读《新教育》有感.doc

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1、 读新教育有感赵营小学 张卫丽趁国庆节放假，我做了声带息肉手术，没法说话，也就没办法给学生上课。闲来无事的情况下有幸拜读了朱永新教授的新教育，读过后感觉受益匪浅，这确实是一本可读性很强、很实用的书。文中精彩的教育思想，像磁石一般紧紧地吸引着我,激起了我内心深处沉睡多年的教育理想,让我仿佛走进了实验基地，感受到了新教育的魅力。这本书就是一个向导，带着迷茫的我走向了光明。它让我知道了原来自己所从事的工作竟然如此诗情画意。新教育这本书带给我很多的思考:一、我感悟颇深的两句话：只要行动，就有收获;只有坚持，才有奇迹。朱永新教授提出新教育四大基本观点，其中有一个基本观点说要重视精神状态倡导成功体验。他引

2、用米卢的一句话说：态度决定一切，并将此改版为“只要行动，就有收获。”你去做，你就行;你去做，你就能成功。是啊，在人生的旅途中面对太多的理想，一路走过，我们总是实现的少之又少，憧憬的多之又多，人之惰性阻碍着自我的超越。对于新教育，我们不要太多的口号，我们需要的是行动，“只要行动，就有收获。只有坚持，才有奇迹。”我默默为自己加油,我要甩掉所有的包袱,大胆前行,坚持到底,绝不退缩。二、我想成为“成功保险公司”中的一员。朱永新教授有一个独具特色的做法，他美其名曰 “成功保险公司”。他说，只要参加他这个公司，他包你成功。我们在教育工作中，有过许多的理想，大多随着时间而流去，要说成功的可真是很少很少。然而

3、朱教授这个保险公司内含了一个前提条件,“持之以恒，十年不止”。朱永新教授倡导教师要每天写一篇教育叙事，他说每天坚持写，坚持写十年，你就能拥有玫瑰的芳香，你就能夺取胜利的桂冠，你就能创造生命的奇迹！其实我们老师在日常的工作中,自认为整天和孩子们一起尽情地享受着成功的快乐,共同体验着成长路途上的挫折与失落。可是很多时候,自己只是激动一下,兴奋一刻,难过一阵,后悔一回也就没有付诸笔端,便不了了之。正像书中所说的那样“这些火花不久就烟消云散了。”现在想来,我真为曾经流逝的岁月而感慨,真为逐渐模糊的记忆而惋惜。读过新教育这本书后,我个人认为,只要真想让自己的专业有所发展,想成为“成功保险公司”的一员，我

4、们就应该调整好心态,快乐地去做,积极地面对,就像朱永新教授说的“当你无法改变社会，无法改变别人的时候，你唯一可以改变的就是自己”。是呀,与其整天埋怨工作,不如爱上工作,让自己乐在其中,学在其中,写在其中。所以我要从现在开始就踏踏实实地写自己的教育反思。努力争做朱永新教授“成功保险公司”中的一员。三、我最欣赏的一个工程：营造书香校园朱永新教授认为，一所学校如果没有一定量的书，就不能称其为学校。一所学校可以在很多方面很简陋贫乏，但只要有书，这就足以称得上是学校了。一个不读书的教师，穷其终生，也只能是一个教书匠;而有着一定文化积淀的教师，教学时间未必太久，年龄不一定多大，却能够脱颖而出。实践证明书籍

5、是我们了解历史和认识世界的一扇窗口。有阅读的人，就有底气，很从容，很有自信，就能应对各种各样的问题，也不惧怕生活和生存的艰难。所以，我要经常阅读，有了阅读的教师，也有底气，也有灵气，不再为教不好学生而犯愁！有一个例子足以让人震惊，我们都知道犹太人中出了许多顶尖的人才，但你们知道是什么原因促成这样的结果吗？那是因为犹太人每人每年的阅读量就达到了六十五本，美国人是四十五本。再看看我们自己每年的阅读量又有多少呢。这不得不让我们反思。亲爱的老师们,我们自己不读书,又怎能要求学生读书呢?要知道,言教不如身教。让我们做学生读书的贵人吧!总之,新教育这本书对我从头到脚进行了洗礼。我要读书,我要写作，在三尺讲台上,我要不断充实自己，使自己成为一个新教育的践行者，成为新教育的尝试者，成为新教育的享受者让我和学生共同成长，共同享受教育的幸福！“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”