一级语文教研组工作总结 .docx

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1、精品名师归纳总结2022 2022 学年其次学期一年级语文教研组工作总结我们一年级语文教研组的六位成员, 虽然在教龄上差别大、 性格上各不相同,但都有着共同的特点,那就是热忱好学,工作仔细。本 学期,我们立足岗位,团结协作,以兢兢业业,踏踏实实的工作态度 较为杰出的完成了本学期的教研任务。现将情形作小结。一、本组老师基本结构我们组共有老师 6 位,年龄最大的 48 岁,最小的 31 岁,平均年龄 40 岁。姚咏梅被评为市级学科带头人。苏海琴、 、姚咏梅两人已获市教研室颁发的名师结业证, 郭金萍被评为校级学科带头人。 买小平现在是州级骨干研修班的成员之一。二、重视学习培训,加强理论修养本学期,

2、我们组织本组老师仔细学习语文新课程标准, 并参与了由市级学科带头人姚咏梅对我们进行的把握课标理念精髓落实课堂语用教学的教材培训。针对培训内容结合教学实际写出深刻的心得。 另外,我们教研组仔细领会基础训练课程改革宗旨,把握课程标准传达的新的理念,新视角,新要求。亲密关注同学语文学习的过程、方 法、情感、态度和价值观坚持语文实践观。加强语文与同学生活,与 其它学科的联系。提倡自主、合作、探究的学习方式,优化教学内容 的整合, 教学方法的挑选和教学评判方式的改革。 在我校的训练科研月集中展现中,市级名师姚咏梅为全校老师做了抓语言训练点,提 高阅读的有效性使各位语文老师知道了今后的语文课应当怎样去做。

3、怎样去抓语文课堂的训练点。三、师徒结对共同进步我组老师年龄结构层次不齐, 有体会丰富的市级学科带头人姚咏梅,仍有校级学科带头人郭金萍, 我们充分发挥她们的示范引领作用。让她们每人带一名徒弟,从备课、说课、上课等方面进行指导。 姚咏梅和买小萍结对子, 郭金萍和马菊玲结对子, 她们加班加点从无怨言。在教学研讨活动中,师傅徒弟能教齐心协力,努力完成工作, 从不计较个人得失。在评课环节,她们能知言不悔,言无不尽,仔细 评判。通过一学期的努力,两位徒弟进步很大。姚咏梅老师在训练可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结科研月集中展现活动为全校老师做了专题讲座,受到全校老师的好评。四、集体备课落到实

4、处本学期在学校教研室、教务处的严格要求及监督下,我们一年级组仔细开展了集体备课活动,活动中定时间、定的点定中心发言人。第一由主备人讲备课思路,其次本组老师争论教学中行之有效的方 法。在大家的研讨中最终形成集体教案。真正把集体议课落到实处。五、详细的教研组工作：（一）老师方面： 开学初,为了保证教研组方案实施的可行性, 我们教研组老师都仔细学习了教务处的教学方案, 对教研组方案的制定提出了自己的见解, 在充分的争论之下制定了教研组方案, 并努力根据制定的方案去做。1、潜心钻研教材教法,仔细开展集体备课制度。我们每周都有一次集体教研,本学期共教研了 8 次,每次的主题都不同,但教研时候的气氛浓,

5、每一位老师都把自己在教学中的问题提出来, 都能介绍自己处理每个问题的不同方法。 特殊是秦红老师每次教研总会把她在工作中的好的方法传授给我们, 给我们组的年轻人今后的教学供应了珍贵的体会。 仍有原小倍老师多年来始终从事的是低年级的教学,在低年级的教学工作中更是形成了自己的教学风格, 好多教学方法都能编成顺口溜, 教学时特别的有用, 特殊的符合低年级儿童的特点。仍有我们的教研组长姚咏梅总是把新的训练理念准时传达给我们,苏海琴老师虽然参与工作的时间不长,但是工作的热忱很高,虚心好学, 有什么不明白的问题总会问个所以然。 买小平的课能把握教材, 以同学为本,把课堂的主动权交给了同学。秦红老师教学体会丰

6、富,留意 同学才能的培育。 我们组除了每周的集体教研之外, 仍常常组织听评课活动, 就当天课堂上生成的问题绽开争论,久而久之这样的争论已经成为我们每天工作的必需。这样一学期下来我们每人听课15 节左右。2课堂教学中,创设活泼生动的教学课堂。一年级孩子好动爱玩,无意留意占主导。因此,我们在教研组活动中特殊强调直观形象的教学手段的运用,要求老师们多动脑,勤动手,以生动鲜明的方式可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结方法吸引同学, 激发同学的学习爱好。 我们的教室都配有电脑和背投这样先进的教学设备,我们组有六位老师通过配套光盘,网上课件, 制作电子幻灯片等途径,进行资源共享,大大提高了课堂

7、教学效率。3、批改作业方面做到人人面批。一年级的同学就像 1 岁多的孩子,很多事情需要手把手的教。所以,我们组人一样都能做到课堂作 业和家庭作业面批,这样做虽然我们辛苦一些,但是同学能当面明白到自己那儿做得好, 那儿的错误应当怎样改, 今后遇到这样的问题应当怎样摸索。经过一学期的学习和锤炼,同学的成长很快。可见我 们的作业面批工作成效明显。4 、评判准时、客观。本学期我们组织了八次单元测试,这八 次测试我们统一命题, 统一时间,统一阅卷, 测试后写出了试卷分析, 就教学中存在的问题作了分析,为今后的教学供应了方向。5 、培育同学课外阅读爱好。国家训练部颁布的面对 21 世纪训练振兴行动方案要求

8、同学从学校到中学期间要达到2000 万字的阅读量, 即平均每学期的阅读量要达到 100 多万字, 每周阅读量要有 5 万多字,平均每天 7000 字以上。为此,我校领先提出“创建书香校内” 的办学目标, 我组尝试通过亲子共读和师生共读两个层面来完成儿童阅读的启蒙和普及,我组在全年级开展了“亲子阅读”的实 践,并取得了阶段性的成效。为了将这项活动做好,老师第一向家长 提出倡议, 给家长讲解孩子课外阅读的重要性, 让家长明白阅读记录是为了让喜爱读书的同学的课外阅读更有方案到进行,让不喜爱阅读的同学喜爱上阅读, 同时记录整理阅读之后的成长脚印, 家长发觉优点准时勉励, 看到不足准时订正。 老师可以通

9、过阅读记录明白同学的阅读状况,适时赐予合理的阅读建议,更可以通过阅读记录的撰写, 训练孩子的持之以恒品质,养成习惯。既不能让阅读记录成为负担, 又不能让同学觉得是无关紧要的琐事。 为了提高家长和同学参与的积极性,组内老师出谋划策,定期对孩子的“亲子阅读”进行检查,评 出每期的阅读小博士。培育同学课外阅读的才能, 丰富他们的学问, 拓宽他们的视野, 让他们在畅游书海中拥有聪明, 让每一位同学都能与好书交伴侣,与聪明牵手。让书籍为同学开启一扇心灵之窗,让他 们学会感谢,懂得感谢,通过激趣、导读、导思,进而达到导行、导可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结写,让同学们在与好书对话中感知学习

10、的欢乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品尝,为精神打下文化底蕴,为人生奠定幸福基石。训练孩子,需要聪明。让我们多一份细心和耐心,用聪明点燃孩子成长的期望！我们将义无返顾,勇往直前的将“亲子阅读”进行究竟。（二）同学方面1 留意培育同学良好的写字习惯。本学期我们组的工作重点之一放在了, 留意同学良好写字习惯的培育上。 每天下午充分利用小课训练及学校特意支配一节写字课指导同学写字, 我们每一位老师都能做到黑板上范写,行间详细指导,同学不仅能把字写美丽了,写字 时仍能留意到“三个一” ,逐步养成了良好的写字习惯。2 、开展课外阅读,拓宽同学的学问面,利用每天的早读和周五下午的小课训练读书时间, 指

11、导每位同学背诵学校生守就 和三字经学校生日常行为规范 。带动全体同学主动读书,激发同学的读书爱好。仍发动同学平常把课外书籍带到学校来让同学一起阅读。 老师每天抽时间让同学说说读后感或文章的大致内容,培育他们的口头表达才能。充分利用学校图书室给每个班发放的行走的图书让同学 进行借阅,然后说说自己读后知道了什么。3、开展讲故事竞赛活动。为提高同学对语言的感受才能、表达 才能,丰富同学的课余生活,展现同学的表演才艺,一年级特举办故 事大王竞赛。 期望通过此次竞赛进一步激发同学的阅读爱好,加深同学对故事的懂得,共享阅读成果,挖掘语言潜能,提高综合素养,让 孩子们在读书中感受欢乐, 在故事中感悟成长,

12、不断提升自我阅读品尝。锤炼同学的口语表达才能、自我表现力。六、存在的问题及今后努力的方向：1 、平常教研气氛活跃,却没有撰写教学方面的论文。今后的工作中要留意积存体会,为撰写论文,案例留下珍贵的体会。2 、工作虽然踏踏实实, 却缺少创新。 今后工作中要努力完成方案的任务外,仍要制造性的开在教学工作。转瞬一学期又很快过去了,回忆本学期的教研组的工作,是劳碌的,又是充实的。我们努力把教学教 研工作抓紧,抓细,抓实,从点点滴滴中求得进步。在下学期的教研 组工作中,我们将在不断学习中找出不足、发扬优点,克服缺点,对可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结自己的教学工作多反思、 多总结, 调动本教研组全部老师参与教学改革的积极性,开展多种行之实效的活动, 促进各方面工作效率的提高。昌吉市回民学校 一年语文教研组2022年 6 月可编辑资料 - - - 欢迎下载