部编人教版语文八级上册第三单元《写作学习描写景物》配套教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第三单元写 作学习描写景物主课件配套教案教学目标：学问与才能1运用多种描写手法，多角度、有层次的描写景物。2经典美文的赏析与同学习作的分析相结合，培育同学的想象才能与联想才能。过程与方法1 、通过图片观赏景物，写法指导，学习描写景物的方法。2 、结合例文引路和范文赏析，学写描写景物的作文。情感、态度与价值观感受大自然的美好，激发对大自然的宠爱之情。教学重点： 学习运用多种描写手法，多角度、有层次的描写景物的方法。教学难点：通过经典美文的赏析与同学习作的分析相结合，培育同学的想象才能与联想才

2、能。教学课时： 2 课时，第一课时完成写作指导，其次课时同学写作实践，集体评议。教学过程： 一、景物导入图片观赏东升旭日潺潺小溪陡峭山峰二、写法指导【多项角度，描画立体图画】自然景物有颜色、味道、质的、外形等各方面的特点，而要把它展现出来，给读者立体的感受，就要善于多角度描写，从不同的侧面入手描画。如在写景时，许多人只习惯于描 绘看到的事物，这样难免单调。其实，我们不妨充分调悦耳觉、触觉、嗅觉、味觉等多种感官，从多个角度描写景物，从而构建一幅立体的图画，带给读者真实的感受。【善用修辞，绘出景物的个性】修辞好比语言的调色板，在描画景物时， 奇妙运用比如、 拟人、排比、对比等修辞方法，不但可以增强

3、语言的表现力，而且能突出景物的个性特点。【寄寓深情，增强景物的魅力】写景不能呆 板的对景物进行介绍说明，要融进自己的感情，并以此来感染和启发读者。带着感情写作，就能给景物涂上一层鲜明的颜色，即使平凡的景物也会变得充满魅力。【动静结合，写出景物的愤怒】自然万物，有的处于相对静止状态，有的就在不断的进展变化着。因此，描写景物，既要写出静止时的美丽景色，又要写出运动变化的动态美，这样文章才不会呆板沉闷、缺 乏生气。写这类文章，一般是先实行静态描写，然后再依据大事的进展和需要，进行动态描写。这样写，文章才会生动活泼。三、例文引路把握技巧品读经典，把握写景的方法与技巧。诵读原文第四段。曲曲折折的荷塘上面

4、， 弥望的是田田的叶子。 叶子出水很高， 像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星的点缀着些白花， 有袅娜的开着的，有羞怯的打着朵儿的。 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕暗香，似乎远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的跳动，像闪电般， 顿时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便仿佛有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色。而叶子却更见风致了。1 画面从哪些角度写月下的荷塘？【沟通点拨】荷叶、荷花、荷香、荷波、荷韵。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - -

5、- - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2 假如让你拍照月下荷塘的画面，你怎样支配镜头？【沟通点拨】远近，上下，静动。3 这幅画面运用了哪些描写手法？【沟通点拨】比如、拟人、夸张、排比、通感、动静结合。【沟通点拨】美感、层次感、立体感。4 作者观看的角度有什么变化？【沟通点拨】由上到下。由正面到侧面。黑影浓、倩影淡，整个画面疏密相间，浓淡适宜。5 这两幅画面给你什么感受了？同学自由发言，畅谈自己的感受，要结合详细句子谈四、文题

6、展现1假如让你在校内内或在你家邻近观看一处景物，想想可以从哪些角度来观看，从不同的角度观看有什么新发觉。把这些角度和观看成效写下来，字数不限。2游玩山水名胜， 并用美丽的文辞记录所见所感，是中国古代文人生活中常有的风雅韵事。你也肯定游玩过不少山水名胜吧，请以你游玩的山水名胜为题材写一篇游记。作文题目你留意过自家窗外的景色吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场的以“窗外”为题，写一篇作文。不少于500 字。提示：1.留意描写范畴的挑选。可以将窗户当作一个“画框”，只描写“画框”内的风景，也 可以将视野扩大至窗外能看到的全部景物。可以选取窗外景物的一个局部进行细致描

7、画，也可以整体勾画，把握全局。2.可以依据窗口所处的高度，选取一个主要的观看视角，再辅以其他角度敏捷描写。仍要留意调动多种感官，使景物描写更加生动。3.可以环绕窗外景色最主要的特点，给景物描写定一个基调，如漂亮、欢快、劳碌等， 留意描写时融入自己的情感。审题关键1：第一审清题目的重点“写景”，而且规定了观看点窗，透过窗看到的外面的世界，捕获写作角度及内容。2： 明确写作提示中的要点，观看的角度可以是窗户“画框”内的风景。可以是窗外的近景，仍可以是远观。可以是眼前的景色，仍可以是由眼前而联想到的景色。写作对象可以是物景，仍可以是人景。 可以是单纯的抒发对景色的宠爱，仍可以是通过景物抒发对时代的赞

8、扬3：文章性质可以是单纯的状物，也可以是借物抒情，仍可以是托物言志。可以挑选小的角度抒发自己对一景一物的宠爱，仍可以是大而广之讴歌祖国的日益变化挖掘立意绝技1.逐层分析、锁定立意。看到题目、提示后，在第一反应的基础上，再进一步推动，挖掘出更深层的立意。2.变换角度。 “窗外”的景致，可以从事物的角度写，可以从自然界的角度写，仍可以从别人的角度写，从社会的角度写五、范文赏析窗外今年二三月，爸爸在我房间窗外的小菜园里种了一些牵牛花。（开门见山，直接点明爸爸在窗外种了一些牵牛花。）前几天的一个早晨，早早起床的我推开窗户，便闻到清爽的空可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选

9、 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案气中飘溢着一股沁人心脾的暗香。模糊中， 几朵粉红色的花儿向我眼前飞来哦，原先是爸爸种的牵牛花开出了几小朵.我这才意识到， 自从爸爸种上牵牛花以来，劳碌的我遗忘了在我房间的窗外，在我家的小菜园里，仍有那么些微小的生命，在努力的发芽、生长着. 而今日它们竟然已经开出艳丽 的花朵 .情不自禁的趴窗凝视，认真观看起这一朵朵的小花来。这些小花朵，一个个都像张扬的小喇叭

10、， 朝着天空高喊着自己的豪言壮语。又像满盛着琼浆玉液的玲珑的高脚杯，等待着凯旋的众将士们开怀痛饮。它们虽然小得可怜，但从来没有过自贱和自卑，有的只是乐观向上和积极进取。要不然，细小的、 可爱的牵牛花茎上怎么能不时的伸出一根更细的长芽儿，像一只只柔嫩却韧性十足 的小手臂，牢牢的抓住旁边的花架，英勇而坚决的向着花架最高处攀登.六、同学习作窗外距离产生的不是美，是思念，时时在想，刻刻在念。母亲你可曾想过，我们相距多远吗？我们相距不到十万八千里，可却又比十万八千里仍要远。寒风不断从窗外吹来，把每个人的睡意吹灭了，把每个人的手冻红了。课堂上，老师发下一张张空白白的试卷，我拿着笔慢慢写着，30 分钟就这样

11、过去了，我把写完的试卷里里外外检查了一遍，觉得没什么差错，放下试卷，远眺远方。突然，脑海中不断浮起你的身影。远方是一座座山峰，远方的远方仍是一座座山峰，密密麻麻的山峰连续不断，层层白雾绕着，拦住了我的视线。这么冷的天， 我在暖和的老师里写作业，不怕风吹， 不受雨淋， 而你， 我挚爱的妈妈，你是不是正拿着冰冷的锄头在开的？仍是肩上挑这笨重的水桶了？粗糙的双手，乌黑的脸庞，在辛苦的劳动。 一阵寒风吹来， 心更凉。 有时有一种冲动， 有一种想法， 想学愚公移山， 把拦住我视线的大山全部全部移开，这样下课时， 或者能看到我们暖和的家。或者仍能看到你劳碌的身影。 下课铃声把我拉回了现实，怎么可能移得完那

12、么多座大山，是我太傻， 仍是太天真，不，都不是，是由于太思念，我挚爱的妈妈，我想你，但愿你在远方要留意天气温差，留意好身体，等我以后有了出息，我和你一起尽享人世间美好，一起幸福渡过。是妈妈给予了我们生命，给了我们绿意与生气。不管我和你相距有多远，不管我是否每天能观察你的脸庞， 不管我每天是否能握着你的手，我都会很思念你。人的嘴唇所能发出的最甜蜜的字眼，就是母亲，最美好的呼吁，就是“妈妈”。妈妈我很爱你。七、写作素材素材一每日的夜晚，向着窗外望去，心中所期望的星星依旧不见几颗，而包裹着星星的天空，亦不是纯粹的黑色。天空的边角，尽是城市散出的黄的，白的灯光，将天空染成混浊不堪的深紫色。只看那天空，

13、亦不好看。现在的天空， 白天不蓝， 似乎就被蒙上了一层肮脏的纱。当到了黑夜， 又不是纯粹的黑，依旧昏暗。似乎是一个马虎的染匠染失败了的布。唉，何时才能回到原先的天空了 ？ 素材二茫茫长空， 一片蔚蓝。只有一片白云似乎是在轻轻飘浮，又似乎是在袅袅融散。微风敛迹，天气暖洋洋的空气就像刚刚挤出、仍冒着丝丝热气的牛奶一样新奇！云雀在悠扬的唱歌，大脖子鸽子在咕咕叫唤，燕子在静静静的飞来掠去，马儿在喷着响鼻，不停的嚼着草，狗儿一声不吠的站在那里，温存的轻摇着尾巴。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - -

14、 - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案空气中充满着烟火味和青草味，其中仍夹杂着一丝焦油味，一丝皮革味。 大麻的里的大麻枝繁叶茂，郁郁青青，散发出一阵阵香烘烘、醉陶陶的气味。 屠格涅夫乡村素材三京华秋色， 最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮丽。在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。二三友人，骑着小驴笑语与得得蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行。秋的丰富和寂静调和得匀匀的，向每年毛孔渗进来。后来驴没有了，路平整得多了，可以爽快的一起走到半山。假如走的是双清这一边

15、，一段山路后，上几年陡台阶，眼前会显现一大片金黄，那是几棵大树，现在想来，也是银杏罢。满树茂盛的叶子都黄透了，从树梢披散到的，黄得那样滋润，似乎把秋天的丰收集聚在那里了。让人觉得，这才是秋天的其调。宗璞秋韵可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计写 作学习描写景物认真观看调动感官突出特点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结多角度描写景物选好角度移步换景全面描写融情于景表达感受产生共鸣动静结合绘声绘色形象表达课后反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载