关于加强学校行管人员思想作风建设的培训报告 .docx

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1、精品名师归纳总结关于加强学校行管人员思想作风建设的培训报告杨双武校长同志们：作为党的一名干部，作为校长，带好班子，特殊是加强行管队伍的思想作风建设，这是我的义务，也是我的职责，更是我顺当开展工作的基本 条件。回首过去，有喜有忧。展望将来，责任重大。新学期已经开头，为 了今后的工作能扬长避短，为了我们这个团队的战役力更强，同时也是为 了我们在座的每一个同志更好的成长，更好的进展，依据学校工作的支配， 今日，我们进行一次行管干部的培训工作。我讲三个方面的内容：一、要高度统一思想，充分熟悉作风建设的重要性作风建设是一件大事，我们党历来重视作风建设。从“历次整党”，到“三讲”训练、“三个代表”重要思想

2、学习训练，再到保持共产党员先进性 训练，实践科学进展观，创先争优活动，作风建设都是一项特别重要的工作，看得很重，抓得很紧。个人认为，对学校工作而言，作风建设事关学校的兴衰成败，事关学校的和谐安定。因此，我觉得抓好行管干部队伍的作风建设，详细的讲，是以下四个方面的需要：一是加快学校进展的需要。 加快进展，人是打算性的因素，干部是主导性的因素，作风建设是管总的措施。好的干部作风可以培育无穷的制造力，形成庞大的凝结力，产生无坚不摧的战役力，从而有力的促进学校加快进展。反之，就会带坏风气、影响进展。二是促进工作落实的需要。 好的进展思路和决策要落到实处，需要好可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归

3、纳总结的干部作风。抓落实，是衡量干部政治素养的一个重要标志，是一个干部 作风的综合表现。在落实的过程中，假如没有一种务实的作风，再好的思 路和决策也只能是一厢愿意和一纸空文。因此，抓思路和决策落实的过程 就是抓干部作风建设的过程，只有好的作风，才会有好的工作成效。反之， 工作就会打折扣，留缺口。三是构建和谐学校的需要。 干部的作风好，干群关系就和谐，干群关系和谐、许多冲突和问题都可以得到有效的化解。反之，群众就会产生不满甚至抵触心情，学校的和谐安定就会受到影响。四是促进干部自身进展的需要。 干部作风硬朗，办事才能强，领导看得起，群众评判高，这样的干部后劲才足，才有培育的前途。反之，即使给一个平

4、台，也会经不住风吹雨打，夭折收场。二、要正视我们行管干部队伍的作风现状。从我校干部队伍思想作风的现状来看，我认为主流是好的。详细来讲， 主要表现在以下五个方面：一是团结一心谋进展已成为主题 。学校班子成员团结一心，齐心协力， 重沟通沟通，谋事断事集体决议，有很强的凝结力和战役力。“三改”电改、水改、网改胜利和“两考”突破是学校进展铁的证据。高考由死拼硬打文化生到进展小专业生视角的转变，行管岗位聘任制的实施正成为学校快速进展的有力推手。现在全校上下环绕进展，摸索问题、讨论问题、探讨问题，正在成为共识。二是讲大局成为主流 。 三、四中合并人员安置平稳无波，错综复杂的处室、年级工作运行有序，主要得益

5、于我们行管干部讲贡献、讲听从、讲可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结大局。分校工作圆满胜利，得益于有章志平、杨和平这样顾全大局，敢于担当，敢于负责，敢于迎难而上的好干部。三是重实干成为主体。 我们的行管干部说话办事大都比较实在，大多数同志工作勤勤恳恳，听得进话，放得下架子，不事张扬，悄悄贡献，既 能吃苦又能吃亏。周功武、钱学林、李勇刚就是其中突出的代表，他们有 剧烈的事业心和责任感，群众认可度较高，这是要充分确定的。四是勇于创新，推动工作的才能强。创新工作需要深化实际，需要思想水平，需要办事才能。我们有部分同志工作能深谋远虑，思角特殊，思 维严密，能新招应新变，办事严谨，工作常做常

6、新，越干越精。五是自身过得硬，也敢于碰硬。 前一个“硬”是本事，是风格，是能耐，是精神。也是被人啧啧赞扬的学识水平，雷厉风行的工作性格，谋事 处事断事的细心和气势，以及不计名利的人格品性。叠加越多，硬度越大。后一个“硬”是困难是“钉子” 。我们的队伍中就有同志自身很“硬” ，敢克难奋进搬“石头” ，且搬得洁净，搬得美丽。敢照法规办事按“钉子”， 且按得有力，按得平稳。这个方面刘雪莲主任就是学习的榜样。同志们，尽管学校干部的作风总体上是好的，但我们也必需清醒的看到，在我们行管干部队伍中或多或少仍存在一些不良习气、不良作风、不良行为，有些仍比较严峻。详细表现在以下五个方面：1 、全局观念差。 突出

7、表现为搞“两个主义” ：一是搞本位主义。 有的同志本位思想严峻，只站在自己部门的立场看问题，视角狭窄，对学校部署的工作说三道四，阳奉阴为，软拖硬抗，游离中心、干扰中心。有的甚至暗中斗狠，互不买账，部门利益至上，为了小团体的利益而忽视甚至不可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结顾学校全局利益。 二是搞自由主义，律己不严，自由散漫。个别同志把自己看成是不受纪律约束的“大社员” ，天马行空、独来独往。上自由班，迟到、串岗、早退。少数同志上班时间上网谈天，打牌，炒股，玩嬉戏，看电影等等，有的同志自己的问题谁都不能提，老虎屁股摸不得。有极少数同志说话做事不分场合，不分对象，讲怪话，讲泄气话，讲

8、牢骚话，哗众取宠，这些同志在自贬形象的同时，也损害了行管队伍的群体形象。2 、敬业精神差 。主要表现在“三缺” 。一缺进取心。 有的同志安于现状，得过且过，混的思想严峻，做一天和尚撞一天钟，不求有功但求无过。 没有争先创优的思想。有的同志怕挑重担、怕担风险，世故圆滑，明哲保身。有的怨天尤人，对自己放任自流、对别人评头论足、吹毛求疵。二缺责任心。 有的同志对工作无所专心，该尽的责不尽，该干的事不努力干。心浮气躁，工作不实，热衷于做外表文章，搞形式主义。领导面前忙劳碌 碌，领导退身不见踪影。仍有的同志工作不讨论详细情形，不实行详细措 施，不解决详细问题，敷衍塞责。搞不好工作推客观，出了问题找托辞，

9、 推委扯皮，不专心干工作，挖空心思作汇报，部门工作江河日下，开会总 结仍锦上添花。有的同志工作依靠性太强，被动应对，下级望上级来指导，上级等下级来汇报，事事慢半拍，到处跟屁股，导致学校工作被动落后。三缺事业心。 有的同志工作没目标，精神不振作，既没有长期设想，也没有近期准备。一事当前，好指手画脚，不深化实际，抗、拖、躲是惯用的伎俩，不专心把事情办好，甚至有的仍想借机怎么捞点好处。3 、治理才能差 。主要表现为“四个不强” ： 一是表率作用不强。 有的同志干私事全力以赴，做工作敷衍了事，遇到困难躲着走，想到荣誉抢着可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结争。少数同志好打牌赌博，不择时间，

10、不分对象，不管场合，不思影响。 有的同志讪起经来措施一条条，官话一套套，豪言一串串，办起事来水平业绩一般般，没有硬件作后盾，讲不起话。二是原就性不强。 有的同志不讲原就讲关系，不讲正气讲义气，拿原就套近乎，拿制度送人情，好人主义严峻，对问题人问题事睁一只眼闭一只眼，不敢抓不敢管。关系近乱给好处，甚至跑风漏气，讨好卖乖，打着仁爱、和谐的旗号，搞“和为贵”， 搞“领导艺术”，搞“宽以待人” ，这是党性不纯的表现，是对同志事业不负责任的渎职行为。 三是开创性不强。 有的同志不虚心不学习不进步，不动脑，不摸索，不想问题，思想僵化，观念陈旧，没思想，无主见。工作缩手缩脚，缺乏制造性。工作抓不住机遇，想不

11、出点子，因循守旧，打不开局面，年年姐儿十七八，样样工作没起色，在一个岗位，几年下来，不仅拿不出一件美丽的事情，连原有的阵的都守不住。四是驾驭力不强。 有的同志对自己搞修正主义，对他人搞马列主义，工作没有威信，治理没有底气，部门人员喊不动，工作支配不下去，所属人员似一盘散沙。4 、追名逐利不满意， 嫉贤妒能不作为。 有的同志急功近利， 心态不正。不是伏下身子干实事，而是眼睛向上处心积虑谋“位置” 。不琢磨事，专琢磨人，一门心思去钻营，东拉西扯攀关系，芝麻小事搬领导。讲后台口假设悬河，谈工作鸦雀无声。极个别同志在岗位不思作为，只要权益不尽职，只保“帽子”不做事，认为得点荣誉理所当然，享受待遇心安理

12、得。嘴上不把名利当回事，心里却将名利看得重，大是大非犯糊涂，什么名誉都想要，什么利益都想沾，什么政策空子都发觉得了。甚至巧立名目，欺下瞒上，脚踩红线，伸手收钱。干工作胆小如鼷，牟利益胆大包天。有的同志可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结削尖脑袋钻职位，但不珍爱组织所给的时机，更不懂得领导的好心栽培， 不是干出成果给领导脸上争光，而是搞出问题往领导脸上抹黑。有的同志 总觉得自己怀才不遇，看谁都觉得就那么一回事，自己没成果仍悠哉游哉， 别人干出成果他反不舒适，甚至极尽添油加醋之能事，飞短流长，贬低别 人，抬高自己。5 同事之间不团结，拉帮结派窝里斗。 有的同志热衷于拉拉扯扯，团团伙伙，

13、亲亲疏疏，划自己的小圈子。部门成员面和心不和，五六个人， 分两叁派，明争暗斗，内耗丛生，冲突不断。同在一个部门工作，不是心手相联，结成战役的堡垒，而是面和心离，在堡垒中争斗。以上五个方面的问题，在极少数同志身上是确的确实存在的，这些问题假如不仔细加以解决，一旦扩散，必将松散人心，瓦解斗志。既影响全局工作的开展，也影响干部自身的成长，我们肯定要充分熟悉其危害，上下监督，相互帮忙，积极开展批判与自我批判，只有这样，我们才能够形成一个风清气正的工作环境。三、要切实强化思想作风建设的机制保证作风建设讲起来简洁，做起来难。究其缘由：一是问题熟悉不到，二是难以改掉。为此，要强化举措，切实推动思想作风建设。

14、1 、要抓训练，提高行管队伍的思想熟悉水平 。思想是行动的先导，必须先在思想上提高行管队伍的觉悟。一是要加强学习。 把好针对关和实效关。不能浅尝辄止，更不能摆摆样子走过场。二是要理论联系实际搞解剖。 理论联系实际就是要在大的思想、原就、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结或者是大框架背景下看到事物的特殊之处，能依据特点拿出针对性强的方案来有效的解决详细问题。这本身就是一种很好的作风。就作风建设来讲就是要暨看到成果，更要清晰的熟悉问题，改掉毛病。三是要着力培育四种素养。忠诚： 我们不管在哪个岗位上，都必需坚固树立“有限工作，无限责任”的理念，必需以对工作高度负责的精神切实履行自身的责

15、任。士气： 要勇于回头看，要勇于“揭盖子” ，特殊是要勇于开展批判和自我批判。韧劲： 顺当时不要满意忘形，逆境中不必灰心丧气，要百折不挠。聪明： 临事要冷静的摸索，处事要讲策略，不能头脑简洁，行事鲁莽。2 、要抓制度，在操作上形成基本的准就。 从现实情形看，最重要，最紧迫的就是必需加强科学选用、治理行管干部的制度建设。一是进一步强化选人用人制度。 在干部的选拔任用上，必需坚持 “三个不吃亏”即不能让综合素养高的人吃亏，不能让干事的人吃亏，不能让老实人吃亏。努力做到提拔一名干部，树立一面旗帜，鼓励一批干部，推动一线工作。今后，在干部的选拔任用上要坚持“以进展论英雄，凭业绩分优劣，看公论定去留”的

16、评判标准，努力实现能者上，庸者下的用人格局，完全转变易上难下，易进难退，易任难免，易升难降的传统做法。从这学期起，校管干部实行聘任制，坚决打破四个定式： 一是要打破必给岗位的思维定式。二是要打破低职高薪津贴的思维定式。三是要打破岗位部门不变的思维定式。四是要打破关系干预的思维定式。严格执行到龄即退、庸者即退、群众反应大即退的制度。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结部门负责人必需强化四种意识： 一是团结意识。 懂团结是大聪明，会团结是大本事，真团结是大境域。部门负责人必需带头搞团结，坚持大事讲原就，小事讲风格，在团结中干事，在干事中团结。二是表率意识。 详细的讲就是教学上争当骨干，

17、才能上成为强手，态度上要是榜样，成果上要多亮点 三是工作纪律意识。 对学校的决策部署、规章制度，必需有令就行，有禁就止。有章必循。 四是强化清廉意识。 从思想上构筑起淳朴的坚固长城，培育健康的生活乐趣，净化伴侣圈、生活圈，坚决有效防止、杜 绝部门小团体暗中收费，大手大脚，防止蚁穴溃堤。二是抓典型，进一步完善监督制度。从工作决策、实施、成效等方面考察，积极挖掘正反典型，工会要广收民意，加强监督，努力形成纵向究竟，横向到边的监督网络，形成监督合力。办公室要多做正面人和事的立体的宣扬工作，加强正面的引导，树正气。纪检室对问题人问题事要准时进行有力度的训练和帮忙，使错误刹车，问题止步。三是进一步强化干

18、部考核制度。坚持走群众路线，一看平常工作。二听群众反映。三察重、急、难、险任务面前的表现。防止考核失真，用人失察。3 要抓落实。 落实是我们开展工作的全部意义，是归宿。抓落实要抓好以下三个方面：一是加强依法执教。办班、收费、体罚、鄙视、偏爱等二要抓调查讨论。 强调深化同学，走进群众，明白实情，坚决整改问题，坚决收到实效。三是要突出工作重点。 就学校目前的情形来看，工作的重点是“三抓可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结两保一创”，三抓是抓高考抓学考抓招生。两保是保平安保稳固。一创是创先进。抓作风建设就是要把一个人的工作放到这些事情当中来考查，来衡量，来比较，来考核，来评判。可编辑资料 - - - 欢迎下载