甘守三尺讲台争做四有老师演讲稿.docx

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1、精品名师归纳总结精选甘守三尺讲台争.做四有老师演讲稿精.选甘守三尺讲台争做.四有老师演讲稿敬重.的领导, 老师们：.大家好大家好今日 .我演讲的题目是 我们 .是幸福的。什么是幸 .福.每个人可能由于感 .受、体会、懂得的差异 .，答案会千差万别，各 .有不同。作为一名老师 .，既没有丰厚的工资， .也没有舒服文雅的办公 .环境， 能不能感到幸福 .了.答案当然是确定的 .。校内是一片净土，少 .了尔虞我诈、明争暗斗 .。天真活泼的孩子给我 .们带来很多欢乐。有人 .说孩子是一本书， 虽然.要读懂这本书并非易事 .，但要成为一位杰出的 .老师就必需去读它， 并.且准备读一辈子。有人.说，孩子是

2、花木， 老师.是园丁， 园丁尽心照管 .着花木，但需要敬重它 .们自然的成长。实际上 .，孩子比花木要复杂的 .多，老师的工作比园丁 .的工作也复杂的多， 尽.管他们拥有着共同或共 .通的规律。记得刚进入 .老师行列了时， 我曾想 .过这样一个问题， 与一.群活蹦乱跳的顽皮猴打 .交道，我们的付出他们 .能读懂多少.唯恐过了 .今日也就遗忘了吧可当 .老师节到来时，我收到 .了同学自制的贺卡，看 .到上面热忱充满的话语 .时，刹那间，我觉得自 .己成了世上最幸福的人 .。当逢年过节收到同学 .的祝愿时，我觉得我是 .幸福的， 由于那些祝愿 .是最真诚的。孩子们纯 .洁的心、圣洁的情、深 .厚的

3、意， 净化了我的心 .灵，激起了我对训练事 .业深深的爱， 我真正的 .体会到了作为一名老师 .最大的幸福和欢乐莫过 .于此。老师们， 我们是 .卑微平凡的，但更是神 .圣宏大的，由于，我们 .正领引孩子去触摸真诚 .，品味和善，崇尚正直 .，学会顽强我们正引领 .孩子推开一叶叶奇妙的 .窗，打开一扇扇聪明的 .门。我们呈现给孩子的 .是一个五彩斑斓的新世 .界。所以， 我们是幸福 .的原先，少点欲望，多 .些爱心，我们就能品尝 .到幸福甜甜的味道那花 .白的头发，佝偻的背影 .，将不再是老师唯独的 .形象; 那一盏清灯，伏 .案深夜，将不再是老师 .单调的写照。我们应当 .长期的拥有年轻的光

4、线 .， 青春的朝气 ; 我们应 当.自豪的招展博大的关 .爱，漂亮的心灵; 我们.当以全新的老师形象汇 .聚成一幕崭新的特写： .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一名忠诚的教 师.四有老师演讲 .稿，就是一个幸福的人 .。201X 甘守三尺讲 .台 争做可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【2】各.位领导、老师们，代表 .们，大家好：.我演讲的题目是 : 三尺.讲台，无尽的爱说到教 .师，人们自然就想到“ .三尺讲台”。然而， 这.三尺狭小的空间里，却 .激荡着人民老师海一样 .宽敞的情怀，却凝结着 .我们对祖国绵绵无尽的 .爱。十三年前，我踏上 .这三尺讲台。十

5、三年的 .酸甜苦辣、十三年的喜 .怒哀乐，十三年平淡无 .奇而又清贫辛苦的工作 .，我庆幸，我照旧站立 .在这里，站立在命运赐 .给可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我的这虽然平凡却永 远.充盈着燃烧激情的岗 位.。十三年来， 我经常 .被可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结身边平平凡凡的小事 .中酷热的爱感动着：. 早晨，老师们匆 .匆赶往学校， 忙得忘了 .自己的早餐这是关爱 ; .领奖台上，看到同学手 .中红彤彤的获奖证书， .老师们脸上挂满微笑这 .是宠爱; 放学路上，生 .病的同学趴在老师肩头 .被送往医院这是疼爱, ., 课堂上，语文老师手 .把手的教孩子

6、们写好一 .横，一竖，爱心像笔， .描画着孩子们将来的梦 .想; 骄阳下，体育老师 .挥汗如雨，示范、训练 .、爱护，爱心像火，燃 .烧起孩子们向上的热忱 .; 办公室，班主任老师 .不厌其烦的开导与启示 .，爱心像雨露， 洒进孩 .子们幼小的心灵 , 十 .三年来，我始终以“讲 .台虽三尺，爱心永无尽 .” 为宗旨，通过自己的 .一言一行，将爱心传递 .。我利用新科学教材重 .实践、重体验的特点， .努力培育孩子们科学素 .质和人文素养。其中， .“蚕”这一单元教学活.动。给我很大的启示。 .大家都知道，城市里的 .孩子养蚕，谈何简单。 .为了孩子们能亲眼观看 .蚕的一生，亲身体验养 .蚕的

7、整个过程，我四处 .奔波， 找来蚕卵。初春 .，蚕最终孵化出来了孩 .子们兴奋得不得了。他 .们围着小小的纸盒，小 .心翼翼的观看，为了不.让呼出的热气影响蚁蚕.生长，小脸憋得通红也 .不出敢出一口气。 望着.密密麻麻的蚁蚕， 孩子.们犯愁了：上.哪儿去找桑叶了 .书上.说，莴苣叶可以代替桑 .叶，他们立刻到菜市场.买来最嫩的莴苣叶。 可.蚁蚕们根本不领情， 只.是把头凑上来闻了闻， .根本不愿动口。看到可 .爱的蚕宝宝不吃东西， .孩子们急了：.“ 文老师，怎么办 .蚕.不吃东西会饿死的。 ”.瞧，孩子们天性中的爱 .被可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结激发起来。于是，我 发.

8、动孩子们想方法查找 桑.叶。一时间，整个校 .园可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结喧闹起来。孩子们利 .用周末，到郊外去采， .家长出差到农村，给孩 .子们带。校长、书记考 .虑得更全面，为了以后 .养蚕便利，干脆在校内 .里可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结种上了一排桑树。那 .段日子里，我成了全校 .最受欢迎的老师。校外.、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结操场、走廊、办公室 .， 孩子们总是追着我， 讲.“老师，蚕 .又长大了。” 述关于蚕宝宝的事儿.：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“老.师，我的蚕不吃也不动 .，是不是生病了

9、.” .“老师，我观察蚕蜕 .皮好辛苦，想帮它，可 .一扯，蚕就死了。”, .,孩子们的急迫， 让我.共享到他们养蚕的喜怒 .哀乐，感受到他们天真 .无邪的爱心。为了让蚕 .长得更快更好，孩子花 样.翻新，有的用鸡蛋清 .涂抹在桑叶的边缘，说 .是增加蛋白质 ; 有的把 .新奇桑叶榨成汁，涂在 .火腿肠上喂蚕，说是味 .道好，蚕才肯吃 ; 仍有.的用针管往桑叶里注射 .牛奶，说是牛奶最养分 ., , 蚕最终接茧了， 看.着那白花花的蚕茧和孩 .子们欢乐的面孔，我心 .中一阵兴奋：.谁说现在的孩子自私、 .依靠性强 .养蚕活动中 .，他们的表现， 不正是 .爱心与责任的表达，不 .正是无限制造力

10、的迸发 .吗.课内外的结合，让 .孩子们更加关爱自然， .关爱科学。他们会由于 .不当心捏死一只蚂蚁而 .难过，会由于怎样把小 .蜗牛送回家而冥思苦想 .，会由于创造“小小方 .便筷”而争辩不休。周 .围的一草一木，都成为 .他们关注的对象。不少 .的孩子在周记中写到： .“科学课太有 .意思了，我希望上科学 .课”。综合实践活动展 .示会 上，孩子们的创新 .意识和动手才能得到充 .分的呈现 ; 他们撰写的 .观音桥商圈建设调查 .报告在区环境征文比 .赛中荣获一等奖 ,。.我津 津有味的叙述这些 .，大家或许会觉得不足 .挂齿。而对于我，他们 .就是 一种深刻的启示和 .强大的鼓励。由于从

11、中 .，我读到了自己作为一 .名教 师历经艰辛而无怨 .的理由，读到了自己甘 .守清贫而无悔的满意和 .成就， 读到了心灵深处 .一个隐秘天底下， 仍有 .什么比得上从金色童心 .中发出的感谢和美，更 .叫人欢乐和满意了 .孩.子们的信任带给我的， .不仅仅是从教的精妙感 .和幸福感， 它仍让我明 .白，三尺讲台，永久是 .我自由驰骋的天的。我长.久的站立在这由聪明 .、情感、抱负汇成的三 .尺讲台。尽管，今后的 .工作照旧辛苦 ; 尽管， .今后的生活照旧清贫， .但三尺讲台，将永久是 .我心灵的归宿与无怨的 .依靠。我将在这三尺讲 .台上，义无返顾的播洒 .爱、传递爱，我信任， .总有一天，爱，会撒满 .人间感谢大家可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结.可编辑资料 - - - 欢迎下载