2022关于安全教案锦集4篇.docx

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1、2022关于安全教案锦集4篇平安教案 篇1教学目的：1、教化学生要遵守交通规则。2、使学生平安上学和放学。教学过程：一、导入我们已经上三年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有许多的危急，同学们肯定要留意平安，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。出示课前提示： 课前提示：在上学放学路上肯定要遵守交通规则，形成自我爱护意识和平安意识，珍爱生命。真正做到高兴奋兴上学，平平安安回家。二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。（3）齐背“红灯停、绿灯行”的平安儿歌。同学们肯定要记住，千万不要

2、抢红灯。2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要留意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应当留意的平安。（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要留意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，望见街上很喧闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了削减发生危急的可能，放学后肯定要早早回家，不要在街上游玩。（4）假如家里没有人，也要在家的旁边等爸爸妈妈回来，不要离家太远。4、要远离高空危急物行走（1）我们在上、下学的路上，常常看到一些广告牌、电线等，这时候

3、我们应当留意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们肯定要远离这些高空危急物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。三、师生共同总结为了我们的平安，我们肯定要远离危急，高兴奋兴上学来，平平安安回家去。四、探讨： 遇到交通事故，怎么办？。1.受伤后，不要用不洁的物品捂伤口。2.假如发生骨折，不要轻易移动位置，特殊是孩子颈椎骨折时更要留意。3.不要试图将刺入孩子身体的.物体拔出来。4.刚好拨打120、122报警电话进行求助。平安教案 篇2一、设计意图：大班幼儿在园活动中会常常运用铅笔，假如不留意平安，就会出现戳伤、划伤等事故。设计此次活动，旨在帮助幼儿平安运用铅笔，并学会躲避、提示同伴担心全运用铅笔的行为

4、，避开损害事故的发生。二、活动目标：1、能够平安运用铅笔。2、知道躲避和提示同伴担心全运用铅笔的行为。三、活动打算：画纸、铅笔、铅笔桶、幼儿用书四、活动过程：1、猜谜语，引发幼儿参加活动的爱好。“老师带来一件文具，小挚友猜猜是什么？身穿花衣裳，个子细又长，写字有画画，全靠它帮忙。”2、带领幼儿探讨、沟通如何平安运用铅笔。铅笔看上去是什么样子的？运用时应当留意什么？小结：铅笔细又长，可以帮助我们写字、画画，运用铅笔时应留意平安，不能拿着铅笔与同伴打闹；须要橡皮时，先把铅笔放下，再拿橡皮擦；不运用时，要放在笔筒里或铅笔盒中。3、引导幼儿讲一讲铅笔运用不当带来的危害，激励幼儿发觉同伴的担心全行为时，

5、要有效地躲避并刚好提示或告知老师。4、集体阅读幼儿用书：请幼儿视察图画并回答图画中的小挚友在用铅笔做什么？并推断对错。5、绘画活动，让幼儿通过实际操作驾驭如何平安的运用铅笔。平安教案 篇3一、活动目标1、了解玩轮滑的平安留意事，学习轮滑平安儿歌。2、在日常生活中能遵守玩轮滑的平安规则。二、活动打算1、轮滑护具一套。2、每位幼儿一盒彩色蜡笔（或水彩笔）。3、教学挂图和幼儿用书。三、活动过程1、老师出示轮滑护具，激发幼儿的活动爱好。（1）老师出示轮滑护具，请幼儿回答问题。师：这是什么？（2）请个别幼儿演示穿戴护具。老师：这些护具穿在哪里？怎么穿？谁情愿上来演示一下？（3）幼儿边演示，老师边组织幼儿

6、探讨。老师：这些护具有什么作用呢？它可以爱护小挚友的哪些身体部位呢？（4）引导幼儿做幼儿用书上的涂色活动。老师：刚才我们已经看了护具怎么穿，穿在哪里。现在请你们把书翻到第16页，看看图中的小挚友，请你们把他身上穿的护具涂上自己喜爱的颜色。（5）指导幼儿上色。2、引导幼儿探讨玩轮滑的平安留意事项。（1）老师：玩轮滑除了要穿戴好护具，还有哪些要留意的问题呢？我们一起来看看书上是怎么说的？（2）老师引导幼儿细致观看书上第1617页的内容。（3）幼儿探讨并回答，幼儿每回答到儿歌中的一个点，老师就用相应语句来进行小结。（分别是：公路上，汽车多，千万别当轮滑地；空旷地方来轮滑，人多方面要统一。）3、老师出

7、示教学挂图，引导幼儿学习关于玩轮滑的平安儿歌。（1）老师：刚才小挚友把玩轮滑要办法的问题都找了出来，谁能把这些留意事项完整地讲出来呢？（2）老师引导幼儿学习玩轮滑的平安儿歌。老师：有一首儿歌就把玩轮滑要留意的事项都编了进去，我们一起来听一听。老师完整地朗诵一遍儿歌，一边朗诵一边用手指出挂图上的相应内容。通过提问帮助幼儿理解儿歌的内容，并引导幼儿学习儿歌。老师：儿歌先讲了什么平安留意事项，后讲了什么？引导幼儿集体学习朗诵儿歌。（3）强调幼儿玩滑轮的时候要遵守这些规则。老师：小挚友都知道了玩轮滑要留意的平安规则，那么你们自己玩的时候肯定要遵守这些平安规则啊！四、活动结束1、评价2、总结平安教案 篇

8、4教学目的要求：1、学生知道游泳是一项特别有益于强体质的运动。2、教化学生学习优秀游泳运动员为国争光的高尚品质。3、让学生了解游泳时应当留意的各种事项。教学重、难点：游泳前、游泳过程中、游泳后的卫生留意事项与平安问题。教具和学具：挂图、录像带教学过程：1、导入新课（1）观赏游泳运动员的塑身体魄，探讨游泳这项运动对人的作用。（2）让学生沟通彼此游泳的体会，评比班级游泳小能手。（3）了解我国优秀游泳运动员在竞赛中取得的显著成果，学习他们为国争光的精神。2、学习新课师：（总结大家的看法，确定游泳运动对健身的好处，并要求大家主动参与游泳运动，人人争做游泳小能手）这次游泳活动是全班集体进行的，我们也提倡

9、大家今后游泳时结伴而行，知道为什么吗？（学生回答）师：对，游泳是一项水中的运动，因此具有肯定的危急性，集体前往可以相互照应，有问题也便于刚好解决。在游泳前，老师要求大家做一段时间的打算活动，而且要求仔细做，这又是为什么呢？（学生回答）师：做好全身运动可以使血液循环加快，肌肉放松，避开下水后发生抽筋等意外事故。因为在水中发生抽筋，会使人体局部僵直，难受，甚至发生运动强迫性停止，那是特别危急的，所以，我们千万不要轻视打算活动。有谁遇到过抽筋现象吗？有什么体会？是怎么解决的？（学生谈自己的体会）师：一旦发生抽筋现象，最好抓紧上岸，假如来不及，也没关系张，应当用力把抽筋的关节向反方向掰（动作示范），等

10、状况好转了再游上岸。发生抽筋也可以刚好向有阅历的人求救。大家游泳时特殊兴奋，结果就在水中哄闹，这样做好吗？为什么？（学生回答）师：（确定大家的看法，提出要求）我发觉大家的游泳水平各不一样，那么是不是游得好的人毫无顾忌地游，什么也不用管呢？（学生回答）师：不管游泳水平有多高，下水前都应当了解水情，弄清晰哪里是深水区，哪里是浅水区。假如在河里或池塘里游泳，更要了解水情，以防发生意外（介绍当地由于不了解水情而发生的意外事故）。刚才，我们从平安的角度探讨了游泳的留意事项。游泳除了要留意平安。还要留意些什么？生：还要讲究游泳的卫生。师：对！游泳的卫生也是不行忽视的。请大家看看课文第1，2点和第7点，说说怎样留意游泳卫生。（学生看书，探讨，大组沟通）师：大家的看法是对的，游泳前应当请医生检查身体，得到医生的同意才能游泳。否则即不利自己的平安，也不利于别人，是一种级不负责任的行为。游泳时除了要留意自己的卫生外，再就是要留意水的卫生。水质不好对人体有什么危害？（学生回答）师：大家探讨得很好。课文的最终再一次强调了预防血吸虫病，这一点大家千万要留意。今日，我们学习了关于游泳的卫生和平安学问，希望大家能仔细对待，重视这些问题。