2019版高考数学(文)高分计划一轮高分讲义:第2章函数、导数及其应用 2.11导数在研究函数中的应用(二) .docx
《2019版高考数学(文)高分计划一轮高分讲义:第2章函数、导数及其应用 2.11导数在研究函数中的应用(二) .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019版高考数学(文)高分计划一轮高分讲义:第2章函数、导数及其应用 2.11导数在研究函数中的应用(二) .docx(27页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、导数在研究函数中的应用(二) 方法梳理1分离参数法分离参数法是求参数的最值范围的一种方法通过分离参数,用函数的观点讨论主变量的变化情况,由此我们可以确定参数的变化范围这种方法可以避免分类讨论的麻烦,从而使问题得以顺利解决分离参数法在解决不等式恒成立、不等式有解、函数有零点、函数的单调性中参数的取值范围问题时经常用到解题的关键是分离出参数后将原问题转化为求函数的最值或值域问题2构造函数法构造函数法作为一种数学思维方法,在解决某些数学问题时,若能充分挖掘题目中潜在的信息,构造与之相关的函数,将陌生问题转化为熟悉问题,可使问题顺利解决3等价转化法等价转化是把未知解的问题转化到在已有知识范围内可解的问
2、题的一种重要的思想方法通过不断的转化,把不熟悉、不规范、复杂的问题转化为熟悉、规范甚至模式法、简单的问题历年高考,等价转化思想无处不见,我们要不断培养和训练自觉的转化意识,将有利于强化解决数学问题中的应变能力,提高思维能力和技能、技巧4分类讨论思想方法分类讨论是一种逻辑方法,是一种重要的数学思想,所谓分类讨论,就是当问题所给的对象不能进行统一研究时,就需要对研究对象按某个标准分类,然后对每一类分别研究得出每一类的结论,最后综合各类结果得到整个问题的解答实质上,分类讨论是“化整为零,各个击破,再积零为整”的数学策略有关分类讨论思想的数学问题具有明显的逻辑性、综合性、探索性,能训练人的思维条理性和
3、概括性,所以在高考试题中占有重要的位置5任意性与存在性x1a,b,x2c,d,使f1(x1)f2(x2)f1(x1)minf2(x2)max.x1a,b,x2c,d,使f1(x1)f2(x2)f1(x1)maxf2(x2)min.x1a,b,x2c,d,使f1(x1)f2(x2)f1(x1)minf2(x2)min.x1a,b,x2c,d,使f1(x1)f2(x2)f1(x)maxf2(x)max.x1a,b,x2c,d,使f1(x1)f2(x2)f1(x)的值域与f2(x)的值域交集不为.诊断自测 1设函数f(x)的导函数为f(x),对任意xR都有f(x)f(x)成立,则()A3f(ln 2
4、)2f(ln 3)B3f(ln 2)2f(ln 3)C3f(ln 2)2f(ln 3)D3f(ln 2)与2f(ln 3)的大小不确定答案A解析构造函数g(x),则g(x)g(ln 3),即,即,所以3f(ln 2)2f(ln 3)故选A.2设f(x)是定义在R上的奇函数,f(2)0,当x0时,有0的解集是()A(2,0)(2,) B(2,0)(0,2)C(,2)(2,) D(,2)(0,2)答案D解析当x0时,0,(x)为减函数,又(2)0,当且仅当0x0,此时x2f(x)0.又f(x)为奇函数,h(x)x2f(x)也为奇函数故x2f(x)0的解集为(,2)(0,2)故选D.3已知f(x)在
5、1,)上是单调递增函数,则a的取值范围是_答案1,)解析f(x)x,f(x)1.又f(x)在1,)上是单调递增函数,f(x)0,于是可得不等式ax2对于x1恒成立a(x2)max.由x1,得x21.a1.4(2017河南期末)函数yx32axa在(0,1)内有极小值,则实数a的取值范围为_答案解析对于函数yx32axa,求导可得y3x22a,函数yx32axa在(0,1)内有极小值,y3x22a0,则其有一根在(0,1)内,当a0时,3x22a0两根为 ,若有一根在(0,1)内,则0 1,即0a.当a0时,3x22a0两根相等,均为0,f(x)在(0,1)内无极小值当a0时,3x22a0无根,
6、f(x)在(0,1)内无极小值,综合可得,0a0时,f(x)2aaln .本题用分类讨论思想,代换法,放缩法解(1)f(x)的定义域为(0,),f(x)2e2x(x0)当a0时,f(x)0,f(x)没有零点;当a0时,因为ye2x单调递增,y单调递增,所以f(x)在(0,)上单调递增又f(a)0,当b满足0b且b时,f(b)0时,f(x)存在唯一零点(2)证明:由(1),可设f(x)在(0,)上的唯一零点为x0,当x(0,x0)时,f(x)0.故f(x)在(0,x0)上单调递减,在(x0,)上单调递增,所以当xx0时,f(x)取得最小值,最小值为f(x0)则f(x0)e2x0aln x0.由于
7、2e2x00,e2x0,两边取对数2x0ln ln x0,ln x0ln 2x0,将,代入f(x0),则f(x0)2ax0aln 2aaln .故当a0时,f(x)2aaln .角度2不等式恒成立问题 (2017安徽江淮十校联考)已知函数f(x)xln x(x0)(1)求f(x)的单调区间和极值;(2)若对任意x(0,),f(x)恒成立,求实数m的最大值本题采用分离系数法、构造函数法解(1)由题意知f(x)ln x1,令f(x)0,得x,令f(x)0,得0x0),则g(x),由g(x)0x1,由g(x)00x0时,f(x)0恒成立,f(x)在(0,)上单调递增,,x1不是f(x)的极值点,故不
8、存在实数a,使得f(x)在x1处取得极值(2)由f(x0)g(x0),得(x0ln x0)ax2x0记F(x)xln x(x0),F(x)(x0),当0x1时,F(x)1时,F(x)0,F(x)单调递增F(x)F(1)10,,a,记G(x),x.G(x).x,22ln x2(1ln x)0,x2ln x20,x时,G(x)0,G(x)单调递增,G(x)minG(1)1,aG(x)min1.故实数a的取值范围为1,)方法技巧解不等式或证明不等式时注意研究函数的单调性,有时需要构造相关函数,利用单调性解之见角度1,2的典例解决“恒成立”与“存在性”问题时,注意它们的互补关系,必要时作等价转化,即构
9、造函数或分离参数,将问题直接转化为函数的最值问题见角度3的典例冲关针对训练1(2017陵川县校级期末)已知对于xR,g(x)0与f(x)g(x)f(x)g(x)恒成立,且f(1)0,则不等式0的解集是_答案(1,)解析令h(x),则h(x),而g(x)0与f(x)g(x)f(x)g(x)恒成立,故h(x)0,h(x)在R上递增,而h(1)0,故不等式0,即h(x)h(1),解得x1,故不等式的解集是(1,)2已知函数f(x)xln x,g(x)x2ax3.(1)求函数f(x)在t,t2(t0)上的最小值;(2)若存在x(e是自然对数的底数,e2.71828)使不等式2f(x)g(x)成立,求实
10、数a的取值范围解(1)由已知得f(x)ln x1,当x时,f(x)0,此时f(x)单调递增当0tt2时,t无解;当0tt2,即0t时,f(x)minf;当t时,f(x)在t,t2上单调递增,故f(x)minf(t)tln t.所以f(x)min(2)由题意知2xln xx2ax3,即a2ln xx,设h(x)2ln xx(x0),则h(x)1,当x时,h(x)0,此时h(x)单调递增所以h(x)maxmax,因为存在x,使2f(x)g(x)成立,所以ah(x)max,又h23e,h(e)2e,故hh(e),所以a3e2.题型2导数与方程问题角度1零点的判断与证明函数f(x)x33x2a(aR)
11、的零点个数讨论极值与0的关系解易知该函数的定义域是R,f(x)3x26x3x(x2),由f(x)0得,x0或x2.当x变化时,f(x),f(x)的变化情况如下表:因此函数f(x)的极大值是f(0)a,极小值是f(2)a4.当a0,即a4时,f(x)有一个零点;当a0或a40,即a0或a4时,f(x)有两个零点;当a0且a40,即0a1,函数f(x)(1x2)exa.(1)求f(x)的单调区间;(2)证明:f(x)在(,)上仅有一个零点研究f(x)的单调性,再由赋值法证明解(1)f(x)2xex(1x2)ex(x22x1)ex(x1)2ex0,故f(x)是R上的单调递增函数,其单调增区间是(,)
12、,无单调减区间(2)证明:因为f(0)(102)e0a1a0,由零点存在性定理知,f(x)在(,)上至少有一个零点又由(1)知,函数f(x)是(,)上的单调递增函数,故函数f(x)在(,)上仅有一个零点角度2由零点求参数的取值 (2017张掖模拟)设函数f(x)aln x.(1)当a1时,求曲线yf(x)在点(1,f(1)处的切线方程;(2)求函数yf(x)的单调区间和极值;(3)若函数f(x)在区间(1,e2内恰有两个零点,试求a的取值范围将f(x)0化为:,用构造函数法求解解(1)当a1时,f(x)ln x,f(x)x,f(1)0,f(1),在点(1,f(1)处的切线方程为y.(2)f(x
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019版高考数学文高分计划一轮高分讲义:第2章函数、导数及其应用 2.11导数在研究函数中的应用二 2019 高考 数学 高分 计划 一轮 讲义 函数 导数 及其 应用 2.11 研究 中的
链接地址:https://www.taowenge.com/p-2612421.html
限制150内