《公共管理学》陈振明版考研笔记 .docx
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1、精品名师归纳总结公共治理学导论,公共治理学的视野1. “公共治理学 ”与“公共行政 ”“行政 ”本质上包含着从指示和服务的含义。而“治理 ”第一意味着获得结果以及治理者为获得结果负个人责任。 “公共行政 ”是政府特殊是执行机关为公共供应服务的活动,行政官员或行政人员在这种活动中主要是执行由别人(政治家)所制订的政策和法律。关注的焦点是过程,程序以及办公室的治理)传统的公共行政学以及公共行政学院主要是培育政府的职业文官的学科或机构)。 “公共治理 ”是公共组织供应公共物品和服务的活动,它主要关注的不是过程,程序和遵照别人的学问办事以内部取向,而更多的是关注结果和对结果的获得负个人责任。2. “公
2、共部门 ”与“公共物品 ”( 1) “公共部门 ”是公共事务的治理者和公共物品的供应者。广义的公共部门包括政府机构,公用事业,公共事业, 非政府公共机构等部门以及各种不同组织的公共层面。狭义的公共部门仅包括政府机构以及依据政府决策产生的机 构和部门,是最纯粹的公共部门。( 2) Why“准公共部门 ”(第三部门,非营组织)也归入公共部门中?因其“公共 ”特性:与纯粹的公共部门目标一样,第三部门生产或活动的基本与政府存在亲密关系,其生产,活动的内容和方式往往由政府实行掌握或必要的行政管制与政府为社会所供应的物品一样 公共物品或 “准公共物品 ”投资主体或供应资源的主体也主要是政府。( 3)公共物
3、品:指具有消费的非竞争性和给排他性,自然垄断性以及受费困难等特点的物品,具有规模效益大的特点,政府是供应词类物品的正确方式。( 4)公共物品的划分纯公共物品:国防,公共安全,外交,法规政策,环境爱护,基础讨论,空间技术。准公共物品:道路,能源,交通,通讯,城市公共服务,训练,广播电视,社保。有形的公共物品(硬 ):公共设施无形的公共物品(软 ):法律。政策,制度全国性的公共物品:国家或中心政府供应的服务 国防,外交,全国性法规政策的方性的公共物品:城市基社,的方性法规,政策3. “公共治理 ”与“私人治理 ”的异同A 、联系。( 1)都包含了合作团体的活动。(2)都必需履行一般的治理职能。B、
4、差别。( 1)公共治理与私人治理的使命不同。公共治理是为公众服务,追求公共利益。私人治理以营利为目的。( 2)与私人治理相比,公共治理的效率意识不强。( 3)与私人治理相比,公共部门特殊是政府治理更强调责任。( 4)就人事治理方面而言,公共组织特殊是政府中的人事治理系统比私人组织中的人事治理系统要复杂和严格得多。( 5)公共治理有明显的政治性和公共性。4. “治理 ”与“善治 ”治理泛指任何一种活动的和谐方式,有最小国家的治理,公司治理,新公共治理,善治,社会 掌握系统及自组织网络六种用法。 90 岁月后,世界银行提出“善治 ”口号,合法,法治,负责,透亮,有效的政府成为善治的基本要素。5.
5、公共治理学范式的兴起作为相对独立的学科,公共部门治理特殊是政府治理讨论形成为19 世纪末 20 世纪初,讨论方向于1887 年威尔逊的行政的讨论一文确立,相对独立的学术框架建立于20 世纪二三十岁月,以1926 年怀特公共行政学讨论导轮及 1927 年成洛比公共行政原理的出版为标志。三次重大范式变换,传统的公共行政学 公共政策分析 公共治理学。6. 公共治理范式的显现:两种途径 “政策途径 ”( P-途径)。 “商业途径 ”( B-途径)( 1) “P-途径 ”来自于公共政策学院,以政策讨论方向,重视定量分析方法,特殊是经济学分析手段。把政策执行可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结
6、讨论的焦点集中在政府的工程,公共组织和私在全部不重要的方面是相同的。 “B-途径 ”强调将工商治理和经济学的概念,理论和方法应用于公共部门治理的讨论中,并仍关注组织结构与过程。( 2)共同点:以组织外部定向(关怀行政机构以外的东西),强调政治因素在治理中的作用。重视规范讨论并关怀改善治理绩效,主见从体会中学习特殊是偏爱案例分析法。( 3)各有所长: P 重新熟识政策分析对于公共治理的重要性,学习实践者的体会,重视吸取体会教训并加以传播,促进政治执行官与资深治理者的对话。B 强调的讨论和理论取向,应用和融合不同学科的理论,方法和技术,分成一种以公管与私管相比较为基础的综合框架,重视战略治理,关怀
7、过程,强调公,私的相像性,很少区分。7. 雪城高校( 1991 年 9 月 20 号 21 号)第一次美国的公共治理学术研讨会是公共治理新范式产生的象征性标志。8. 公共治理学的讨论对象:公共治理。即其要讨论作为公共事务治理主体的公共组织,特殊是政府组织的结构,功能及其与环境的关系,讨论公共治理活动的过程及其环节(组织,决策,沟通,和谐,监控,评论等)。讨论如 何应用各种科学学问及方法解决,公共事物的治理问题。 公共治理活动,公共治理实践。9. 公共治理学的学科特点 与传统公共行政学的区分( 1)讨论对象与范畴。传局限于政府行政机关特殊是官僚机构的讨论公 扩大到其他政府机关(立。司)和非营利组
8、织或第三部门甚至私人部门的公共的方面。( 2)公更具跨学科,综合性的特点。传 建立在政治学基础上,公 不同学科。( 3)公将讨论焦点由传的“内部取向 ”转为 “外部取向 ”,由重视机构过程和程序讨论转到重视工程、结果与绩效讨论。( 4)涉及大量公共行政学没涉及的主题。例:公共物品,公共挑选,政府失败。( 5)公既是实证的有规范的,传 局限规范讨论。10. 公共治理学的讨论途径和方法( 1)经济学途径成为公共治理学讨论的一个重要途径(治理学途径,政治学途径,法学途径)。它采纳经济学的理论假定,概念框架,分析方法及技术来看待公共治理问题。公共挑选理论:将 “经济人 ”假说,交换范式和方法论个人主义
9、应用到政治和公共政策领域。作为一种公共政策的讨论途径,它假定:政治行动者个人(不管是决策者或投票者)都被自利的动机所引导而挑选一项对其最有利的行 动方案。新制度主义(新制度学派):强调制度在政治生活中的打算性作用。制度的存在是由于它可以克服社会组织中的信息障碍和削减交易成本。在社会中,两种能最小化交易成本的组织是市场和等级制。制度形成偏好,规定行为角色、约束行为和形成期望。( 2)方法上的突出特点是强调跨学笠讨论途径,提倡以问题为中心的学问产生方法。包括系统分析、比较分析、实验分析、案例分析。11、市场经济国家的政府治理实践A 、在市场经济进展的不同时期,政府干预的范畴、内容、和方式是不同的。
10、( 1) 20 世纪 30 岁月前,主见限制国家或政府作用,让商品经济在一种自由放任的状态下运行,国家昼少干预或不干预市场运行。奉行三个原就:么有财产神对不行侵害原就,契约原就,自我负责原就。( 2) 1929 1933 年,西方资本主义爆发经济危机,客观上促使凯恩斯主义兴起。凯恩斯以“有效需求 ”为基础论证国家全国干预的合理性,他主见舍弃自由放任主义,实行对经济生活的全面干预,特殊是通过财政和货币政策调控市场经济的运行。( 3) 20 世纪 70 岁月西方市场经济国显现“滞胀 ”现象,西方新自由主义经济学思潮兴起主见限制甚至取消政府干预,充分发挥市场经济的作用。B、由于经济进展水平,政治文化
11、及历史传统等方面的差别,各市场经济国的政府公共治理模式亦不同。(1)英美的市场主导模式。(2)欧洲或莱茵模式。(3)东亚的政府主导型模式。12、转型期我国公共治理的实践。A 、传统的政府治理模式的弊端 方案经济( “命令式经济 ”)条件下。所谓传统政府即“全能型政府 ”:集中配置社会资源,对经济和社会生活全面、微观、直接干预。( 1)政企不分、政资不分。(2)机构臃肿,效率低下。(3)权力过于集中。(4)政治民主化、科学化、制度化可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结薄弱。B 、转型期政府治理面临的挑战。(1 )市场体制。( 2 )公共治理体制的创新,行政政治体制改革,转变政府职能。
12、( 3)高素养、廉洁奉公的公务员队伍。C、入世对我国政府治理提出的挑战。()入世对政府治理方式的冲击,传统的政府治理方式阻碍市场化进程。()政府治理的法制化 法律规章意识淡薄, “上有政策,下有计策 ”,的方利益至上。( 3)公务员素养与才能(官员的市场观念落后。法律意识淡化。竞争意识不强。学习才能不足)。13、行政国家:指19 世纪末, 20 世纪初,与垄断的进程相一样,特殊是其次次世界大战以后,在资本主义国家立法、行政、法三权分立的国家权力主体关系中,行政权力和活动扩张,具有制定同议会、立法效力相当的行政命令和制定同法院判决效力相近的行政裁决权,大量直接治理和介入国家和社会事务,从而起到最
13、活跃和最强有力国家作用的一种国家现象。第一章、公共组织理论1、组织:是指在肯定的社会环境中,人们通的相互效而形成的具有共同心理意识,并为了实现某一特定目标而按肯定的方式联合起来的有机整体。组织目标与行为是组织的本质性特点。2、公共组织:广义 就是以治理社会公共事务、和谐社会公共利益关系为目的的组织。既包括政府组织,也包括第三部门组织。狭义 国家机关组织。3、公共组织、私人组织、第三部门的差异( 43 页,表 1 1,明白就好)。4、公共组织的类型。( 1)按财务会计标准划分(有利于加强审计和对公共组织的监督):政府机构、训练组织、健康和福利组织、宗教组织、慈善组织、基金会。( 2)按公共权力标
14、准分类。A 、强制型公共组织:政府部门。依据宪法和法律的授权、依靠公共权力对公共事务实行强制性治理。如,纳税人必需接受税务治理部门的治理。B、半强制型公共组织:更多依靠市场手段而非行政手段。其强制性是可对抗的,当事人可拒绝裁决。如,仲裁委员会 起诉。消费者权益保证委员会,各种行业协会等。C、非强制性公共组织:非强制性与服务性。如,各种院校、社区学校、讨论所、基金会、医疗保健机构、文化和科学技术团体、各种询问服务机构。( 3)按权威与等级结构标准分类。A 、古典模型:建立在行政治理等古典组织理论的基础上,效率是组织追求的首要价值。专业化与协作是组织的基本要素。特点:组织具有四个基础:目标、过程、
15、顾客、领域。对于每个组织而言,上述基础中必需有一个被赐予优先位置。行政部门在最高层次上按主要目标组建,每个部门包含一切有助于实现组织目标的活动。任何上级公能有效监督数量有限的直接下属,存在“掌握范畴 ”。行政权威和责任授予单一行政人员而非董事会或委员会这样的多成员机构。垂直领导活动与参谋活动被严格加以区分。B、官僚模型:其基础是马克斯.韦伯创立的官僚理论。理性 合法权威。认为组织靠非人格化的规章来治理,理性意味着效率。特点:基于职能专业化的劳动分工。有明确的职权等级制。有与任职者和职责相关的规章制度。有处理工作的程序系统。人与人之间关系的非人格化。雇员的挑选与提升以其技术才能为基础。C、第三部
16、门行政模型:系统方法和权变方法的应用。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结特点:公共事务由多人的董事会或委员会进行治理。“代理人 ”政府。不行随便监督组织外的代理商,不行随便利用行政命令取消合同。不是孤立的处理公共事务。5、公共组织的构成要素:组织人员、组织目标、职能范畴、机构设置、职位设置、权力与职权、权责划分、规章制度、团体意识、组织设计、支持硬件、技术与信息。、治理层次和治理幅度。治理层次指公共组织内部纵向的等级数。治理幅度是指一名治理者或一个组织有效治理的下级人员或单位、部门的数目。二者在肯定规模的组织内呈反比例关系。A 、“尖形结构 ”治理层次多、治理幅度小。() 优点:
17、权力集中,分工明确,便于统一行动。()缺点:简洁造成信息失真,使高层决策被“走样 ”执行。B、“扁形结构 ”治理层次少、治理幅度大。() 优点:信息传递快速,不易失真,决策执行时间短,下级执行人员拥有较大的自主权,决策、执行面广,也较敏捷。()缺点:相对松散,集体行动难度大。、公共组织的一般结构形式:直线结构、职能结构、直线职能结构、矩阵结构、旁系结构8、我国政府组织的结构。( 1)纵向结构。宏观 中心层次,的方行政组织的层次。微观 行政组织内部的工作层次关系。( 2)横向结构。决策部门、执行部门、反馈部门、监督部门。在我国,行政组织的横向结构服务从于纵向结构。9、行政组织体制的基本类型。A
18、、依据行政组织中最高决策权所属人数可分为首长制和委员会制。( 1)首长制:又称为一长制或独任制,是指行政组织的法定最高决策权归一个行政首长执掌的组织体制。优点:权力集中,责任明确,指挥灵敏有力,易于保守隐秘,削减不必要的摩擦和损耗,能快速完成任务。缺点:行政决策大权由首长一人独揽,导致滥用权力,独断专行,压制民主,营私舞弊而无人牵制监督。首长个人在精力、体力、学问、聪明、才能方面的局限,不利于对行政事务的周密考察与恰当处理。( 2)委员会制:又称合议制。是指行政组织的法定最高决策权由两个以上的委员通过委员会议集体执掌的组织体制。优点:能够集思广益,容纳多方面的看法,处事考察周全,委员相互牵制,
19、有利于权力监督。缺点:责任不明确,简洁造成争功诿过的弊端,委员间相互和谐不易,力气难以集中,决策迟缓,并且简洁泄露决策隐秘。B、行政组织构成单位的功能和性质可分为层级制和职能制。( 1)层级制:又称分级制。指行政组织纵向分为如干层次,上下层业务性质相同,但有隶属关系,业务范畴由上至下逐层缩小的组织体制。优点:组织系统业务相通,便于沟通领导。权力集中,从上到下辐射开来,有助于统一指挥。缺点:上级任务纷杂,往往顾此失彼。缺乏专业分工,工作弹性小。各层级行政首长权力集中,要求下级对上级的肯定听从,简洁造成独断专行。( 2)职能制:又称分职制。指行政组织横向依据不同的业务性质、职能而公平划分如干部门,
20、每个部门所管业务内容不同,但所管范畴大小基本相同的组织体制。优点:分工明确,有助于工作专业化,提高行政效率,行政首长也有精力进行组织的宏观治理。缺点:分工单位无力进行全局直辖市,责任不明,过细的分工仍促使部门主管过多,政出多门,使下级部门无所适从。C、依据行政权力的使用特点可分为集权制和分权制。( 1)集权制:指行政权力集中在上级机关,下级机关公有有限的权,须依靠上级机关的指令办事的组织体制。优点:政令统一,可在行政组织系统内实行一样标准,便于集中力气,发挥优势,统筹兼顾。缺点:节制过严,下级的行为带有被动性,积极性得不到发挥,不能因的制宜,准时处理行政事务,机关及个人也简洁导致独裁和长官意志
21、。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结( 2)分权制:指下级组织在其管辖范畴内有较大裁量权,上级组织不予干涉的组织体制。优点:各级行政组织可以因的制宜发挥自己的特特长理事务,行政措施紧贴实际,能适应客观环境的变化。各层级有自己的权力和责任,简洁激发行政人员的工作积极性。可防止上级组织和个人的独断行。缺点:权力过于分散,上级组织的目标、意图难以实现,上级反受下级牵制。下级组织机关彼此分别,中心无力调控,简洁形成的方势力,相互冲突,发生纠纷,造成行政组织的分裂。D、依据行政组织中同一各部门所受的指挥和掌握可分为完整制和分别制。( 1)完整制:又称集约制或一元统属制。是指行政组织中同一层
22、级的各个机关受一个机关或一位行政首长指挥、监督的组织体制。优点:权责集中分明,组织结构简洁统一,机构之间分工合作好,有利于领导机构的全局统筹和行政命令的贯彻执行,并能人尽其用,发挥专业优势。缺点:行政首长权力过分集中,属下单位缺乏自主性,简洁造成因循守旧的工作作风。( 2)分别制:又称独立制或多元统属制。指同一层级的各机关,受两个以上的机关或行政首长的指挥、监督的组织体制。优点:行政机关独立性大,措施敏捷,通过发挥专业部门优势,对某些局部事务能够实行有力的措施。缺点:机构间和谐合作有肯定难度,个别部门的独自行动可以造成整个行政组织的工作纷乱,降低行政效率。10、权力的来源:纵向权力来源,横向权
23、力来源。()对组织高层治理者而言,权力来源于:正式的职位、所掌握的资源、对决策前提和信息的掌握、居于组织中心位置。()中层领导的权力来源:取决于组织设计时对他们的定位。()低层成员:个人资源、职位资源。11、权力的运行 。()自上而下的权力运行:掌握下属。( 2)自下而上的权力运行:掌握上级。( 3)横向权力运行:掌握处在左右的同级部门或成员。12、组织授权:包括外部授权和内部授权。授权有乎于提高组织效能,增强下属的工作积极性、主动性和适应性, 增强组织活力。但由于上级组织或高级治理者们可怕失去权力后自己位置受到影响而使授权面临很大障碍。13、组织冲突:指组织间行为的“不合辙 ”。()目标与顾
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