小学美术二年级下册第17课《会爬的玩具》优秀教案范文.docx

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1、小学美术二年级下册第17课会爬的玩具优秀教案范文小学美术二年级下册第17课会爬的玩具优秀教案范文教学目的：1、利用废旧材料，设计制作会爬的玩具。2、培育学生动手动脑实力和协作精神。3、引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和胜利的喜悦。教学重点：发展学生的创建性思维和动手实践的实力。教学难点：如何种使玩具爬起来教学学具：师：旧挂历纸、包装纸、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等各种绘画和手工材料。生：制作工具。教学过程：一、组织教学二、检查用具三、导入1、 出示会爬的玩具，引导学生视察和分析。导出课题。师：小挚友门，老师这儿有一个小玩具，同学们细致视察和思索：小玩具和我们以前制作的有什

2、么不同?生：思索，探讨、回答。四：新授1、总结学生发言，引导学生思索师：对，（出示课题）会爬的玩具。我们的小玩具会爬，可是它为什么会爬呢，还有什么其他的方法让小玩具爬起来么?细致视察，四人小组探讨。生：视察，思索、探讨、回答2、 示范说明集中会爬的玩具的详细方法和步骤。师：真好，通过同学们的视察，大家发觉了，要玩具爬动，必需是腹部贴地挪动身体。而我们今日制作会爬的玩具的小隐私是什么呢?生：（略）师：你们视察得很细致，特别好，知道了它，我们就能制作出会爬的玩具了。3、观赏其他学生作品，开拓学生的思维。师：可是，用什么材料，什么方法制作呢，我们先去看看其他小挚友制作的玩具，想好自己要制作的玩具和制

3、作方法。不同的玩具可是不同的方法制作的呢，还有不同的装饰方法。（画、撕剪啊、拼贴等造型手段进行美化。）生：表达自己的看法和自己制作玩具的想法。五、布置作业：师：小挚友们，我们已经知道制作会爬的玩具的方法，想不想立刻动手制作玩具吗?拿出你们的材料，开动自己聪慧的脑筋，做出一个和其他人不一样的会爬的玩具。四人小组里的小挚友要比一比谁的玩具爬的最好，最长。比一比谁的作品和别人不一样，最有创意。六、教化学生爱惜环境卫生，整理好工具和材料，整理桌面，保持教室环境的整齐。七、拓展：今日我们初步学习制作会爬的玩具，而且我们把一些废品装饰后变成了一个个好玩的玩具，生活中还有很多的废品有待我们发觉进行装饰，充分利用成为有用的物品。(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )