2017-2018学年高中数学人教A版必修三课时作业:第3章 概率 3.1.1 .doc
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1、31.1随机事件的概率课时目标1.了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念,体会确定性现象与随机现象的含义2理解概率及频率与概率的区别及联系识记强化1事件的概念(1)必然事件:在条件S下,一定会发生的事件,叫做相对于条件S的必然事件(2)不可能事件:在条件S下,一定不会发生的事件,叫做相对于条件S的不可能事件(3)确定事件:必然事件与不可能事件统称为相对于条件S的确定事件(4)随机事件在条件S下,可能发生也可能不发生的事件,叫做相对于条件S的随机事件2频数与频率在相同的条件S下重复n次试验,观察某一事件A是否出现,称n次试验中事件A出现的次数nA为事件A出现的频数,称事件A出现的比例fn(A)
2、为事件A出现的频率3概率对于给定的事件A,如果随着试验次数的增加,事件A发生的频率fn(A)稳定在0,1中的某一个常数上,把这个常数记作P(A),称为事件A的概率课时作业一、选择题1将一根长为a的铁丝随意截成三段,构成一个三角形,此事件是()A必然事件 B不可能事件C确定事件 D随机事件答案:D解析:只有任意两段长度之和大于第三段长度时,才能构成三角形,故此事件为随机事件2下列说法正确的是()频数和频率都反映一个对象在实验总次数中出现的频繁程度;每个实验结果出现的频数之和等于实验总次数;每个实验结果出现的频率之和不一定等于1;概率就是频率A BC D答案:C3在n2件同类产品中,有n件是正品,
3、2件是次品,从中任意抽出3件产品的必然事件是()A3件都是次品 B3件都是正品C至少有一件是次品 D至少有一件是正品答案:D4下列说法正确的是()A任何事件的概率总是在(0,1)之间B频率是客观存在的,与试验次数无关C随着试验次数增加,频率一般会越来越接近概率D概率是椭机的,在试验前不能确定答案:C5下列说法:频率反映随机事件的频繁程度,概率反映随机事件发生的可能性大小;做n次随机试验,事件A发生m次,则事件A发生的频率就是事件的概率;频率是不能脱离n次试验的试验值,而概率是具有确定性的不依赖于试验次数的理论值;频率是概率的近似值,而概率是频率的稳定值其中正确的个数是()A1 B2C3 D4答
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