中国的交通运输业教学设计 .docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载中国的交通运输业教学设计南康六中清晨香一、教学目标（一）学问与才能1. 熟悉交通的重要性，交通是经济进展的“先行官”。2. 知道我国四通八达的交通运输线，铁路分布的“三横五纵”及重要的交通枢纽，明白铁路线命名方法。（二）过程与方法1. 能够举例说明交通运输在生活生产中的重要作用。2. 能够运用的图说出我国的交通运输网络的大致分布格局。（三）情感态度与价值观1. 使同学正确熟悉交通运输事业在国民经济进展中的重要作用，从而养成严格遵守交通规章，爱惜交通设施的良好习惯。2. 让同学跟着老师画铁

2、路线， 培育同学的画图才能。 让同学归纳铁路线的命名方式，培育同学的归纳总结才能。二、教学重点：（ 1）比较各种交通运输方式的特点。（ 2）学会挑选合理的交通运输方式。（ 3）运用的图说明我国铁路干线的分布格局，并学会查看的图和使用列车时刻表。三、教学难点：我国主要铁路干线的分布及铁路枢纽。四、教学方法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好

3、资料欢迎下载探究法画图法归纳法五、教学过程【导入新课】（一）复习导入提问：影响工业分布的因素有哪些？ （同学回答： 能源、矿产、市场、交通、劳动力等。）问：其中你认为最重要的是哪个？（交通）过渡：那么交通运输方式有哪些了？（铁路、大路、水路、航空、管道运输）这节课我们就来学习中国的交通运输业。【复习导入，既回忆了旧学问又使同学能够快速进入学习状态。】活动一：熟悉铁路线的分布1、读图：中国主要铁路【看图】2、出示“五纵三横”铁路干线，同时要求同学在草稿纸上同步跟画。【画图】3、同桌同学交换自己跟画的铁路干线草图，相互指出存在的不足。【比图】4、在同学初步把握了铁路干线的“五纵三横”的前提下，老师

4、按 照分组让同学照着的图抢答铁路名称和铁路枢纽。【找图】归纳铁路命名规律活动二： 1、家住赣州的小明想到西安的兵马俑玩，请你帮他设计一条铁路旅行路线（你能说出几种？）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2、家住赣州的小明想到上海，途经了了哪些主要的铁路干线？【设计意图：培育同学的读图析图才能，对重点内容采纳多种手段， 同学看、

5、画、比、描、找，使同学在学习的过程中直接把握学问，也 作为参加教学的一种形式， 同时引进竞争机制， 又可以激发同学的积极性和主动性。】最终师生共同总结： 除我国的“五纵三横”铁路分区格局以外，主要的仍有青藏铁路、南昆线。其中，青藏铁路是海拔最高、穿越冻土最 长的高原铁路。 陇海兰新线是我国东西距离最长的铁路，同时也是其次亚欧大陆桥的一部分。京广线是穿过省会最多的铁路线。【过渡】除了最重要的交通运输方式铁路外，我国的大路运输、航空运输、水路运输的情形的情形又有什么特点了？同学分组活动，结合的图册和教材正文和阅读材料，明白我国大路、航空、水路运输、管道运输的特点。 （ 本内容由同学自主完成）【设计

6、意图： 在重点讲了铁路后， 由同学自主学习航空、 大路和水运， 培育同学自主学习自主探究的才能， 老师只作归纳总结性的指导， 授之于渔。】（四）小结老师画出表格归纳：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结运输方式特点优点缺点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结铁路运输速度较快、运价低、运量大、连续性好敏捷性较差、短途运输成本高可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - -

7、- - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载航空运输速度最快运量小、运价高大路运输敏捷机动、速度较快运价较高、运量较小可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结水路运输运价最低、运量最大速度最慢、受天气影响较大可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动四：不同的交通运输方式 ，摸索：假如现在你家有两千斤柚子要运到北京去销售， 请你结合南康实际， 应当挑选什么运输方式了？（大路）老师：我们挑选交通运输方式时， 不但要考虑各种交通运输方式的特点，仍要考虑人的出行目的、 货物本身的性质和数量、 运输的距离等， 合理挑选交通运输方式。 请同学们结合我们上节课的表格，说说你的熟悉。（同学分同桌和前后四人争论，并请代表发言。）【课堂小结】结合板书，概括学问要点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载