七年级Unit5SectionA1a—2c教学设计.doc

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1、Unit 5 Section A 1a2c 教学设计 【学习目标】：1、掌握本节课的9个单词和2个短语 2、学会句型Do you have -?以及其回答Yes, I do. /No, I dont.【学习重点】： 学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。【学习过程】： 一、自主学习（教师寄语：Where there is a will, there is a way.） 学习任务一: 熟练掌握本节课的9个词汇和2个短语。 过程：（1）个人试读，组内相互纠正发音。 （2）教师领读，学生纠正自己的发音 （3）自己读并记住汉语意思，组内检查。 （4）小组竞赛，看谁记的快而多。学习任务二:（1）认真

2、观察1a的图画，将单词与图中物品搭配，小组讨论并核对答 （2）听录音，完成1b，小组核对答案学习任务三: 熟练运用询问人与物所属关系的句型Do you have -?及回答Yes, I do. /No, I dont. 1、看图片1a，引入A:Do you have a pingpong ball? B:Yes, I do. /No, I dont. 2、利用1a中物品来练习句型Do you have-?Yes,I do.No, I dont. 3、小组竞赛看谁练的快而多。 二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ） 小组讨论：Do you have a

3、 soccer ball?中的you能否替换为he？ 三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.） （1）这节课你学会了哪些表示球类的词。 （2）总结一下询问人与物所属关系的句型。 四、 诊断评价（教师寄语：Its easier said than done.)（一）英汉互译：soccer ball_ tennis racket_有_球_排球_篮球_网球_乒乓球_球拍_（二）选择: 1、根据句意及首字母补全单词（1）Is that her e_ (2)This is a pencil c_ (3)Whats this ? Its a r_ (4)

4、E_me. Is this your pencil?2、选择(1)Is this your eraser? _A.Yes, its . B. Yes,it is. C.Yes,is. D.It is.(2)Is that _ pencil sharpener?A.he B. him C. his D.you(3)This is _ bag.A. me B. I C. my. D.you(4) -Is that his case? -_.A.Yes, that is . B.Yes, it isnt. C. No, it is. D.No, it isnt.3、完成下列句子(1)_ _(这是) your pencil?_ , _ _(是，它是)(2)_ _(那是)his book?_, it _(不，它不是).It is_(我的)book.4、翻译下列句子（1）这是你的字典吗？不，它不是。 （2）这是他的钢笔吗？是，它是。 （3）那是她的课本吗？不，那是 我的课本。 五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）