中考语文现代文阅读答题技巧精编.docx

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1、精品名师归纳总结2021 中考语文现代文阅读答题技巧记叙文一、考点之一：叙事线索考查类型：直接让考生答复“本文的线索是什么.”物品线索：某一有特别意义的物品。感情线索：人物线索：人物的见闻感受或者事迹物品线索：某一有特别意义的物品。感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。大事线索：中心大事时间线索作用： 是贯穿全文的脉络，把文中的人物和大事有机的连在一起，使文章条理清楚、层次清楚二、考点之二：表达方式的考查是什么.” 线索：人物线索：人物的见类型 1 、直接考查某个具体句子或文段运用何种表达方式。计策：明白表达方式的几种类型：记叙、谈论、说明、抒情、描写类型 2 、本段 本句 运用了哪些

2、描写 .简要说明这些描写的作用.计策： 1、 明白描写的几种形式 1从不同的感觉来描写 视觉、听觉、味觉、嗅觉、触 觉2 以动衬静，动静结合 3 正面与侧面， 直接与间接 4 人物描写的多种方法 5环境描写 线索考查类型：直接让考生答复“本文的线索2、重点明白几种描写的作用及答题格式。肖像 外貌 描写 包括神态描写 描写人物容貌、衣着、 表情、姿态等 ：交代了人物的身份、位置、境况、经受以及心理状态、思想性格等情形。语言 对话 描写和行动 动作 描写： 形象生动的表现出人物的心理 心情，并反映了人物的性格特点或精神品质。有时仍推动了情节的进展。线索考查心理描写：形象生动的反映出人物的思想，揭示

3、了人物的性格或者品质。环境描写：自然环境描写和社会环境描写自然环境 描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物：渲染环境气氛、衬托人物的情感、预示人物的命运、推动故事情节的进展;社会环境 描写社会状况或者人物活动的场景和四周室内 的布局、 摆设 ：交代故事发生的时代背景，渲染 环境气氛。衬托人物心情;推动情节进展 ;闻感受或者事迹 类型 3 、体会文中的细节描写， 用一段话描写人物此刻的心理活动计策：联系前后文，揣摩人物心理活动，紧扣语境开放描写。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、考点之三：表现手法类型 ：直接让考生归纳文段的表现手法及在文中的作用物品线索：某一有特别意义

4、的物品。感情计策： 1，明白衬托象征、托物言志、借景抒情、抑扬结合、正反比照、侧面衬托、虚实结合、以小见大、运用其次人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾照管、铺垫衬托、一线串珠、明线暗线等常见的表现手法。2，把握几种重要表现手法的作用如：衬托侧面衬托 ：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象， 上下文形成比照，突出所写的对象，收到出人意料的感人成效。前后照管 首尾照管 ：使情节完整、结构严谨、中心突出。设制悬念：引起读者的留意与摸索，激起读者的阅读爱好，使文章情节曲折四、考点之四、含义作用题型记叙文 考点之一：叙事

5、类型 1 、直接让考生答复人称在文中的作用计策：明白人称的作用，再依据具体内容答题第一人称：亲切，自然，真实，适于心 理描写，便于刻画人物形象及性格特点其次人称：便于情感沟通第三人称：显得客观， 不受时空限制，便于叙事和谈论类型 2 、让考生直接答复文段或句子在结构或内容上起什么作用闻感受或者事迹计策：明白文段或句子在文章开头中间结尾的作用：开头：总领全文，引出下文，为后文打下伏笔，设置悬念，引起读者的爱好或摸索。中间：照管前文，承上启下段末起总结作用 ;总结上文 ;引出下文 结尾：照管开头 ;篇末点题 ;总结全文，深化中心;首尾照管; 回味无穷。类型 3 、对具体句子的品析。计策：联系前后文

6、，在句子的前后找答案。留意抓中心词、关键词、有关谈论抒情描写等词句。 在句子前后找答案可以用原文答复，有些需要用自己的话加以概括。线索考查类型： 直接让考生答复“本文的线索类型 4 、 记叙文中谈论句段的作用.计策：引发读者摸索，点明人物或大事的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。类型 5 、 记叙文中抒情的作用 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结是什么 .” 线索： 人物线索： 计策： 抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣， 使文章具有强大的感染力。2021 中考现代文阅读答题技巧 一词语的比较 选词填空 1、比较词义，特别是意思相近的词，确定要仔细区分两个词

7、在程度、适用范畴、感情颜色的方面的区分。2、选好之后应当将相关句子多读几遍，反复体会。二语句作用、含义分析题1、句中用了关联词 “虽然但是” ，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但 而且”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。2、倒装句的作用：往往是强调前置即调到前面 的部分，例如： “甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明 的强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评判是“并不见佳”。3、评判、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、 表现手法， 语言或生动或漂亮或讲求对称或精确严密再评思想

8、内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启示、训练4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特点和说明文语言的特色 精确、生动 。6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。7、谈论文语段中分析一句话要紧扣住论点或是全文的中心论点， 或是所在段的分论点 以及谈论文语言的特色。8、关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子 ;描写、谈论、抒情的句子 ;总结全文的句子 ;起承转合的句子 如相互照管的句子和起承上启下作用的过渡句 ;运用各种修辞手法的句子 如比如

9、、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子 。懂得关键句子主要是指能品尝句子所表达的思想感情。如作者在字里行间显露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要懂得句子在文中的功能、作用、特点。指明语句所用的写作方法：确定要留意文体特点和名词使用的精确性。三问答题型、常规答题术语及技巧可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结社会环境描写的主要作用：1、交代作品的时代背景。2、在答复时必需结合当时当的的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。自然环境描写 景物描写 句的主要作用：1、表现的域风光，提示时间、季节和环境特点; 2、推动情节进展 ;

10、3、渲染气氛 ;4、衬托人物形象 或人物心情、感情; 5、突出、深化主题。句子在文章结构上的作用分析：1、对上文 或全文 ：照管上文、首尾照管、总结上文或全文 ;2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫; 3、对上下文：承上启下 过渡 。用自己的话答复以下问题：1、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来答复，从另个层面上来说，也就是示意你原文中有相关语句，所以你第一应当找出原文中的相关语句;2、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以接受以下方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情形;翻译句子法，适用于文言文语段;说明重点词法，适用于原文语句中有生僻词;变换句式法， 适用于原

11、文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情形。文段中主人公的判定：原就：必需依据本文的主题。例如：孔乙己“孔乙己”。散文 包括杂文、通讯、一般记叙文中的“我”等于作者本人;而小说中的“我”不等于作者本人，而是作者在生活的基础上通过虚构塑造出来的人物形象。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结中考语文现代文阅读解题必备技巧与应试策略中考语文现代文阅读解题必备技巧与应试策略初四记叙文考点之一：叙事线索考查类型：直接让考生答复“本文的线索是什么？”线索：人物线索：人物的见闻感受或者事迹物品线索：某一有特别意义的物品。感情线索：作者或作品中主要人物的思想

12、感情变化。大事线索：中心大事时间线索作用： 是贯穿全文的脉络，把文中的人物和大事有机的连在一起，使文章条理清楚、层次清楚考点之二：表达方式的考查 类型 1 、直接考查某个具体句子或文段运用何种表达方式。计策：明白表达方式的几种类型：记叙、谈论、说明、抒情、描写 类型 2、本段本句运用了哪些描写？简要说明这些描写的作用？ 计策： 1、 明白描写的几种形式1从不同的感觉来描写视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉2以动衬静，动静结合3正面与侧面，直接与间接4人物描写的多种方法5环境描写可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、重点明白几种描写的作用及答题格式。肖像外貌描写 包括神态描写 描写人物容

13、貌、衣着、表情、姿态等：交代了人物的身份、位置、 境况、经受以及心理状态、思想性格等情形。语言对话描写和行动动作描写：形象生动的表现出人物的心理心情，并反映了人物的性格特点或精神品质。有时仍推动了情节的进展。心理描写：形象生动的反映出人物的思想，揭示了人物的性格或者品质。环境描写：自然环境描写和社会环境描写自然环境描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物：渲染环境气氛、 衬托人物的情感、预示人物的命运、推动故事情节的进展。社会环境描写社会状况或者人物活动的场景和四周室内的布局、摆设：交代故事发生的时代背景，渲染环境气氛。衬托人物心情。推动情节进展。 类型 3 、体会文中的细节描写，用一段

14、话描写人物此刻的心理活动计策：联系前后文，揣摩人物心理活动，紧扣语境开放描写考点之三：表现手法 类型：直接让考生归纳文段的表现手法及在文中的作用计策： 1，明白衬托、象征、托物言志、借景抒情、抑扬结合、正反比照、侧面衬托、虚实结合、以小见大、运用其次人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾照管、铺垫衬托、一线串珠、明线暗线等常见的表现手法。2，把握几种重要表现手法的作用如：衬托侧面衬托 ：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。欲扬先抑： 先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成比照，突出所写的对象，收到出人意料的感人成效。可编辑资料 - - - 欢迎下载精

15、品名师归纳总结前后照管首尾照管 ：使情节完整、结构严谨、中心突出。设制悬念：引起读者的留意与摸索，激起读者的阅读爱好，使文章情节曲折考点之四、含义作用题型 类型 1 、直接让考生答复人称在文中的作用计策：明白人称的作用，再依据具体内容答题第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特点。 其次人称：便于情感沟通。第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和谈论 类型 2 、让考生直接答复文段或句子在结构或内容上起什么作用计策：明白文段或句子在文章开头中间结尾的作用：开头：总领全文，引出下文，为后文打下伏笔，设置悬念，引起读者的爱好或摸索。中间：照管前文，承上启下段末起总结作

16、用。总结上文。引出下文结尾： 照管开头。篇末点题。总结全文，深化中心。首尾照管。回味无穷。 类型 3 、对具体句子的品析。计策：联系前后文，在句子的前后找答案。留意抓中心词、关键词、有关谈论抒情描写等词句。在句子前后找答案可以用原文答复，有些需要用自己的话加以概括。 类型 4 、记叙文中谈论句段的作用？计策： 引发读者摸索， 点明人物或大事的意义， 突出中心， 升华主题， 起到画龙点睛的作用。 类型 5 、记叙文中抒情的作用？计策：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。考点之五、结构层次给文段划分层次结构，并归纳层意或段意计策 1、划分段落层次的方法可编辑资料 -

17、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结1按时间划分找表示时间的短语2按的点划分找表示的点的短语3按事情进展过程找各个大事4总分总掐头去尾2、概括层意的方法(1) 摘句法：在文中找出中心句作为段意有时要中心句进行适当的删改。(2) 概括法：例 1：记叙的段落记叙了+人组织或单位+时的 +何种情形下+做 +结果。留意原文强调的是什么例如 2：描写的段落描写了+景物 +特点。例如 3 ：抒情的段落抒发了怎么样的感情。3 叠加法：有些文段有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容组合成句就行。考点之六、内容及中心的概括 考查 1 直接复述故事或概括内容计策：明白内容概括方法：文章标题法。叠加法 把文章主要段

18、落的大意连贯起来， 加以综合概括一线串珠法六要素法 考查 2 直接让考生概括人物性格计策： 1、可以从原文中直接摘取对人物的评判性词语。2、结合文章中描写的重点，自己概括总结。 3、遵循“找原文细分析得结论”思维的过程。 考查 3直接让考生概括主旨计策： 1、把握概括方法看题目人物事物大事进行综合概括。2、留意格式：此文记叙了描写了、刻画了的故事事迹，经过等，表现了 颂扬了、揭示了 的思想性格、精神，抒发了作者的感情。提示：强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。考点之七、语言赏析 类型 1 分析某个加点词语的表达成效计策：1明白用词之美动词形容词精辟精确，把事物说得形象具体。使用成

19、语，为文章增色。关键词能为中心服务。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2把握答题技巧： 把握词语的比如意、引伸意、双关义。 如阿来的 词典的故事 中“营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来”。“漂亮” 一词就要从它的引伸意义去答题， 它不是指阿姨一下子好看起来，而是反映出阿姨的怜悯使我对阿姨产生好感的内心活动 类型 2 找出文中你最宠爱的句子，并说说理由。计策：1明白语言美的几种形式及作用修辞之美比如：生动形象的写出xx事物的 xx 特点。 拟人： 赐予事物以人的性格、 思想、 感情和动作， 使物人格化， 从而到达形象生动的成效。 排比： 增强文章气概， 增加感

20、染力、 说服力。 比照： 突出描写对象的某种特点。反复： 有强调语气，强化内容的作用。夸张：突出事物特点，揭示本质，给读者以鲜明而猛烈的印象。反问：增强语气，猛烈抒情。反问：态度鲜明，加强语气，猛烈抒情。设问：自问自答， 引人留意，启示摸索。注：必需结合相关语句分析。哲理之美形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。这些句子一般在文章的开头结尾。作用：可以给人以启示训练作用。内容之美内容丰富题材新颖又与中心连接紧密的句子。作用：全面新颖， 能很好的为中心服务。 2留意答题格式：我宠爱xx 句，由于它 xx 。考点之八、结构和思路 类型 直接让考生答复故事大事经受了哪几个阶段？计策： 这类题目更

21、强调同学对文章整体思路的把握，是目前考试中使用率比较高的题型。做这种题目时， 要留意题目中有限制和提示作用的信息。摸索次序： 概括的是什么内容是文章的哪些段落案怎样概括。考点之九标题考查。 类型 1 、直接让考生给文章拟标题：计策：找文章线索或中心1核心人物 2核心事物 3核心大事 4作者情感 类型 2 、判定已有标题是否正确，并另拟几个合适的标题。计策：从多角度拟题，但要紧扣中心。考点之十 学问拓展题 类型 1 、人物大事拓展。如：本人主人公是一个爱国将领，你仍能举出哪些？计策：弄清人物身份、性格，或把握大事的性质，再依据自己的积存查找合适答案。 类型 2 、主旨拓展：用广告宣扬对联表达主旨

22、。计策：把握广宣扬语对联的写作方法，再依据主旨而定。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 类型 3 ：请你联系实际谈谈你的体会计策：联系生活实际从多个角度摸索，说出自己特别的观点。如词典的故事2006 年广东，可以从现代人、贫苦儿童、女营业员等角度去谈体会。 类型 4 、仿照文中某个句子再写两个句子。计策： 1、分析文段中的句式特点、表达方式、修辞及感情颜色。2、开放联想，梳理大脑中储备的相关信息进行仿写，力求形神兼备。嘱！1 记叙文六要素？时间、的点、人物、大事起因、经过、结果2 找主题句 .找首段或尾段的谈论抒情3 文章内容？方法：看题目、人物事物、大事，进行综合、概括。答：此

23、文记叙了描写了、说明白 ,表现了 颂扬了、揭示了 4 记叙次序及作用？1 顺叙按事情进展先后次序作用：叙事有头有尾，条理清楚，读起来脉络清楚、印象深刻。2 倒叙先写结果，再交待前面发生的事。作用：造成悬念、吸引读者，防止表达的平板单调，增强文章的生动性。3 插叙叙事时中断线索，插入相关的另一件事。作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。7 语言特色 结合语境和修辞方法从以下语句中选择：形象生动、清新漂亮、简洁凝练、精确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。注：必需结合具体语句分析。9 具体词语的含义与作用？方法 :联系词语本义， 说明在文中的含义， 找出其指代的具体内容。 答

24、：“”一词原指，这里指，起到了的作用.句子含义？抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再说明。句子在结构上的作用？1承接上文 2 开启下文引出下文 3 承上启下过渡可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4 为后文作铺垫10 记叙文中谈论的作用？引发读者摸索，点明人物或大事的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。记叙文中抒情的作用？抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力11 描写的种类及作用？种类： 1肖像描写 2外貌描写 3神态描写 4动作描写5语言对话描写7心理描写 8景物描写 9场景描写 10环境描写 11细节描写。作用：塑造人物性格推动情

25、节进展，揭示文章主题初四语文说明文阅读指导及训练说明文学问要点概要：说明文是对客观事物 事理进行介绍、 解说的一种文体。从内容上看分为事物说明文和事理说明文。 事物说明文是对事物的特点进行介绍的一种文体，事理说明文是对事物的本质和内在联系进行说明的一种文体。中考说明文常考学问点：明白说明文的特点，精确把握说明对象特点及要说明的事理理清说明条理，明确说明次序正确判定说明方法并懂得作用。体会说明语言的精确并懂得其表达作用。明白说明文中表达、描述、抒情、谈论等的表达作用。应试计策：精确把握说明对象特点及要说明的事理：1 整体感知文章，把握说明对象。判定说明对象，可先看题目，如苏州园林中国石拱桥，这些

26、文章的题目就说明白要说明的对象，2 结合标题，起始段、结尾段进行局部解析，逐段逐层读懂文意。3 抓住中心句。文章的中心句是对事物总的特点的概括，段落的中心句对事物某一方面特点的概括。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结无论是事物说明文仍是事理说明文都要有一个说明对象，假如从题目中看不出说明对象，就要抓住首括句和中心句，如向沙漠进军一文中，“抵抗风沙突击的方法是培植防护林” “抵抗沙丘攻击的方法是植树种草”，这些首括句都说明白这一段的说明对象。正确判定说明方法并懂得作用：一、常见的说明方法有：分类别、举例子、 打比方、 列数字、作比较、 下定义、 作诠释、摹状貌等。分类别是将纷繁复杂

27、的事物有条理的清楚的介绍给读者。作用是使文章条理清楚。例： 风沙的攻击主要有两种方式。一种称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。一种称为“阵的战”，就是风推动沙丘，渐渐前进。举例子是举出实际事例来说明事物。作用是使所要说明的事物更具体，以便读者懂得。例： 我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元 282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。打比方是用比如的方式，具体生动的介绍事物的特点。作用是使说明对象生动形象，增强文章趣味性。例：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。列数字是从数量的角度说明事物的特点。作用是使说明对象精确无误，令读者信服。注： 表时间

28、点和时间段的数字都不属列数字，例“1998 年”、“3 年”。作比较是将事物的相同、相反或相像的特点加以比较，突出被说明事物的主要特点。作用是突出被说明对象的特点。例： 这样， 就使海水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。下定义是用来揭示事物的本质，要言简意赅，它的语句形式常常是： 某某是什么 。作用是精确的揭示事物的本质特点。例：1食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质。 2菱形是平面上四边相等的四边形。它的对角线相互垂直平分，它的面积等于两对角线长度的乘积的一半。作诠释是对事物的形状、构造、成因、用途等进行说明、说明。与下定义相像，只是语言的表述更详尽和具体，有

29、说明的成效。作用是用通俗的语言说明说明对象。例：蟋蟀，又名促织、蛐蛐，属节肢动物门，昆虫纲，直翅目，是一种很常见的昆虫。体长15 至 20 毫米左右，具有一般昆虫的全部特点：一对长长的丝状触须，一对油黑发亮的翅膀，三对强健善跳的足。雌蟋蟀翅很短，不会鸣叫。在腹部末端除了两根尾须外，仍有一根长长的产卵器，这是它与雄蟋蟀形状上的最大区分，所以雌蟋蟀又俗称三尾子 。雄蟋蟀翅膀上长有发音器， 两对翅膀一摩擦，便能发出响亮的声音。摹状貌是用生动形象的语言，描述事物的特点。作用是使说明对象生动形象。例：每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视

30、行人，千态万状，活敏捷现。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结说明方法作用： 1 结合语段说明事物的特点和说明的内容2 确定说明方法普遍作用例如：风沙的攻击主要有两种方式。一种称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。一种称为“阵的战”，就是风推动沙丘，渐渐前进。说说文段运用的说明方法及作用：运用了分类别，条理清楚的说明白风沙的攻击主要有两种方式 格式。普遍作用+说明事物的特点或者说明的内容二、说明文的语言具有精确、严密的特点，突出表现在文中所列数据必需是精确的，假如不能确定的话，就要用“大约” “左右”“上下”“几乎”“可能”等一些修饰语来修饰。类型1 加点

31、字词有何作用？计策：抓住说明文语文精确这一特点答题，格式：精确/生动形象 / 的说明白事物“” 的特点 /事理，能够激发读者的爱好符合实际情形，具有科学性 类型 2 能否替换为另一个词语？并说明理由。计策：1不行以。2原词的意思或内容。 3所换词语的意思或内容。 4换了后意思有何转变，与不符合实际。 类型 3 限制性词语能否删去？计策：1表态删仍是不删 。2定性。如： “比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞。 “大约”“可能”“左右”等表估量， “多”“有余”等表数量。 3假设删去，原先什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太确定了。 4xx 词表达了语言的精确性、周密性、科学性。例

32、：中国的石拱桥几乎到处都有。可接受删词法或换词法与原句进行比较，体会这些词语如何精确的说明事物的形状、性质、成因、功能。三、说明的次序和结构在中考中也常有所涉及。常见的说明次序有：时间次序、空间次序、规律次序。 一般来说， 说明事物的演化或工作程序的文章用时间次序。介绍建筑物的用空间 次序。讲道理究缘由的用规律次序。说明文的结构就要么是“由概括到具体”总分， 要么是“由具体到概括” 分总 ，要么是 “由概括到具体再到概括” 总分总 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结谈论文一、谈论文的三要素：论点、论据、论证。二、论证方法：道理论证、举例论证、比照论证、引用论证、比如论证。三、论

33、证方式：立论、驳论。 谈论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。常见题型及答题技巧。1 分析论证方法的作用：作用二个要点。具体如下：、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法，举概括事例证明白假如有分论点，就写出它证明的分论点，否就写中心论点 ，从而使论证更具体更有说服力。、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深化。格式：使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深化。、比如论证：通过比如进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。格式：使用了比如论证的论证方法，将比作，证明白的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形

34、象、浅显易懂。、比照论证：比照论证的作用就是突出强调。格式：使用了比照论证的论证方法，将 和加以比较，突出强调了的观点。、引用论证： 引用论证比较复杂， 这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、 格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情形，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性。引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性， 吸引读者下读。格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有说服力。 或更好玩味性，吸引读者下读2 分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：1、明确论据类型。 2、具体分

35、析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系， 所以，标准性答题格式如下： 这是论据，在文中起着证明论点，如假如有分论点，就写出它证明的分论点，否就写中心论点。 补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，留意以下二个方面： 1、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言仍是事例。2、补充名人事例要留意字数限制。当 然，作为应考，可以预备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结事情要熟识，不要为求新而预备那些较长名言或不熟识的名人事例。3 文章提出中心论点的方式文章

36、标题点明中心论点文章开头提出中心论点文章结尾归纳出中心论点文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点文章没有直接提出中心论点但始终围绕开放论述。4 分析文章的论证思路，第一应当明白一般谈论文的结构：提出问题引论分析问题本论解决问题结论。分析谈论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“第一” 、“然后”、“接着”、“最终”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，特别要留意开头结尾的表述。1 开头的内容有： 1、提出中心论点。 2、引出论题。以上二个方面，要具体答复出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、 有的是通过名人佚事、 有的是通过趣闻笑话等2 结尾的内容： 1、

37、深化中心论点，提出的结论。2、重复或强化的中心论点。3、发出的号召或劝勉人们。 4、补充论证了。 有时候会考查这方面作用， 其作用是使论证更严密。 做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化的陈述出来。如人的珍贵在于灵魂一文，我们可以这样表述：第一引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的珍贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王尔德事例证明白“珍爱内在的精神财宝甚于外在的物质财宝”，最终举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应当保持纯正的精神追求”的劝勉。5 谈论文语言特点分析：谈论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度： 1语言特点。2语体特点。做这类题目，要把

38、握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默幽默、含蓄委婉、 富有文采等 。而语体特点，就是抓信规律严密四个字做文章就可以了。一个应特别留意的事项就是做这类的题目确定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。严密修饰性、限制性的语言的运用。生动成语、各种修辞手法的运用。 词序从生活规律和上下文的照管上判定。 句序关联词语的使用，特别要留意递进关系 。6 谈论文写作特点分析：谈论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等1、修辞：如比如，可结合比如特点谈，那就是形象生动。如排比，增强了文章论证的气概。如引用诗文，使文章富有文采等。可编辑资料 - - - 欢迎下

39、载精品名师归纳总结2、论证方法：参考论证方法的作用谈。3、写作手法比较固定， 常见的就是：1、举例论证与道理论证相结合夹叙夹议。2、以论证方法为主。 同样， 做这类的题目确定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体 例句为例子进行分析。7 文段结构作用： 1 、引出全下文。 2、总结前全文。 3承上启下。作为谈论文段的作用，必需结合文体特点具体加答。如开头段作用往往起着引出中心论点论题，那么，我们可以参考下面的二个具体答题标 准格式的例子使用或变通使用：、开头通过写的事例， 提出中心论点 或引出 的论题。、开头通过引用名言，提出中心论点或引出的论题。 开头通过引用名人趣事或的奇闻趣事，提出中心论

40、点或引出的论题，也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。结尾段的作用，请参照4：“结尾的内容”答复。嘱1 找论点方法：从位置上找：标题。开篇。中间。结尾。分析文章的论据。 可用于检验预想的论点是否恰当摘录法只有分论点，而无中心论点2 分析论点是怎样提出的摆事实讲道理后归结论点。开门见山，提出中心论点。针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点。表达作者的一段经受湖，归结出中心论点。 作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最终得出结论，提出中心论点。3 驳论文的阅读作者要批驳的错误观点是什么？作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据。由此，作者树立的正确的观点是什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载