六级上学期科学教学工作总结精选多篇2.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -六年级上学期科学教学工作总结精选多篇 2021 年秋季六年级上学期科学教学工作总结任课老师：马彦林2021 年秋季六年级上学期科学教学工作总结学校科学课程是以培育科学素养为宗旨的科学启蒙课程。同学对四周世界有着剧烈的奇怪心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体。我们要通过科学训练使同学学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题，全面提高同学的科学素养。学期即将终止，我现将本学期的教学工作总结如下：一、 重视猎取学问的过程和科学探可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师

2、精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结究才能的培育要提高同学的才能，就要在教学中加强同学科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题才能的培育。平常教学与复习，都不能 “重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情形和解答思路分析 ”。而应当重视猎取学问的过程， 让同学把握学习科学的“基本学科思维方法”。平常科学试题中常显现科学探究内容，这对学校科学教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向， 以课本学问为基本探究内容，以四周环境为参照对象，让同学亲身经受和体验科学探究活动

3、，主动学习，逐步形成科学探究才能。在做电学试验中同学往往会遇到一些问题，此时我一般不会直接走过去帮他解决，而是让他看到现象然后猜想可能显现的问题，然后一些学习程度好的同学就会动脑摸索，也会找到问题的根源。经过一学期的训练已基本达到自己预想的目标，不管是平常课本可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结上和作业本上的探究题的完成仍是在考试中的探究题的解答，大部分同学基本上能游韧有余。二、 亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用平常试题中涉及能源、环保等社会热点的内容，从多角度对同学的学问与才能进行考查。这类试题的考查力度今后将逐步加强，这就要求科学教学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操

4、练耗费的时间和精力，让同学有时间阅读课外科技学问，尽可能多的接触和熟识社会，要求同学多关注社会热点问题，如 2021 年的“神舟”六号的 12021 年秋季六年级上学期科学教学工作总结任课老师：马彦林胜利发射，应当结合科学课本上的 相关学问赐予说明一些基本的问题。在 本次期末考试中就显现了，“神舟 ”六号穿越对流层、平流层和中间层后进入太 空。用科学视角去观看问题和分析问题， 学以致用。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学校科学课程是以培育科学素养为宗旨的科学启蒙课程。同学对四周世界有着剧烈的奇怪心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体。我们要通过科学训练使同学学会用科学的思

5、维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题，全面提高同学的科学素养。学期即将终止，我现将本学期的教学工作总结如下：一、重视猎取学问的过程和科学探究才能的培育要提高同学的才能，就要在教学中加强同学科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题才能的培育。平常教学与复习，都不能 “重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情形和解答思路分析 ”。而应当重视猎取学问的过程， 让同学把握学习科学的“基本学科思维方法”。平常科学试题中常显现科学探究内容，这对学校科学教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结以课本学问为基本探究内容，以四周环境为参照对象，

6、让同学亲身经受和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究才能。在做电学试验中同学往往会遇到一些问题，此时我一般不会直接走过去帮他解决，而是让他看到现象然后猜想可能显现的问题，然后一些学习程度好的同学就会动脑摸索，也会找到问题的根源。经过一学期的训练已基本达到自己预想的目标，不管是平常课本上和作业本上的探究题的完成仍是在考试中的探究题的解答，大部分同学基本上能游韧有余。二、亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用平常试题中涉及能源、环保等社会热点的内容，从多角度对同学的学问与才能进行考查。这类试题的考查力度今后将逐步加强，这就要求科学教学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练耗费的时间和精力

7、，让同学有时间阅读课外科技学问，尽可能多的接触和可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结熟识社会，要求同学多关注社会热点问题，如 2021 年的“神舟”六号的胜利发射， 应当结合科学课本上的相关学问赐予解 释一些基本的问题。在本次期末考试中 就显现了，”神舟 ”六号穿越对流层、平流层和中间层后进入太空。用科学视角 去观看问题和分析问题，学以致用。冀教版学校六年级科学上册教学总结城子学校邱文杰一学期即将终止，在这一学期，我任教了六年级科学课，感受颇多。在教学过程中，与同学共同学习，联系生活实际，让同学摸索，提高科学课的实效性。我本人积极参与科学课竞赛活动，和其他老师共同参与教学研讨活动，

8、获得指导的同时，努力改进教学方法，发挥科学课优势，激发同学喜爱科学。这学期教科学课，虽然在教科学课之前，我学习了课程标准，阅读了相关资料。但在具体的教学过程中，我发觉，要想上好科学课并不是那么简洁的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、教学任务完成情形本学期圆满完成的教学任务，同学把握情形如下：1、能够意识到系统是有肯定结构层次的。系统中的成员是相互联系、协同工作的，尽管每个成员或每层结构的功能和作用不同，但都在整个系统中发挥着各自重要的作用。能够从结构和系统的角度去讨论生命世界、物质世界、的球与宇宙世界中有关生物多样性、能量与能源、太阳系等内容，勉励同学对提 出的问题进行猜想

9、、设计试验、试验验 证、收集整理信息、得出结论。在充分 体验科学的熟识过程中，培育了同学猜 想猜测才能，观看、比较、分类、归纳 概括、分析综合等思维方法和才能以及 设计与制作才能、 建立了科学模型才能、空间想像才能和制造性思维才能。2、始终保持对探究丰富多彩生命世界、不同的能量形式间的转化与掌握、能源的利用与开发、太阳系的组成等爱好，逐步树立了同学珍可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结爱生命、爱护生物资源、节省能源的科学态度、情感和价值观。培育了同学用联系的观点看待事物，从整体的角度分析系统中发觉的各种现象，系统成员中的相互关系。勉励同学大胆想像，从正反两方面分析事物的进展。体验感

10、受系统结构和谐、对称的科学美。3、能够熟识更多的生物种类，通过比较、推理、归纳某类生物的主要特性，能够说诞生物的生长需要能量，明白了 任何物体工作时都需要能量，而电、光、热、声、磁等都是能量的不同表现形式，熟识到了不同形式的能量可以相互转化，知道了能源有可再生的和不行再生的，能够说出太阳系的组成及八大行星的排列次序以及太阳系、银河系及宇宙的关系。4、能够通过对丰富多彩的生命世界的熟识，将所学学问运用到实际生活中， 解决生活中遇到的发霉、腐烂等问题。 结合当的实际提出爱护生物资源的方案。能够设计制作一些能量转换装置、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结节能装置，解决生活中遇到的能量、

11、能源问题。能够大胆想像，关注科技的发 展，应用所学的学问和技能解决生活中 的问题设计有关太阳系的开发、海洋资 源的开发与利用等方案，进一步懂得可 连续进展的战略。以主人翁的角色参与 决策，培育了同学用联系、进展、系统、辩证的观点去分析问题、解决问题。二、取得成果的体会第一，在理念上的转变。新的课程 标准提出了以下六个理念：科学课程要 面对全体同学。 同学是科学学习的主体。 科学学习要以探究为核心。科学课程的内容要满意社会和同学双方面需求。科学课程应具有开放性。科学课程标准的评判应能促进科学素养的形成与进展。这些理念，强调培育同学的科学探究精神，培育同学科学素养。其次，在内容方面，我发觉：1、科

12、学课的主要内容，不仅综合了自然课的主要内容，仍增加了科技与人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结类社会的关系、对人体自身的熟识、环境爱护教学内容。这样做更利于全面培育同学的科学技术素养。2、科学课程具有更强的有用性、趣味性和敏捷性。课程中的内容更留意选择贴近同学日常生活、符合儿童爱好和 需要的学习内容。 特殊是培育发觉问题、解决问题、从中猎取学问。这样，更有利于进展同学探究才能的教学形式，从而使同学的学问、才能、情感态度价值观得到全面的进展。再次，由于理念的转变以及主要内容的变化，引起了我在教学各方面的转变。1、由于文本供应的学习内容的开放性很强，在备课时，老师要充分想到可能发生的

13、情形，合理支配教学环节和教学时间。所以，在备课时，我不仅要考虑到文本的内容，仍要考虑到文本延长到的内容，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时显现过多的同学质疑，而自己却不知怎样回答的情形。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、既然科学课程要面对全体同学，同学是科学学习的主体。 那么在上课时， 教学方法要依据课堂上显现的情形，灵 活多变的运用。重视同学观看摸索、探 究性学习教学环节也要随时依据具体情 况进行调整。3、打破传统的教学形式，创设开放性课堂。有的学习内容，实践性特别强，需要的时间也比较长，因此，教学过程 不能仅仅在课堂上，需要提前布置学习 任务，让同学搜集材料、合作探究

14、、从 中猎取学问。而在课堂上，只是汇报交 流结果。当然，虽然探究的过程在课外，老师不能看到探究的过程，这就要求老 师的指导更要准时、精确，这样才更有 利于同学更好的探究，得出结论。4、准时帮忙同学写出探究记录。在写探究记录时，指导同学把探究的过程写得有条理、清晰，把结论写明白，并提出自己仍没有弄清的问题。这样，就有利于培育同学探究科学的爱好，养成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结良好的科学探究的习惯。三、教学中存在的不足1、如何较好的调动同学学习科学的积极性，让他们自愿的积极的投入到科 学的学习过程中去， 有待于进一步探究。2、小组合作只流于形式，没有起到肯定的作用。3、教学体会

15、不足。四、补偿不足，提高教学质量的具体措施1、细心备课，虚下心来，向有体会的老师多请教。2、转变教学模式，多借助现代教学工具来提高同学的学习爱好，让他们积极主动的投入到学习当中。3、让小组合作的确起到作用，让同学在合作中把握学问，提高各方面的才能。总之，在今后的教学中，要不断的创新，不断的提高自身的素养，细心准 备每一节课，让同学爱科学，积极主动 的学科学， 争取在新的学期有新的成果。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结六年级上学期科学试验教学总结转瞬间 ,一个学期的教学工作终止了, 未能更好的提高训练教学质量,先将本学期的工作总结如下 :科学课程要面对全体同学。这意味着要为每一个

16、同学供应公正的学习科学的机会和有效的指导。同时，它充分考虑到同学在性别、天资、爱好、生活环境、文化背景、民族、的区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评判等方面勉励多样性和敏捷性。一、认清爽课程改革的目标。从思 想上重视课程改革目标的能动性。全面 贯彻党的训练方针， 全面推动素养训练。使同学具有爱国主义、集体主义精神、 喜爱社会主义， 逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。养成健康的审美乐趣 和生活方式，成为有抱负、有道德、有 文化、有纪律的一代新人。二、具体做法：1、基础训练课程改革是训练战线一件特别重要的工作，实施科学新课程标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结准，除了要用新

17、的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透 “新课标 ”的要求。仔细学习基础训练课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清爽课程的结构、理念。2、同学是科学学习的主体。同学对四周的世界具有剧烈的奇怪心和积极的探究欲，学习科学应当是他们主动参与和能动的过程。把科学课程建立在满意同学进展需要和已有体会的基础之上， 供应他们能直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。老师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲热的伙伴，对同学在科学学习活动中的表现赐予了充分的懂得和敬重，并以自己的教学行为对同学产生了积极的影响。3、严格设计好每一节课的同学试验与课堂演示试验。试验是探究式教学与探究

18、式学习的最主要的载体之一，依靠试验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的试验操作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结过程中体会着科学规律有存在，体验着科学学问的形成。4、制造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。为了结合探究性学习方式的要求，转变评判方式与学问的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能的有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题，但是通过同学的自主探究，同学在科学学习的爱好与探究才能上有长足的进步。通过努力，本学期已经取得了肯定的成果，但是在实施新课程的过程中仍存在许多困惑，以待于以后在训练教学过程中解决：一是学问的

19、全面性问题， 特殊是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去学习。二是如何更好的把信息技术与新课程进行整合的问题。三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到这方面的要求，如何去合理的解决好这一问题。四是如何把新课程的实施与可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学升学更好的融合的问题，有待于进一步去摸索。今后我将连续保持，并争取更大的进步。学校六年级下册科学学科教学工作总结学校六年级科学课程是以培育科学素养为宗旨的科学启蒙课程.同学对四周世界有着剧烈的奇怪心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体.我们要通过科学训练使同学学会用科学的思维方 式解决自身

20、学习 ,日常生活中遇到的问题, 全面提高同学的科学素养.因此 ,不能把上下课的铃声当作科学课教学的起点和 终点 ,而要在试验室的建设上多作工作, 让试验室到处布满科学创新的活力,成为科学的殿堂 ,开放的场所 ,制造的乐园 .一,多一点人文气息依据新课程标准 ,科学课的重点不在科学学问的学习上 ,而是在学习科学学问的基础上把握科学方法,培育科学精神 .我们培育出的同学应当是关怀生活,喜爱科学,并善于把科学应用到生活中去的一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结代新人 .1.让同学感受科学家的制造历程 可在试验室侧面的窄墙上贴一些科学家的画像和名言 ,并利用每节课课前3 分钟的时间轮番让

21、同学讲科学家的故事, 开展我学科学家 ,我讲科学家故事等活动. 同学自查资料 ,介绍科学家事迹,增长了学问 .更重要的是 ,科学家敢于探究 ,崇尚真理的精神会引起同学心灵的触动和感 悟,促进他们科学情感及科学素养的形成.2.让同学感受科学的应用价值在试验室的后墙角设立科普书报城, 介绍科学在人类社会中广泛而重要的应 用价值 .此外 ,可以利用科普影院播放科普学问和科技动态影片,如:我们的的球专题片 ,登月之旅实况纪录片等, 细雨无声的对同学进行科学学问的训练, 使同学身临其境的体验到科学的奇妙力 量.在同学的学习过程中提倡和勉励同学 有挑选 ,有改进 ,有制造 ,让科学训练布满人本思想和人文精

22、神 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二,多一点创新氛围培育同学的创新才能也是科学训练 的根本目标 ,因此有必要让试验室自己说话,让同学时时刻刻看到创新,读到创新 ,想到创新 ,做到创新 .在试验室的四周宽墙上设计创新专 栏.每个创新专栏上方的标题都是与创新 有关的格言妙语 ,使同学体会到创新就在身边 ,就在科学学习的活动之中.引导同学不管是在课上的学习活动中,仍是在课下的自主探究中 ,都能敏捷运用各种方法, 训练创新才能 .每个创新专栏方框里面的科普内容 都是老师精选最前沿的科技学问,最贴近同学生活的科普文学 ,以及同学获奖的科技小论文和适合同学动手操作的科学实 验等 ,并且

23、定期更换 .这些创新专栏整体看上去图文并茂,和谐美观,每一处都显示着设计者的奇妙专心,孩子们在这些设计中受到潜移默化的影响,激发了创新爱好.同学对环保 ,对高科技 ,对生活科学 ,对科学试验 ,也有了新的熟识 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三,多一点个性空间科学课要提倡同学自主学习,进展同学个性 .试验室要尽可能为同学供应呈现个性的空间 ,以更好的发挥同学在学习过程中的积极性和主动性 .1.设立同学自制标本展橱在试验室后面的墙上用玻璃制成一 个透亮的橱窗 ,将同学制作的各种动植物标本摆放进去 ,让同学利用课前课后时间纵情观看 ,满意同学的奇怪心和求知欲. 在橱窗下面及试验室

24、门前陈设饲养槽,饲养笼,饲养一些小动物如 :鸡,鸽子,兔子,金鱼等.饲养小动物是同学们很喜爱做的事 情,它为同学供应了观看摸索的机会,能锤炼他们的动手才能 ,培育持之以恒的精神.2.设立科技作品展橱在试验室的前面墙角放一个展橱,分成多层 ,使其能放更多的物品,把同学在课上课下及科技活动中制作的小创造,小制造等科技作品陈设出来,使同学的个性得到充分呈现 ,对培育创新精神来说具有可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结特殊重要的意义 .3.设置科学工具箱设置一个科学工具箱 ,放置试验和讨论过程中必需使用的工具,材料 ,活动纪录卡等 .科学工具箱里的材料,如易拉罐 ,各种金属条 ,塑料瓶 ,

25、海绵,泡沫,木块,木炭, 橡皮 ,硬纸板 ,皮筋 ,气球 ,乒乓球 ,断锯条 , 各种弹簧 ,玻璃片 ,石头等都由同学自主筹备.老师应发动同学不断为它添砖加瓦, 使它应有尽有 ,为同学自主挑选试验器材实施开放式探究供应便利.四,多一点活动时间我听说了 ,就忘了 ;我观察了 ,就领悟了;我做过了 ,就懂得了 .这句名言突出了做的重要性 ,深刻的揭示了探求的意义在于经受 .我们做了各种努力让试验室成为同学开展各种探究活动的阵的,成为呈现他们探究活动成果的舞台,成为同学搞创造制造的乐园 .但假如没有为同学供应充分的活动时间作为保证,一切都是空谈 .因此要花时间常常组织同学开展课外观 察,试验 ,栽培

26、 ,饲养 ,小制作 ,小创造 ,小课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结题讨论 ,科学学问竞赛,科普学问讲座等实践活动 ,让同学运用已有的学问,自己独立摸索 ,去解决各种各样的问题,去经受探究讨论的过程,发挥他们的制造潜能.总而言之 ,试验室是同学科学活动的主阵的 .我们努力做到的就是训练在潜移默化中 ,让每一面墙都说话,让每一个角落都布满科学创新活力 .2021-2021 学年度第一学期六年级科学教学工作总结一、工作回忆开学初，严格按拟定试验教学工作方案和同学分组定期完成试验进度表， 按试验目录仔细开展试验教学工作，基本完成试验手册规定的演示试验和同学分组试验，并填写了相关的表册

27、资料， 同学分组试验仍填写了同学试验报告 单。在仔细开展试验教学的同时仍留意培育同学爱科学、学科学的爱好。不但在试验室里完成各项试验，仍让同学走向生活、走向社会，使同学在生活中学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结习。为了上好试验课，每上一节课试验老师都要做好充分的预备，仔细讨论教材，熟识试验的操作步骤，考虑试验中的安全因素， 坚持“课前预备，课后整理 ” 的原就开展试验教学。对试验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并训练同学在使用中加强注意，对易损、易坏仪器当心轻放，从而降低了仪器的缺失率。二、具体做法1、完成情形开学初，严格按试验目录，结合本校试验仪器配备情形

28、，拟定试验教学工作方案和同学分组定期完成试验进度 表，理清试验教学思路，从而指导试验教学的开展，顺当完成了本册教材中试验、并对同学试验操作才能进行了考核登记，评定了同学的试验成果。2、仪器的使用与保管随着试验室的建成，试验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了试验教学开展，仪器开出率得到大幅度可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的提高。在教学中，试验老师对仪器的使用方法及留意事项给同学进行了具体的讲解，使同学明白仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要当心轻放。从而降低了仪器的缺失率。同时仍对同学进行试验安全训练，使同学留意试验安全事项，因而降低了试验安全事故的发生。二、存

29、在问题在试验教学中，仍存在一些不足之处，主要表现在以下几方面：1.同学基础差，在同学分组试验中， 有部分同学对试验的方法步骤没有很好的把握，从而导致操作的失误。对试验的结果不能很好的归纳整理。2.有部分试验由于缺乏器材， 不能开展，而且数量不足，导致同学分组人数 过多，因而影响试验成效。总之，通过努力，本学期已经取得了肯定的成果，但是在实施新课程的过程中仍存在许多困惑，以待于以后在训练教学过程中解决：一是学问的全面性可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -问题，特殊是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去学习。二是 如何更好的把信息技术与新课程进行整 合的问题。三是新课程的实施需要更多 的外界条件的支持，但是学校的条件往 往达不到这方面的要求，如何去合理的 解决好这一问题。四是如何把新课程的 实施与同学升学更好的融合的问题，有 待于进一步去摸索。 今后我将连续保持， 并争取更大的进步。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 24 页，共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载