人教版一下教案《找规律》教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（人教新课标）一年级数学教案下册找规律教学内容：义务训练课程标准试验教科书一年级下册第88 89 页 例 1例 5 及课后“做一做”。教学目标：1基础学问基本技能：让同学发觉、经受、探究图形和数字简洁的排列规律，通过比较，从而懂得并把握找规律的方法，培育同学初步的观看、操作、推理才能。2数学摸索：在教学过程中，进展合理推理才能，并合理、清楚的阐述自己的观点。3解决问题：合作中逐步形成评判与反思的意识。4情感态度：培育同学发觉和观赏数学美的意识。教学重点：使同学通过观看、试验、推测、推理等活

2、动发觉图形和数字简洁的排列规律。教学过程：一、创设情境，体会规律1设情引课师：你们知道吗，快要过大年了，喜爱过年吗？知道吗小博士班的同学们也在兴奋的期盼过年， 他们仍要开联欢会了，这不已经忙着布置开了教室，连小青蛙呱呱和小猪哼哼都赶来帮忙。（电脑分别出示小猪和小青蛙布置的教室）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师：他们俩都认为

3、自己布置的美丽，于是就争执起来，小伴侣，你们认为谁布置的美丽了？为什么了？2同学争论以四人小组为单位，请小组长领导各组进行争论，各自发表不同的看法。3汇报结果请各组派代表来汇报各自不同的想法。生 1：我们认为小青蛙布置的美丽，由于这样看起来很整齐。生 2：我们认为小猪布置的好，由于花和灯笼放在一起好看。生 3：小青蛙布置的美丽，由于它的布置是花和花，小旗和小旗，我觉得这样的好。生 4：我们认为小青蛙布置的美丽，由于小旗是一红一黄，灯笼是一紫一黄， 很有次序。师：大家有各种不同的看法，那么你们喜爱哪一种就可以挑选哪一种，刚才有人说到小青蛙的布置中小旗是一红一黄一红一黄排列的，象小旗这样一红一黄一

4、红一黄的重复显现，我们就说小旗的排列是有规律的。4引入生活师：其实规律在我们的日常生活中是会常常遇到的，（随着老师的语言电脑出示四幅生活中有规律的图片），比如：树枝上叶子的排列，妈妈买的花布上花纹的排列，的面上的板砖的排列以及旅行家旅行时用的热气球上颜色的排列等等都是有规律的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案5揭示课题师：看

5、来规律的用处特别大，今日我们就来学习找规律。（板书：找规律）二、引导探究，熟悉规律1观看主题图师：其实小博士班的同学也比较喜爱小青蛙呱呱布置的教室，请认真观看（电脑出示书上主题图） ，说说哪些东西的排列是有规律的？分别是按什么规律排列的？并想个方法让我们一眼就看出这个规律。2以四人小组为单位进行观看争论，找出不同的规律。3汇报结果（随着同学回答电脑分别出示每一组排列有规律的图形）同学每回答一组后，老师引导同学再认真观看，加深对每一组规律的懂得。（如：同学答出灯笼的排列有规律）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共

6、 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师：谁来说说这组灯笼是按什么规律排列的？生：是一紫一黄、一紫一黄、一紫一黄的排列的。再指名同学回答，在其次名同学回答的同时，电脑上依次在每组之间加条虚线，引导同学发觉这些都是每两个为一组的。师：对，这组灯笼的排列就是这样一紫一黄、一紫一黄重复显现的。（在老师讲解的同时，电脑上一紫一黄、一紫一黄逐个闪动。）4同桌说说四组规律同时在电脑上显现，同桌两人相互说说他们的排列规律。三、连闯三关，应用规律师：小博士班的同学

7、要带大家一起来这间美丽的教室里参与一场智力竞赛。1涂一涂由四人小组长给组员每人安排一道，共同完成，实物投影订正。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2演一演（用不同的动作或声音把这些规律表演出来。）同学独立表演。同桌两人从中任选一组。3（ 1）找一找师：刚才同学们用自己的身体动作和不同的声音表演出了不同的规律，看来规律就在我们的

8、身边，那谁能说说在生活中哪些东西的排列是有规律的了？生 1：我身上衣服的花纹是有规律的。生 2：我家的板上的瓷砖也是有规律的。生 3：公路上的斑马线也是有规律的。（2）帮帮他师：老豆博士想请大家帮个忙：他买了一块花布想做窗帘，但买回来之后又觉得这块布缺花边，所以他想请大家用今日所学的规律帮他设计一种花边，你们情愿帮这个忙吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案同学积极性很高，有用彩笔画的，仍有拿各种外形的纸片贴的。（用实物投影展现一部分作品，同学相互评判。）四、全课终止可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载