2022教研组工作计划四篇.docx

《2022教研组工作计划四篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022教研组工作计划四篇.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022教研组工作计划四篇教研组工作安排 篇1本学期将按学校的要求，进一步作好常规教研工作，接着以全面提高教化教学质量为中心，把提高老师个人的业务素养和教学水平作为重点。充分调动组内老师的主动性，促使每个老师功夫花在备课上，力气用在课堂上，着眼点放在学生的实力提高上，努力做好各项教学与教研工作，本学期的详细工作支配如下:一、加强理论学习，更新教化观念。老师的教化观念，干脆关系到老师的从教行为。为了更新本组老师的教化观念，本学期，我组将通过课标学习，听课学习，专题研讨等形式，拓宽组内老师的学习渠道，更新教化观念，变更教学方式。并通过公开课，示范课等形式，体会形势下的新理念，新方法，探讨在政史地学

2、科教学在生源结构改变和小班化的背景下更有效的教学方法。用新的教学理念指导本组老师的教学行为。教研组要努力营造读书的氛围，每位老师每学期至少要读一本与教化教学相关的书籍，并撰写读书笔记或心得。学期末要上交学校一篇心得或读书笔记。二、加强常规工作的落实，提高教学质量在日常教学活动中，要求本组老师严格遵守学校教学常规。要充分利用星期五晚的教研时间，落实详细教研工作，不搞形式主义，重点研讨课标的理解，把握三维目标，重视教学中存在的问题，重视学生学习方法的指导，重视做好详细学问的抓落实工作。刚好调整教学策略，做到更有针对性的教学。要求老师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口，充分利用现代信息技术

3、展示教学材料，设置教学情景，激发学生学习爱好。基础年段的目标是努力提高及格率和优秀率。本学期支配2人次的公开课，在听课评课方面力争变更过去只说好话，评议重心转移到提出开课者的不足，提出看法或建议，使参加者能在听课、评课中有所收获，开课老师要整理好材料刚好上交。教学中要注意学生学习方式的变更，夯实基础，培育学习爱好，提高学习实力，并常常赐予学法指导。关切和爱惜后进生，变更评价体系，不能只依考试成果评价学生的学习。平常要留意各种资料的积累，出好高质量的月考试卷，由备课组长整理上交教务处。三、重视毕业班教学工作为了协作毕业班抓好教研、备课、授课等工作，本组将利用集体备课时间，加强各任课老师之间的沟通

4、、沟通与合作，倾全组之力，商讨行之有效的教学方法，毕业班老师要探讨教材和课标，关注中考动向，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。仔细督促检查学生学问驾驭状况，刚好洞察学生在学习中和老师在教学中存在的问题，耐性细致地进行个别辅导，解决教学中存在的问题，刚好完成教学内容，争取教学方面有新的突破，为明年升学考做好打算。本学期本组将进一步落实好各项教学与教研工作，同心同德，提高全组凝合力，克服各种困难，努力做到教学质量的新突破。教研组工作安排 篇2一，指导思想以系新学期工作安排为指导，结合学校电工课程要求及相关场所管理要求，制定切实可行的教研组工作安排，充分发挥骨干老师的的教学优势，仔细贯彻系部提出的各

5、项工作目标，实现教考分别，强化教学探讨，突出动手技能。在学校现有设备的基础上，仔细做好完善工作。二、 主要工作目标和要点：1. 教化教学改革方面（1）加强教化教学理论的学习，提高老师专业化水平，使老师树立正确的教化观和成才观，形成良好的职业道德，提高老师教化教学理论水平。以先进教化理念为指导，努力促使本组各学科形成教风正、学风浓的氛围，促进教化教学质量的提高。（2）提升教学质量，实现电工中级工、高级工鉴定教考分别，制定出统一可行的评分标准。（3）全面推行专业理论教学试验化，专业技能教学实训化，理论实践一体化，逐步形成我校特色的“技能型”教学特点。（4）针对实训学生特点，以就业为导向，以培育应用

6、型人才为己任，主动进行实习课教学改革，推行电工电子技能训练模块化教改，接着推行过程考核的改革。（5）组织本教研组老师主动参与系的上课竞赛。通过不断的教学反思、探究以提高老师的上课水平。2. 教研组建设方面（1）深化开展以课堂教学为重点的教研活动： 探讨各学科教材、课程标准；探讨教法、学法以及教学评价方式；突出教研重点， 重视技能教学，主动创建条件开展专业技能训练工作，加强本行业、企业的联系与合作。（2）拟定教研组专业老师业务实力培训安排，激励老师到试验强化训练专业技能。（3）结合我校现有教化教学资源，激励和引导本组老师创新教学方式，在多媒体教室开呈现代教化技术教学应用观摩、实践活动。三、实习支

7、配二月份:制定教研组安排制定授课安排表各老师打算公开课竞赛的教学设计三月份：制定电工中级工、高级工的评分标准组内公开课竞赛组织对公开课老师的评课四月份：老师电工技能自我提升五月份：探讨实训教学的教学方法和考核方法的改革六月份：做好学期总结、考核工作完成各类资料的搜集整理工作教研组工作安排 篇3一、指导思想：紧密结合区校安排和本组实际，通过加强教学常规管理，落实备课组内的小课题探讨，注意每次教研活动的实效性，以提高老师的教学探讨实力。二、教研组工作重点：1协调、指导低、中、高三个备课组开展专题探讨及其他各项教学活动；2对本学科老师进行培训，包括教化理论、教改前沿信息、信息化教学手段、优秀老师案例

8、等；3. 组织老师主动参与各类竞赛，提升专业发展。4.落实教育处布置的其他工作。三、备课组工作重点：1组织备课组内老师仔细钻研课标和教材，制订教学安排，明确教学进度、难度及作业等。2扎实开展每月的教学常规检查以及期末质量分析，并在校内进行沟通反馈；3组织好组内的专题研讨活动，本学年将利用备课组活动时间研讨语文教材本体性目标，让师生从这个专题探讨中都能有所收获；4刚好供应区里学习资源，组织组内老师外出听课学习。5利用备课组活动简报沟通展示的方式，提高备课组活动的实效。6落实教研组布置的其他工作。附表1：教研组工作行事历活动时间 活动内容九月1确定本学期三个备课组专题研讨内容，制订教研组安排、备课

9、组安排。2参与全区小学语文教学质量分析诊断会及新学期教研会。3组织老师参与区统编小学语文识字写字教学专题研讨活动。（第三届学术节活动之一）4教学常规检查。十月1.组织老师参与区统编小学语文写话教学专题研讨活动（第三届学术节活动之二）2.教学常规检查。十一月1.开展小学语文课题探讨专题检查和培训活动；2.组织老师参与区小学语文“引导自学”型课堂教学评比（第三届学术节活动之三）。3教学常规检查。十二月1组织老师观摩区“生本才智课堂”暨“漂亮课堂”教学展示活动；2教学常规检查。一月1 教学常规检查。2.组织老师参与市级小学生教学评价改革试验测试及网上阅卷工作；3老师进行个人教学工作总结，上交各项资料

10、。4收集和整理本组优秀课例、课件、论文等教学资源。5各个备课组总结反馈本学期专题研讨活动，进行总结。教研组工作安排 篇4一、指导思想1全面贯彻党的教化方针，主动推动教学改革，坚持树立为教学服务的思想，各项活动的开展本着切实有效的原则。2以实施素养教化为突破口，结合教研组特点，充分发挥学科组在教化教学中的作用，通过活动的开展来调动老师的主动性，形成较深厚的教学氛围。3主动贯彻上级教化部门的教学改革意图，仔细学习课改方案和课程标准，努力探究教学方法创新,提高课堂教学效率。4、以远程教化资源运用、网络教研为平台，扎实推动新课程改革。二、工作目标：依据教研组工作量大的特点，主动探究组内老师自主、合作、

11、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参加,强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出主动的努力与探究。三、工作举措：（一）完善教科研制度，规范教学科研保证教研组内老师完成教育处规定的上课、听课任务，仔细落实组内老师的公开课、探讨课、示范课活动，主动参与集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高老师的业务水平。教者先说后讲再反思。反思要求有：反思胜利之举；反思“败笔”之处；反思教学机灵；反思学生的创新见解；反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人成长博客上。评者要做到：发觉执教老师的一个亮点，找出执教老

12、师的一个不足之处，提一条合理化建议。（二）加强常规管理，提升业务水平1、组织本教研组老师学习常规，进一步深化解读新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使老师从观念到行动的彻底转变。2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地支配课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的运用率。3、推行集体备课制度。强调老师之间的协调合作，资源共享，相互学习，共同成长。落实备课组每两周一次的集体备课（共8次）。每周周二下午七、八节课，备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组

13、活动还要加强老师对习题的探讨，做到老师通过做习题后再为学生精选出相应的习题，要探讨中考的试题趋势。本学期各备课组要上交每人四份集体备课教案，集体备课做课后，写出相应的分析反思，集中上交。4接着落实好“帮带工作”，组织本组老师学习驾驭多媒体技术，以远程教化、网络教研为平台，夯实老师教学基本功，促进老师自身的成长。（三）落实教研职能，加强校本教研1、组织组内老师仔细参与各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研实力。2、组织好组内老师的听课评课活动。结合本学期每位老师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等形式，

14、促本组老师共同提高。3、主动参与区级教研室及学区组织的各类教研活动，驾驭教学信息，探讨新教法，提高教学水平。参与各类教化主管部门组织的论文评比活动，力求出几篇高质量的论文。（四）进行课题探讨，提高教研质量。1、变更教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。提倡老师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。2、尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。3、抓好课题研讨，组织老师仔细上好公开课、探讨课及示范课。教研组每位成员要紧密结合课题探讨，并依据自身的须要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：

15、自觉学习理论，深化探讨探究，仔细总结阅历，主动撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。周次日期活动内容实施者备注1、2探讨制定教研工作安排，落实公开课、示范课老师名单和活动支配全组老师老师业务培训采纳集中与分散相结合的方式。内容为网络教研、新课标培训、新课程教学法、教学设计培训、远程教化资源应用培训。听课评价反思、个人教学工作总结、阅历沟通也全部上网进入个人成长博客。3集体备课、定专题课题全组老师41、墙报供稿（庆祝祖国六十周年，“弘扬和培育民族精神月”活动）2、七年级到唐山九中听教材分析会3、组织听课评课韩春艳5组织作文竞赛、爱祖国主题班会、演讲全组老师6放假71、七年

16、级到丰南银丰中学听课2、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。李建军8做好教案、作业自检工作。上交一篇优质教案。全组老师9开展教科研活动，组织本组成员听课、评课全组老师10九年级老师研讨，开展校本教研活动写好一篇教学反思，把“教学反思”落到实处。全组老师11期中检测12卷面分析及教学阅历沟通13说课七、八年级老师14开展教科研活动，组织本组成员听课、评课全组老师15尖子生的培育、后进的转化等工作状况检查。1 2组织学生开展语文读书活动。全组老师16九年级研讨观摩。九年级老师17落实好“走出去，请进来”听课活动。组织参与校外的教研活动全组老师18七、八年级说课，九年级老师探讨复习全组老师19七

17、、八年级自由看随老师教学用书所附带的碟。全组老师20开展复习课沟通研讨韩春艳21组织好七、八年级期末复习工作，制定期末复习安排。开展复习课沟通研讨全组老师21收集整理各项档案资料上交学期工作小结。全组老师教研活动支配:九月份：1、探讨制定教研工作安排，落实公开课、示范课老师名单和活动支配。2、集体备课、定专题课题组织本组老师仔细探讨本组校本教研专题并做好详细分工支配。3、墙报供稿。十月份：1、区级教研室听课2、做好教案、作业自检工作。3、全组动员，细心打算本月份教案评比。4、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。十一月份：1、做好教案、作业自检工作。上交一篇优质教案。2、开展教科研活动，组织

18、本组成员听课、评课3、开展校本教研活动，写好一篇教学反思，把“教学反思”落到实处。4、期中检测5、卷面分析及教学阅历沟通十二月份：1、九年级研讨观摩2、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课3、组织学生开展语文读书活动。4、进行一次校本研修活动。5、落实好“走出去，请进来”听课活动。组织参与校外的教研活动一月份：1、写好一篇教学论文2、做好期末复习工作，制定期末复习安排。3、复习课沟通研讨4、整理各项档案资料上交学期工作小结。附本学期听课支配表月份周次日期讲课老师听课老师备注3李建军全体语文老师4韩春艳7王海英9张凤伟11王作福13王建青14高海英14王建青18王作福18王巧明20李建军20韩春艳20张凤伟