢迎他们展现。生:我们的传统节日有春节、 元宵节、中秋节 : 、清明节、端午节和重阳节。师:关于传统节日的传奇有哪些了？生: 我知道了关于端午节来历的传奇 故事略 生:我知道了关于元宵节名称的传奇 故事略 生:我仍知道一个了关于元宵节的传奇 故事略 师:在这些传统节日里又有何风俗了？生:元宵节里要吃元宵、赏花灯、猜灯谜。生:清明节里要扫墓祭祖。生:春节里风俗最多 , 有合家团圆、走亲戚师:这些风俗里又寄托着家乡父老怎样的期盼了？生:吃元宵、吃月饼寄托着合家团圆、和和美美之意。 生: 挂香包、抹雄黄寄托着人们祈求平安、健康长寿

17、之意。师: 关于传统节日的诗词又有哪些了？.生: 有杜牧的清明 略生: 王安石的元日 略可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案活动内容探究传统节日指导老师周霞霞活动时间2021.3.21 -4.11活动的点学校 社区1、学问与技能：学习有关中国传统节日的学问，明白各个中国传统节日的简介

18、、由来或传奇、节日习俗、古今诗词等，涉及与主题探究活动相关的学科学问，如历史、政治、经济、文化等领域的内容。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动目标2、情感态度价值观：让同学体验合作学习、网络探究的欢乐。明白中国传统节日的相关学问，增强同学民族骄傲感，培育美好的道德品质和高尚的思想情操，从传统文化中吸取养分，使同学获得“真、善、美”形象体验，使同学对中国传统节日形成正确的看法。第四课时结题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动过程一、活动成果与评判今日, 我们各个小组都展现了自己的探究成果, 大家都特别积极、热忱。通

19、过这次活动 , 我们增进了对传统节日及风俗民情的明白。可以说是收成颇丰。二、活动的体验与反思综合实践活动是一门综合性较强的学科，它强调同学通过实践，增强探究和创新意识，学习科学争论的方法，进展综合运用学问的才能，增进同学与社会的亲密联系，培育同学的社会责任感，它强调同学学习的独立性，让同学在丰富多彩的活动中体验学习的乐趣，在实践中锤炼各方面的才能，综合实践活动的内容相当丰富，其活动空间不仅仅局限了教室，我们可以将同学带出教室，带出校内，走向社会，在这次活动中，我看到了孩子们 的团队合作精神和高涨的学习热忱,通过这次活动 ,也增强同学喜爱家乡、喜爱祖国、喜爱传统文化的意识。可编辑资料 - - -

20、 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案活动内容电视对生活的影响指导老师孙述平活动时间2021.4.18 5.13活动的点学校 社区1、通过老师引导，让同学从看电视这一日常生活现象中发觉问题、提出问题，培育同学的问题意识。2、体验探究的过程，初步尝摸索究问题的基本方法，如问卷调查、参观、可编辑资料 - - -

21、 欢迎下载精品名师归纳总结活动目标活动过程试验、统计等。学会对信息进行肯定程度的分析与处理，形成自己的观点。3、让同学学会看电视，学会处理看电视与学习，与休息，与其他活动之间的关系。第一课时揭题导入电视已渗透进了人们生活的每一个方面，电视的普及打开了人们的视野，不断的影响着人们思想观念和生活行为。电视对我们的生活有着怎样的影响了？最近的争论性学习我们就来争论一下电视对我们生活的影响。明确目标，收集整理资料。通过初步的调查明白， 同学对电视对生活的影响有了一个整体的熟悉， 然后自由结合，小组商量挑选本组探究的主题，在小组长的带领下进行自 主学习、合作学习、查询资料、调查争论，收集有关信息。调查明

22、白他人电视的看法。通过网上阅读相关文章、走访询问等形式明白人们电视对生活的影响的看法。分工合作，提交作业。依据所收集到的资料，小组成员共同整理，以争论报告或主题电子作品等形式分工完成，。合作沟通，预备汇报。小组内合作学习，进行小组内沟通，进一步加工、整理、整合材料，开成小组沟通文稿。确定发言人。沟通总结，完成争论报告。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word

23、精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案活动内容电视对生活的影响指导老师孙述平活动时间2021.4.18 5.13活动的点学校 社区1、通过老师引导，让同学从看电视这一日常生活现象中发觉问题、提出问题，培育同学的问题意识。2、体验探究的过程，初步尝摸索究问题的基本方法，如问卷调查、参观、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动目标试验、统计等。学会对信息进行肯定程度的分析与处理，形成自己的观点。3、让同学学会看电视，学会处理看电视与学习，与休息，与其他活动之间的关系。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动过程其次课时1. 成立活动小组同

24、学们经过争论，将实践活动分四个小组进行。同学们依据自己的爱好自由组合，选出小组长，确定组员。2. 指导各小组制定活动方案。由小组长负责，依据本小组的活动重点，争论本小组的活动方案。3. 指导各小组进行人员分工。4. 确定争论课题。5. 确定调查方法。6. 形成初步的手稿资料。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - -

25、- - - - -精品教学教案活动内容电视对生活的影响指导老师孙述平活动时间2021.4.18 5.13活动的点学校 社区1、通过老师引导，让同学从看电视这一日常生活现象中发觉问题、提出问题，培育同学的问题意识。2、体验探究的过程，初步尝摸索究问题的基本方法，如问卷调查、参观、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动目标活动过程试验、统计等。学会对信息进行肯定程度的分析与处理，形成自己的观点。3、让同学学会看电视，学会处理看电视与学习，与休息，与其他活动之间的关系。第三课时活动内容：设计调查问卷同学主要活动：设计调查问卷指导要点：a 挑选需要进行问卷调查的问题进行调查问卷的设计的指

26、导：介绍问卷基此题型是非型，挑选型，开放型的题b 基于同学的某一问题，与同学共同设计一份样卷，通过与同学共同设计样卷，让同学感知问卷设计的过程及方法。C 由同学挑选问题，自行设计调查问卷问卷调查，整理反馈的信息。同学主要活动：a 汇报各自的出卷情形，引导争论修正。b 小范畴模拟调查。c 指导同学挑选调查对象及如何开展调查活动。d 课外同学问卷调查可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

27、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案活动内容电视对生活的影响指导老师孙述平活动时间2021.4.18 5.13活动的点学校 社区 1、通过老师引导，让同学从看电视这一日常生活现象中发觉问题、提出问 题，培育同学的问题意识。2、体验探究的过程，初步尝摸索究问题的基本方法，如问卷调查、参观、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动目标活动过程试验、统计等。学会对信息进行肯定程度的分析与处理，形成自己的观点。3、让同学学会看电视，学会处理看电视与学习，与休息，与其他活动之间的关系。第四课时结题1、组长依据汇总调查材料，在班

28、级汇报各自的调查成果。2、依据调查成果提出合理建议。指导要点：调查人的挑选，调查的沟通技巧，问卷的回收，问卷信息的统计及处理方法。附件三调查结果：一、喜爱的电视节目学校生：最喜爱的是消遣的综艺节目，动画片爱看趣味性强的节目。父母（中年人）：喜爱看政治新闻，电视剧爷爷奶奶（老年人）喜爱政治新闻戏剧养生栏目二、看电视时间在时间上同学大部分是在星期六、日看电视，成年从及老一人大多在晚上七点至十点，三、对生活的影响好的方面：丰富我们生活，让我们熟悉世界。不好的方电视有辐射，影响同学的视力可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选

29、- - - - - - - - - -第 12 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案活动内容低碳节能，绿色环保指导老师曲国茂活动时间2021.5.16 -6.10活动的点学校 社区1、学问与技能： 学习有关低碳节能， 绿色环保的学问， 明白低碳节能， 绿色环保涉及相关的科学学问。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动目标活动过程2、情感态度价值观：让同学体验合作学习、网络探究的欢乐。明白低碳节能，绿色环保的相关学问，培育美好的道

30、德品质和高尚的思想情操， 使同学对低碳节能，绿色环保形成正确的看法。第一课时前期预备阶段。依据生活的铺张现象，引出低碳节能，绿色环保概念，使同学产生爱好，经过谈论提出问题，利用相关的网络资源或调查走访等方式解决问题，明白低碳节能，绿色环保的做法。完成初步的探究报告。明确目标，收集整理资料。通过初步的调查明白，同学对低碳节能，绿色环保有了一个整体的熟悉，然后自由结，小组商量挑选本组探究的主题，在小组长的带领下进行自主学习、合作学习、查询资料、调查争论，收集有关信息。调查明白他人低碳节能，绿色环保的看法。通过网上阅读相关文章、走访询问等形式明白人们对于低碳节能，绿色环保的看法。分工合作，提交作业。

31、依据所收集到的资料， 小组成员共同整理， 分工完成 Word、PowerPoint等形式争论报告或主题电子作品。合作沟通，预备汇报。小组内合作学习，进行小组内沟通，进一步加工、整理、整合材料，开成小组沟通文稿。确定发言人。沟通总结，完成争论报告。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案

32、活动内容低碳节能，绿色环保指导老师曲国茂活动时间2021.5.16 -6.10活动的点学校 社区 1、学问与技能：学习有关低碳节能，绿色环保的学问，明白低碳节能，绿色环保涉及相关的科学学问。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动目标2、情感态度价值观：让同学体验合作学习、网络探究的欢乐。明白低碳节能，绿色环保的相关学问，培育美好的道德品质和高尚的思想情操，使同学对低碳节能，绿色环保形成正确的看法。其次课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动过程1. 成立活动小组同学们经过争论，将实践活动分四个小组进行。同学们依据自己

33、的爱好自由组合，选出小组长，确定组员。2. 指导各小组制定活动方案。由小组长负责，依据本小组的活动重点，争论本小组的活动方案。3. 指导各小组进行人员分工。4. 确定争论课题。5. 确定调查方法。6. 形成初步的手稿资料。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案活动内容低碳节能，绿色环

34、保指导老师曲国茂活动时间2021.5.16 -6.10活动的点学校 社区1、学问与技能： 学习有关低碳节能， 绿色环保的学问， 明白低碳节能， 绿色环保涉及相关的科学学问。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动目标活动过程2、情感态度价值观：让同学体验合作学习、网络探究的欢乐。明白低碳节能，绿色环保的相关学问，培育美好的道德品质和高尚的思想情操， 使同学对低碳节能，绿色环保形成正确的看法。第三课时活动内容：设计调查问卷，整理调查结果一、同学主要活动：设计调查问卷指导要点：1. 挑选需要进行问卷调查的问题进行调查问卷的设计的指导：介绍问卷基此题型是非型，挑选型，开放型的题2. 基于

35、同学的某一问题，与同学共同设计一份样卷，通过与同学共同设计样卷，让同学感知问卷设计的过程及方法。3. 由同学挑选问题，自行设计调查问卷二、问卷调查，整理反馈的信息。同学主要活动：1. 汇报各自的出卷情形，引导争论修正。2. 小范畴模拟调查。3. 指导同学挑选调查对象及如何开展调查活动。4. 课外同学问卷调查可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归

36、纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案活动内容低碳节能，绿色环保指导老师曲国茂活动时间2021.5.16 -6.10活动的点学校 社区1、学问与技能： 学习有关低碳节能， 绿色环保的学问， 明白低碳节能， 绿色环保涉及相关的科学学问。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动目标活动过程2、情感态度价值观：让同学体验合作学习、网络探究的欢乐。明白低碳节能，绿色环保的相关学问，培育美好的道德品质和高尚的思想情操， 使同学对低碳节能，绿色环保形成正确的看法。第四课时结题一、活动成果与评判. 各组汇报争论性学习报告。2. 班级评判。小组评判。老师评判：今日 , 我们

37、各个小组都展现了自己的探究成果, 大家都特别积极、热忱。通过这次活动, 我们增进了低碳节能，绿色环保的明白。二、活动的体验与反思综合实践活动是一门综合性较强的学科，它强调同学通过实践，增强探究和创新意识，学习科学争论的方法，进展综合运用学问的才能，增进同学与社会的亲密联系，培育同学的社会责任感，它强调同学学习的独立性，让同学在丰富多彩的活动中体验学习的乐趣，在实践中锤炼各方面的才能，综合实践活动的内容相当丰富，其活动空间不仅仅局限了教室，我们可以将同学带出教室，带出校内，走向社会，在这次活动中，我看到了孩子们的团队合作精神和高涨的学习热忱。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载