2022高三政治教学工作计划3篇.docx

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1、2022高三政治教学工作计划3篇高三政治教学工作安排 篇1一、教学目标：1、夯实基础，通过提问、默写等有效手段督促学生娴熟驾驭教材，理解教材中高考重点考查的学问点，奠定坚实的理论功底。2、理论联系实际，通过课堂教学、时事评析等方式引导学生懂得从经济、文化、哲学、政治等多角度去思索热点问题，分析解决问题的实力。3、强化训练，通过加强题型训练、规范训练、限时训练，积累解题技巧和方法，加强考试心理素养的磨炼，提高学生的学科实力和应试实力。4、分层教学，通过区分对待，对试验班和一般班实行不同的教学要求和措施，大面积提高政治教学成果，既全面提高学生素养;又要突出学科尖子生的培育，使培优取得实效。二、工作

2、思路：1、探讨高考，把握教学方向。探讨高考，把握教学方向是实现胜利教学的前提条件。为此，我们要广泛收集高考信息，仔细学习考试说明，探讨20xx年文科综合高考政治试题。如20xx年广东文科综合高考政治试题呈现以下特点：(1)注意主干学问和书本学问的再现，突出试题的基础性;(2)命题坚持实力立意，注意考核学生综合素养和实力;(3)试题背景材料与考生的学习生活经验相适应，呈现方式丰富多样;(4)主动开发当地考试资源，突显试卷的地方色调;(5)试题充溢深厚的人文精神，实现对情感看法价值观的考核。2、坚持集体备课，发挥整体功能。强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。在网上充分搜集资料，

3、坚持集体备课。备课组的集体备课每周坚持一次，时间是周三下午第七节。一备目标，二备学问体系，三备学问点定位，四备精选试题习题，五明确各自的分工分职，六反馈一周教学得失，发觉问题刚好处理。为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充溢备课中的不足。3、紧抓本本，坚持以生为本。第一轮复习要通过课堂教学，让学生娴熟驾驭课本内容，明确主干核心学问点，逐步构建学问体系，要刚好补充内容、观点。复习过程中要发挥学生的主体作用和老师的主导作用，调动学生的参加教学的主动性，让学生真正动起来，恰当把握课堂复习的容量和节奏，留意讲练时间的合理安排，避开满堂灌，以提高复习工作的有效性。4、规范过程

4、，优化教学环节。规范教学过程是胜利教学实施的保证，优化教学环节是实施胜利教学的关键 。为此，我们依据政治科高考的特点和教学的一般规律来规范教学过程。详细复习进程支配如下：第一阶段复习要着眼于回顾，帮助学生巩固学问点，考讲练相结合。在这一阶段要降低起点、放慢速度、完善网络、夯实基础。文科综合中的政治学科，在考试要求和试题总体难度上不会与原高考方案X学科等同，否则会导致全卷总体难度过大。这样，复习中夯实基础显得特殊重要。其次阶段复习要着眼于提高，帮助学生完善学问结构，使学问系统化，同时进行热点渗透，以提高学生对考点的理解和应用实力。第三阶段复习要着眼于实践，帮助学生适应高考。在这一阶段要回顾基础，

5、熟识题型，查漏补缺，调适心理，同时要兼顾应试技巧的训练。5、授之以渔，培育学习实力。加强学法指导，要高度重视对学法的探讨，在基本概念和基本原理的教学中，要引导学生实行浓缩记忆、趣味记忆等方法，帮助其理解和驾驭学问;在选择题训练中则实行四步法(审题意、抓题眼、忆体系、判题支)，充分运用解除法，逆向思维等方法，培育学生比较实力、学问迁移实力;在非选择题训练中，依据不同类型的试题传授不同的解题方法，提高以下实力：(1)审题实力明确题目的考核意图，弄清设问指向。(2)提取信息的实力通过对材料的处理，把握材料的层次关系，提取材料中包含的有效信息。(3)整合学问的实力明确题目所涉及学问和原理。首先要尽力避

6、开用错原理;对于分值较大，综合性较强的题目，尤其要避开错漏原理。(4)形成答案的实力答案的布局要有层次性和逻辑性，先答什么，后答数什么，答前要做好总体规划。一般可根据先重点再其他，先原理再材料，先教材再创新的依次组织答案。(5)规范表达的实力根据高考答卷要求，答案要富有条理性、层次性、逻辑性、专业性。高三政治教学工作安排 篇2一、课程名称：科学社会主义理论与实践二、教学对象：本大纲适用于全校各专业硕士探讨生。三、学分与学时：2.0学分。总学时为36学时，其中理论30学时、实践6学时。四、课程模块类别及课程属性：本课程为我校各专业硕士探讨生思想政治理论课课程模块必修课。五、课程性质、任务和要求：

7、科学社会主义理论与实践是我校各专业硕士探讨生公共必修课，是对探讨生进行马克思主义理论教化的公共必修课。本课程主要是在当代世界和当代中国背景下，分专题探讨和介绍当前科学社会主义理论与实践中的重大问题，深化本科阶段思想政治理论课的学习，进一步驾驭中国特色社会主义理论体系，坚决中国特色社会主义信念。本课程的主要任务，一是讲解科学社会主义理论的形成与初步实践;二是讲解苏联模式社会主义的理论与实践;三是当今社会主义国家对各具本国特色社会主义的新探究;四是全球化浪潮下资本主义世界各类社会主义政党的新改变与新探究;五是讲解并描述科学社会主义在当代世界的命运。通过本课程的教学，使学生能够驾驭科学社会主义理论的

8、基本原理以及马克思、恩格斯创立科学社会主义理论的基本动身点及其客观依据;结合当代社会主义特殊是我国社会主义的实际，正确理解科学社会主义理论与实践关系，充分相识我国建设有中国特色的社会主义理论的实质及其重要意义，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决中国特色社会主义志向和信念，从而自觉成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。六、教学目的、教学重点与教学难点主要内容教学目的.教学重点教学难点专题一：什么是科学社会主义从整体上把握什么是科学社会主义，怎样学习和探讨科学社会主义理论与实践中的重大问题。科学社会主义理论与实践的基本问题，科学社会主义相识的三次飞跃和科学社会主义的三种形态。科学社会主义理

9、论与实践的基本问题。专题二：科学社会主义理论的形成与初步实践学习和驾驭科学社会主义理论的形成与初步实践，理解和把握科学社会主义的科学性与革命性的统一。欧洲空想社会主义的产生及其三个发展阶段的特点、马克思恩格斯把社会主义从空想发展为科学、科学社会主义的六项基本原则。马克思恩格斯把社会主义从空想发展为科学、科学社会主义的六项基本原则。专题三：苏联模式社会主义的理论与实践学习和驾驭苏联模式社会主义理论与实践中的重大问题，正确看待社会主义发展的曲折性与前进性。列宁对俄国如何实现社会主义的初步探究、社会主义苏联模式的形成与历史成就、社会主义苏联模式失败的根本缘由及其历史教训。社会主义苏联模式的形成与历史

10、成就、社会主义苏联模式的特征与弊病、会主义苏联模式失败的根本缘由及其历史教训。专题四：当今社会主义国家对各具本国特色社会主义的新探究学习和驾驭当今社会主义国家对各具本国特色社会主义的新探究，理解和把握详细问题详细分析的方法。科学发展观，越南为建设独立、民主、富强、公允、文明的社会主义而奋斗，古巴社会主义建设的理论与实际。科学发展观，越南为建设独立、民主、富强、公允、文明的社会主义而奋斗，古巴社会主义建设的理论与实际。专题五：全球化浪潮下资本主义世界各类社会主义政党的新改变与新探究学习和驾驭全球化浪潮下资本主义世界各类社会主义政党的新改变与新探究，理解和把握与科学社会主义及马克思主义政党的区分与

11、联系。全球化时代资本主义的新改变、冷战后资本主义世界共产党的新改变、原苏联东欧地区左翼政党对社会主义的新探究。全球化时代资本主义的新改变、冷战后资本主义世界共产党的新改变、原苏联东欧地区左翼政党对社会主义的新探究。专题六：科学社会主义在当代世界的命运学习和把握科学社会主义在当代世界的命运，坚决资本主义必定灭亡、社会主义必定成功的信念。发达资本主义对科学社会主义的挑战、民主社会主义对科学社会主义的挑战、科学社会主义在当代世界的新战略的要点及其依据。发达资本主义对科学社会主义的挑战、民主社会主义对科学社会主义的挑战、科学社会主义在当代世界的新战略的要点及其依据。专题七：科学社会主义发展的历史进程与

12、历史趋势学习和驾驭科学社会主义理论与实践发展的历史进程，正确相识科学社会主义发展的曲折性，清晰相识社会主义的光明前景。科学社会主义发展的曲折性、应当看到社会主义的光明前景高三政治教学工作安排 篇3一、指导思想以党的教化方针为指导，以年级组的安排目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实学生的基础学问和提高学问应用实力为核心，充分发挥备课组的集体才智与力气，加强学法指导，坚持有效的训练，使我校高三学生政治成果在20xx年3月的上饶市一模考试和20xx年4月的上饶市二模考试和20xx年的高考中达到学校提出的要求。二、学生基本状况本届文科学生大多基础较差，学生对文综政治的学习重视程度有很大差异，学

13、生之间政治科基础学问的驾驭程度参差不齐。政治科须要驾驭的学问面广，同其他各学科学问点间的联系广泛，学习难度较大，考试失误较多。学生对综合科政治专业学问的学习缺乏信念和热忱。三、教学任务与总体支配时间教学任务内容暑假补课20xx年10月下旬高三政治常识新课教学全一册共五课20xx年10月下旬20xx年1月中旬第一轮复习高一经济常识共八课高三政治常识共五课20xx年3月初20xx年4月初第一轮复习高二哲学常识共八课（分四个部分进行）20xx年4月初20xx年5月初其次轮复习（热点与专题复习）时政热点与专题20xx年5月综合与适应性训练中学三年全部内容20xx年6月初高考前回来教材与考试方法、心理辅导学生看书、老师辅导说明：(1)暑假补课务必完成高三政治常识第一、二课的教学;(2)政治常识的教学必需按一节课一框题的进度进行;(3)第一轮复习按考点复习，老师课堂上着重讲学问体系、主干学问和重难点学问。在一模前务必完成高一和高三内容的复习;(4)哲学常识主要分为唯物论、辩证法、相识论和人生价值观四部分进行;(5)热点专题复习主要在二模前后进行，详细重热点问题到时依据社会实际确定。