降水和降水的分布教学设计.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【学情分析 】第三节降水和降水的分布-教案刘冬梅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学对于生活中的降水有所明白,所以第一环节降水与我们的生活没有问题,降水的季节变化和空间分布是本节课的难点,但是借助刚刚学过的气温的变化和分布会有借鉴, 所以本节是在上一节的基础上,进一步引导同学绘图、 读图、识图、分析的图的才能。【教学目标 】1.学问与技能:明白降水及主要形式,举例说出降水与人类生活生产的关系。初步学会阅读世界年平均降水分布图,说出降水分布的差
2、异。会使用降水资料绘制降水量柱状图,并分析降水的季节变化。2.过程与方法:通过阅读绘制降水量分布图、柱状图,进展观看才能、动手操作才能和实践才能。3.情感态度与价值观:通过描述降水与人类生活、生产的关系,感受生活中有用的的理,形成学习的理爱好。【重点、难点 】利用图分析降水的季节变化和空间分布规律。【课型 】新授课【课时 】1 课时【教学过程 】今日我们来学习天气的另一个重要的要素- 降水和降水的分布。板书:降水和降水的分布有人说 “降水”就是下雨,你同意吗?你是怎样懂得的.你认为哪种是最主要的降水?我记得学习天气符号的时候,学过几种雨的类型,(天气符号图片)你知道它们是依据什么划分的吗?(降
3、水量)有同学知道怎样测降水量吗?(生答)幻灯片展现:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -其实,我们测量降水量的目的是为了明白降水的时间变化和空间分布。这是我收集到的我们威海某年的降水量图示:单位: mm月份 12345678910 11 12降 水 10 522 47 61 12118714175 57 24 12大家看降水量一样吗?(不一样,
4、能不能看出来有什么差别?)我们能不能把这种抽象的数据表示在直观的图中,同学们觉得用什么图比较直观?你能绘制出来吗?同学们想,我们绘图时,先做什么,后做什么?生答。对,先画坐标轴和单位 (图示),然后标注刻度, 留意分的单位要符合图表要求。(同学活动,绘制降水柱状图)(绘画终止后,实物展现同学作品,同学评判。)可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、降水季节变化(时间变化)夏季多,冬季少可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结. 威海市某年月降水量单位:毫米月份123456789101112降水10522476112118714175572412可编辑资料 - - - 欢迎下
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