2022读书体会的作文汇编5篇.docx

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1、2022读书体会的作文汇编5篇读书体会的作文 篇1今日下午，趁着天色还早，我就趴在桌子上兴致勃勃地看着一本书。刚好看到最精彩的部分时，我的耳边突然传来爸爸的声音“姚祎轩，你赶快整理整理，我们现在去外婆家！”听到这句话，我放下了书，向四周看了看，叹了口气。怎么办呀！书中的故事不断向我招手，可是爸爸的督促又近在耳旁。就当我手足无措时，一个办法出现在我的脑海里。几分钟后，我高兴奋兴的出了门，怀里捧着一本我最心爱的书。我的脚步是那样轻快，因为在孤独的旅途中有我最好的挚友陪伴我了！上了车，我立即拿起书仔细地看了起来。此刻的我仿佛置身于书的世界，和书中的主子公一起遨游。一挤眼，半个小时过去了，可我还是坐在

2、那里纹丝不动地看着书，每当翻过一页时，我都会深深地咽一口唾沫，似乎把全部的学问都吞下去了才敢当心翼翼的翻过去。我渐渐地读着，生怕疏忽了哪个字，虽然一路的旅途是那样颠簸，但是书中的故事一次一次地吸引着我，以至于我怎么也不舍得把书放下。妈妈的唠叨不断在耳边响起：“不要在车上看书。”可我却根本没听进去，只是出于左耳进右耳出的状态。妈妈看我那样顽固不化，便生气的拍了我一下，“啊”我大叫一声，似乎从梦中惊醒，看着她尴尬的笑了笑，又沉醉到书海里了。一本书很快就看完了，可我的心里却感到空荡荡的，我不禁拿我和故事中的主子公作对比，心中不免生出了伤感之情。“啪”一次颠簸攻击了我原本坐在位子上好好的我，瞬间摔了个

3、“狗啃泥”。我迷茫地地抬起头来，看着旁边笑得不成样的妈妈，我忽然茅塞顿开，无奈吐了吐舌头，嘟起了嘴，不服气的回到了位子上。“倒霉！”我背过身去小声的嘟囔起来。我虽然很不服气，但我也觉得以后千万不能在车上看书了，否则颠簸这个大坏蛋保不准什么时候会偷偷攻击我们呀！我渐渐的想着不一会儿就进入了梦乡。读书体会的作文 篇2学记曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们老师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，老师应当有一桶水。这话当然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的时候。愚以为，老师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”.“问渠哪得清如许，为有源头活水来

4、”,“是固教然后知困，学然后知不足也”.因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。比学问更重要的是方法，有方法才有胜利的路径。老师今日的学习主要不是记忆大量的学问，而是驾驭学习的方法-知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?假如一个老师没有驾驭学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍旧是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员供应了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，如同一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和确定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在

5、学问经济大潮中，作为一名人民老师，应当认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的老师，才能成为乐教的老师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在快乐中生活，在开心中学习，这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是看法，比看法更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书简单，一辈子爱读书不易。任何人都可以使幻想成为现实，但首先你必需拥有能够实现这一幻想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能胜利。有一位教化家说过，老师的定律，一言以蔽之，就是你一旦

6、今日停止成长，明日你就将停止教学。身为老师，必需成为学习者。“做一辈子老师”必需“一辈子学做老师”.老师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来视察和指导整个教化过程。使广阔老师坚固树立终身学习的理念，创建性地开展教书育人工作。常读书使我明白了很多新道理：教学不再是简洁的学问灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教化主体(老师，包括环境“人-环境”系统。学生将不再是学问的容器，而是自主学问的习得者。面对学问更新周期日益缩短的时代，老师必需彻底变更过去那种把老师学问的贮存和传授给学生的知 识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑学问储量成为一条生生不息的河流，筛

7、滤旧有，活化新知，积淀学养。一个老师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他专心读了多少书和教了多少书。专心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。比方向更重要的是看法，比看法更重要的.是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书简单，一辈子爱读书不易。任何人都可以使幻想成为现实，但首先你必需拥有能够实现这一幻想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能胜利。有一位教化家说过，老师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为老师，必需成为学习者。“做一辈子老师”必需“一辈子学做老师”.老师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来视察和指导整个教化过程。使广阔

8、老师坚固树立终身学习的理念，创建性地开展教书育人工作。学生)和教化主体(老师，包括环境)交互作用的过程。教学模式将“人-人”系统转变为“人-环境”系统。学生将不再是学问的容器，而是自主学问的习得者。面对学问更新周期日益缩短的时代，老师必需彻底变更过去那种把老师学问的贮存和传授给学生的学问比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑学问储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个老师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他专心读了多少书和教了多少书。专心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。20多年来，我始终把读书和教书结合起来，创新教、创新读、创新用，在用中创

9、新。我先后在人民教化、小学语文教学、小学语文老师等国家级、省部级以上报刊发表论文200余篇。我联系教改实际，撰写的自由作文法、对话作文法、听话作文法、情趣作文法等论文，产生了较好的反响。目前，我已公开出版了作文闯关、小学生快速创新作文教与学丛书等著述69卷。还获得了三项国家级独创专利。教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：老师的人生，应当有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型老师，爱岗敬业是创新型老师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂，诚恳正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏

10、的英气，甘愿奉献的“傻”气，自强不息的骨气。吾以培育新世纪之英才，振兴中华为己任，虽生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品行和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。读书体会的作文 篇3莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的养分品。”是啊，书就像一位老师，教给我们无限的学问；书就像一只蜡烛，照亮我们前进的道路。书！你赐予了我无穷的力气与才智，你让我在困难面前不低头，在胜利面前不傲慢！从小的时候，总是要妈妈给我讲许很多多的好听的故事。后来，看得懂字了，我就自己看自己度，有时不懂的字就问爸爸妈妈。天长日久，后来，读到二三年级的时候，我就养成了一个作笔记的好习惯，到了最终，我的作文水平就

11、渐渐提高了。记得有一次，我还小，不相识字。有一次，我叫妈妈读故事给我听，妈妈就想没听见似的就接着看书，我生气了。就自己拿了一本故事书读了起来：每白勺女儿（海的女儿）土什么什么白勺大每田土，月文一个一土口玉，什么日人田一土口玉（在蓝蓝的大海里，有这一个王国，那是人鱼王国）妈妈听了大笑，说你读的是什么啊？算了，我来叫你认字吧！现在想起来都好好笑。高尔基说过：“书是人类进不的阶梯 ！”是啊！每有了书，人类怎么可能会有学问呢！读书体会的作文 篇4我通过学习本组课文的第一课窃读记产生了一些感受和体会。下面我就来说一说吧！本文主要写了一位小女孩特别酷爱读书但却没有钱买书。于是，去书店偷偷读书的故事因为文中

12、的小女孩和我年龄相仿，所以我对此有相同的感受。在读书时作者保受了读书的酸、甜、苦、辣，如：站的双腿麻木、饿着肚子但有一点她让我特别佩服，她虽然没钱买书，却能有尊严的读书。我也是一个特别喜爱读书的女孩为此我还有一个小故事呢！有一天，我正在客厅看电视。妈妈说：家里的糖没了，你下楼买一袋吧！”我答应了一声随即走出了家门，到小超市买了一袋糖，打算往回走。一个整齐的小书摊呈现在眼前，上面都是我爱看的书。于是，我不知不觉的停了下来，兴致勃勃的看了起来。过了不一会儿，着急万分的妈妈亲自下楼来找我。看到我后狠狠地把我说了一顿。酷爱读书是好的，可也不能太过贪欲否则会一事无成。读书体会的作文 篇5最近一段时间，我

13、们学校实行了“同读一本书”活动，经过一段时间的苦读，同学们的学问大大增长了。我也从中悟到了不少道理。昆虫记这本书是法国作家法布尔的名著，它引导我们相识昆虫，熟识昆虫、了解昆虫的生理特点、生活习性，以及它们的种族分类和活动规律。书中还着重提到了昆虫的几何学这个科目。它从昆虫的技艺方面具体介绍了蜂类是怎样利用自己的聪慧才智和勤劳来建立自己的快乐家园的。它赞扬了动物不怕困难和勤劳英勇的精神。一只小小的昆虫都有这种坚韧的品质，我们人类莫非还不如一只昆虫么?同学们，赶快行动起来，学问的力气会让我们变更自己的世界。让我们在学问的海洋里遨游吧!让我们用最好的时间去吸取最丰富的养分吧。它能让我们成熟，让我们走向希望，走向胜利。