2022新手班主任个人工作总结.docx

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1、2022新手班主任个人工作总结新手班主任个人工作总结1岁月如梭，我老师职业生涯的第一个学期很快就要结束了，在领导和各位老师的关切和帮助下，顺当走过了这一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。作为新老师，刚参与工作就要担当一个班级的班主任，我觉得这是巨大的挑战，因为，在搞好教学工作的同时，还要管理好班级及做好班级各项工作。但是有压力才有动力，有动力才有提高，我欣然地接受了这份挑战。要带一个班，我是从以下几个方面做起的：一、做好思想转变工作以及培育良好的道德品质对初一的新生，必需先规范同学的行为，让他们相识到自己身份变更，他们已经是中同学了，要时刻用中同学的标准来要求自己，特殊是在小学的陋俗或不

2、良毛病应当要改掉，扬长避短，提高同学素养，与其他班主任一样，常常性地加强对同学的升旗集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，常常性、随意性地视察其他任课老师上课时同学的学习和纪律状况在深化同学的学习，生活和活动中刚好了解，关切、教化并且督促其良好的习惯养成。而我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个同学，尽量满意同学各方面的须要，努力克服晕轮效应，要刚好发觉同学的闪光点，改掉缺点，敬重同学特性发展，为孩子的成长创建一个开心的心理运动空间;二是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。特殊是对于某些较特别的同学，不掩饰他们的缺点，主动引导他们扬长改过。二、加强班级管理，培育优秀的学风与班

3、风，激励同学参加各项活动开学初，制定班规，并落实。并让班干部及部分同学代表参加到管理当中，让同学做学习的主子，班级管理的主体，培育自我管理意识和自主学习的实力，并利用班会或业余时间常常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，严格要求自己，时刻牢记“身正为范”这一训诲，勤跟班，使班风正，学风浓。激励同学参加各项活动：如主动参加学校组织各项活动，如其次课堂、班级文化评比、广播操竞赛、文明办评比、元旦校运会、元旦文艺汇演等等，这些集体活动既熬炼同学的动手实力，增加班级凝合力以及师生的感情，也能够激发同学的主动向上的激情和斗志。从所获的奖项当中，就可以充分体现以上这些。总的来说，同学的各

4、方面素养都有不同的提高。三，建立良好的和谐的师生关系，用爱浇灌同学的成长教化家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教化。”我觉得这种爱，更是无差别的爱。作为班主任，要一碗水端平，对任何一个同学的爱都是一样的，该表扬的时候，毫不吝啬地表扬，该惩处的时候，就毫不留情面。平常也特别留意与同学交挚友，谈心，在学习上赐予关切与爱惜，在精神上赐予激励与支持，使同学感到老师的暖和，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还留意培育他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。四、协调更方面的教化力气，重视与科任老师及家长的联系，共同管理同学管好同学同学与进步，集体的成长，离不开老师，

5、也离不开家长。为了更好的全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，激励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创建良好的学习环境，做孩子的榜样。在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，在这方面，我平常留意道多教化同学，要有礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。在班主任工作中，还有许多的不足之处，在今后的工作中，应当向有阅历的老师多请教学习，扬长避短，把班级工作做的更上一层楼。新手班主任个人工作总结2班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，又是光荣的。结合我们班实际状况，现对本

6、学期所做工作总结如下：一、培育和选拔班干部，形成良好班风一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。我们班是重新分班后再结合而成的，刚开学时对于学生不是很了解，所以班干部并不是一起先就选拔好的，而是通过一个月的视察和分析后，发展并选择了一些关切集体，团结同学，作风正派，有肯定组织实力的学生，经班里同学都同意后，再任命他们担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教化、既放手让他们开展工作，又依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成果优秀，团结同学，到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过一个学期的熬炼，有几位小干部已经有模

7、有样，是我们老师的好帮手，信任今后他们肯定会有更好的进步。二、重视学问学习，加强思想教化学习是学生的主要任务，教化学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任老师亲密协作，随时和科任老师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同探讨解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的发展。另外，从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教化工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教化。三、做好后进生的转化工作在我班由于

8、各种因素的影响，后进生数量多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先把真诚的爱赐予后进生。做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。并用自己对他们的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发觉他们的“闪光点”。四、开展各项活动，提高学生素养二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主见张扬特性，发展实力。依据我校的工作安排及本班的实际状况，我激励孩子们主动参与校内外组织的各项活动并主动做好指导工作。五、注意平安教化平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，在日常教化工作中，我坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。这个学期，我班没有发生任何平安事故。作为一名新

9、班主任，在今后的工作中，还有很多做法值得我去学习。总之，我要坚持正确的教化方针，留意工作方法，不断提高自身的职业素养和业务素养，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。新手班主任个人工作总结3匆忙忙忙一学期已经结束，这半年中有酸有甜，有苦也有泪，作为一个新手班主任，这学期带给我更多的是挑战，本学期的工作很充溢，当然也让我学习到了许多，肯定程度上提高了自己的教学水平，也找到了一些适用的教学方法。本学期的工作内容有太多太多，给我记忆尤新的有以下几点：第一件事是家访与谈心谈话，当时要求实地家访，对于我这个没有什么家访阅历，又不喜爱和家长打交道的人来说的确有点难，不过这也算是一次熬炼的机会吧

10、，家长还是很和气的，大部分家长也都是很关切自己孩子学习的，希望望子成龙，望女成凤。其次件事是升旗仪式，这是我们班这学期第一次实行升旗仪式，对于学生是不生疏的，但对于我来说可是第一次组织，既然为组织者，就要从各个渠道了解升旗仪式的过程，每个过程的内容，节目的演出，期间也很感谢俞跃老师的帮忙，帮忙排练，帮忙依据感恩节的主题来确定演出的节目，最终经过同学们的辛苦排练，节目效果还是很好的，我也感到很欣慰。再后来就是英语录播课和经典诵读竞赛，很荣幸英语老师能够选择我们班来进行英语录播课，同学们主动回答问题，表现还是很棒的。经典诵读竞赛是学校组织的竞赛，我当时也是从迷茫到渐渐的确定好演出形式，再一遍一遍的

11、排练改动再排练，期间付出的精力也是许多，幸得语文段老师和美术徐老师的帮忙，使得我们班的节目顺当完成并得了一等奖。当然这学期也有做的不足的地方，比如教学上，由于时间精力有限，没有注意后进生的一对一辅导，没有注意两个班的教学差距，其中一个班的课堂秩序没有保持好，和家长的沟通上还欠缺技巧等等。下学期照旧是一个新的挑战和新的起先，希望自己在已有阅历的基础上接着努力，做好自己的本职工作，把班级管理好，把学生教好，不断提高自己的教学水平，不断总结阅历，不断学习与成长。新手班主任个人工作总结4xx年x月我起先担当xx级xx班班主任，由于第一次带班，许多事情做起来都没有好的方法。在学校开展的“拜师结对子”活动

12、中，我的班主任师傅是于洪江老师，于老师有着特别丰富的班主任阅历，在新班的建设中，给我提出了许多特别好的建议，使我们班很快走上了正轨。因为我是xx专业的老师，所以常常为学生介绍怎样做才能适应xx行业的基本要求。通过半年的工作，深深的相识到，班主任是学生走向成熟及学会生活和自理的主要引导者，详细做到了以下几点：一、取得学生的信任每个学生都有不良习惯，刚开学的时候，学生对一切事物都充溢新奇心和簇新感，怎样在学生中树立威信，让学生信任，成为我的第一件事，新生中不乏有一些狂野和放荡不羁的学生，甚至父母都要听他们的，让这些学生信服是一件很困难的事，于是从军训起先我坚持每天陪着他们，同时视察学生的一举一动，

13、找寻工作的切入点，这段时间确定了几个目标，开课后，这几个同学的毛病渐渐表现出来，我针对其犯的错误进行谈话，发觉学生不说实话，事后经过思索缘由在于我和学生之间存在着心理上的距离，他们并不信任我，总是担忧我会向家长告状，为了取得学生的信任，我想了许多方法，每次回到班级，我都会到这几个学生座位走走，询问学习状况，寝室状况，常常利用晚自习给他们讲题，渐渐的学生察觉到我的关切，削减了对我的揣测和怀疑，紧接着我再找他们谈话，学生不仅承认了和老师说谎，还说出了班级最近出现的问题，通过这件事我体会到，学生工作的重点在于沟通和取得学生的信任，半年来，最让我感觉到欣慰的是学生们都敢于承认错误，不在我面前说谎话，使

14、我的工作简单了许多。二、重视素养培育只有提高了学生的素养，才能保证学习成果的不断提高。因此，我以全面提高学生的素养为目的，通过一个个活动来培育学生良好的道德情操和各种实力，寓教化于各项活动中。本学期学校开展了许多次活动，我激励学生踊跃参与运动会、集体舞、大小绳毽子竞赛等，并把据体工作支配到个人，放手让学生去做，培育学生的责任感和集体主义感，活动后刚好总结，提出表扬和不足，不放过任何一个教化的时机，收到了良好的效果。三、注意学生的心理健康教化每个人都不是十全十美的，在心理上，难免有这样那样的缺点。这些心理弱点经常导致各种行为上的问题，如心情与行为失控，因此影响正常学习、生活，阻碍心理的健康发展。

15、抓好学生的心理健康教化，就能提高教化教学质量。因此，我利用班会课、艺术技能节、校运动会、礼仪学问竞赛等各种形式的活动，疏导学生的心理压力，调整心态，增加学生的自信、骄傲感等，使他们轻松开心地投入学习。四、培育竞争意识当今社会是竞争激烈的社会，培育学生的竞争意识，有益于学生今后的发展。于是我常常在网络上查找关于xx行业的前沿信息，介绍市场形势和人才拥挤问题，强调专业学习的重要性。班级的每次活动中，我都进行一次评比活动，为使每个人都能在竞赛中发挥到极致，我设立了一些奖项，买一些日常生活用品作为奖品，这样既满意了学生的物质欲望又增加了学生的竞争意识。同时也培育了学生的参加意识，促进了全班学生健康、全

16、面的发展。半年来，无论付出多少精力，多少辛苦，最终得到的是欣慰、满意和进步，就像我教化班级干部那样：不要觉得自己很委屈，收获在无形中。xx年的工作就要结束了，俗语说“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中依旧存在着一些问题还没有解决，争取在以后的工作中能有所改观。三字经中有句话“教不严，师之惰”，这句话对我们老师是很适用的。要成为一棵参天大树乃至一棵有用的树都必需经过修剪，更何况我们的学生从初中上来就带着许多这样或那样的缺点和不良习惯，假如不加以变更很难提高学生的学习状况及自身素养。只有从学生平常的生活习惯、行为习惯做起，从学生的点点滴滴做起，这样才会有成果。在新的一年里，我将不断探究教化管理

17、的方法，虚心向师傅、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。新手班主任个人工作总结5作为一个刚踏出校门，步入社会的新人来说，一切都是新的，一切都必需从头做起。在担当高一(x)班班主任的这半年来，从中学到了不少东西，通过学校开展的班主任“师带徒”活动，在其它各位老师的帮助和自己在工作中得到的启示和思索，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简洁的名词产生了更为深刻的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确的确实担当了这一责任，才能体会从小学到高校，自己的各位班主任对自己不计回报的付出和殷切的期盼。下面就来谈一谈我在

18、这半年的班主任生涯的喜与乐，悲与愁。对过去的总结，也是对将来的安排。一、德育工作方面加强学生的思想道品质修养是我们的最首要任务，它干脆关系到学生将来的发展路向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教化。1、接新班初，我要求学生仔细学习校规和班规，从小事着手严格要求，不染头发，不戴首饰。不因为成果好而放弃对其严格要求，抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，很多学生经常会自认为自己已经长大，不再须要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际

19、，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的相识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。尤其是针对高一学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而刚好解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。2、公允宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚

20、的心，感化他们，激励他们，支配他们与好学生一起坐，相互帮助，共同进步。发展学生特性，促进学生的全面的和谐的发展，素养教化提倡以提高民族素养为宗旨，强调受教化者德智体诸方面生动活泼的发展。因此，我在班级管理中以学生特性的弘扬，学生综合实力的提高为目标。通过一系列活动调动学生的主动性，发展学生特性，通过活动提高学生思想政治素养和实力素养。对于每一次活动，我都进行动员和总结，甚至组织同学写心得体会，要让学生通过每次活动都有大的收获，真正做到寓德育于活动之中。3、制定了较细的班规，要求学生自觉遵守。并且成立一些专人小组管理班务，培育自管实力。学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、课间纪律、和集会纪律

21、等。4、努力培育班干部管理实力，多谈心，多探讨，放手让他们去管理，增加个人的独立实力和管理实力。我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是确定性的因素。于是，我着手对管理体制进行“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以探讨。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的主动性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，激励同学们主动参与，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。5、开展

22、丰富多彩的活动，通过丰富多彩的活动引发动机，激发爱好，发展特性，强化学生的表现欲，求知欲，调动学生的主动性，主动性，创建性，使学生的主体作用得到充分的发挥。每学期学校都要组织一些活动，放手让同学们去做，在详细策划，组织过程中我只起指导作用，在学校组织的“广播体操竞赛”“跑步竞赛”“一二九歌咏竞赛”等活动中我们都取得了成果，活动结束后刚好进行表扬或激励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝合力通过这些活动得到了很大的增加。二、学习方面首先在班级建立良好的学习风气，没有良好的学风，就没有学习成果的提高。学风问题干脆关系到学生搞好文化成果的要害。我充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动学生

23、的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。当然，我还更以自身行动，学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的看法，我经常对他们说人们说的没错，要成才并非都得挤这独木桥。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最终关头更应当尽力而为，不要把缺憾留给以后。做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓。其次，重视科学思维实力的培育，正确引导学生驾驭科学的思维方法和学习方法，提高自学实力，驾驭中学各学科内的联系，开展创建性的学习活动，以适应中学阶段学习任务。开展学习方法指导，期中考试后召开家长座谈会，探讨如何帮助子女适应中学学习生活。寻求各科老师的协作，任

24、教老师作好各科学习方法的指导。对学习有困难的学生刚好赐予帮助，同时与这部分学生一起分析，探究适应他们的科学的学习方法，订出切实可行的措施，树立学习信念。每一次考试组织学生进行学习方法的沟通和学习心理询问活动。“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的老师担当班主任。作为一名当代班主任，不仅要教化指导学生，还要刚好更新自己的学问，变更观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务实力和综合学问水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足

25、。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。新手班主任个人工作总结6刚当上班主任，对我来说，一切还在摸索尝试当中，怎样才能把班级工作做好呢?必需使班级学生有较强的集体凝合力，有融洽的学习氛围，使学生在各方面都取得进步。这是我要努力的方向。班主任工作是琐碎的，我把工作分为以下几个方面：一、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。因此我注意培育学生良好的习惯，如教室卫生方面，桌球摆放整齐，见到地上有

26、纸就自觉捡起来，顺手关灯;在寝室要做到自己整理好书包，衣服叠放整齐放柜子里等;学习方面，上课腰要挺直，回答问题要举手，声音洪亮，做好课前打算，把书本放在左上角;平安方面，上下楼梯靠右走，一个台阶一个台阶走，活动不追逐打闹等。总之，无论是卫生习惯、上课习惯、学习习惯，都时时抓，经常抓，以竞赛、竞赛、评比明星等方式来巩固学生的良好习惯。二、培育班级的干部，加强班级管理班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设一支责任心强，实力强的班干部队伍。低年级的孩子年龄小，对他们而言，短期目标更能促进他们从各方面严格要求自己，因此我给每一组都设立值日小组长，让他们监督检查本组同学

27、的卫生状况及整椅摆放状况，一周结束后，评比本组内表现最优秀同学，成为下周的值日组长，这样一来孩子们的主动性很高，收到了特别好的效果。孩子们都能自觉地约束自己的行为，争当值日小组长。慢慢地，班级的卫生状况有了好转，他们不再往地上乱扔垃圾，还能时刻留意自己位置上的卫生状况。对于值日组长，我严格要求，首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次树立他们的威信。我告知值日组长，要让同学们真正听你的，你就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样，另一方面，我支持激励他们把工作做好，使全班同学对他们翘起大拇指。三、加强与家长间的沟通家庭教化和学校教化是密不行分的。尤其是班主任工作，更加须要家长的理解

28、和支持，我特殊留意加强和家长间的沟通，孩子在学校的表现，我会刚好和家长取得联系，使家庭教化和学校教化同步，更好促进孩子的健康成长。四、加强集体的凝合力我利用学校大型活动，如开学典礼，庆祝老师节活动，每周升旗活动对学生进行了思想教化，我告知他们，你们的每一个人都代表着集体，你的一言一行，一举一动，都关系着集体的荣誉。作为集体的一分子，就要为集体添光彩，而不是给它脸上抹黑，你一个人纪律表现不好，别人看到就会觉得不舒适。我对他们讲一个集体好比一台机器，xx个同学就像机器上的xx个零件，每个零件都好，机器才能正常运转。假如有一个同学不好，就似乎机器坏了一个零件，使整个机器受到影响，不能正常运转了。孩子们听了，眼睛都亮亮的，仿佛他们的心贴得更近了。班主任工作是琐碎的，是一种静默的付出。要想带好一个班级，的确须要我们来探究行之有效的方法。但我信任，只要我们心中真诚地为孩子，做到有爱心，细心，耐性，工作实力将在不断的磨练中提升。当然，对于初当班主任的我，在教学与管理中还有许多的不足，我会接着努力，并虚心向有阅历的老师学习，渐渐提高自己的实力，争取把班级工作做得更好!