2018版高中数学第二章平面向量2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义一导学案新人教A版必修4_.doc
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1、2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义(一)学习目标1.了解平面向量数量积的物理背景,即物体在力F的作用下产生位移s所做的功.2.掌握平面向量数量积的定义和运算律,理解其几何意义.3.会用两个向量的数量积求两个向量的夹角以及判断两个向量是否垂直.知识点一平面向量数量积的物理背景及其定义一个物体在力F的作用下产生位移s,如图.思考1如何计算这个力所做的功?答案 W|F|s|cos .思考2力做功的大小与哪些量有关?答案 与力的大小、位移的大小及它们之间的夹角有关.梳理条件非零向量a与b,a与b的夹角为结论数量|a|b|cos 叫做向量a与b的数量积(或内积)记法向量a与b的数量积记作ab,即
2、ab|a|b|cos 规定零向量与任一向量的数量积为0知识点二平面向量数量积的几何意义思考1什么叫做向量b在向量a上的投影?什么叫做向量a在向量b上的投影?答案如图所示,a,b,过B作BB1垂直于直线OA,垂足为B1,则OB1|b|cos .|b|cos 叫做向量b在a方向上的投影,|a|cos 叫做向量a在b方向上的投影.思考2向量b在向量a上的投影与向量a在向量b上的投影相同吗?答案由投影的定义知,二者不一定相同.梳理(1)条件:向量a与b的夹角为.(2)投影:向量b在a方向上的投影|b|cos 向量a在b方向上的投影|a|cos (3)ab的几何意义:数量积ab等于a的长度|a|与b在a
3、的方向上的投影|b|cos 的乘积.知识点三平面向量数量积的性质思考1向量的数量积运算结果和向量的线性运算的结果有什么区别?答案 向量的线性运算结果是向量,而向量的数量积是数量.思考2非零向量的数量积是否可为正数,负数和零,其数量积的符号由什么来决定?答案 由两个非零向量的夹角决定.当090时,非零向量的数量积为正数.当90时,非零向量的数量积为零.当90180时,非零向量的数量积为负数.梳理设向量a与b都是非零向量,它们的夹角为,(1)abab0.(2)当ab时,ab(3)aa|a|2或|a|.(4)cos .(5)|ab|a|b|.类型一求两向量的数量积例1已知|a|4,|b|5,当(1)
4、ab;(2)ab;(3)a与b的夹角为30时,分别求a与b的数量积.解(1)ab,若a与b同向,则0,ab|a|b|cos 04520;若a与b反向,则180,ab|a|b|cos 18045(1)20.(2)当ab时,90,ab|a|b|cos 900.(3)当a与b的夹角为30时,ab|a|b|cos 304510.反思与感悟求平面向量数量积的步骤是:(1)求a与b的夹角,0,180;(2)分别求|a|和|b|;(3)求数量积,即ab|a|b|cos ,要特别注意书写时a与b之间用实心圆点“”连接,而不能用“”连接,也不能省去.跟踪训练1已知菱形ABCD的边长为a,ABC60 ,则等于()
5、A.a2 B.a2C.a2 D.a2答案D解析如图所示,由题意,得BCa,CDa,BCD120. ()2aacos 60a2a2.类型二求向量的模例2已知|a|b|5,向量a与b的夹角为,求|ab|,|ab|.解ab|a|b|cos 55.|ab| 5.|ab| 5.引申探究若本例中条件不变,求|2ab|,|a2b|.解ab|a|b|cos 55,|2ab| 5.|a2b| 5.反思与感悟此类求解向量模的问题就是要灵活应用a2|a|2,即|a|,勿忘记开方.跟踪训练2已知|a|b|5,且|3a2b|5,求|3ab|的值.解|3a2b|29|a|212ab4|b|292512ab42532512
6、ab,|3a2b|5,32512ab25,ab25.|3ab|2(3ab)29a26abb292562525400,故|3ab|20.类型三求向量的夹角例3设n和m是两个单位向量,其夹角是60,求向量a2mn与b2n3m的夹角.解|n|m|1且m与n夹角是60,mn|m|n|cos 6011.|a|2mn| ,|b|2n3m| ,ab(2mn)(2n3m)mn6m22n26121.设a与b的夹角为,则cos .又0,故a与b的夹角为.反思与感悟求向量夹角时,应先根据公式把涉及到的量先计算出来再代入公式求角,注意向量夹角的范围是0,.跟踪训练3已知ab9,a在b方向上的投影为3,b在a方向上的投
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