小学五级体育《分腿腾越山羊》教学设计.docx

《小学五级体育《分腿腾越山羊》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五级体育《分腿腾越山羊》教学设计.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校五年级体育分腿腾越山羊教学设计项目构 思 设 计贯彻 “ 以同学进展为中心” 指导思想，重视同学的主体位置，关注同学个体进展的指导思想不同需求，让同学积极主动参加活动与学习，从中学到技术动作和技能。学情本节课是针对学校五年级同学设计的，对同学在学习中显现的软弱心理,挫折心理等分析进行正确训练引导、勉励，培育同学的意志力与自信心。支撑跳动是学校五六年级同学喜爱的体育项目之一，这项体育活动锤炼身体成效教材好，具有有用意义。它能促进身体全面进展，特殊对增强下肢和肩带肌肉的力气有显著分析的作用，同时能够提高弹

2、跳才能及越过障碍和轻巧落的等技能，进展灵敏、和谐等身体素养。培育同学英勇、坚强、勇于克服困难的优良品质。动作一助跑，二踏跳，三支撑含胸提臀兼分腿，四顶肩推手要有力，五落的要平稳，六要领腿半蹲，斜举双臂来完成。重、重点：助跑的节奏，踏跳时机的精确，顶肩、推手要有力。难点难点：动作和谐，腾空的高度，落的稳。本课依据循序渐进的学与练原就，由易来难，循序渐进，适合同学认知、学习与掌创新握规律，老师的教与同学的学，整个过程条理清楚，组织合理，强度与负荷适中。当中思路仍依据同学的个体差异，激发同学自主探究，积极进取。1 、通过体会和初步把握学会分腿腾越山羊的技术动作，提高跨过障碍的本事。学习2 、进展同学

3、弹跳、柔韧、和谐、灵敏等身体素养。目标3 、培育同学的创新意识和才能，提高社会适应才能。提高同学的自主学习才能，激发同学的潜能，体验主动参加、合作精神。目标教学法：将教学目标分散在各个环节里面，变成各个环节都有各自的小目标，在相应的环节里面，通过同学的自主学习与积极探究，加与形式多样的练习，最终达成总目标。教学主题教学法：设定教学主题，环绕所设主题进行学习、练习。如：“ 跳人羊 ” 。方法嬉戏教学法：依据目标和同学的身心特点，创设嬉戏，通过嬉戏活动达到所需目标。如： “ 来回跑接力赛 ”。竞赛教学法：在活动中融入竞赛的方法和手段，提高同学的爱好，激发同学的主动性，进取性与协同性。如：“ 来回跑

4、接力赛”环节。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一、开头部分：上课钟响后，体育委员整理队伍，检查同学的外表仪容，统计同学的出勤人数汇报给老师。师生问好，老师引入本节课的授课内容，介绍学习的重难点，提出要达成目标及要求等等。二、预备部分：1、老师整理及调动队伍，组织同学以两路纵队，男女两个小组在音乐陪伴下各绕篮球场半场跑步3 圈。老师先后各在篮

5、球场半场内，相伴同学跑步，一边观看同学跑步，一边用语言提示同学留意跑姿，留意调剂呼吸及节奏。2、同学跑完步回来，依据上课前的四排横队成体操队形散开，老师带领同学集体做徒手操。老师一边领操一边用语言提示同学动作要到位，活动要充分。每个徒手操做四个八拍。三、基本部分：（一）、支撑跳动：分腿腾越山羊。1、同学做完徒手操后向中间靠拢，老师整理队伍，找恰当的位置，具体讲解助跑、双脚踏跳、支撑提臀动作及助跑、双脚踏跳、支撑提臀分腿落的动作要领，然后从不同角度示范，同时要求同学认真听，认真看，观看领悟动作。接着讲解示范爱护者站位，爱护方法与措施等。2、老师将同学分为四组，调动队伍，组织同学分组进行助跑、双脚

6、踏跳、支撑提臀练习，及助跑、双脚踏跳、支撑提臀分腿落的练习。每组都有同学轮番爱护。同学练习 时，老师在各组间巡察观看，指导评判同学的动作把握情形，夸奖先进，勉励后进，订正错误。3、老师找个别同学进行典型示范，让其他同学观看对比，感受动作要领。然后再让全班同学分组连续练习。4、老师集中同学，找出一个同学与老师协作，挑选恰当位置示范并讲解跳“人羊”技术教学动作，留意事项，让同学观看感受动作要领。然后让同学自由组合成二人小组，练习跳过程“人羊”。老师提示跳“人羊”时留意同学的体形搭配要合理。然后让同学分组练习，老师接着巡察观看同学练习情形，个别指导，发觉问题随时订正，准时解决。老师一边巡察，一边反复

7、提示同学要把握助跑、踏跳、支撑提臀分腿、落的的技术环节，强调安全。5、老师集中同学，找恰当的位置，具体讲解分腿腾越山羊完整技术动作：助跑、起跳， 两臂前伸支撑器械，含胸、稍提臀屈髋，两腿伸直向左右分开。同时两手用力快速推离器械，身体向前上方腾起，越过器械，落的成半蹲，两臂斜上举。接着示范两三次，既示范完整技术动作，也分解示范个别环节，让同学观看领悟分腿腾越山羊完整技术及要领，讲解示范爱护者站位，爱护方法与措施，然后让同学分组练习，老师巡察观看同学练习情形，个别指导，发觉问题随时订正，准时解决。老师一边巡察，一边反复提示同学要把握助跑、踏跳、支撑提臀分腿、落的的技术环节。同时勉励同学大胆积极练习

8、， 夸奖先进，勉励后进。强调练习时要留意安全。 6、老师叫停练习，找个别同学进行典型示范，让其他同学观看对比，找出动作及技术差距，使全班同学进一步感受分腿腾越山羊完整技术动作要领。然后再让全班同学分组连续练习。老师巡察指导，勉励同学积极大胆练习。 7、老师将山羊、木箱调成高矮不同高度，让同学自行挑选练习，老师强调同学练习时要留意安全，各组都有同学轮番爱护。老师巡察指导，提示同学留意安全。（二）、来回跑老师组织调动队伍，讲解示范来回跑的具体操作方法，规章要求，然后发令开头来回跑。四、终止部分：1、师生听音乐一起做放松操。2、老师总结本课的教与学情形。3、老师支配同学收回器材，师生再见。可编辑资料

9、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校体育与健康课时教学方案水平三 教学单元（模块）： 支撑跳动分腿腾越山羊。课次：第 3课时执教老师班级：五（ 2） 班。人数：34人1 、篮球场一个，体操垫4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习目标1 、同学体会和初步把握支撑分腿腾越山羊的助跑、踏跳、支撑、落的动作方法和技能技术。2 、进展同学柔韧、

10、弹跳、和谐等身体素养。3 、培育同学英勇、坚决、克服困难，乐于尝试，协作互助的优良品质。块。2 、山羊、跳箱、踏跳板各场的2 个。器材3 、接力棒4 支，标志物4个。4 、录音机1 台。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容1 、支撑跳动：分腿腾越山羊2 、来回跑肩、重点：推手越过器械。重点、难点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学流程难点：动作和谐。课堂常规 预备活动 复习支撑提臀 跳“ 人羊 ” 练习 学习分腿腾越山羊 来回跑 放松活动 小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结部分时间学习内容组织与要求老师活动同学活动次数可编辑资料 - - -

11、 欢迎下载精品名师归纳总结课堂常规：1 、 体 委 整队，报告出勤同学成四列横队集合，如下图。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结开2 始人数。2 、 教 师 检 查队伍、宣布课 的内容，提出 课堂要求。注：男生 、女生 、老师老师讲解学 生 认 真 听 从 命令 ， 精 神 饱 满 ， 动1 次作整齐一样。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -

12、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结预备活动：准1 、 慢跑、5备2 、 做徒手操。1、 同学分两组，各沿篮球场半场边线慢跑3 圈。 2、 按课前集中队形，体操队形散开，集体做徒手 操。要求：动作到位，活动充分。老师调动、组 织同学跑步与 领做徒手操。 教 师 讲 解 启示 ， 语 言 提示。学 生 按 照 老 师 要 求慢 跑 ， 跟 老 师 节 拍做徒手操。3 圈4 8节拍可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 、老师组织同学集体或可编辑资料 - - - 欢迎

13、下载精品名师归纳总结基10 本支撑跳动：分 腿腾越山羊。 1 、 助 跑 、 双脚踏跳、支撑 提臀练习，及 助跑、双脚踏 跳、支撑提臀 分 腿 落 的 练习。2 、 跳 “ 人羊” 练习。分组做分腿腾越山羊的多种帮助性练习。要求：助跑、双脚踏跳、支撑，含胸，提臀要高， 两腿伸直左右分开。2 、老师提示跳“ 人羊 ”留意同学的体形搭配要合 理，然后同学自由组合成 二人小组练习。要求：把握助跑、踏跳、支撑提臀分腿、顶肩推手有力，落的平稳等技术环节。进展同学的灵敏性和和谐性。1 、老师讲解、示范。2 、老师提示跳“ 人羊 ” 时留意同学的体形 搭配要合理。3 、老师讲解示范爱护动作， 加 强 保 护

14、 措施。4 、观看辅导。5 、典型示范。6 、评判勉励。学 生 按 照 老 师 要 求进行分组学习。重 复多次体 验 活 动 ， 感 受 动作，自主探究。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结部分时间学习内容组织与要求老师活动同学活动次数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结基20 本3

15、、 分 腿 腾 越山羊的完整技 术动作学习。4 、 学 生 根 据个体差异，选 择 不 同 高 度“ 山 羊 ” 练习。5 、 往 返 接 力跑。3、 同学分为四个小组学习分腿腾越山羊的完整技术动作。要 求： 同学 分别掌握助跑、踏跳、支撑含胸提臀 分腿越过器械、顶肩推手 有力，落的平稳等技术环 节及完整连贯动作。4 、同学依据个体差异， 自 己选 择不 同高度“ 山羊” 练习。要求：加强爱护，留意安全，动作正确。5 、老师组织调动队伍， 同学成人数相等的四路纵队站在篮球场的端线后。每路纵队前头第一个人手持接力棒。要 求： 守规 就，公平竞争，团结合作。1 、 讲 解 、 示范，启示。2 、

16、巡 视 、 观看，辅导。3 、典型示范。4 、评判勉励。5 、 讲 解 、 示范 ， 公 平 仲裁 ， 评 价 勉励。1 、同学依据老师要 求 ， 认 真 听 ， 仔 细看 ， 动 脑 记 ， 积 极练习。重复多次2 、同学主要是体验 活 动 ， 感 受 动 作 ， 自 主 探 索 ， 互 相 爱护 帮 助 ， 共 同 进步。3 、体验，感受，拼2 次搏 进 取 ， 团 结 一致。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结结3放松活动。束同学四排横队成体操队形散开，集体做放松活动。老师领做放松操，总结，支配同学收回器材。学 生 听 音 乐 ， 全 身1 次心放松。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结估计运动负荷平均心率：125次/分练习密度：40 5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结运动1. 脸红 负2. 出汗 荷3. 气喘 表4 肌肉疼痛征老师本课教学过程能做到循序渐进，条理清楚，同学学习爱好课后较浓，爱护与帮忙到位，同学学练积极，音乐的运用相对偏 反思少，个别环节的过渡不够严密。学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载