六年级下册英语教案-Unit 8 Reading signs第二课时 牛津深圳版.doc

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1、牛津深圳版小学英语六年级下册第二课时教学设计课题 Unit 8 Reading signs单元8学科英语年级六年级下学习目标1. 知识与技能目标：能听、说、认读单词space，dinosaur， country，robot掌握句型Robotswillhelpus findbooks inthelibrary2.过程与方法目标：学会问将来学校的样貌。然后会正确回答。3.情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气重点 能听、说、认读单词space，dinosaur， country，robot 握句型Robotswillhelpus findbooks inth

2、elibrary难点掌握句型Robotswillhelpus findbooks inthelibrary教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一. Review.1. 老师用游戏复习单词2. role play 角色扮演复习旧知二. Lead inDidyougointoaforest?Ifyoucantfindyourwaybackhomeinaforest , whatdoyoudo?复习单词会用所学句型对未来进行介绍 在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。讲授新课二、Guess and say1. Look and say教师呈现图片，请学生对话说出2. Think

3、 and choose 教师呈现图片，请学生进行选择3. Look and learn老师出示图片，让学生根据图片跟读。 Games4. PracticeWho said these? Think and write. 三.Practice.1. Read and act.2. 表演我最棒！小组合作：1.三人一小组2.根据剧本分角色练习复述3.适当加上一些动作辅助表演。5.根据课文内容将句子补充完整。3. 知识讲解JackandJanelivedbythe forestby 在旁边； 例子： He is drinking juice by the swimming pool.4总结重点句型:N

4、evergointothe forest.Youmaygetlost.四、Practice按要求改写句子五、Summary1.词汇： forest insect never stone 2. 句型： Nevergointothe forest.Youmaygetlost.六、Homework1.将下列单词抄写五遍： forest insect never stone 2. 孰读短文，并掌握句型： Nevergointothe forest.Youmaygetlost.能配合老师进行对话，流利表达自己的想法。会跟读单词通过游戏方式复习巩固所学单词。跟老师读对话，模仿语音语调；分角色朗读课文，并上

5、台表演对话。掌握本课重点句型。积极配合老师完成练习。通过反复对话加强语言训练；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。提高学生英语口语表达的水平。巩固所学新句型。让学生能够掌握本课重点句型。巩固本课所学新知识。课堂小结本节课的教学任务是激发学生学习英语的兴趣，通过英语故事，让学生懂得互敬互爱有礼貌，寓教于乐，让学生感受轻松愉悦的英语课堂。板书Unit8 Reading signs1.词汇： forest insect never stone 2. 句型： Nevergointothe forest.Youmaygetlost.