2022有关数学日记集合八篇.docx

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1、2022有关数学日记集合八篇数学日记 篇1今日我和奶奶到田里拔萝卜，奶奶说：“田里有15个萝卜，”我问：“一个大约有多重？”奶奶说：“大约七八两吧”奶奶问：“假如一斤萝卜一元钱，这里一共能值多少钱？”我算了算假如一个萝卜八两重，那么15个萝卜就应当158=120两重，奶奶又说：“10两=1斤”我说：“那这儿就有12斤，121=12元，那么这里就有12元，钱虽不多，却是奶奶辛辛苦苦种来的，我今后肯定要疼惜它，想到以前那么奢侈粮食，我真觉得惭愧。数学日记 篇2小学是我们人生的第一次转折，面对小学，各位学生肯定要放松心情。下面为大家共享了小学四年级数学日记作业，希望对大家有帮助。星期六下午，我做完作

2、业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢?”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不得。那你知道4的倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒了。于是，我就找了一些4的倍数，发觉他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告知了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发觉。妈妈让我接着视察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提示：你看看这些数的最终两位。我依据妈妈给我的提示，右这些数视察了一番，忽然茅塞顿开。原来，4的倍数的特点是：一个数的最终两位是4的倍数，这个数就是

3、4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=91，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=1091，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我兴奋地把这个发觉告知了妈妈，妈妈满足地点了点头。这就是我的发觉，同学们不妨也去试一试。以上就是为大家共享的小学四年级数学日记作业，希望对大家有帮助。数学日记 篇3生活中到处可以看到圆圆的东西，吃的饼干，玩的皮球，水杯垫，好多好多。这就像我今日相识的小数点，这是我的一位数学新挚友。原来它躲在我们生活的每一角落。去

4、超市，它就躲在价签上，面包2。30元，果酱8.90元，这些小数点究竟有什么用啊？去掉它看一看面包230元，果酱890元，哈哈，这回知道它的厉害了吧。数学日记 篇420xx年5月11日 星期一 天气：晴今日我去图书馆看书，一眼望去，全是书。有好玩天文类的书，有百科全书，还有回味无穷的课外书看到这些书，让我想起一句话：孔夫子搬家-尽是书（输）。，我特殊喜爱数学，在学习去选了一本奥数书。在书中，我看到了逻辑与推理，特别感爱好。其中有一题是这样的：有甲、乙、丙、丁四位歌手参与竞赛，其中只有一位获奖，有人走访了四位歌手，甲说：“是乙或丙获奖。”乙说：“甲丙都未获奖。”丙说：“我获奖了。”丁说：“是乙获奖

5、。”四位歌手的话，只有两句是对的，则获奖的歌手是谁？我皱着眉，两手托腮，思索究竟写不写呢？写，错了怎么办？不写姐姐确定要笑话我。唉！真是两手提篮上街左篮（难）右篮（难）。老天爷呀，你能不能帮帮我吗？算了，靠天靠地不算是英雄，还是靠自己，仔细思索，放手一搏吧！我看着这个题目起先喃喃自语：假如甲是获奖的歌手，则都说的是假话，而题目说是有两句是对的，所以甲不是获奖的歌手。假如乙是获奖的歌手，则甲乙丁说的是真话，丙说的是假话，而题目说只有两句话是对的，所以乙不是获奖的歌手。假如丁是获奖的歌手，则甲乙丙说的是假话。题目也说只有两句话是对的，所以丁也不是获奖的.歌手。那么丙就是获奖的歌手。通过几分钟的思索

6、。我最终作出来了。我把结果告知姐姐，姐姐向我竖起了大拇指。得到姐姐的表扬，我心里不知有多兴奋。通过做题，我意思到学问如浩瀚苍穹，须要我们不但去探究。只有多读书，读好书，才能去探寻学问的奥妙。学习真好玩，让我们一起走进书海，起先我们的拾贝之旅吧！数学日记 篇5离放假已经有一段时间了。有一天，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去北京转转吧。”于是大家就动身了。到了北京，到处都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会。有的人还在卖一些福娃小饰品。大家哪里喧闹就往哪钻，却把找旅馆的事遗忘了。转瞬间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。她对我说：“方正，你只顾着看喧闹，还没有找旅馆住宿呢！”我说：“哦，我也忘

7、了，咱们快走吧！”可是大家找了半天，也没有找到一个合适的旅馆。路过一家商店，大家凑过去问商店的服务员：“这旁边有没有人少的旅馆呀？”服务员说：“哦，你们要找旅馆。沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少的，我刚从哪里路过，不过，建设大街的旅馆许多，你们可不要找错了。”“那您知道那家旅馆的门牌号码吗？”我焦急地说。“我只知道和平旅馆的门牌号是一个两位数，两个数字的和是6，这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。”我想了想，对阿姨说：“感谢！”就拉着妈妈去找和平旅馆了。你知道我是怎么算出来的吗？首先我是想，两个数字的和是6的数字有这些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先来看1和5，

8、15=5，51=5，所以这不符合条件。然后再看2和4，24=8，42=2，也不符合条件。接着看3和3，33=9，33=1，符合条件。最终看6和0，06=0，60不成立，也不符合条件。答案只有3和3。门牌号码当然就是33了。大家很快就找到了和平旅馆，在那里度过了一个甜蜜的夜晚。数学日记 篇6记得一次的数学课，老师为我们上了一堂好玩的课。虽然课只有分钟，但我们感觉就像刚起先上课一样，为什么这么感觉？因为王老师教得太好玩了，我们恨不得连周六，周日都来上数学课。老师笑容满面地走进教室，“同学们好”我们说：“老师好”，请坐，老师说：“今日 ，我们一起来复习第三单元：角与三角形的相识”。王老师带领我们复习

9、了角的度量、画角、三角形的分类 ，角的比较大小当老师讲到三角形内角和的度数时，同学们异口同声地说：“三角形内角和是180”老师兴奋的笑了，但在这时，王老师望见有人开了小差，便装作没事似的，叫了那个同学，问： “三角形的内角和是多少度？”“180”老师接着在黑板上画了一个大三角形和一个小三角形，问：“它们的内角和谁大？”“大三角形”同学们立刻举起手，假如站在讲台上看的话，手就像一片小树 林了！“XXX，你说！”“应当是一样大”“对了，XXX，听见了吗。”老师走到南边第三排桌子旁，说：“翻开课本第X页，看着第X题”书上画了一个大三角形被平均分成了两个小三角形，“大三角形 内角和是180，其中的一个

10、小三角形内角和是多少呢？”一同学说“90”“错”同学们说，又一同学说“不知道”“唉老师叫我吧！”同学们坐不住了，XX说：“王老师真是一挑一个准，怎么都 不会呢”“王老师，真厉害”王老师又找了一个同学，同学说：“90”我们叹气，“360”“不知道”唉这时，一丛小树林出来了。老师笑声连连，同学们也笑了起来。老师又叫了我同桌“180 ”同桌洪亮的回答。“唉”同学们又叹气，一是为了没叫自己，二是终于找到一个会的了。大家刚要接着上课，下课铃响了，同学们“啊！这才多会啊！”“这么快就下课了，不对吧！”王老师说：“是的，下课铃声响了，下课！”“起立”“老师好！哈不对，老师休息！”王 老师会心地一笑，走了。我

11、们期盼着下一节好玩的数学课，这节课让我难忘！数学日记 篇7今日，我在脑筋急转弯中看到了一个数学问题：“小明一共放了10个气球，假如隔一分钟放一个气球的话，小明放了10个气球，一共花了几分钟？”我得意地想来考考妈妈。妈妈有意地说：“10分钟。”我偷偷捂着嘴笑了起来。“怎么，不对吗？”妈妈不解地问。我耐性地给妈妈说明说：“是9分钟，因为放第1个气球后1分钟放其次个气球，始终到放第9个气球，第9分钟后放第10个气球。”妈妈听了以后，快乐地笑了。妈妈说：“其实，生活中有好多这样的问题呢。像爬楼梯、排队伍、坐座位比如：爸爸从1楼走到2楼用了9秒，照这样算，他从1楼走到6楼大约须要多少秒？”我皱起眉头，仔

12、细思索起来。这跟刚才放气球的问题是一样的，爸爸从1楼走到2楼用了9秒，就是爸爸走1层楼用了9秒。爸爸走到6楼，其实走了5层楼，95=45秒。我把答案告知了妈妈，妈妈笑着说：“不错不错，很会思索！这啊，是四年级的小挚友才会解决的问题呢！”我快乐地笑了。看来生活中到处有数学，只要我们留心，有一双擅长发觉的眼睛，有一个擅长探究的头脑，我们肯定能把数学问题迎刃而解。数学日记 篇8今日，我和妈妈逛完街回家，到楼梯口时，妈妈问我：“从一楼上到三楼用了30秒，那么，从一楼上到五楼要用几秒？”我坚决果断地说：“要用50秒。”妈妈摇摇头，连声说：“不对，不对，你再想一想。”我思索了一会儿，茅塞顿开，说：“妈妈，我明白了！从一楼上到三楼，一楼不用上。所以，31=2（层），要上两层，从一楼上到三楼要用30秒，302=15（秒），上一层要用15秒，上到五楼，第一层不用上，51=4（层），要上四层。415=60（秒），也就是一分钟。”妈妈听了，朝我竖起了大拇指，微笑着说：“你真棒！你用自己的才智解决了一道数学难题呢！”解决了数学难题，我真快乐！以后我要依据实际，用数学解决生活中的问题。