中小学生参加社会实践活动总结报告 .docx

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1、精品名师归纳总结中学校生参与社会实践活动总结报告XXxxxx 年 7 月 本学期,我校仔细贯彻县教研室以及总校综合实践课程方案的有关精神,坚决不移的依照新课程理念, 开展综合实践活动,将综合实践活动课程推向深化,努力提 高老师的课程实施才能,着重培育既有底气又有灵气且具有 创新精神、实践才能的现代学校生,全面实施素养训练。一、依据学校实际,科学确定活动内容1、广泛进行调研,使课程开设更科学为了使综合实践课程有效的推行,学校建立了一套健全 的课程实施组织网络。在这个网络中,校长室负责课程实施 的全盘领导,教学处负责活动争论、指导培训、鉴定、资料 治理等活动, 教学处、大队部帮助活动, 各年级组负

2、责确定、和谐活动方案,班主任及指导老师是具体实施者。在方案制 定方面,我们留意全员参与,自主制定。即校领导、老师、 同学都参与到学校方案制定的活动中来,它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下,即由学校领导、教学处将确 定的我校综合实践的课程理念、目标、学期大主题,向下传 达,组织老师学习领会,让每一位综合实践活动指导老师充分明白本课程的性质、任务、本校的活动特色等; 由下而上可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结是指内容的制定全员参与,由同学到指导老师最终再汇总到主管的教学处。2、细心设计主题活动在确定本学年的活动内容时,第一在同学中绽开广泛的争论,让他们环绕学校确定的大主题,

3、挑选自己感爱好的一 个方面,再由指导老师依据汇总的情形进行梳理、挑选、归 类,上报科学的、可行的课题,最终由教学处做通盘搭配, 依据各年级确定的争论主题进行统一的规划支配,制定方案。经过广泛的调研和沟通,最终学校打算开设以下几个主题活 动：我们的压岁钱、春天的脚印、春节习俗、我们的传统节 日、校内垃圾、我校的卫生状况调查、中国梦我的梦。二、加强常规治理,保证课程顺当实施1、课时支配到位我校综合实践活课时支配是依据国家课程规划每周支配 2 课时,由老师进行活动培训,传授活动内容与方法,环绕活动中显现的问题进行分阶段总结,同时依据需要将综合活动课与信息技术课打通,统一支配使用。这样的支配敏捷可编辑

4、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结性大,为综合实践活动供应了时间上的保证。在课时的落实上,学校领导小组不定时的进行检查和听评课活动,保证了新的活动理念的运用,提高了每节活动课的课堂质量。2、老师治理到位理念是训练改革的阳光, 有了阳光, 才能有训练的春天, 综合实践活动的开展同样要求老师有坚实的理论、先进的理念作基础。因此,我们把老师选人工作当成一件大事来抓,力求择优选出优秀老师担任综合实践活动课程; 在培训方面, 本学期我们重点抓了老师指导方面的培训,多次组织老师学习有关的最新训练理念,并在学习后要求老师结合学习所得与教学实际,每人写出随笔或反思,集体沟通争论,相互学习,取长补短。3

5、、活动指导到位本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学,力求通过听评课活动,使综合实践的课堂教学转变以往的应对、呆板、满堂哄的现象,做到科学、务实、创新,既促进老师课堂教学理念的转变,又使同学能在课堂上学有所得,真正的走向生活,走向实践,走向创新。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结具体做法是：学期初由学校教学处组织一次全面的听评课活动,对每一堂课的优缺点进行具体的评判与指导,指出今后努力的方向,为保证明践课的质量奠定基础。学期中不定时的对活动课进行抽查,检验活动课的质量是否有明显提高,期末依据学校指定的课题,进行一次优质课评比活动, 检测活动课的授课质量,评比出优质课进行推广,

6、促使每个老师的授课水平达到一个新的高度。听评课制度将先进的训练理念吹进了课堂,使综合实践课的课堂也布满了新课改的气息,不但敦促老师不断的改革创新,而且调动了他们上好活动课的积极性,使每一节活动课都科学扎实,保质保量。4、评判、总结到位本学年我们将综合实践活动的评判制度纳入教科研的治理,实行动态化评判和治理,即对活动的全过程进行过程督导和评判,包括开题、活动实施、结题、课时落实、听评课等各个方面,力求通过科学的评判,全面促进活动质量, 把活动的开展提高到一个新的层面。三、存在问题汇总可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结部分老师怕上综合实践课,甚至干脆占用,上其他课。缘由主要有：(1)

7、 老师对该课程从理念上仍未真正把握,感觉仍是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系,学习不够。(2) 老师的综合素养与该课程实施仍未匹配,该课程实施需要全方位的素养和较强的才能,在实践操作中老师觉得无从着手,业务素养不够 ;(3) 现有的对老师评判体系仍强调学科教学质量,该课 程处于一种可有可无的窘境,重视不够,付出多回报少;(4) 由于是一门开放性、实践性很强的课程,活动的真正开展需要相配套的物力、财力,而这方面学校有时很难供应,老师个人很少能独立解决,保证不够 ;(5) 同学与家长由于受社会传统训练和学校训练宣扬上的影响,仍觉得考分最重要,活动开展意识不强,应当完成的任务不主动,不准时,质

8、量不高,预备不够。四、下一步工作设想可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、转变观念,让老师和同学一起成长。开展综合实践活动,必需让老师的训练思想进行一次深刻的革命,要让老师站在将来人才的需要和同学可连续进展的高度上来熟悉。在综合实践活动中,同学的自主挑选和主动实践是关键,老师的作用是有效的指导,要大胆的让同学去闯,失败了也是一种体验、一种收成,要让同学在实践活动中,体验科学态度和科学规范,表达与人合作和共享成果的乐趣。依据农村学校同学的实际情形,在充分敬重同学意愿的基础上, 把同学分成如干小组, 由 2-3 位老师分别指导,让老师和同学在活动中一起成长。2、拓展外部环境,营造有利

9、于教学的氛围。学校将积极主动与周边单位及相关行业进行联系,探求综合实践活动开展的有利氛围。同时,要加大宣扬力度,综合实践活动不仅仅是学校、训练部门的事,而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动,全社会人人有责,我们要呼吁全社会都来关怀下一代,为孩子们供应必要的学习环境。另外,学校将把综合实践活动作为教学工作检查的重点,以此推动综合实践的改革的不断深化。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、建立切实可行的评判方法。综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定,它强调多元价值取向和多元标准,不仅答应同学对问题的解决可以有不同的方案,而且表现的形式也可以丰富多样; 而且综合

10、实践活动的评判重视同学的过程而不在于结论。它是以形成性、进展性的评判为主,留意同学主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性,操作才能和创新意识。在具体评判的操作中,我校将试行以下方法：(1) “档案袋评定” ：将同学在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的 形式存入档案袋。(2) “多元化评定” ：在综合实践活动过程中,老师要善于明白同学,明白他们的个性差异,从同学进展的角度,及 时赐予他们勉励,促使他们更积极、更主动的实践。此外, 积极勉励同学进行自我评判、他人评判、小组互评甚至邀请 家长一同参与评判,建立这种开放式的多元评判体系,将使

11、评判更加科学,更加全面,更加真实。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结综合实践课程的实施之路任重道远,但是我们有信心, 有才能把这门课程上好。我们将从仔细落实国家课程规划, 真正使这一课程成为勉励同学上进,拓宽同学思路,开拓同学视野,形成同学才能与技巧的一门课程。思想品德训练离不开社会实践活动,只有在实践中亲身体验,高尚的思想,良好的品德才会不断的内化为同学自身的素养。为此,我校今年开展了一些社会实践活动,现总结如下：一、活动内容具有针对性、训练性、实践性。一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观游玩活动,引导同学回来自然,走进自然,熟悉了多种常见的花草树木。 四至五年级通过“ XX北

12、京,我来了”长走活动,勉励了同学学习奥运健儿的拼搏精神。另外,在活动中仍对全体同学 进行环境训练,组织了环保行动,在游玩过程中,每位同学 手拿一个环保垃圾袋,捡起身边的垃圾,以自己的行动为社 区贡献一份力气,融入社会大家庭,做一名合格的小主人。二、活动形式从实际动身,因的制宜。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本次活动利用了我镇有的的植物园、林的及等,通过让同学走看、等亲身体验,使他们熟悉了大自然,体验了乡村的田园生活。活动中,要求低年级同学熟悉5 至 6 种花草树木,高年级同学在终点处“XX北京,我来了” ,的横幅上签名。活动终止后,要求同学们说一说自己熟悉的花草树木,并要求高

13、年级同学写出一篇篇优秀的游记,既是对话动的记录,也是对活动的总结。三、时时到处留意安全,确保了活动的顺当的开展。安全问题是活动顺当进行的基本前提,活动开头前,校长室、教诲处、体育组先到活动的的方踩点,同学处下发的活动方案中的五条要求明确规定：行政全部都分到了各个年级; 体育组和运算机组的老师负责组织同学并在各重要的路口把关 ; 班主任老师在动身前强调了组织纪律,提示了同学做好外出的各项预备工作,切实留意安全; 科任老师分到各班,帮助了班主任老师开展活动。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成,活动终止时,无一例安全事故发生。通过这些活动,同学们在实践中增长了知识,培育了才能,得到了锤炼,孩子们也学到许多书本上学不到的东西。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我们将在今后的工作中,为同学们供应更多体验实践的机会。可编辑资料 - - - 欢迎下载